Solucionario FOL360 2021

FOL 360˚ SOLUCIONARIO
ÍNDICE
UNIDAD 1: Proyecto profesional y búsqueda de empleo ......................................................................... 4

DESCUBRE-PÁG. 5 ......................................................................................................................................... 4
ACTIVIDADES-PÁG. 6 ..................................................................................................................................... 4
ACTIVIDADES-PÁG. 8 ..................................................................................................................................... 4
ACTIVIDADES-PÁG. 9 ..................................................................................................................................... 5
ACTIVIDADES-PÁG. 12 ................................................................................................................................... 5
ACTIVIDADES-PÁG. 14 ................................................................................................................................... 6
ACTIVIDADES-PÁG. 16 ................................................................................................................................... 6
TEST DE EVALUACIÓN-PÁG. 20 ..................................................................................................................... 7
ACTIVIDADES FINALES-PÁG. 21 ..................................................................................................................... 7
MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 21......................................................................................................... 9
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA-PÁG. 22........................................................................................... 10
UNIDAD 2: La relación laboral............................................................................................................... 13
DESCUBRE-PÁG. 25 ..................................................................................................................................... 13
ACTIVIDADES-PÁG. 27 ................................................................................................................................. 13
ACTIVIDADES-PÁG. 29 ................................................................................................................................. 13
ACTIVIDADES-PÁG. 31 ................................................................................................................................. 15
ACTIVIDADES-PÁG. 32 ................................................................................................................................. 15
ACTIVIDADES-PÁG. 33 ................................................................................................................................. 16
TEST DE EVALUACIÓN-PÁG. 36 ................................................................................................................... 16
ACTIVIDADES FINALES-PÁG. 37 ................................................................................................................... 17
MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 37....................................................................................................... 19
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 1-PÁG. 38........................................................................................ 20
UNIDAD 3: El contrato de trabajo ......................................................................................................... 23
DESCUBRE-PÁG. 41 ..................................................................................................................................... 23
ACTIVIDADES-PÁG. 43 ................................................................................................................................. 23
ACTIVIDADES-PÁG. 46 ................................................................................................................................. 24
ACTIVIDADES-PÁG. 48 ................................................................................................................................. 25
ACTIVIDADES-PÁG. 53 ................................................................................................................................. 26
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA-PÁG. 58........................................................................................... 33
UNIDAD 4: El salario y la Seguridad Social ............................................................................................. 35
DESCUBRE-PÁG. 61 ..................................................................................................................................... 35
ACTIVIDADES-PÁG. 62 ................................................................................................................................. 35
ACTIVIDADES-PÁG. 64 ................................................................................................................................. 38
ACTIVIDADES-PÁG. 66 ................................................................................................................................. 38
ACTIVIDADES-PÁG. 68 ................................................................................................................................. 39
ACTIVIDADES-PÁG. 71 ................................................................................................................................. 46
1 EDITEX
UNIDAD 5: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo .............................................. 59

DESCUBRE-PÁG. 79 ..................................................................................................................................... 59
ACTIVIDADES-PÁG. 81 ................................................................................................................................. 60
ACTIVIDADES-PÁG. 87 ................................................................................................................................. 61
UNIDAD 6: La representación de los trabajadores. Conflicto y trabajo en equipo ................................... 72
DESCUBRE-PÁG. 95 ..................................................................................................................................... 72
ACTIVIDADES-PÁG. 98 ................................................................................................................................. 72
ACTIVIDADES-PÁG. 105 ............................................................................................................................... 73
TEST DE EVALUACIÓN-PÁG. 108 ................................................................................................................. 74
ACTIVIDADES FINALES-PÁG. 109 ................................................................................................................. 75
MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 109..................................................................................................... 79
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 1-PÁG. 110...................................................................................... 80
UNIDAD 7: Seguridad y salud en el trabajo............................................................................................ 83
DESCUBRE-PÁG. 113 ................................................................................................................................... 83
ACTIVIDADES-PÁG. 114 ............................................................................................................................... 83
ACTIVIDADES-PÁG. 116 ............................................................................................................................... 84
ACTIVIDADES-PÁG. 119 ............................................................................................................................... 84
MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 129..................................................................................................... 89
UNIDAD 8: Prevención de riesgos laborales........................................................................................... 92
DESCUBRE-PÁG. 133 ................................................................................................................................... 92
ACTIVIDADES-PÁG. 135 ............................................................................................................................... 92
ACTIVIDADES-PÁG. 136 ............................................................................................................................... 92
ACTIVIDADES-PÁG. 137 ............................................................................................................................... 93
ACTIVIDADES-PÁG. 139 ............................................................................................................................... 93
MUNDO LABORAL EN VÍDEO-PÁG. 147....................................................................................................... 97
UNIDAD 9: La organización de la prevención y la actuación en casos de emergencia ............................ 100
DESCUBRE-PÁG. 151 ................................................................................................................................. 100
ACTIVIDADES-PÁG. 154 ............................................................................................................................. 101
ACTIVIDADES-PÁG. 155 ............................................................................................................................. 102
ACTIVIDADES-PÁG. 156 ............................................................................................................................. 102
TEST DE EVALUACIÓN-PÁG. 164 ............................................................................................................... 103
ACTIVIDADES FINALES-PÁG. 165 ............................................................................................................... 104
MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 165................................................................................................... 106
2 EDITEX
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 1-PÁG. 166.................................................................................... 107

PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 2-PÁG. 167.................................................................................... 108
3 EDITEX
UNIDAD 1: Proyecto profesional y búsqueda de empleo
DESCUBRE-PÁG. 5
Parece que Mónica ha encontrado su vocación.
▪ ¿Sabes cuál es la tuya?
Los alumnos reflexionarán acerca de su vocación, algunos sentirán una inclinación clara, otros es posible que aún
no sepan cuál es la suya. Por eso es importante que empiecen a conocerse a sí mismos, sus cualidades y
aptitudes, sus intereses y prioridades en la vida.
Se pretende que esta pregunta y las siguientes sean un punto de partida para el autoconocimiento y una
motivación para el inicio y el análisis de esta unidad, que les va a ayudar a conseguirlo.
▪ ¿Qué puestos de trabajo te resultan interesantes?

Los alumnos pueden exponer las profesiones que les gustaría desarrollar en el futuro y explicar por qué,
mencionando los aspectos que más les atraen de estas profesiones, pero también aquellos que resultan menos
atractivos, de modo que puedan hacer un análisis equilibrado de sus intereses.
▪ ¿Qué hay que estudiar para acceder a estas profesiones?

Los alumnos, con la ayuda del profesor y con la posibilidad de investigar por internet, averiguarán los estudios
necesarios para ejercer las profesiones mencionadas en la pregunta anterior.
El objetivo es conseguir que los alumnos reflexionen sobre su futura trayectoria profesional y cómo pueden
prepararse para conseguirla.
▪ Cuando Mónica termine el ciclo formativo de Cuidados Auxiliares de Enfermería, ¿qué estudios debería
seguir hasta poder matricularse en el grado de Enfermería?
Una vez terminado el ciclo formativo de Cuidados Auxiliares de Enfermería, Mónica podrá estudiar Bachillerato
o un ciclo formativo de grado superior de la Familia profesional de Sanidad. Una vez finalizados estos estudios,
podrá acceder al grado de enfermería.
ACTIVIDADES-PÁG. 6
1. ¿Cómo te definirías a ti mismo? ¿Qué cualidades y defectos tienes? ¿Están de acuerdo tus amigos con la
descripción que has hecho? Contrasta la idea que tienes de ti con tus amigos y tu familia. ¿Has cambiado de
opinión después de hablar con ellos? ¿Has ampliado la descripción?
Cada alumno contestará con sinceridad a estas preguntas, tratando de reflexionar en profundidad sobre sus
cualidades y defectos, su escala de valores y su propia esencia, todo esto le ayudará a definirse a sí mismo.
Después de haber reflexionado de forma individual, el alumno contrastará su opinión con la de sus amigos y
familiares. En ocasiones, ellos nos iluminan sobre aspectos nuestros, que no somos capaces de ver, sobre todo
a edades tempranas, en las que la personalidad se está configurando. Además, hablar sobre nosotros mismos
con otras personas, permite ahondar en el autoconocimiento.
ACTIVIDADES-PÁG. 8
2. ¿Qué te gustaría hacer cuando termines tus estudios actuales?

Los alumnos expondrán con sinceridad qué quieren hacer cuando terminen el ciclo formativo que están
estudiando en la actualidad, si desean trabajar o seguir estudiando y si se deciden por esto último, qué les
gustaría seguir estudiando y por qué.
4 EDITEX
3. ¿Qué profesiones te interesan? ¿Qué itinerario formativo tienes que seguir para ejercer estas
profesiones?
Después de haber analizado los puntos 1 y 2 de esta unidad, los alumnos pueden reflexionar de nuevo sobre
esta cuestión, que ya se plantearon en el apartado “Descubre”, antes de iniciar la unidad. Esta vez, habrán
podido indagar con mayor profundidad sobre las profesiones que les gustaría desarrollar en el futuro y los
estudios previos necesarios para su ejercicio. En esta ocasión, utilizarán todo lo aprendido en el punto 2 y en
especial, el cuadro con los itinerarios formativos, además de consultar de forma opcional páginas web oficiales
como la del Ministerio de Educación y Formación Profesional (<www.educacionyfp.gob.es>), el portal de
formación profesional del Ministerio de Educación (<www.todofp.es>), la página web de la Consejería de
Educación de la comunidad autónoma del alumno o visitar las páginas web de diversas universidades.
También puede ser interesante analizar si la respuesta ha variado con respecto a lo que contestaron en el
apartado «Descubre» y cuál es el motivo del cambio.
ACTIVIDADES-PÁG. 9
4. Busca ofertas de empleo público en la página web del BOE (<www.boe.es>) y de las oficinas 060
(<www.060.es>), en las que, además, puedes obtener información y orientación sobre los servicios
que ofrecen las Administraciones públicas.
La finalidad de esta actividad es que los alumnos conozcan y descubran el contenido de estas dos páginas
web oficiales, donde se puede encontrar información, veraz y, generalmente, actualizada.
ACTIVIDADES-PÁG. 12
5. Elabora tu CV y escribe una carta de presentación de una candidatura espontánea.

Respuesta libre y adaptada a cada alumno. Se debe elegir el
modelo de carta tipo autocandidatura:
5 EDITEX
6. Otra opción es el videocurrículum. Busca en internet en qué consiste y algún buen ejemplo
El videocurrículum es otra opción para mostrar las capacidades profesionales, especialmente las habilidades
comunicativas, el manejo de idiomas, la capacidad creativa e innovadora, así como la visualización de trabajos
ya realizados.
Se debe elaborar previamente un guion y ensayarlo para que el resultado final sea natural. Cuida la edición, debe
ser de calidad; para ello, busca una localización apropiada, un fondo adecuado, con buena iluminación y sin ruido
de fondo. La postura, la actitud y la imagen son fundamentales, lleva una vestimenta adecuada, mira
directamente a la cámara y transmite profesionalidad.
En un videocurrículum se explican de forma organizada los conocimientos, cualidades y experiencia; incluye tus
datos de contacto, el tipo de empleo que buscas y un agradecimiento final. Puedes introducir subtítulos y traducir
a otro idioma los diálogos. Antes de difundirlo en internet, edita la presentación, ponle título, descripción,
etiquetas y selecciona la imagen inicial. Puedes adjuntarlo a tu CV impreso o digital (por medio de un código QR).
Al igual que el CV impreso no debe ser muy largo, se aconseja no sobrepasar los 3 minutos.
Por último, ten en cuenta que el videocurrículum es un formato que permite gran nivel de creatividad: cuanto
más original sea, más impacto tendrá.
Buenos ejemplos de videocurrículum en internet:
• Mi nombre es Pedro Antonio Heredia y tengo 93 años:
https://www.youtube.com/watch?v=RdXfbOcUqRo
• Enzo Vizcaíno: Cantando con un ukelele: https://www.youtube.com/watch?v=PALNcW_eQXw
• Luis Castro: https://www.youtube.com/watch?v=ODuZadx4HzM
7. En las siguientes páginas web encontrarás un simulador de entrevistas de trabajo:

En el portal de FP del Ministerio de Educación y Formación Profesional: <http://todofp.es/orientacion-
profesional/busca-empleo-entrenate/entrevista-trabajo.html>
▪ En <www.educastur.es>, sección Estudiantes.
▪ El simulador de Gijón Orienta: <http://orientacion.gijon.es/GijonOrienta/simulador0.asp>.
La finalidad de esta actividad es que el alumno sepa que puede aprender a afrontar una entrevista de trabajo
con la ayuda de páginas web oficiales, así como a distinguir las páginas web fiables, con información, veraz
y, generalmente, actualizada.
8. En parejas, responded por escrito a las preguntas del cuadro anterior.
La respuesta es libre, pero debe ser acorde con todas las pautas dadas hasta ahora y mostrando asertividad,
madurez e interés por el puesto de trabajo.
9. Cambia de pareja y simula una entrevista de trabajo, utilizando las preguntas que has preparado
previamente.
Las pautas de trabajo son las mismas que en la pregunta anterior, la respuesta es libre, pero debe ser acorde
con todas las pautas dadas hasta ahora y mostrando asertividad, madurez e interés por el puesto de trabajo.
6 EDITEX
TEST DE EVALUACIÓN-PÁG. 20
1. Un alumno que termina un ciclo formativo puede dejar su CV…
d) Todas las anteriores son correctas.
2. Señala la respuesta correcta.

b) Las empresas rechazan a candidatos conflictivos, indisciplinados y arrogantes.

d) Todas son correctas.
4. Respecto a las pruebas y test de selección…

d) Los test de personalidad evalúan los rasgos de personalidad que interesan en el mundo laboral y,
consecuentemente, el comportamiento de las personas ante una misma situación.

6. Después de finalizar un ciclo formativo de FP de grado medio, se puede…

7. En relación con las webs sobre trabajo y estudio en Europa…

d) Ninguna de las anteriores son correctas

9. La incorporación al mercado laboral puede realizarse…

c) Quienes están en posesión del título de técnico, pueden acceder a un puesto del grupo C1 en la
Administración Pública.
10. A la hora de elaborar un curriculum vitae o una carta de presentación, se recomienda…

b) Los datos deben ser veraces, aunque puedes omitir aquello que te perjudique.
ACTIVIDADES FINALES-PÁG. 21
1. Es interesante que antes de acudir a una prueba de selección de personal practiques test psicotécnicos que
miden diferentes capacidades intelectuales, como los que tienes a continuación:
Test de aptitud verbal:
• Averigua la palabra que no guarda relación con las otras:
d) Nécora
• Señala el antónimo correspondiente a cada palabra:
1. Paralítico: b) Perlático
2. Noble: c) Raposo
• Completa la siguiente frase con una de las soluciones propuestas:
7 EDITEX
El/la ___________ es un grupo familiar que procede de un ancestro común:

d) Clan
Test de aptitud numérica:
• Las edades de Jaime y Javier suman 90 años y si las restamos, 50. Jaime es mayor que Javier,
¿cuántos años tiene Jaime?
d) 70
• ¿Cuál es el número cuya quinta parte es la octava parte de 24?
b) 15
• 0,63 × 8 =
b) 5,04
Test de razonamiento abstracto: escribe el valor al que equivale cada letra situada a la derecha.
• j = 10 – j j =
j=5
• j+c=7c=
c=2
• a–c=4a=
a=6
Test de razonamiento espacial:

Señala, de entre las propuestas, qué figura completa cada una de las series:
2. Entra en <http://bit.ly/1hdrEmf>, descárgate el curriculum vitae Europass y rellénalo con tus datos
personales.
Los alumnos deben encontrar en internet los modelos del curriculum vitae Europass y elaborar su propio CV
Europass, primero en español y luego en el idioma del país comunitario en el que les gustaría trabajar.
3. ¿Cómo puedes saber cuál es tu nivel de idiomas? En la página web del Instituto Cervantes
(<http://bit.ly/13yyShQ>) podrás descubrir qué es y en qué consiste el Marco Europeo Común de Referencia
para las Lenguas; además, encontrarás un cuadro de autoevaluación que puedes utilizar para averiguar tu
nivel (enlace directo: <http://bit.ly/1VmQAJV>).
Los alumnos pueden entrar en la página web del Instituto Cervantes y buscar el siguiente Cuadro de
Autoevaluación, que les permitirá saber mejor cuál es su nivel de idiomas, especialmente, si no tienen un título
que lo certifique.
8 EDITEX
MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 21
Billy Elliot
4. En 1984 hubo una huelga de mineros en el norte de Inglaterra, con enfrentamientos entre piquetes y
policía. Entre los que protestan con más vehemencia, se encuentra un padre empeñado en que su hijo Billy
reciba clases de boxeo, pero el niño se fija en el gimnasio en una clase de danza, la prueba y descubre que
tiene un gran talento para bailar. Cuando su padre se entera de que practica una actividad tan poco varonil,
le obliga a abandonar las clases. El apoyo de su profesora de danza, su fortaleza para afrontar los conflictos
y la fe en sí mismo y en sus capacidades serán fundamentales para conseguir dedicarse a su pasión.
• Señala las habilidades y valores que se asocian al ballet y al boxeo, respectivamente.
Los valores que se asocian al ballet son aquellos relacionados con la feminidad como son la sensibilidad, la
dulzura, la comprensión, la belleza, la delicadeza, la piedad e incluso la debilidad. En cambio, el boxeo se
considera un deporte de «hombres», asociado a la fuerza bruta, la violencia, la potencia y el poder.
• Identifica a qué dificultades se tiene que enfrentar Billy para dedicarse a la profesión que le gusta.
Tiene que esconderse de su familia y engañarles para poder ir a las clases de ballet, diciendo que va a clases
de boxeo.
• ¿Cómo imaginas la vida de Billy si hubiera cumplido con las expectativas que tenían de él? ¿Habría sido
feliz?
Billy habría tenido que realizar un trabajo que no le habría resultado interesante, lo que le habría producido
frustración y desmotivación en la vida profesional y personal. No habría sido feliz.
9 EDITEX
• Hay personas, como Billy, que han tenido que luchar y sacrificar mucho para poder estudiar o conseguir
la profesión de sus sueños. Esto hace que valoren mucho la educación y su formación. Reflexiona sobre tus
prioridades en la vida y señala en qué escalón jerárquico situarías los estudios que estás cursando.
La respuesta a esta pregunta es personal, cada alumno deberá analizar el esfuerzo que supone para él y su
familia estudiar y el interés que pone en sus estudios. El hecho de reflexionar sobre sus valores y prioridades
en la vida, le ayudará a comprender en qué escalón jerárquico sitúa sus estudios y comprender si es el
adecuado.
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA-PÁG. 22
El proyecto profesional
1. El conocimiento personal
El primer paso para realizar un estudio personal y profesional consiste en profundizar en el conocimiento
de uno mismo, descubrir tus capacidades, tus debilidades y tus actitudes frente a la vida.
Copia en tu cuaderno las dos tablas que proponemos a continuación. En ambas, hay una columna
denominada «Análisis personal», ahí tienes que describir el grado de consecución personal de cada una de
las capacidades y actitudes señaladas, graduándolas en una escala con tres niveles: malo, bueno o muy
bueno.
Cada alumno completará personalmente, esta tabla con total sinceridad, tratando de reflexionar en
profundidad sobre sus capacidades.
Haz lo mismo con la tabla sobre las actitudes requeridas en el mundo laboral. De este modo descubrirás si
tienes que cambiar o trabajar más ciertas actitudes para ser aceptado en el mundo profesional.
Cada alumno completará personalmente, esta tabla con total sinceridad, tratando de reflexionar en
profundidad sobre sus capacidades.
También es interesante contar con la opinión de tus familiares, compañeros y amigos, ya que ellos pueden
ver características tuyas que tú mismo no percibes. Pregúntales si has respondido de forma adecuada las
tablas anteriores. ¿Coinciden contigo? Indica si discrepan en algo y por qué. ¿Has cambiado de idea?
Después de haber reflexionado de forma individual, el alumno contrastará su opinión con la de sus amigos y
familiares. Como decíamos antes, las personas que nos conocen, nos iluminan sobre aspectos nuestros, que
no somos capaces de ver. Además, hablar sobre nosotros mismos con el resto, permite ahondar en el
autoconocimiento.
Es importante ver en qué cualidades difieren los demás del punto de vista del propio alumno para analizar
qué ocurre, si hay una apreciación errónea, si se oculta dicha aptitud o simplemente, no se había caído en la
cuenta.
2. Análisis de una profesión

Elige la profesión que te parezca más interesante y cumplimenta en relación con esta profesión una tabla
similar a la presentada en la práctica profesional resuelta 1 de esta unidad.
La respuesta es libre, cada alumno cumplimentará la tabla con distinta información, en función de la
profesión elegida.
10 EDITEX
PROFESIÓN ELEGIDA: ____________
Estudios requeridos
(itinerario formativo)
Ámbito y sector profesional
Competencias profesionales
Posibles puestos de trabajo
Estudios posteriores
a los que da acceso
3. El objetivo profesional
El objetivo profesional es la meta laboral a la que se quiere llegar, es decir, la ocupación ideal para cada
persona. Una vez formulado este objetivo, se elabora un plan de acción para llegar a él.
Tener, en un momento determinado, un objetivo profesional no quiere decir que no se pueda cambiar. Es
posible que, transcurrido cierto tiempo, se descubra que la ocupación escogida no es la ideal; entonces
podrás cambiar o adaptar el objetivo a las nuevas circunstancias.
Cuando finaliza la fase de conocimiento personal y profesional, y la persona ya dispone de información
suficiente sobre las características del mercado laboral y sus exigencias, es el momento de tomar
decisiones en relación con el futuro profesional. Te ayudará a reflexionar sobre los siguientes puntos:
▪ Enuncia tu objetivo profesional y escríbelo. Para ello, pregúntate: ¿qué quiero llegar a ser? ¿En qué
quiero trabajar? ¿Cómo me veo dentro de 15 o 20 años?
Es recomendable que el alumno conteste primero a las preguntas, de forma personal y sincera, y
después formule su objetivo profesional.
▪ Itinerario educativo: ¿qué tengo que estudiar para conseguir mi objetivo?
La respuesta es personal. Puede ser de utilidad consultar la página web del Ministerio de Educación y
Formación Profesional (<www.educacionyfp.gob.es>), el portal de formación profesional del
Ministerio de Educación y Formación Profesional (<www.todofp.es>) o la página web de la Consejería
de Educación de la comunidad autónoma del alumno o visitar las páginas web de diversas
universidades.
▪ Áreas de mejora: ¿qué capacidades y actitudes has descubierto que son necesarias para la
profesión elegida y de las cuales tú careces? ¿Cómo puedes conseguirlas? ¿Estás dispuesto a luchar
por ello?
Cada alumno debe responder conforme a sus características personales y a la profesión que le
gustaría desarrollar en el futuro. No se debe limitar a enumerar las aptitudes, sino también explicar
cómo se pueden desarrollar, para lo que probablemente, tendrá que consultar al profesor o incluso
al orientador.
▪ Otras actividades: ¿cómo puedes adquirir cada una de las capacidades y aptitudes que se piden
para realizar la profesión elegida? Cursos de formación, idiomas, informática, etc.
11 EDITEX
Cada alumno responderá en función de la profesión elegida y de las aptitudes que se requieran y él
aún no tenga o no domine correctamente.
12 EDITEX
UNIDAD 2: La relación laboral
DESCUBRE-PÁG. 25
¿Sabrías explicar qué condiciones debería tener Saúl en relación con la jornada de trabajo?
Saúl tiene 17 años, por tanto es menor de edad. Por este motivo tiene prohibido la realización de horas
extraordinarias y del trabajo nocturno. No puede realizar más de 8 horas diarias de trabajo incluyendo, en su
caso, el tiempo dedicado a la formación y si trabaja para varios empresarios, las horas realizadas para cada uno.
También en las jornadas continuadas tendrá un descanso de 30 minutos cada cuatro horas y media de trabajo.
¿Hay alguna situación laboral de Saúl que no es legal?

Las situaciones no legales que ha sufrido Saúl son las referidas a su jornada de trabajo que no puede superar las
8 horas ni puede realizar horas extraordinarias.
Debería igualmente haber disfrutado de 30 minutos en vez de 15 minutos no cada seis horas sino cada cuatro
horas y media.
El descanso semanal debería de haber sido de dos días ininterrumpidos.
¿Tiene alguna condición especial sobre el tiempo de trabajo por su edad?

Sí, tiene todas las condiciones en cuanto al tiempo de trabajo que se han descrito anteriormente.
1. Los viernes por la tarde Javier se dedica a cuidar de los hijos de Samanta y Marcos, sus vecinos. Lo hace por
amistad y a cambio de disfrutar de los niños, con los que se divierte y entretiene. ¿Se trata de una relación
laboral?
No se consideran relación laboral los trabajos a título de amistad, benevolencia o buena vecindad, falta la
remuneración, una característica propia de toda relación laboral.
2. Javier Ruiz es contratado como empleado del hogar. ¿Se trata de una relación laboral?
Los trabajadores al servicio del hogar familiar, (que incluye a quienes se ocupan de la limpieza, cuidado de niños,
labores de jardinería, etc.), se consideran relación laboral especial.
3. Daniel Martín decide inscribirse como voluntario en una ONG. A partir del mes de diciembre acudirá todos
los domingos a dar apoyo escolar a alumnos de ESO. ¿De qué tipo de relación se trata?
Se trata de un trabajo a título de amistad, benevolencia o buena vecindad. No se considera relación laboral
porque falta la remuneración, una característica propia de toda relación laboral.
4. Elena mantiene una relación laboral con una empresa desde hace cinco años. Hace dos meses informó
a sus superiores de su embarazo. Desde entonces no le proporcionan tarea alguna y han pasado la mayor
parte de sus funciones a una compañera. Un día oyó a su jefe un comentario racista y sexista sobre ella,
parecía que lo había dicho para que lo oyera. ¿Qué derechos se han vulnerado?
• Derecho a la ocupación efectiva, es decir, a tener unas tareas y funciones específicas en su puesto de
trabajo y los medios necesarios para conseguirlas. A Elena no le proporcionan tarea alguna y hacen
comentarios inapropiados en relación a su persona. Este derecho se recoge en el art. 4.2.a) del ET
13 EDITEX
• Derecho a la intimidad y respeto a la dignidad, incluida la protección frente a ofensas verbales, lo que
incumplió el jefe de Elena al hacer un comentario racista y sexista sobre ella, con el agravante de que
tenía intención de que lo oyera. Este derecho se recoge en el art. 4.2.e) del ET Así mismo, el art. 18 de la
CE también hace referencia al derecho fundamental al honor, a la intimidad personal y familiar y a la
propia imagen.
• Derecho a no ser discriminado al acceder a un empleo, ni una vez empleado, por razones de sexo,
vulnerado al hacer un comentario sexista sobre Elena. Este derecho se recoge en el art. 4.1.b) del ET El
derecho a la no discriminación por razón de sexo, en cualquier circunstancia se recoge también en el art.
14 de la CE, como un derecho fundamental.
5. Fernando tiene una hernia discal y dos protrusiones. El médico de la empresa le ha dicho que no debe
coger peso y su jefe lo sabe. Un día, un superior le ordenó llevar unas cajas muy pesadas y voluminosas.
Fernando le pidió un carro y que un compañero le ayudara, como su jefe le dijo que era imposible,
Fernando se negó a obedecer, alegando que suponía un riesgo para su salud. ¿Ha obrado correctamente
Fernando? ¿Y el jefe? Razona la respuesta.
A pesar de que el empresario tiene el poder para dictar órdenes dentro del ámbito de la prestación laboral,
Fernando obró correctamente al no obedecer cuando le ordenaron coger peso, porque esta orden suponía
un riesgo para su salud o su integridad física, caso en el que se permite desobedecer una orden de un
superior.
El jefe de Fernando tampoco ha obrado correctamente porque sabía el problema de salud que tiene
Fernando, por lo que debería haber cumplido con el deber que tiene la empresa de velar por la seguridad y
salud de sus trabajadores.
6. Manuel trabaja en RAPIDCAR, una empresa de reparación de automóviles. Los fines de semana se dedica
a reparar los coches de los clientes que ha conocido en la empresa y a los que les ha parecido muy cara la
tarifa de RAPIDCAR. Él les ofrece un precio algo más económico y atención inmediata; poco a poco se está
haciendo con una clientela estable. ¿Está obrando Manuel correctamente? ¿Por qué?
Manuel no está obrando correctamente porque está vulnerando el deber de no competir con el empresario
para el que trabaja (artículo 5 ET).
7. ¿Se puede sancionar a un trabajador quitándole el sueldo de tres días? Razona la respuesta.
Aunque el empresario tiene el poder de sancionar al trabajador, solo puede hacerlo por hechos previamente
recogidos por escrito y con la sanción descrita para tales casos. Las sanciones nunca podrán consistir en
suprimir el sueldo, ni los periodos de descanso, aunque sí se permite la suspensión conjunta de empleo y
sueldo. Por lo tanto, no se puede sancionar a un trabajador quitándole el sueldo de tres días.
Normalmente, los convenios colectivos incluyen un capítulo dedicado a las faltas y sanciones, dividiéndolas
en leves, graves y muy graves.
14 EDITEX
8. Rellena la siguiente tabla con los datos que faltan:
Situación Definición o característica Duración
Tiempo legal que como máximo se puede 9 horas diarias

Jornada máxima
trabajar al día, a la semana o al año. 40 horas a la semana
Horas
Trabajo realizado rebasando la jornada
extraordinarias por 80 horas al año
máxima.
fuerza no mayor
Festivos Días de descanso anual por ser festivos. 14 al año, donde 2 son locales.
Vacaciones Periodo de descanso al año. 30 días naturales al año.
Jornada diaria Tiempo máximo legal diario de trabajo. 9 máximo al día
Descanso en la Solo se produce en jornadas continuadas para 15 minutos por cada 6 horas
jornada mayores de 18 años. de trabajo.
Se pueden acumular hasta periodos de 14
Descanso semanal Un día y medio a la semana.
días.
9. Realiza un resumen con las condiciones sobre la jornada establecidas para los menores de edad.
Los menores de edad tienen las siguientes condiciones respecto a la jornada:
• La jornada máxima diaria es de 8 horas, incluyendo, en su caso, el tiempo dedicado a la formación
y si trabaja para varios empresarios, las horas realizadas para cada uno.
• No puede realizar horas extraordinarias, ni trabajos nocturnos ni peligrosos.
• En las jornadas continuadas, tendrán un descanso de 30 minutos cada cuatro horas y media de
trabajo.
• El descanso semanal será de dos días ininterrumpidos.
10. En la empresa de Antonio, se ha elaborado en enero el calendario de vacaciones. A él le ha tocado irse

15 días en agosto y 15 días en octubre. Cuando llega octubre, entra un proyecto nuevo y Antonio decide
no cogerlas a pesar de que desde Recursos Humanos le avisan de que tiene que disfrutarlas. ¿Qué ocurre
con las vacaciones que le quedan?
Las vacaciones hay que disfrutarlas en el año natural al que correspondan, entre el 1 de enero y el 31 de
diciembre. Las partes acordarán si pueden fraccionar.
Sin embargo, se pueden disfrutar en fecha distinta, incluso si ha finalizado el año natural a que correspondan,
cuando coincidan con la suspensión por nacimiento o cuidado de menor, acogimiento o tras la incapacidad
temporal, siempre que no transcurran más de 18 meses a partir del final de año en que se haya originado.
Por ello, Antonio podría perder sus vacaciones porque es él quien no se va de forma voluntaria y no existe
ninguna causa que justifique disfrutarlas en otras fechas.
15 EDITEX
11. Relaciona los permisos retribuidos de la columna de la derecha con el tiempo de disfrute que aparece
en la columna de la izquierda.
Sonia se muda de casa. Un día

Belén es presidenta de una mesa electoral. Día completo y 6 horas día siguiente
Curso para actualizar sus conocimientos profesionales. 20 horas al año.
Desplazamiento de trabajo a Valencia desde Almería. Tiempo imprescindible.
Zulema se ha casado. 15 días naturales.
El padre de Daniel ha fallecido. 2 días.
David tiene un tío hospitalizado a 500 km de distancia. Ningún día.
Por lactancia de un hijo de 5 meses de edad. ½ hora de reducción jornada.
12. Indica de los permisos retribuidos y de la reducción en la jornada, cuáles van dirigidos a favorecer la
conciliación de la vida laboral y familiar.
Por matrimonio 15 días naturales.

Por fallecimiento, accidente o enfermedad grave, 2 días.
hospitalización o intervención quirúrgica sin hospitalización
con reposo domiciliario de parientes hasta 2º grado. 4 días con desplazamiento.
Para exámenes prenatales y técnicas de preparación al parto

Tiempo imprescindible.
durante la jornada laboral.
1 hora de ausencia, que puede dividirse en
Por cuidado de un lactante menor de nueve meses que puede dos o reducir en media hora la jornada.
extenderse hasta que este tenga 12 meses si ambos
progenitores ejercen este derecho con la misma duración y Hasta los 9 meses se retribuye en su
régimen. Se puede negociar que se acumule su disfrute. totalidad. De los 9 a los 12 meses se
reduce el salario proporcionalmente.
1. Las características de la relación laboral son las siguientes:

a) La realización del trabajo de forma personal, la voluntariedad, la ajenidad, la remunerabilidad y la dependencia.
2. En relación con los contratos indefinidos…

d) Los autónomos económicamente dependientes, los funcionarios públicos y los trabajos a título de amistad,
benevolencia o buena vecindad.
3. Señala la respuesta correcta:

16 EDITEX

5. Entre las potestades del empresario, se encuentra:

b) Verificar el estado de enfermedad del trabajador.

b) Los trabajadores tienen derecho a participar en la empresa a través de sus representantes.
7. La duración máxima de la jornada ordinaria es de…

b) 40 horas semanales de promedio en cómputo anual.
8. Las horas extraordinarias se pueden compensar…

c) Preferiblemente con tiempo libre equivalente.
9. ¿Qué fiestas de ámbito nacional se respetan siempre?

c) Fiesta del Trabajo, el 1 de mayo.
10. De las siguientes situaciones, indica cuál es un permiso retribuido.

c) Permiso por matrimonio durante 15 días.
1. Lucía se encuentra en el Departamento de Recursos Humanos firmando su primer contrato de trabajo;

como su hermano está desempleado, pide al jefe de Personal que su hermano ocupe su puesto los fines
de semana. ¿Es posible? Razona la respuesta basándote en una de las cinco características de la relación
laboral.
No es posible, porque la relación laboral tiene carácter personalísimo, es decir, nadie puede realizar la
prestación de servicios en lugar del trabajador.
2. Encuentra en esta sopa de letras diez derechos de los trabajadores.
17 EDITEX
3. Jorge tiene una discapacidad reconocida del 45 %. Trabaja, como uno más, en la sección de perfumería
de unos grandes almacenes. Paco tiene una discapacidad reconocida del 75 % y trabaja en un centro
especial de empleo. ¿De qué tipo de relación se trata en cada caso?
En el caso de Jorge, se trata de una relación laboral ordinaria, ya que trabaja como cualquier otro trabajador
en unos grandes almacenes.
En cambio, en el caso de Paco, se trata de una relación laboral especial, recogida en el artículo 2 del Estatuto
de los Trabajadores porque trabaja en un centro especial de empleo.
4. Nuria trabaja como voluntaria en OXFAM INTERMÓN. Indica si es una relación laboral y por qué.
No se trata de una relación laboral porque falta una de las características que definen toda relación laboral,
la remuneración; el voluntariado es una actividad realizada a título de benevolencia.
5. Un productor cinematográfico contrata a un actor para trabajar en un espectáculo público. ¿Es una
relación laboral? ¿De qué tipo? Razona la respuesta.
El trabajo de los artistas en espectáculos públicos es una relación laboral especial, según el artículo 2 del ET.
6. Una ciclista profesional ha firmado un contrato con una compañía. ¿Se considera relación laboral?
Se trata de una relación laboral especial.
7. Raúl Simancas es el director de una importante compañía. ¿Le vincula con la misma una relación laboral?
Raúl Simancas ocupa un puesto de alta dirección, por lo que según el artículo 2 del ET se trata de una relación
laboral especial.
8. Leonor es la cocinera de la familia López. ¿Se trata de una relación laboral? Explica tu respuesta.
Leonor sería una empleada al servicio del hogar familiar, por lo que se trata de una relación laboral especial.
9. Jaime es autónomo; ¿su relación laboral se regula por el Estatuto de los Trabajadores? Razona la
respuesta.
No, se trata de una relación laboral excluida, los autónomos se rigen por el Estatuto del Autónomo. Falta la
dependencia.
10. ¿Cuál es el número máximo anual de horas extraordinarias? ¿Incluye todo tipo de horas extras?
Su número no puede ser superior a ochenta al año, salvo las trabajadas para prevenir o reparar siniestros y
otros daños extraordinarios y urgentes.
11. Explícale a Sandra, que es la dueña de una pequeña tienda de regalos en Salamanca y tiene un
empleado, qué obligaciones tiene como empresaria en relación con el calendario laboral.
El Estatuto de los Trabajadores establece la obligación de Sandra como empresaria de elaborar el calendario
laboral, debiendo exponer un ejemplar del mismo en un lugar visible del centro de trabajo, para que su
empleado conozca cuál es su horario de trabajo y la distribución anual de los días de trabajo, festivos y de
descanso.
Si hubiera representantes de los trabajadores tienen derecho a ser consultados y a emitir informes de su
elaboración.
18 EDITEX
La espalda del mundo
El documental La espalda del mundo presenta tres historias diferentes que denuncian situaciones reales
de injusticia social. En esta unidad nos centraremos en el primer reportaje, titulado «El niño».
12. ¿Qué tipos de trabajos realizan los niños?

• Picar la piedra.
• Vender agua mineral, papas a la huancaína, huevos, pan, etc.
• Lavar carros.
• Lectura del periódico en el autobús.
• Tirar del carro en el mercado.
• Ayudar a colocar la fruta en el mercado o ayudar a guardarla en los depósitos.
• Limpiar parabrisas, limpiar carros o nichos en el cementerio.
¿Cuáles son sus condiciones de trabajo?

Las condiciones laborales son pésimas, no tienen jornada laboral máxima, lo que impide que vayan al colegio,
carecen de las adecuadas condiciones de seguridad y salud, acarrean pesos superiores a lo que su cuerpo en
crecimiento, puede soportar, realizan trabajos peligrosos (usan fuego y explosivos, inhalan el polvo de las
piedras), no se respeta la edad mínima ni máxima para trabajar, etc.
Estos niños trabajan para aportar unos ingresos a la economía familiar. El aporte de los menores se considera
una necesidad para que los niños puedan alimentarse y seguir estudiando, ante la falta de alternativas de
empleo para los adultos. El trabajo pasa a formar parte de la vida cotidiana de niños y niñas: se levantan
temprano para ir a trabajar, pasan el día en la cantera, juegan allí mismo, se organizan socialmente para
defender sus derechos, ríen y se divierten en el circo con bromas a propósito del trabajo, etc. Se trata de
niños y niñas que socializan y construyen su identidad en base al trabajo.
Curiosamente, ellos no ven estas condiciones con el espanto que nos produce a nosotros. Guinder dice: «Acá
en Perú, como no hay trabajo, tenemos que trabajar hasta los niños»; o su abuelo: «Tengo 70 años, no más,
todavía tengo que luchar», refiriéndose a que aún puede trabajar y aportar dinero a la familia...
¿Tienen alguno de los derechos que has estudiado en esta unidad?

No tienen ningún derecho, se trata de trabajos no regulados, los niños simplemente buscan formas de
obtener un dinero para sobrevivir o ayudar a sus familias.
13. ¿Se han organizado los niños trabajadores? ¿Con qué objetivo? ¿Qué figura reconocida por el derecho
laboral te recuerda?
Estos niños se han organizado para defenderse de los adultos que tratan de abusar de ellos (el débil tiene
que unirse para poder hacer frente al fuerte). Recuerda a las primeras asociaciones sindicales, que unen a
los obreros para luchar por mejorar sus condiciones de vida y trabajo.
También se ve la solidaridad en los comedores populares.
14. ¿Cuál es el sueño de los niños y de los padres de este reportaje?

El sueño de los padres es poder dar una educación a sus hijos para que puedan salir de la pobreza en la que
están inmersos, sueño que coincide con el de sus hijos, probablemente porque así se lo hayan transmitido.
19 EDITEX
15. ¿Por qué valoran tanto estos niños la educación y tener un oficio? ¿Lo valoras tú de igual modo? ¿Por
qué? Reflexiona sobre tus prioridades en la vida y señala en qué escalón jerárquico situarías los estudios
que estás cursando.
Probablemente, estos niños valoran mucho la educación y tener un oficio porque se dan cuenta de que es lo
único que les permitiría acceder a un trabajo digno y salir de la pobreza. En nuestra sociedad no es tan fácil
valorarlo igual porque no se viven esas situaciones extremas y porque a pesar de tener una formación, a
veces, es difícil encontrar un empleo. Estos chicos han madurado en este aspecto mucho antes que un joven
de la sociedad occidental, que no se da cuenta del valor de la educación hasta que no alcanza edades más
tardías. Su madurez en este sentido se demuestra en frases como «Está bien tener un trabajo para no estar
ociosos», «los padres cuidan a los hijos, luego al revés».
Cada alumno debería hacer una valoración personal sobre sus prioridades en la vida y si está actuando
conforme a sus principios.
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 1-PÁG. 38
Los derechos de los trabajadores
1. ¿Qué derechos del trabajador han sido vulnerados en la empresa de Blanca? ¿Cuáles se recogen en la
Constitución y cuáles en el Estatuto de los Trabajadores? ¿Se vulnera algún derecho fundamental?
• El ejercicio del derecho fundamental a la huelga (art. 28.2 CE).
• Derecho a no ser discriminado al acceder a un empleo, ni una vez empleado, por razones de sexo,
vulnerado por el entrevistador al tirar todos los currículos de las mujeres. Este derecho se recoge en el
art. 4.1.b) del ET. El derecho a la no discriminación por razón de sexo, en cualquier circunstancia se recoge
también en el art. 14 de la CE, como un derecho fundamental.
2. ¿Mantiene Tobías una relación laboral con la empresa?

No, se trata de una relación laboral excluida, los autónomos se rigen por el Estatuto del Autónomo. Falta la
dependencia.
3. ¿Mantiene Roberto una relación laboral con la empresa?

Roberto ocupa un puesto de alta dirección, por lo que según el artículo 2 del ET se trata de una relación
laboral especial.
Vacaciones
1. ¿Cuántos son los días a los que tendría derecho Cristina si se le aplicara el Estatuto de los Trabajadores?
La duración de las vacaciones se pactará en convenio colectivo o en el contrato individual, sin que pueda ser
inferior a 30 días naturales. Si no se trabaja el año completo, este periodo se reducirá proporcionalmente.
20 EDITEX
2. Indica a Cristina la diferencia entre días naturales y días laborables. ¿Es más beneficioso los días a los
que tiene derecho la trabajadora por convenio o los que reconoce el Estatuto de los Trabajadores?
Los días naturales son los días reales, de lunes a domingo, es decir, se incluyen los días festivos y los de
descanso semanal.
Los días laborables son los días que el trabajador efectivamente se encuentra trabajando; en este caso, no
se computan sábados.
A Cristina al corresponderle por convenio colectivo veintitrés días laborables por lo que sale beneficiado.
3. ¿Con cuánto tiempo de antelación tiene que saber Cristina las fecha de disfrute de las vacaciones?
Las fechas de vacaciones serán conocidas por el trabajador dos meses antes de su comienzo. Ante un
desacuerdo, el Juzgado de lo Social fijará su fecha de disfrute en un procedimiento sumario, preferente y
urgente regulado por la Ley de la Jurisdicción Social.
El momento de disfrute se fijará de común acuerdo entre el empresario y el trabajador, según la planificación
anual de vacaciones de la empresa. La fijación del periodo de vacaciones no puede ser adoptada ni
modificada unilateralmente por el empresario (STC 13/6/85).
4. ¿Podría cambiar Cristina sus vacaciones por dinero?

La normativa española establece que las vacaciones no pueden sustituirse por una compensación económica,
salvo que finalice el contrato de trabajo.
Una sentencia europea también concluye lo mismo, y además añade que los trabajadores deben poder
disfrutar de un descanso efectivo, en aras de una protección eficaz de su seguridad y de su salud.
5. ¿Es legal que la empresa le imponga una fecha fija de disfrute de las vacaciones y que se tenga que poner
de acuerdo con su compañero?
Los periodos de disfrute deben fijarse de común acuerdo entre la empresa y el trabajador, y para ello se
tendrá en cuenta lo establecido en los convenios colectivos sobre la planificación anual de las vacaciones.
La forma de concretar el periodo de disfrute es, en orden a compaginar los derechos de todos los
trabajadores y los intereses de la propia empresa, la elaboración de un calendario laboral anual de
vacaciones, de modo que todos los trabajadores conozcan en qué fechas disfrutarán sus vacaciones.
La fecha de disfrute debe conocerse, como mínimo, con dos meses de antelación al comienzo del disfrute,
salvo que el convenio colectivo establezca un plazo superior, que será el que habrá que aplicar entonces.
Finalmente, y si a pesar de lo establecido en el Estatuto o en el convenio colectivo, no se alcanza un acuerdo
entre la empresa y los trabajadores, estos podrán acudir al Juzgado de lo Social, a través de un proceso
especial y urgente específico para ello, para que resuelva y fije el periodo de disfrute. Contra la decisión del
Juzgado en materia de vacaciones no cabe recurso alguno.
Se pueden fraccionar las vacaciones en dos o más periodos, siempre que al menos uno sea de dos semanas
ininterrumpidas, según el Convenio 132 de la OIT.
Por todo ello, sí que es legal que la empresa de Cristina organice las vacaciones de la manera que lo hace.
6. ¿Podría Cristina disfrutar los cinco días de vacaciones del año anterior?
Cristina debería haberlas disfrutado en el año natural al que correspondan y se podrán coger completas o
fraccionadas, según lo acordado entre las partes.
El disfrute de las vacaciones debe producirse, con carácter general, dentro del año al que correspondan,
entendiéndose por los tribunales que, si no se disfrutan antes del 31 de diciembre, caduca el derecho a
disfrutarlas porque no es posible disfrutarlas, ni tampoco acumularlas, con las del año siguiente.
21 EDITEX
Solo las podría haber disfrutado en fecha distinta, incluso si ha finalizado el año natural a que correspondan,
si coinciden con la suspensión por nacimiento o cuidado de menor, o acogimiento. Igual sucede si es por otra
causa, aunque no tienen que haber transcurrido más de 18 meses a partir del final de año en que se hayan
originado. Sin embargo, esta no es la situación de Cristina, en la que incluso la empresa la insistía para que
disfrutara las vacaciones, y fue ella quien por propia voluntad no las disfruta.
El periodo de disfrute no puede iniciarse nunca en día festivo o inhábil.
22 EDITEX
UNIDAD 3: El contrato de trabajo
DESCUBRE-PÁG. 41
¿Puede trabajar Fernando siendo menor de edad?

En España se puede empezar a trabajar a partir de los 18 años. A partir de los 16 años se puede firmar un contrato
de trabajo, si se cuenta con la autorización de los padres o tutores, quienes también deben firmar dicho contrato.
Si el menor (de 16 o 17 años) está emancipado no necesita ningún permiso.
Excepcionalmente, podrán trabajar los menores de 16 años, en espectáculos públicos (teatro, televisión, circo,
etc.), siempre y cuando:
• Tengan un permiso de la Autoridad Laboral, para cada uno de los espectáculos en los que intervengan.
• No suponga un peligro para su salud física ni para su formación profesional y humana.
¿Sabes qué aspectos se recogen por escrito en un contrato de trabajo?
Se recoge por escrito, al menos, los elementos esenciales del contrato, cuando la relación laboral sea de duración
superior a 4 semanas:
• Las partes: Se identifica al trabajador y al empresario.
• Elementos temporales: La fecha de comienzo de la relación laboral, la duración del contrato, la duración
y distribución de la jornada ordinaria de trabajo.
• El lugar de trabajo: Domicilio social de la empresa, el centro de trabajo donde el trabajador prestará sus
servicios habitualmente (si el trabajador tuviera que trabajar en diferentes centros de trabajo o en
centros de trabajo móviles o itinerantes, se harán constar estas circunstancias).
• La categoría o grupo profesional del puesto de trabajo que va a ocupar el trabajador o una descripción
del contenido específico del trabajo que va a realizar.
• El salario: Salario base inicial, complementos salariales, periodicidad de su pago.
• Las vacaciones: Duración, atribución y distribución entre los trabajadores.
• Los plazos de preaviso.
• El convenio colectivo aplicable.
¿Qué hubiera ocurrido si Fernando firma el contrato sin leer o si, finalmente, no se hubiera atrevido a
preguntar sus dudas al director de Recursos Humanos?
Fernando no habría hecho bien firmando sin leer, ya que firmar un contrato significa que la persona firmante ha
leído y está de acuerdo con el contenido del mismo. Si posteriormente, Fernando lee el contrato y quiere cambiar
alguna cláusula, ya no sería posible discutir sobre ese punto, se dejaría a la buena voluntad de la empresa que
aceptara firmar un nuevo contrato (salvo que la cláusula fuera manifiestamente ilegal, en cuyo caso, se tendría
por no puesta).
1. Indica si las siguientes situaciones son correctas y explica por qué:

a) Jaime tiene 12 años y ha sido contratado para trabajar de cajero en un supermercado.
No es correcto, con 12 años no se puede trabajar en España de cajero, ni siquiera con la autorización de los
padres o representantes legales. Solamente a partir de los 16 años, Jaime podría trabajar de cajero en un
supermercado.
Tengan un permiso de la Autoridad Laboral, para cada uno de los espectáculos en los que intervengan.
23 EDITEX
No suponga un peligro para su salud física ni para su formación profesional y humana.

Pero en el caso de Jaime, no se trata de un trabajo en un espectáculo público.
b) Gabriel tiene 11 años y ha sido contratado para trabajar en una obra de teatro, por iniciativa de sus padres,
con una gran ilusión por parte de Gabriel y con la autorización de la Autoridad Laboral.
La contratación de Gabriel para un espectáculo público es correcta aunque tenga 11 años porque, en España, de
forma excepcional, podrán trabajar los menores de 16 años, en espectáculos públicos (teatro, televisión, circo,
Tengan un permiso de la Autoridad Laboral, para cada uno de los espectáculos en los que intervengan. Según el
enunciado, Gabriel cuenta con esta autorización.
No suponga un peligro para su salud física ni para su formación profesional y humana.
2. Javier tiene 19 años y está estudiando un ciclo formativo de la familia profesional de Imagen y Sonido.
Una empresa quiere contratarle para desempeñar un trabajo relacionado con sus estudios, que le
permita seguir aprendiendo a la vez que trabaja. ¿Qué contrato debería firmar Javier? ¿Por qué?
Como Javier aún no ha terminado el CF y por lo tanto, no tiene el título, debería firmar un contrato para
la formación y el aprendizaje, destinado a aquellos que carecen de una cualificación profesional
reconocida por la FP del sistema educativo o la FP para el empleo (si tuviera ya adquirida esta cualificación,
es decir, si Javier ya hubiera finalizado el CF, tendría que firmar un contrato en prácticas).
Además, el ET dice expresamente, que el contrato para la formación y el aprendizaje podrá celebrarse
con trabajadores que cursen formación profesional del sistema educativo.
Asimismo, Javier se encuentra entre los límites de edad marcados por el ET, es decir, con carácter general,
tener entre 16 y 25 años. El enunciado no indica que Javier sea una persona con discapacidad o en
situación de exclusión social (contratado por empresas de inserción), por lo que no entraría en la
excepción que permite anular el límite máximo de edad.
Se entiende también que Javier no ha desempeñado antes ese puesto de trabajo, en la misma empresa
por un tiempo superior a 12 meses.
3. Carlos tiene 27 años, el año pasado se quedó en paro y decidió aprovechar la ocasión para estudiar un
ciclo formativo, que terminará este año. Mientras termina los estudios le han ofrecido un contrato para
la formación. ¿Es correcto? Justifica la respuesta.
Para saber si es correcto, analizaremos si Carlos cumple con todos y cada uno de los requisitos que se
piden a los trabajadores para poder formalizar un contrato para la formación:
• Carecer de una cualificación profesional reconocida por el sistema de formación profesional del
sistema educativo o de formación profesional para el empleo (título o certificado de profesionalidad,
respectivamente), requerida para un contrato en prácticas. Si Carlos firma el contrato por el periodo
de tiempo que le resta antes de obtener el título del ciclo formativo que está estudiando, cumpliría
con este requisito, pero una vez que finalice el ciclo y obtenga el título, ya no sería posible continuar
con este contrato. Llegado el momento, podría firmar un contrato en prácticas.
• No haber desempeñado antes ese puesto de trabajo, en la misma empresa por un tiempo superior a
12 meses. Entendemos que Carlos cumple este requisito.
• Límite de edad: con carácter general, para firmar este contrato se deben tener entre 16 y 25 años.
Carlos tiene 27, por lo que excede los límites. El enunciado no indica que sea una persona con
discapacidad o en situación de exclusión social (contratado por empresas de inserción), por lo que
no entraría en la excepción que permite anular el límite máximo de edad. Por lo tanto, Carlos no
cumple con este requisito.
24 EDITEX
En conclusión, con las circunstancias indicadas, Carlos no podría firmar el contrato para la formación y el
aprendizaje porque no está dentro de los límites de edad establecidos en el Estatuto de los Trabajadores.
4. Almudena tiene 50 años, hace 3 años terminó un ciclo formativo de Automoción, su pasión. Ahora le
ofrecen un contrato en prácticas para trabajar en un taller mecánico de 3 años de duración. ¿Es posible?
¿Es todo correcto?
Para saber si es correcto, en primer lugar, analizaremos si Almudena cumple con todos y cada uno de los
requisitos que se piden a los trabajadores para poder formalizar un contrato en prácticas:
• Tener un título universitario o de FP de grado medio o superior, un título oficialmente reconocido
como equivalente o un certificado de profesionalidad. Almudena tiene un título de un ciclo formativo
de Automoción, por lo tanto cumple con este requisito.
• Que no hayan transcurrido más de 5 años desde la terminación de los estudios (7 años si se trata de
un trabajador discapacitado). Hace tres años que Almudena terminó sus estudios, por lo tanto,
también cumple con este requisito.
En principio, Almudena cumple con todos los requisitos. Sin embargo, la firma de este contrato no es posible
porque se establece una duración de tres años y la duración máxima de un contrato en prácticas, según el ET
es de dos años.
5. Un taller de automoción necesita contratar a dos informáticos por el tiempo que tarden en instalar un
nuevo programa informático de contabilidad. ¿Qué tipo de contrato celebrará con los nuevos
trabajadores?
Un contrato de obra o servicio porque los informáticos van a prestar un servicio:
• Con autonomía y sustantividad propia, es decir, el servicio será distinto a la actividad normal de
la empresa.
• La ejecución del servicio será, en principio, de duración incierta, aunque limitada en el tiempo.
6. Un centro de estética necesita contratar a cinco esteticistas durante los meses de mayo y junio debido
al aumento del número de bodas y comuniones en estas fechas. Se trata de atender un número elevado
de pedidos en estos meses. ¿Qué tipo de contrato celebrarán con las esteticistas? ¿Cuál es su duración
máxima? ¿Cuál será la forma de dicho contrato?
Un contrato eventual por circunstancias de la producción.
¿Cuál es su duración máxima?

Como máximo 6 meses dentro de un periodo de referencia de 12 meses. Por convenio colectivo se puede
ampliar el periodo de referencia hasta 18 meses; en este caso, el contrato no puede durar más de 3/4 partes
del periodo de referencia que se fije (entre 12 y 18 meses). Aun así, si las 3/4 partes del periodo de referencia
superan los 12 meses, el periodo máximo de duración del contrato se considerará 12 meses. Si el contrato se
celebrara por tiempo inferior al máximo establecido legal o convencionalmente, solo se admite una prórroga.
25 EDITEX
¿Cuál será la forma de dicho contrato?

Debe celebrarse obligatoriamente por escrito, salvo aquellos cuya duración sea inferior a cuatro semanas y
se celebren a tiempo completo.
7. Una escuela infantil decide instalar un jardín de juegos en el interior de sus instalaciones. Isabel, la
directora del centro, ya ha hablado con los albañiles que va a contratar. ¿Qué tipo de contrato debe
formalizar con ellos? ¿Cuál será la duración de dichos contratos? ¿Pueden realizarse verbalmente?
Puede formalizar con ellos un contrato de obra o servicio.
¿Cuál será la duración de dichos contratos?
La duración de dichos contratos estará en función de la duración de la obra; en principio, el contrato finalizará
cuando termine la obra o servicio, sin que pueda superar los 3 años de duración, ampliable hasta 12 meses
más por convenio colectivo. Transcurridos estos plazos, los trabajadores se convierten en fijos.
Expirada dicha duración máxima o realizada la obra o servicio objeto del contrato, si no hubiera denuncia y
se continuara en la prestación laboral, el contrato se considerará prorrogado tácitamente por tiempo
indefinido, salvo prueba en contrario que acredite la naturaleza temporal de la prestación.
No es necesario que la obra esté terminada por completo para que el empresario pueda ir extinguiendo poco
a poco los contratos de trabajo.
¿Pueden realizarse verbalmente?
Esta modalidad contractual se celebra obligatoriamente por escrito.
8. Elena ha sido contratada por SUNTUACTION, a través de un contrato de interinidad, para ser cedida a otra
empresa, ANALÍTICAS QUIÑONES, SA. Allí conoce a un técnico de laboratorio, Miguel que trabaja para
ANALÍTICAS QUIÑONES desde hace 3 años, con un contrato indefinido. Un día Miguel pregunta a Elena por
qué está trabajando en el laboratorio sin guantes de látex, un equipo de protección individual, que debe
utilizar para prevenir riesgos laborales y que les proporciona su jefe. Elena le responde que nadie se los
ha dado, ni le han informado de la existencia de riesgos en la empresa.
a) Identifica en un esquema a la ETT, al trabajador y a la empresa usuaria:
SUNTUACTION (ETT)
Contrato de Contrato temporal

puesta a de interinidad
disposición
Empresa usuaria Trabajadora

ANALÍTICAS QUIÑONES Elena
b) ¿Es obligatorio formalizar un contrato a través de una ETT por escrito?

Sí, debe realizarse siempre por escrito
26 EDITEX
c) ¿Qué convenio se aplica a Elena?

El convenio colectivo de la empresa usuaria.
d) ¿Quién puede sancionar a Elena si comete una infracción? ¿Y a Miguel?
Si Elena cometiese una infracción sería sancionada por la ETT (SUNTUACTION), ya que es esta quien tiene el
poder disciplinario. En cambio, si quien comete la infracción es Miguel, un trabajador contratado
directamente por la empresa usuaria (ANALÍTICAS QUIÑONES), le sancionará esta última.
e) ¿Quién debe informar y formar a Elena en materia de prevención de riesgos laborales? ¿Y
proporcionarle los equipos de protección individual?
ANALÍTICAS QUIÑONES la empresa usuaria, tiene la obligación de informar y formar a Elena sobre los riesgos
que hay en su puesto de trabajo y las medidas de protección y prevención de riesgos laborales.
De igual modo, ANALÍTICAS QUIÑONES, la empresa usuaria, tiene la obligación de proporcionar a Elena
cualquier equipo de protección individual que necesite.
f) Si Elena y Miguel realizan el mismo trabajo y tienen la misma categoría profesional, ¿podría Elena
cobrar un salario inferior al de Miguel?
No. Elena tiene derecho, como mínimo, a percibir la retribución total establecida por el convenio colectivo
aplicable a la empresa usuaria, para el puesto de trabajo que desempeña, aunque esté contratada a través
de una ETT.
1. En relación con las copias del contrato, el empresario tiene las siguientes obligaciones:
d) Entregar una copia del contrato al trabajador, una copia básica a los representantes de los trabajadores y
realizar la comunicación oportuna a la oficina de empleo con independencia de que el contrato se realice por
escrito o de palabra.
2. En relación con los contratos indefinidos…

a) El contrato indefinido ordinario puede celebrarse de forma verbal y a tiempo parcial.
3. Domingo, de 19 años de edad, obtuvo hace cinco años un título de Grado Medio. Una empresa le contrata
por primera vez, mediante un contrato para la formación y el aprendizaje:
a) No se puede contratar a una persona con un título de un ciclo formativo de Grado Medio mediante este tipo
de contrato.
4. Un trabajador con un contrato en prácticas…

b) Puede tener un periodo de prueba con una duración máxima de dos meses para quienes posean un título de
Grado Superior.
5. Para cubrir un puesto de trabajo vacante, una empresa inicia un proceso de selección de personal, pero como
este se demora, decide contratar a una persona para ocupar ese puesto mientras se escoge a la persona
definitiva. ¿Qué tipo de contrato firmarán con esta persona?
c) De interinidad.
6. ¿Cuántos meses puede durar como máximo el contrato de la pregunta anterior?

b) 3 meses.
27 EDITEX
7. Respecto al contrato de obra o servicio…

8. El contrato eventual por circunstancias de la producción…

a) Se conciertan para atender a circunstancias especiales del mercado, aun tratándose de la actividad normal de
la empresa.
9. El contrato de relevo…
10. Una empresa de trabajo temporal…

1. ¿Qué trámites administrativos debe realizar la empresa después de que el empresario y el trabajador
firmen el contrato de trabajo?
El empresario tiene las siguientes obligaciones:
• Entregar una copia del contrato al trabajador.
• Entregar una copia básica a los representantes de los trabajadores, para que la firmen. En dicha copia básica
se harán constar todos los datos del contrato con el fin de comprobar que se adecua a la legalidad vigente,
salvo el DNI, estado civil, y domicilio y cualquier otro dato que pueda afectar a la intimidad personal del
trabajador. Los representantes legales, a efectos de acreditar que se ha producido la entrega, firmarán la
copia básica que posteriormente se enviará a la oficina de empleo. Cuando no exista representación legal
de los trabajadores también deberá formalizarse copia básica y remitirse a la oficina de empleo.
• Comunicar y entregar en la Oficina de Empleo, en el plazo de 10 días hábiles desde la celebración del
contrato, una copia del mismo y la copia básica firmada por los representantes de los trabajadores. Esta
comunicación se realizará con independencia de que el contrato se realice por escrito o de palabra. En la
Oficina de Empleo los contratos son registrados o visados.
(Arts. 8.3, y 16 del Estatuto de los Trabajadores.)
2. Javier tiene 15 años y quiere firmar un contrato para trabajar como peón de albañil. ¿Es posible? ¿Cuál
es la edad mínima para trabajar en España?
No es posible, con 15 años no se puede trabajar en España como peón de albañil, ni siquiera con la autorización
de los padres o representantes legales. Solamente a partir de los 16 años, Jaime podría trabajar de cajero en un
supermercado.
• Tengan un permiso de la Autoridad Laboral, para cada uno de los espectáculos en los que intervengan.
• No suponga un peligro para su salud física ni para su formación profesional y humana.
Pero en el caso de Javier no se trata de un trabajo en un espectáculo público.
28 EDITEX
3. José Luis tiene 15 años y quiere firmar un contrato para rodar un anuncio de televisión. ¿Es posible?
Justifica tu respuesta.
La admisión al trabajo de menores de 16 años está, en principio, expresamente prohibida. Lo que significa
que un contrato formalizado en estas circunstancias sería nulo, aunque el trabajador pudiese exigir, por el
trabajo que ya hubiese prestado, la remuneración correspondiente a un contrato válido.
No obstante, con carácter excepcional, cuando se trate de la intervención del menor en espectáculos de
carácter público, como es el caso de José Luis, cabe solicitar una autorización expresa a la Autoridad Laboral
(Arts. 6.1 y 4 del ET) para rodar el citado anuncio de televisión, justificando que la participación en dicho
anuncio no supone un peligro para su salud física, ni para su formación profesional y humana.
4. Julia ha firmado un contrato en prácticas de 2 años de duración, que inició el 1 de julio de 2019. En
diciembre de ese mismo año se fue de viaje a Tanzania, donde contrajo la malaria, lo que motivó que
estuviera de baja por incapacidad temporal durante 2 meses. ¿Cuándo finalizará su contrato?
Cuando se firma un contrato en prácticas, se entiende que las situaciones de incapacidad temporal (como ha
sido la enfermedad contraída por Julia), riesgo durante el embarazo, nacimiento o cuidado de menor,
adopción o acogimiento y riesgo durante la lactancia interrumpirán el cómputo de la duración del contrato.
Por lo tanto, el contrato de Julia finalizará el 31 de agosto de 2021, en lugar del 30 de junio de 2021.
5. Carlota trabaja en la misma empresa desde hace más de 2 años. Primero firmó un contrato de obra o
servicio de 12 meses de duración, después estuvo 1 mes en paro, hasta que la volvieron a llamar de la
misma empresa, esta vez firmó un contrato eventual de 12 meses de duración, que renovó a su finalización
por 5 meses más. Cuando finalice este último contrato, la empresa quiere que Carlota continúe con ellos
porque es una persona comprometida y responsable. ¿Qué tipo de contrato será el siguiente a firmar?
Justifica tu respuesta.
El siguiente contrato que firme Carlota deberá ser indefinido porque ha estado contratada en un periodo de
30 meses, durante un plazo superior a 24 meses, directamente con la misma empresa, mediante más de dos
contratos temporales. Es indiferente que estuviera un mes en el paro durante este período o que haya
ocupado el mismo o diferente puesto de trabajo o el hecho de que las modalidades contractuales sean
distintas.
6. Claudia firma un contrato de interinidad de 15 meses de duración. Cuando lleva 6 meses trabajando
recibe otra oferta de trabajo más interesante y decide cambiarse. Inmediatamente después de haber
aceptado el otro puesto, comunica a su jefe que al día siguiente ya no irá a trabajar. ¿Qué consecuencias
puede tener para Claudia haber avisado a su jefe de un día para otro?
La duración del contrato de interinidad que ha firmado Claudia es superior a un año (15 meses), por lo tanto,
la parte que quiera darlo por finalizado debe notificarlo a la otra con una antelación mínima de 15 días. Las
consecuencias para Claudia de no avisar con la suficiente antelación es que se le podrán descontar tantos
días de salario como días de retraso en la notificación, es decir, en este caso, le descontarán 15 días de salario.
7. Julián accede a la jubilación parcial anticipada. Su empresa necesita contratar a otro trabajador porque
Julián, al reducir su jornada, no puede llevar a cabo toda la tarea que realizaba antes. ¿Qué modelo de
contrato se formalizará con el nuevo trabajador? ¿Qué duración puede tener? ¿Qué tipo de jornada podría
tener? ¿Qué forma tendrá el contrato?
• ¿Qué modelo de contrato se formalizará con el nuevo trabajador?
Se formalizará un contrato de relevo.
• ¿Qué duración puede tener?
29 EDITEX
Puede concertarse por tiempo indefinido o por el tiempo que le falte al trabajador sustituido para causar
pensión contributiva ordinaria de jubilación.
• ¿Qué tipo de jornada podría tener?

La jornada podrá ser a tiempo completo o a tiempo parcial (equivalente a la reducción de la jornada del
trabajador sustituido, como mínimo). El horario de trabajo de ambos trabajadores puede ser simultáneo; y
el puesto del trabajador relevista puede ser el mismo del trabajador sustituido o uno similar.
• ¿Qué forma tendrá el contrato?

La forma del contrato será por escrito.
8. En verano las ventas aumentan considerablemente en una heladería. ¿Qué modalidad contractual sería
la más adecuada para contratar a personal de apoyo durante el período estival? ¿Cuál es su duración
máxima? ¿Se realizará por escrito o basta con la vía verbal?
• ¿Qué modalidad contractual sería la más adecuada para contratar a personal de apoyo durante el
período estival?
El contrato adecuado para formalizar esta relación es el contrato eventual por circunstancias de la
producción, que tiene por objeto la prestación retribuida de unos servicios con los que atender imprevistos
motivados por exigencias del mercado, acumulación de tareas o exceso de pedidos. (Art. 15.1 del ET).
• ¿Cuál es su duración máxima?

Estos contratos podrán tener una duración máxima de 6 meses dentro de un período de 12 meses contados
a partir del momento en que se produzcan las causas que motivan la celebración del contrato. Si bien, por
convenio colectivo de ámbito sectorial estatal o, en su defecto, por convenio colectivo sectorial de ámbito
inferior, podrá modificarse la duración máxima de estos contratos y el período de referencia será, en este
caso, como máximo de 18 meses, no pudiendo superar la duración del contrato 3/4 del período de referencia
que establezca la empresa (13, 14, 15, 16, 17 o 18), ni como máximo 12 meses.
En caso de que el contrato se hubiera concertado por una duración inferior a la máxima legal o
convencionalmente establecida, podrá prorrogarse mediante acuerdo de las partes por una única vez, sin
que la duración total del contrato pueda exceder de dicha duración máxima.
• ¿Se realizará por escrito o basta con la vía verbal?

El contrato eventual por circunstancias de la producción puede tener forma verbal o escrita. Se realizará
siempre por escrito cuando se celebre a tiempo completo y su duración es superior a cuatro semanas.
9. Un trabajador pasa a disfrutar de un descanso por nacimiento o cuidado de menor. ¿Qué modelo de
contrato se firmará con la persona que le sustituya? ¿Quiénes pueden proporcionar una bonificación?
¿Cuánto durará dicho contrato? ¿Qué forma tendrá?
• ¿Qué modelo de contrato se firmará con la persona que le sustituya?
El contrato más adecuado sería el de interinidad, que tiene por objeto la prestación retribuida de unos
servicios con ocasión de la separación temporal de la empresa de uno de sus trabajadores con derecho a
reserva del puesto de trabajo.
• ¿Quiénes pueden proporcionar una bonificación?
30 EDITEX
Si el contrato de interinidad se celebra para sustituir a un trabajador que se acoge a un descanso relacionado
con la maternidad/paternidad (nacimiento del menor), el empresario tendrá derecho a una bonificación en
las cuotas que paga a la Seguridad Social. Si el contrato de interinidad se celebra con un desempleado para
cubrir la vacante de un trabajador que pasa a la situación de excedencia por maternidad/paternidad,
adopción, acogimiento o riesgo durante el embarazo, se tendrá derecho a una bonificación del 100 % en las
cuotas empresariales de la Seguridad Social.
• ¿Cuánto durará dicho contrato?

La duración de este tipo de contrato será el tiempo durante el que subsista el derecho de reserva del puesto
de trabajo del trabajador sustituido; en este caso las semanas que dura el descanso por nacimiento o cuidado
de menor.
• ¿Qué forma tendrá?

El contrato de interinidad deberá instrumentarse por escrito, haciendo constar la causa de la sustitución, la
identidad del trabajador sustituido, la duración o la identificación de la circunstancia que determina su
duración (baja por nacimiento o cuidado de menor, en este caso) y el trabajo que debe desarrollar.
10. Una empresa de más de 50 trabajadores desea cubrir 2 puestos de auxiliar administrativo. ¿Tiene
obligación el empresario de contratar a algún trabajador discapacitado?
Como la empresa tiene más de 50 trabajadores está obligada a que el 2 % de su plantilla esté compuesta por
trabajadores minusválidos.
Si la empresa contrata a un trabajador minusválido sería conveniente que formalizara un contrato temporal
o indefinido para trabajadores minusválidos, ya que se beneficiaría de una reducción de las cuotas que paga
a la Seguridad Social.
31 EDITEX
11. Marisa Fernández fue contratada mediante un contrato de interinidad en enero del presente año, en
sustitución de Elena Merino, que solicitó una baja por nacimiento o cuidado de menor. Sin embargo, no ha
ocupado el puesto concreto de Elena, sino que las tareas de Elena han pasado a su antigua compañera y
Marisa ocupa el puesto de la trabajadora que sustituye a Elena. ¿Es correcta la manera de obrar del
empresario?
El empresario puede obrar de esta manera, ya que la normativa lo admite implícitamente, al disponer que
en el contrato deberá indicarse si el puesto a desempeñar será el del trabajador sustituido o el de otro
trabajador de la empresa que pase a desempeñar el puesto de aquel.
Una noche en la ópera
En esta escena de la película Una noche en la ópera, Otis Driftwood (Groucho Marx), representante de una
rica viuda, se dispone a firmar un contrato con Chico.
12. ¿Qué significa la «parte contratante»?

La parte contratante es una de las partes que firma un contrato.
¿Quiénes son las partes contratantes en un contrato laboral?

En un contrato laboral, las partes contratantes serían el empresario y el trabajador.
¿Qué requisitos se exigen para ser parte contratante de un contrato de trabajo?

Cualquiera no puede ser parte contratante en un contrato de trabajo:
• Para ser trabajador y poder firmar un contrato de trabajo es necesario ser persona física y cumplir alguno
de los siguientes requisitos:
– Ser mayor de edad (tener 18 años cumplidos).
– Tener 16 o 17 años y contar con la autorización de los padres. Una vez que el menor obtiene la
autorización de sus padres o tutores, el resto de las decisiones sobre la relación laboral, pueden ser
tomadas por él mismo. Por ejemplo, puede decidir cuándo finalizar su contrato.
– Estar emancipado.
Excepcionalmente, se permite trabajar a los menores de 16 años, en espectáculos públicos (teatro, televisión,
circo, etc.), siempre y cuando:
– Tengan un permiso de la Autoridad Laboral, para cada uno de los espectáculos en los que intervenga.
– No suponga un peligro para su salud física ni para su formación profesional y humana.
• Puede celebrar un contrato de trabajo en calidad de empresario:
– Una persona jurídica.
– Una persona física, mayor de edad o emancipada. Si se trata de un incapacitado podrá firmar a través
de su representante legal.
– Una comunidad de bienes.
32 EDITEX
13. ¿Crees que las partes firmantes entienden lo que está escrito en el contrato?
Probablemente, ni Chico, ni Groucho entienden lo que está escrito en el contrato y esa es una de las causas
por las que a Chico Marx no le gusta ninguna de las partes que lee Groucho. Parece que Groucho tampoco
las entiende ya que, antes que explicarle a Chico su significado, prefiere romperlas y eliminar ese punto del
contrato.
Detrás de esta escena se esconde una crítica al lenguaje jurídico, en ocasiones poco comprensible y accesible
para la gente llana, que es quien firma y se ve afectada por este tipo de contratos o acciones jurídicas.
14. ¿Pueden los trabajadores discutir y rectificar cada una de las cláusulas cuando firman un contrato de
trabajo como hace Chico?
En principio, un contrato de trabajo es un acuerdo libremente adoptado por las partes, por lo que estas
pueden discutir y rectificar las cláusulas que deseen, siempre que respeten las normas mínimas establecidas
por el Estatuto de los Trabajadores, el convenio colectivo y el resto de las normas que afecten al mismo.
En la práctica, no se discuten las cláusulas impuestas, pues el trabajador no suele tener una capacidad de
negociación tan poderosa, solo los grandes directivos pueden hacerlo o aquellos trabajadores a quienes la
empresa tiene mucho interés en contratar.
En la actualidad, el Ministerio de Trabajo, junto con el SEPE, publican los modelos oficiales de los contratos
laborales, que pueden descargarse en la página web de ambos organismos.
15. ¿Crees que el contrato será válido, como dice Groucho Marx, a pesar de que no lo han podido firmar
porque la pluma no tenía tinta?
Un contrato sin firmar no es válido, falta el consentimiento.
16. A lo largo de esta unidad has tenido la ocasión de leer algún contrato de trabajo en internet. ¿Es sencillo
su lenguaje? ¿Crees que todos los trabajadores entienden lo que firman?
Los alumnos darán su opinión y discutirán sobre cómo mejorar su vocabulario jurídico. En principio, el
lenguaje del Derecho Laboral es uno de los más asequibles y sencillos.
PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA-PÁG. 58
Identifica la modalidad contractual adecuada

1. ¿Qué tipo de contrato han firmado Ignacio y el resto de los dependientes que van a trabajar durante las
fechas navideñas?
Un contrato eventual por circunstancias de la producción porque se ha celebrado para atender a
circunstancias especiales en el mercado: para hacer frente al gran volumen de pedidos en las fechas
navideñas, aun tratándose de la actividad normal de la empresa.
2. ¿Qué irregularidades has encontrado en la firma del contrato de Ignacio? ¿Ha hecho bien en firmar el
contrato sin leer, qué consecuencias puede tener?
La irregularidad encontrada en la firma del contrato es la falta de autorización de los padres. Ignacio tiene 16
años, por lo tanto, puede firmar un contrato de trabajo pero, al ser menor de edad, necesita la autorización de
los padres o tutores, quienes también deben firmar dicho contrato. Solo si Ignacio estuviera emancipado no
necesita ningún permiso.
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3. ¿Qué modalidad contractual firmará Alicia?

Un contrato de interinidad, que son aquellos que se conciertan para sustituir a un trabajador con derecho a
reserva de su puesto de trabajo, como es el caso de Lucía que se encuentra de baja por una enfermedad
común y volverá a su puesto de trabajo cuando se recupere.
4. Enumera los contratos que deben celebrarse, por norma, obligatoriamente a jornada completa.
Reflexiona: el resto de las modalidades contractuales pueden celebrarse a jornada completa o a tiempo
parcial.
• Contrato para la formación y el aprendizaje.
• Contrato de interinidad. Solo puede celebrarse a tiempo parcial cuando:
– La persona sustituida trabajase a tiempo parcial o,
– Se complete la jornada de alguien que ha reducido la suya.
5. ¿Qué contratos de trabajo se pueden celebrar de forma verbal?

• Indefinido ordinario.
• Eventual por circunstancias de la producción inferior a 4 semanas y a tiempo completo.
6. En la página siguiente encontrarás un extracto del contrato de Alicia, donde podrás encontrar la
respuesta a las siguientes cuestiones:
▪ ¿Alicia tendrá la misma jornada laboral que Lucía?
Alicia y Lucía tienen la misma jornada laboral, cuatro horas al día, de 17:00 a 21:00 horas.
▪ ¿Cuánto durará su contrato? ¿Qué salario percibirá?
El contrato de Alicia durará el tiempo que Lucía esté de baja por su enfermedad, que al parecer será
un mínimo de cuatro semanas. En el contrato se establece una duración desde el 22/12/2017 al
22/01/2018.
▪ ¿Podrá realizar horas extras? ¿Podrá realizar horas complementarias?
Alicia ha firmado un contrato a tiempo parcial; por lo tanto, no puede realizar horas extras. Respecto
a las horas complementarias, en el propio contrato se indica que no hay pacto sobre la realización de
horas complementarias, por lo tanto, Alicia no podrá realizarlas.
▪ ¿Cuántos días de vacaciones al año tiene derecho a disfrutar Alicia?
Según se indica en su contrato, 31 días naturales.
▪ El convenio colectivo es un acuerdo libremente adoptado entre los representantes de los
trabajadores y los empresarios para regular las condiciones de trabajo; debe respetar siempre los
derechos mínimos establecidos en el Estatuto de los Trabajadores y las normas de rango superior.
¿Qué convenio colectivo rige en la empresa de Alicia?
Según se indica en su contrato, el Convenio del sector de grandes almacenes, aprobado mediante
Resolución de 21 de septiembre de 2017, de la Dirección General de Empleo, por la que se registra y
publica el Convenio colectivo del sector de grandes almacenes (BOE de 7 de octubre de 2017).
34 EDITEX
UNIDAD 4: El salario y la Seguridad Social
DESCUBRE-PÁG. 61
Raúl ha cobrado su salario.

• ¿Qué es el salario base y el complemento de productividad?
El salario base es la retribución fijada por unidad de tiempo u obra para cada grupo profesional o nivel
retributivo. Se determina en convenio colectivo o contrato de trabajo.
El complemento de productividad es la retribución por la cantidad o calidad del trabajo no incluida en el salario
base. Se negocian en el convenio colectivo o en acuerdo individual.
• ¿Puedes explicarme qué es el salario bruto y qué es el salario neto?

El salario bruto es el total de percepciones salariales y no salariales devengadas por el trabajador antes de
aplicar las deducciones.
El salario neto se conoce como líquido total a percibir y es la cantidad que percibe el trabajar después de
descontar al salario bruto el total de las deducciones.
• ¿Para qué sirve la Seguridad Social?

La Seguridad Social es un sistema público formado por un conjunto de regímenes a través de los cuales el Estado
garantiza a las personas comprendidas en su campo de aplicación, por realizar una actividad profesional o por
cumplir los requisitos exigidos en la modalidad no contributiva, así como a los familiares o asimilados que
tuvieran a su cargo, la protección adecuada en las contingencias y situaciones que la ley define.
La acción protectora de la Seguridad Social ayuda a los trabajadores con medidas económicas y no económicas,
llamadas prestaciones, al producirse determinadas situaciones protegidas que les supone perder ingresos o
gastos mayores.
1. Busca en la página de internet del Ministerio de Trabajo (<www.mites.gob.es>) el importe del salario
mínimo interprofesional vigente en España para este año. Compáralo con el de otros países de la Unión
Europea.
El salario mínimo interprofesional (SMI) fija la cuantía retributiva mínima que percibirá el trabajador, referida
a la jornada legal de trabajo, sin distinción de sexo u edad de los trabajadores, sean fijos, eventuales o
temporeros.
El valor que toma el SMI se fija cada año por el Gobierno, mediante la publicación de un Real Decreto. Y para
la determinación del mismo se tienen en cuenta factores como el IPC, la productividad media nacional
alcanzada o el incremento de la participación del trabajo en la renta nacional.
Para el año 2021 se ha fijado el Salario Mínimo Interprofesional en los siguientes valores:
• Salario Mínimo diario: 31,66 €

• Salario Mínimo mensual: 950 €
• Salario Mínimo anual: 13 300 € (14 pagas)
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SMI
mensual anual
Diario
30 días 12 pagas 14 pagas
Año 2021 31,66 € 950,00 € 11.400,00 € 13.300,00 €
Año 2020 31,66 € 950,00 € 11.400,00 € 13.300,00 €
Año 2019 30,00 € 900,00 € 10.800,00 € 12.600,00 €
Año 2018 24,53 € 735,90 € 8.830,80 € 10.302,60 €
Año 2017 23,59 € 707,60 € 8.491,20 € 9.906,40 €
Año 2016 21,84 € 655,20 € 7.862,40 € 9.172,80 €
Año 2015 21,62 € 648,60 € 7.783,20 € 9.080,40 €
Año 2014 21,51 € 645,30 € 7.743,60 € 9.034,20 €
Año 2013 21,51 € 645,30 € 7.743,60 € 9.034,20 €
Año 2012 21,38 € 641,40 € 7.696,80 € 8.979,60 €
Año 2011 21,38 € 641,40 € 7.696,80 € 8.979,60 €
Año 2010 21,11 € 633,30 € 7.599,60 € 8.866,20 €
Año 2009 20,80 € 624,00 € 7.488,00 € 8.736,00 €
Año 2008 20,00 € 600,00 € 7.200,00 € 8.400,00 €
Año 2007 19,02 € 570,60 € 6.847,20 € 7.988,40 €
Año 2006 18,03 € 540,90 € 6.490,80 € 7.572,60 €
Año 2005 17,10 € 513,00 € 6.156,00 € 7.182,00 €
Año 2004 15,35 € 460,50 € 5.526,00 € 6.447,00 €
Año 2003 15,04 € 451,20 € 5.414,40 € 6.316,80 €
Año 2002 14,74 € 442,20 € 5.306,40 € 6.190,80 €
Comparación de los salarios mínimos en la Unión Europea

Las estadísticas sobre salarios mínimos publicadas por Eurostat se refieren a salarios mínimos nacionales. El
salario mínimo nacional suele ser aplicable a todos los trabajadores por cuenta ajena, o al menos a una gran
mayoría de ellos. Se aplica por ley, normalmente tras consultar con los interlocutores sociales, o bien
directamente mediante un convenio intersectorial de ámbito nacional.
El salario mínimo se presenta normalmente como índice salarial mensual de los ingresos brutos, es decir,
antes de aplicar la deducción del impuesto sobre la renta y las cotizaciones a la seguridad social a cargo del
asalariado; estas deducciones varían de un país a otro. Eurostat publica los salarios mínimos nacionales dos
veces al año. Estos salarios reflejan la situación a 1 de enero y a 1 de julio de cada año. Por consiguiente, las
modificaciones de los salarios mínimos introducidas entre estas dos fechas no se presentan hasta la siguiente
publicación bianual de los datos.
Variaciones en los salarios mínimos nacionales

Los salarios mínimos de los Estados miembros de la UE oscilaron entre 312 EUR y 2 142 EUR mensuales
Los salarios mínimos (expresados en euros) eran más altos en todos los Estados miembros de la UE con salario
mínimo nacional, salvo en Grecia, donde eran un 12 % más bajos (cifra acumulada a lo largo de diez años,
con una tasa media anual de variación de -1,3 %). La tasa media anual de variación de los salarios mínimos
más alta se registró en Rumanía (12,5 %) y en Lituania (10,1 %). Asimismo, Bulgaria (9,8 %), Estonia (7,7 %),
Chequia (6,7 %), Polonia (6,6 %), así como Eslovaquia (6,5 %) registraron unos incrementos significativos.
36 EDITEX
Sobre la base del nivel de sus salarios mínimos mensuales brutos nacionales expresados en euros, los Estados
miembros de la UE incluidos en esta recopilación de datos pueden clasificarse en tres grupos diferenciados;
los países no miembros se muestran en el gráfico 1 como grupo independiente.
Grupo 1, con salarios mínimos nacionales inferiores a 500 EUR mensuales. Este grupo incluía los siguientes
Estados miembros de la UE: Bulgaria, Letonia, Rumanía y Hungría; sus salarios mínimos nacionales oscilaban
entre 312 EUR en Bulgaria y 487 EUR en Hungría.
Grupo 2, con salarios mínimos nacionales de, como mínimo, 500 EUR pero inferiores a 1 000 EUR mensuales.
Este grupo incluía los siguientes Estados miembros de la UE: Croacia, Chequia, Eslovaquia, Estonia, Lituania,
Polonia, Portugal, Grecia, Malta y Eslovenia; sus salarios mínimos nacionales oscilaban entre 546 EUR en
Croacia y 941 EUR en Eslovenia.
Grupo 3, con salarios mínimos nacionales de, al menos, 1 000 EUR mensuales. Este grupo incluía los siguientes
Estados miembros de la UE: España, Francia, Alemania, Bélgica, los Países Bajos, Irlanda y Luxemburgo; sus
salarios mínimos nacionales oscilaban entre 1 050 EUR en España y 2 142 EUR en Luxemburgo.
Todos los países candidatos de la UE tenían salarios mínimos similares a los del grupo 1, que oscilaban entre
213 EUR en Albania y 440 EUR en Turquía. El nivel en los Estados Unidos (con un salario mínimo nacional de
1 119 EUR mensuales) se situaba en el intervalo del grupo 3.
Por lo que se refiere a los Estados miembros de la UE fuera de la zona del euro que tienen salarios mínimos
nacionales (Bulgaria, Chequia, Croacia, Hungría, Polonia, Rumanía), al Reino Unido, así como a los países
candidatos de la UE y a los Estados Unidos, tanto la clasificación como los niveles de los salarios mínimos
expresados en euros se ven afectados por los tipos de cambio que se utilizan para convertir las monedas
nacionales a euros.
37 EDITEX
2. Clasifica las siguientes percepciones salariales según el tipo de complemento: beneficios, plus por
idioma, horas extraordinarias, nocturnidad, puntualidad, residencia y antigüedad.
• Por circunstancias personales del empleado: antigüedad y plus de idiomas.
• Por el puesto de trabajo que se realiza: plus de nocturnidad y de residencia.
• Por la cantidad o calidad del trabajo hecho: horas extraordinarias.
• Por la situación o resultados de la empresa: beneficios.
3. Indica de las siguientes percepciones no salariales cuáles cotizan y cuáles no: quebranto de moneda,
cesta de Navidad que da la empresa voluntariamente, dietas de 100 € por 2 días durmiendo fuera de casa
para trabajar, plus de transporte urbano, ayudas para pagar la comida en el comedor, ayuda por
matrimonio y gastos de peaje en un viaje por trabajo.
• Cotizan: El quebranto de moneda, la cesta de Navidad que da la empresa voluntariamente, el plus de
transporte urbano, las ayudas para pagar la comida en el comedor y la ayuda por matrimonio.
• No cotiza: Las dietas de 100 € por 2 días durmiendo fuera de casa para trabajar y los gastos de peaje en
un viaje por trabajo.
4. En la página de internet de la Seguridad Social (<www.seg-social.es/Internet_1/index.htm>) busca

cuáles son las bases de cotización por contingencias comunes y profesionales mínimas y máximas.
El Real Decreto-ley 2/2021, de 26 de enero indica que «hasta tanto se apruebe el real decreto por el que se
fija el salario mínimo interprofesional para el año 2021 y de acuerdo con lo previsto en el artículo 27 del texto
refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores, aprobado por el Real Decreto Legislativo 2/2015, de 23
de octubre, las bases mínimas de cotización a la Seguridad Social aplicables durante el año 2021 serán las
vigentes el 31 de diciembre de 2019».
En el art. 119 LPGE 2021 se fijan las bases y tipos de cotización a la Seguridad Social, Desempleo, Protección
por cese de actividad, Fondo de Garantía Salarial y Formación Profesional durante el año 2021. En el Régimen
General de la Seguridad Social se congela la base máxima de cotización (4.070,10 euros al mes) y se
mantienen las bases mínimas hasta que se fije del salario mínimo interprofesional 2021.
Por tanto, los cálculos para las bases mínimas de cotización durante 2021 se realizarán sobre el SMI de 2019,
que era de 900 euros.
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BASES DE COTIZACIÓN CONTINGENCIAS COMUNES

Grupo de Bases mínimas Bases máximas
Categorías Profesionales
Cotización euros/mes euros /mes
Ingenieros y Licenciados. Personal de alta dirección no
1 incluido en el artículo 1.3.c) del Estatuto de los 1.466,40 4.070,10
Trabajadores
2 Ingenieros Técnicos, Peritos y Ayudantes Titulados 1.215,90 4.070,10
3 Jefes Administrativos y de Taller 1.057,80 4.070,10
4 Ayudantes no Titulados 1.050,00 4.070,10
5 Oficiales Administrativos 1.050,00 4.070,10
6 Subalternos 1.050,00 4.070,10
7 Auxiliares Administrativos 1.050,00 4.070,10
Bases mínimas Bases máximas
euros/día euros /día
8 Oficiales de primera y segunda 35,00 135,67
9 Oficiales de tercera y Especialistas 35,00 135,67
10 Peones 35,00 135,67
Trabajadores menores de dieciocho años, cualquiera
11 35,00 135,67
que sea su categoría profesional
TOPES COTIZACIÓN DE ACCIDENTES DE

TRABAJO Y ENFERMEDADES PROFESIONALES
MÁXIMO MÍNIMO
4.070,10 € 1.050,00
5. ¿Qué diferencia hay entre los trabajadores de remuneración mensual y de remuneración diaria?
Según el grupo de cotización al que pertenece un trabajador, la remuneración será diaria o mensual. Hay 11
grupos con distintas categorías profesionales, desde el 1 (Ingenieros y Licenciados) hasta el 7 (Auxiliar
Administrativo), son de remuneración mensual, mientras que desde el 8 (Oficiales de primera y segunda)
hasta el 11 (Trabajadores menores de 18 años) son de retribución diaria.
En la remuneración mensual, todos los meses se computan de 30 días y el año es de 360 días mientras que
en la remuneración diaria, los días son los naturales del mes y el año según si es natural o bisiesto 365 o 366.
Por lo tanto, la diferencia entre remuneración diaria y remuneración mensual es casi insignificante a igualdad
de importes y de tiempo.
6. Calcula las bases de cotización de contingencias comunes y profesionales en las siguientes situaciones:
▪ Oficial 3.ª – Salario base: 40 € día – 2 pagas extras de salario base

En los meses de 30 días la base de cotización de contingencias comunes será:
(40 € x 30 días) + [(40€ x 30 días x 2 pagas) / 365] x 30 días) = 1 200 € + 197,40 € = 1 397,40 €
39 EDITEX
La cantidad resultante se divide entre el número de días del mes:

1 397,40 € / 30 días = 46,58 €
Se comprueba que está entre la base mínima y máxima del grupo 9 de cotización. Al estar entre estos
límites la base de cotización de contingencias es 1 397,40 €.
Al no realizarse horas extraordinarias, las bases de cotización de contingencias comunes y contingencias
profesionales coinciden.
(40 € × 31 días) + [(40€ × 30 días × 2 pagas) / 365] × 31 días = 1 240 € + 203,98 € = 1 443,98 €
1 443,98 € / 31 días = 46,58 €
En el mes de 28 días la base de cotización de contingencias comunes será:
(40 € × 28 días) + [(40€ × 30 días × 2 pagas) / 365] × 28 días = 1 120 € + 184,24 € = 1 304,24 €
1 304,24 € / 28 días = 46,58 €
▪ Ayudante titulado – Salario base: 1230 €/mes – Antigüedad: 97 €/mes – 3 pagas extras de salario base
y antigüedad.
Al ser un ayudante titulado es del grupo 2 de cotización, por tanto, tiene remuneración mensual y la
base de cotización de contingencias comunes se calcula de la siguiente forma:
Remuneración mensual 1 230 € + 97 € = 1 327 €
Prorrata de pagas extra (1 327 € x 3 pagas) / 12 = 331,75 €
Base de cotización de contingencias comunes 1 658,75 €
▪ Especialista – Salario base: 52 €/día – Productividad: 4 €/día trabajado (20 días) – 4 pagas extras de
salario base.
Remuneración mensual (52 € x 30 días) + (4€ x 20 días) = 1 640 €
Prorrata de pagas extra [(52 € x 4 pagas x 30 días) / 365] x 30 = 512,88 €
Dividir el resultado entre el número de días/mes 71,76 €
40 EDITEX

Prorrata de pagas extra [(52€ x 4 pagas x 30 días) / 365] x 31 = 529,97 €

Prorrata de pagas extra [(52 € x 4 pagas x 30 días) / 365] x 28 = 478,68 €
▪ Auxiliar administrativo – Salario base: 1 470 €/mes – Puntualidad: 200 €/mes – 2 pagas extras de
salario base.
Al ser un ayudante titulado es del grupo 2 de cotización, por tanto, tiene remuneración mensual y la base
de cotización de contingencias comunes se calcula de la siguiente forma:
Remuneración mensual 1 470 € + 200 € = 1 670 €
Prorrata de pagas extra (1 470 € x 2 pagas) / 12 = 245 €
Base de cotización de contingencias comunes 1 915 €
Se comprueba que está entre la base mínima y máxima del grupo 7 de cotización. Al estar entre estos límites
la base de cotización de contingencias es 1 915 €.

41 EDITEX
7. Daniel Alfonso Pérez, cajero (GC 6), percibe al mes un salario base de 1 465 €, un quebranto de moneda
de 60 €, un plus de convenio de 90 €. Percibe 2 pagas extraordinarias de salario base más antigüedad en
junio y diciembre. Su tipo de retención es el 8 % y el de AT y EP es 1,65 % y tiene un contrato indefinido.
Confecciona la nómina de enero.
42 EDITEX
8. Patricio Sil Sánchez, oficial de 1ª, tiene un salario base de 55 €/día y un plus de peligrosidad de 5 € día
trabajado (21 días trabajados). Su tipo de retención es el 2 % y el de AT y EP es 3 %. Percibe 3 pagas
extraordinarias de salario base. Su contrato es por obra o servicio determinado. Confecciona la nómina de
marzo.
43 EDITEX
9. Darío ha tenido una gripe y no ha ido a trabajar del 2 al 12 de noviembre. Trabaja como auxiliar
administrativo (GC 7.) en un banco desde hace 8 años. La BCCC de octubre es de 1456,20 €. Si tiene derecho
a la prestación de IT, calcula el importe del subsidio.
Darío ha causado baja por incapacidad temporal por enfermedad común y tiene derecho a la prestación por
estar afiliado y en alta y tener cubierto un periodo de cotización de 180 días dentro de los 5 años
inmediatamente anteriores.
Para calcular la base reguladora debe tomarse la base de cotización de contingencias comunes del mes
anterior a la baja, es decir, la de octubre, y dividirla entre 30 al tener Darío una remuneración mensual. Así:
1 456,20/30 días = 48,54 € diarios.
• Del 1.er al 3.er día de la baja (del 2 al 4 de noviembre) no cobra nada. Algunos convenios colectivos
y empresas recogen la obligación de pagar el salario de estos días.
• Del 4º al 20º día de la baja (del 5 al 12 de noviembre), es decir 8 días, cobrará el 60 % de 48,54 €
al día: 48,54 × 60 % = 29,12 € de subsidio/día por IT. Lo que hace un total de: 29,12 € × 8 días =
232,96 € de subsidio.
La empresa es la responsable de pagar hasta el día 15º de la baja, por tanto se hará cargo de todo el pago.
10. Raquel (GC 3) ha sufrido una caída en el trabajo el 5 de junio. Permanece de baja hasta el 30 de junio.
Su base de cotización de contingencias comunes y profesionales del mes de mayo es de 2 010 €. En los 12
meses anteriores a la baja ha percibido 1 800 € en concepto de horas extraordinarias. Calcula el importe
de la prestación por IT.
Raquel está afiliada y de alta en la Seguridad Social. No se le exige un periodo mínimo de cotización, al ser
considerado un accidente de trabajo, con lo que tiene derecho al cobro del subsidio por IT.
La base reguladora diaria se calcula de la siguiente manera:
2 010 1 800
+ = 72 €
30 360
A la base reguladora diaria se le aplica el 75 %, lo que da como resultado un subsidio de 54 € diarios.
El periodo de cobro será del 6 de junio al 30 de junio, lo que supone un periodo de 25 días. El importe total
es de: 54 €/día × 25 días = 1 350 €.
El salario del día de la baja (6 de junio) será abonado íntegramente por la empresa. El sujeto responsable del
pago del subsidio por contingencias profesionales es la entidad gestora o la Mutua de AT y EP, pero lo abona
la empresa mediante pago delegado.
11. A Inmaculada (GC 5) se le suspende el contrato por riesgo durante el embarazo el 15 de marzo, situación
que se mantiene hasta el parto, que se produce el 30 de agosto. Su base de cotización de contingencias
profesionales es de 1 590 €. Nunca ha realizado horas extraordinarias. Calcula la cuantía de la prestación y
el periodo de cobro.
Inmaculada está afiliada y de alta en la Seguridad Social y no se le exige un periodo mínimo de cotización, al
ser considerado el riesgo durante el embarazo como una contingencia profesional. Por todo ello, tiene
derecho al cobro del subsidio por IT.
El procedimiento para el reconocimiento del derecho se inicia a petición de la trabajadora, mediante solicitud
a través de los modelos normalizados dirigida a la Dirección provincial de la Entidad gestora o Mutua de
Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales de la provincia en que tenga su domicilio.
La certificación médica de que las condiciones del puesto de trabajo pueden influir negativamente en la salud
de la trabajadora y/o del feto será expedida por el INSS o la Mutua de Accidentes de Trabajo y Enfermedades
Profesionales, en función de la entidad con la que la empresa tenga concertada la cobertura de los riesgos
profesionales.
44 EDITEX
1 590
La base reguladora se calcula de la siguiente manera: 30
= 53 €
De la base reguladora, Inmaculada cobrará el 100 %.

El periodo de cobro será del 15 de marzo al 29 de agosto, que se distribuirá por meses:
• Marzo: del 15 al 31, con un importe de: 53 × 17 = 901 €
• Abril: del 1 al 30, con un importe de: 53 × 30 = 1 590 €
• Mayo: del 1 al 31, con un importe de: 53 × 31 = 1 643 €
• Junio: del 1 al 30, con un importe de: 53 × 30 = 1 590 €
• Julio: del 1 al 31, con un importe de: 53 × 31 = 1 643 €
• Agosto: del 1 al 29, con un importe de: 53 × 29 = 1 537 €
La gestión y el pago de la prestación económica corresponden al Instituto Nacional de la Seguridad Social
(INSS) o a la Mutua de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales de la Seguridad Social en función
de la entidad con la que la empresa tenga concertada la cobertura de los riesgos profesionales. El pago del
subsidio se realizará por períodos vencidos.
Dado que la obligación de cotizar continúa en la situación de riesgo durante el embarazo, la entidad gestora
competente procederá, en el momento de hacer efectivo el subsidio, a deducir del importe del mismo la
cuantía a que asciende la suma de las aportaciones de la trabajadora relativas a las cotizaciones a la Seguridad
Social, desempleo y formación profesional que procedan, en su caso, para su ingreso en la Tesorería General
de la Seguridad Social (el empresario vendrá obligado a ingresar únicamente las aportaciones a su cargo
correspondientes a la cotización a la Seguridad Social y por los demás conceptos de recaudación conjunta
que, en su caso, procedan).
12. Explica cuáles son las prestaciones que favorecen la conciliación de la vida laboral y familiar.
• Prestación por paternidad: el subsidio de paternidad se percibe durante 12 semanas en 2020 (84 días) y
16 semanas en 2021 (112 días). Es obligatorio un descanso tras el parto de 4 semanas en 2020 y de 6
semanas en 2021. El descanso obligatorio se disfruta ininterrumpidamente tras el parto. El tiempo
restante se puede distribuir a voluntad de los progenitores, en periodos semanales a disfrutar de forma
acumulada o interrumpida, hasta que el recién nacido cumpla 12 meses. El tiempo de prestación se
incrementa en 2 semanas por cada hijo a partir del segundo o si este sufre una discapacidad.
• Prestación por maternidad: se percibe durante 16 semanas ininterrumpidas, que se incrementan en 2
semanas por cada hijo a partir del segundo o si este sufre una discapacidad, en los periodos de descanso
por maternidad, adopción y acogimiento. El descanso obligatorio se disfruta ininterrumpidamente tras
el parto. El tiempo restante se puede distribuir a voluntad de los progenitores, en periodos semanales a
disfrutar de forma acumulada o interrumpida, hasta que el recién nacido cumpla 12 meses.
• Prestación por cuidado de hijo enfermo: es una reducción de la jornada y como máximo hasta cumplir
18 años el menor.
• Prestación por riesgo durante el embarazo o por lactancia natural de un menor de 9 meses: se produce
cuando no hay posibilidad de cambiar a la trabajadora a un puesto de trabajo o actividad compatible con
su estado. Es un subsidio del 100 % de la base reguladora derivada de contingencias profesionales.
45 EDITEX
13. Haz un esquema con los requisitos que se piden a un trabajador para poder pedir la prestación de
jubilación.
La jubilación es en una pensión vitalicia que se reconoce al beneficiario al alcanzar la edad establecida.
Los requisitos y la cuantía son los siguientes:
• Tener 15 años de cotización, de los cuales 2 deben estar en los 15 años anteriores al hecho causante.
• A partir de 2027 se pide tener, al menos, 38 años y meses cotizados y 67 años de edad. En
cotizaciones iguales o superiores a las indicadas la edad exigida será de 65 años.
• La base reguladora a partir del 1 de enero de 2022 es la siguiente:
A la base reguladora, según los años de cotización, se le aplica una escala que comienza con el 50 % a los 15
años, aumentando a partir del decimosexto año por cada mes adicional de cotización hasta un 100 %.
14. La madre de Adrián acaba de fallecer tras sufrir un cáncer de mama. Ella estaba trabajando desde hace
5 años en una fábrica de muebles. Adrián tiene 15 años y quiere saber si tiene derecho a cobrar algo de la
Seguridad Social. Explícale sus derechos.
Adrián tiene derecho a la pensión de orfandad porque su madre ha fallecido por una contingencia común y
acredita 500 días cotizados en los últimos 5 años y además él es menor de 21 años. Puede ampliarse a 25
años si el beneficiario no trabaja o sus ingresos anuales son inferiores al 100 % del SMI anual. La cuantía de
la orfandad se calcula aplicando un 20 % a la misma base reguladora de viudedad.
15. Señala la duración de la prestación de desempleo en los siguientes periodos de cotización: 120 días,
360 días, 468 días, 800 días, 600 días y 359 días.
• Por 120 días: no tiene derecho a la prestación por desempleo, pero podrá cobrar el subsidio por
desempleo durante 4 meses.
• Por 360 días: 120 días de prestación (4 meses).
• Por 359 días: no tiene derecho a la prestación por desempleo, pero podrá cobrar el subsidio por
desempleo durante 6 meses.
16. Alberto, de 24 años, ha finalizado su contrato en prácticas. Acredita 2 años de cotización (720 días) en
los últimos 6 años. La suma de bases de cotización por contingencias profesionales de los últimos 180 días
ha sido de 10 260 €. No tiene responsabilidades familiares. Señala si tiene derecho a la prestación o al
subsidio por desempleo. En caso afirmativo, indica la cuantía y el periodo.
Alberto cumple los siguientes requisitos para ser beneficiario de una prestación por desempleo:
• Encontrarse en situación legal de desempleo.
• Tener cubierto un periodo mínimo de cotización de 360 días en los seis años anteriores.
46 EDITEX
• Acreditar disponibilidad para buscar activamente empleo y aceptar una colocación adecuada y suscribir
un compromiso de actividad.
• No tener la edad ordinaria para causar derecho a la jubilación ni estar incluido en ninguna
incompatibilidad.
La duración de la prestación estará en función de los periodos de ocupación cotizada en los seis años
anteriores. Alberto acredita 720 días, por lo que tiene derecho a 240 días de prestación por desempleo.
La base reguladora se obtiene de dividir entre 180 el promedio de las bases de cotización por contingencias
profesionales, excluyendo la retribución por horas extraordinarias (cantidad que coincide con la BCCC) de los
últimos 180 días cotizados.
10 260 €
𝐵𝑎𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎 = = 57 €/𝑑í𝑎
180
Durante los 180 primeros días será: 70 % de 57 €/día = 39,90 €/día
39,90 €/día × 30 días = 1 197 €/mensuales. Cantidad que supera el 175 % del IPREM del año de nacimiento
del derecho, incrementado en una sexta parte. Así que durante este periodo percibirá esta cantidad.
A partir del día 181, el 50 % de 57 €/día = 28,50 €/día
28,50 €/día × 30 días = 855 €/mensuales
Los importes así calculados no podrán ser superiores al tope máximo ni inferiores al tope mínimo
establecidos, que dependen del número de hijos a cargo.
El mínimo a percibir sin hijos a cargo es el 80 % del IPREM vigente en el momento del nacimiento del derecho,
incrementado en una sexta parte. Por lo que respecta al tope máximo es el 175 % del IPREM del año de
nacimiento del derecho, incrementado en una sexta parte.
Además, sobre estas cantidades se procede a descontar el porcentaje de retención a cuenta del IRPF y el
importe de la cotización del desempleado a la Seguridad Social.
El derecho nace al día siguiente de producirse la situación legal de desempleo, siempre que se solicite dentro
de los 15 días hábiles siguientes a tal situación.
17. A continuación se van a poner distintas situaciones que tienes que relacionar con una prestación
determinada.
Situación Prestación
Incapacidad temporal o permanente por

Accidente en el lugar de trabajo.
contingencias profesionales
Persona que se retira del trabajo por su edad tras 39 años. Jubilación
Madre con un hijo de 4 meses lactante. Riesgo durante la lactancia natural
Padre de un recién nacido. Paternidad
Huérfano de padre con 10 años. Orfandad
Viudo cuyo cónyuge falleció por un accidente de tráfico. Viudedad
Inválido que necesita de la ayuda de un cuidador durante todo el día. Gran Invalidez
47 EDITEX
Persona que tras 5 años trabajando se ha quedado en paro. Prestación de desempleo
Emigrante en México que vuelve a España tras 2 años viviendo allí. Subsidio de desempleo
1. El salario es…
d) Todas las anteriores son ciertas.
2. De los siguientes conceptos, ¿cuáles son considerados salario en especie?

d) Todas las respuestas anteriores son salario en especie.
3. Dentro de las percepciones que recibe el trabajador no se consideran salario…

a) Las percepciones en especie.
4. Las horas extraordinarias no se incluyen en...

a) La base de cotización de contingencias comunes.
5. ¿A cuántas pagas extra, como mínimo, tiene derecho un trabajador?

c) A dos pagas anuales.
6. El salario bruto es igual al…

a) Total devengado.
7. En los tres primeros días de incapacidad temporal por enfermedad común…

d) No se cobra nada.
8. La prestación por nacimiento y cuidado de un menor se perciben cuando…

9. La edad de jubilación a partir de 2027 con menos de 38 años y 6 meses cotizados es de…
a) 67 años de edad.
10. El periodo mínimo de cotización para cobrar la prestación por desempleo es...
c) 360 días.
48 EDITEX
1. Para hacer este crucigrama tienes que contestar a las preguntas que aparecen en un lateral.
HORIZONTAL
1. Retribución mensual que recibe el
trabajador.
2. Salario antes de aplicar deducciones
3. Situación donde el trabajador no tiene
trabajo.
4. Así se llama al recibo justificativo de
salarios.
VERTICAL
1. Lo cobran los parados, generalmente,
después de la prestación contributiva.
2. Siglas del accidente de trabajo
3. Impuesto que se cobra en la nómina.
4. Salario que se recibe en bienes o servicios
distintos al dinero.
5. Es igual a baja laboral.
2. Rellena los datos de la siguiente tabla.
Grupo de Tipo de
Profesión
cotización remuneración
Trabajador de 17 años 11 Diaria
Médico 1 Mensual
Oficial administrativo 5 Mensual
Ingeniera técnica química 2 Mensual
Oficial de primera electricista 8 Diaria
Jefe de taller 3 Mensual
Subalterno 6 Mensual
Técnico Superior en Anatomía Patológica 2 Mensual
Peón de albañilería 10 Diaria
Trabajadora especialista en fontanería 9 Diaria
Auxiliar administrativo 7 Mensual
Oficial de tercera en una ebanistería 9 Diaria
49 EDITEX
3. Realiza la nómina de abril de Rubén (ayudante titulado-GC 2) tiene un salario base de 1 300 €/mes y un
plus de distancia de 100 €/mes. Recibe dos pagas extras de salario base en junio y Navidad. Su contrato es
eventual. El tipo de AT y EP es 1,65%.
50 EDITEX
4. Hugo Belmonte Páez, cajero (GC 6), tiene un salario base de 1 245 €, una antigüedad de 92 € y un plus
de productividad de 300 €. Su tipo de retención es el 8,46 % y el de AT y EP es 1,65 %. Percibe 2 pagas
extraordinarias de salario base más antigüedad en junio y diciembre. Su contrato es indefinido.
Confecciona la nómina de enero.
51 EDITEX
5. ¿En qué consiste la asistencia sanitaria? Pon ejemplos de esta prestación.

La asistencia sanitaria incluye un conjunto de servicios médicos y farmacéuticos necesarios para conservar o
restablecer la salud de sus beneficiarios.
6. Calcula la prestación por nacimiento y cuidado de menor de los padres que han tenido, tras un parto, un
hijo el 6 de mayo de este año. Los datos que hay que tener en cuenta son:
Madre biológica Otro progenitor

30 años de edad y 5 años cotizados 25 años y 6 años cotizados
Oficial administrativa (GC 5) Licenciado (GC 3)
Base de cotización de agosto: 1 683,30 € Base de cotización de agosto: 2 115 €
Tanto el otro progenitor como la madre biológica tienen el periodo de cotización que se exige.
Las bases reguladoras serán:
• Madre biológica: 1 683,30 € / 30 = 56,11 €/día
• Otro progenitor: 2 115 € / 30 = 70,5 €/día
Cuantía del subsidio:
• Madre biológica: 56,11 € × 100 % = 56,11 €/día
Estará de baja 16 semanas, lo que hace un total de 112 días desde el 6 de mayo.
El importe total del subsidio por maternidad será: 56,11 € × 112 = 6 284,32 €.
• Otro progenitor: 70,5 € × 100 % = 70,5 €/día
El subsidio de paternidad se percibe durante 12 semanas en 2020 (84 días) y 16 semanas en 2021 (112
días).
El total del subsidio por paternidad será: 70,5 €/día × 84 días = 5 922€ en 2020; y 70,5 €/día × 112 días =
7 896€ en 2021.
El abono del subsidio corre a cargo del INSS, que reconoce el derecho y realiza directamente el pago.
7. Entra en el Aula de la Seguridad Social (<http://www.seg-

social.es/wps/portal/wss/internet/PortalEducativo/Secundaria>), y en el apartado que se dirige a los
alumnos de secundaria, pon en práctica todos los conocimientos adquiridos.
52 EDITEX
Cálculo del salario, de las bases de cotización y de las cuotas de la Seguridad Social de varios trabajadores
Se han de realizar las nóminas de mes de abril de los siguientes trabajadores:
Teresa Gómez Garrido Puesto: Auxiliar administrativo Grupo cotización: 7
Contrato por obra o servicio determinado.
Retribuciones:
▪ Salario base: 1 564 €/mes
▪ Horas extraordinarias no fuerza mayor: 56 €/mes
▪ Plus de puntualidad: 25 €/mes
Con dos pagas extraordinarias de salario base en junio y diciembre.
El tipo del IRPF es del 2% y el tipo de AT y EP es el 1,5%.
Pablo Sanz Romero Puesto: Oficial de primera mecánico Grupo cotización: 8

Retribuciones:
▪ Salario base: 42 €/día
▪ Plus de peligrosidad: 6,5 €/día trabajado (20 días laborales)
▪ Gastos de transporte: 60 €/mes
53 EDITEX
Con 3 pagas extraordinarias de 30 días de salario base en junio, agosto y diciembre.

El tipo del IRPF es del 8,60 % y el tipo de AT y EP es el 4,45 %.
Antonio Pérez Soriano Puesto: Jefe de taller Grupo cotización: 3

Contrato indefinido
Retribuciones:
▪ Salario base: 2 300 €/mes
▪ Antigüedad: 125 €/mes
▪ Plus de responsabilidad: 400 €/mes
Dietas: 50 € (un día por comer fuera por trabajo)
Con dos pagas extraordinarias de salario base más antigüedad en junio y diciembre.
El tipo del IRPF es del 17,25% y el tipo de AT y EP es el 4,45%.
1. Clasifica las retribuciones entre prestaciones salariales y no salariales

Percepciones salariales: Salario base, plus de peligrosidad, horas extraordinarias no fuerza mayor, plus
de puntualidad, antigüedad y plus de responsabilidad.
Percepciones no salariales: Gastos de transporte y dietas.
2. Calcula las bases de cotización y las cuotas que deben ingresar la empresa y el trabajador.
Estas cantidades van a explicarse e incluirse en los recibos de salario que se incluyen en la pregunta
siguiente.
3. Realiza los recibos de salario de los trabajadores.
54 EDITEX
55 EDITEX
56 EDITEX
57 EDITEX
Pedro está enfermo. ¿Qué tiene que cobrar?
1. Indica si Pedro tiene derecho a cobrar el subsidio por incapacidad temporal y explica por qué sí o por
qué no tiene derecho a esta prestación.
A Pedro está afiliado y de alta en la Seguridad Social y, al tratarse de un accidente no laboral, no requiere
periodo mínimo de cotización. Tiene derecho a la prestación de la incapacidad temporal.
2. En caso de que tenga derecho a la incapacidad temporal, calcula el importe de dicho subsidio.
La base reguladora para calcular el subsidio por IT es la siguiente:

2 515
= 83,83 € / día
30
• Del 1.er al 3.er día de la baja (del 3 al 5 de enero) no cobra nada. Algunos convenios colectivos y empresas
recogen la obligación de pagar el salario de estos días.
• Del 4.° al 20.° día de la baja (del 6 de enero al 22 de enero), es decir, 17 días, cobrará el 60 % de 83,83 €
al día, que es 50,30 € de subsidio/día por IT. Lo que hace un total de: 50,30 € × 17 días = 855,10 € de
subsidio hasta el día 20 de la baja.
• Del 21.° en adelante (del 23 de enero al 30 de marzo), es decir, 67 días, cobrará el 75 % de 83,83 € al día,
es decir, 62,87 € de subsidio/día por IT. Lo que hace un total de: 62,87 € × 67 días = 4 212,29 € de subsidio.
3. Indica quién tiene que pagar la prestación al trabajador.
La empresa es la responsable de pagar hasta el día 15º de la baja, y la Seguridad Social es la responsable de
pagar el resto.
58 EDITEX
UNIDAD 5: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo
DESCUBRE-PÁG. 79
SABORIX, S.A., es una empresa dedicada a producir platos precocinados, que tiene en su fábrica de Sagunto.
Tiene una plantilla de 350 empleados fijos y 10 trabajadores con contrato eventual por circunstancias de la
producción, 5 empleados con un contrato por obra o servicio y 4 trabajadores en prácticas.
Debido al aumento de empresas competidoras en el sector, las ventas han disminuido en un 20 % respecto al
año anterior. Por ello, desde la Dirección de la empresa se ha diseñado un plan de viabilidad para intentar
reducir costes. Entre las medidas que se van a adoptar están la de reducción en el número de trabajadores.
En el Departamento de Recursos Humanos están preparando un expediente de regulación de empleo para
despedir a 110 trabajadores de la plantilla fija. También se ha decidido no renovar ningún contrato temporal.
Comienza el periodo de consultas con los representantes de los trabajadores y deciden ofrecer a todos los
afectados por el expediente de regulación de empleo unos 30 días de salario por año trabajado con un máximo
de 3 años de salario.
• ¿Ante qué tipo de despido se enfrentan los trabajadores de SABORIX?
SABORIX está efectuando un despido colectivo.
• ¿Qué es un expediente de regulación de empleo?
• ¿La indemnización que ofrece la empresa es legal?

La indemnización que debe de percibir en un despido colectivo es de 20 días de salario por año trabajado,
prorrateándose por meses los periodos inferiores al año, con un máximo de 12 mensualidades. Por
tanto, la indemnización que se ofrece es superior a la legal y es totalmente lícito.
• Indica para cada contrato de trabajo temporal qué indemnización les corresponde si no hubiera un
expediente de regulación de empleo.
Si el contrato temporal finaliza antes de la fecha fijada para su finalización se indemniza como si fuera
improcedente, pero esto no ocurre si es temporal y finaliza por causas incluidas en el contrato.
Tanto los contratos eventuales como los contratos por obra o servicio tienen una indemnización fin de
contrato de 12 días de salario por año de servicios. El contrato en prácticas no tiene indemnización.
59 EDITEX
1. Antonio lleva trabajando en su empresa en el turno de tarde desde hace 5 años. Por la mañana está
estudiando un ciclo formativo de Grado Medio de Soldadura. Hace 2 días la empresa le ha comunicado que le
va a cambiar el turno por la mañana sin alegar ninguna causa justificada. Recibe 1 800 € mensuales brutos en
14 pagas. Indica qué alternativas tiene Antonio. Si genera algún derecho económico, indica su cuantía.
Es una modificación sustancial del contrato de trabajo. El empresario no puede modificar libremente las
condiciones de la prestación laboral, sino que deben existir probadas razones económicas, técnicas, organizativas
o de producción.
Se entiende que existen esas razones cuando la adopción de la medida contribuya a mejorar la situación de la
empresa, le permita ser más competitiva o responder mejor a las exigencias de la demanda, a través de una
adecuada organización de los recursos.
El trabajador puede aceptar la modificación u oponerse a la medida y adoptar alguna de las siguientes
decisiones:
– Pedir la rescisión del contrato cuando el trabajador resulte perjudicado por las modificaciones que
afecten a la jornada, el horario y distribución del tiempo de trabajo, régimen de trabajo por turnos,
el sistema de remuneración y cuantía salarial y las funciones que excedan de la movilidad funcional,
con una indemnización de 20 días de salario por año trabajado, con un máximo de 9 meses.
– Impugnar judicialmente la decisión empresarial para que el juez declare injustificadas las
modificaciones y reconozca el derecho del trabajador a ser repuesto en sus anteriores condiciones.
– Reclamar en conflicto colectivo cuando las modificaciones sean colectivas.
Antonio podría recibir 20 días de salario por año de servicio con un máximo de nueve mensualidades.
2. Jorge tiene que hacerse cargo del trabajo del jefe de su sección, a quien le van a practicar una intervención
quirúrgica y permanecerá 12 meses de baja. Indica la situación legal ante la que estamos, señalando el salario
que cobrará durante la sustitución y si tiene derecho al ascenso.
Jorge tiene derecho a cobrar el salario correspondiente a la categoría profesional del jefe de sección.
Puede solicitar el ascenso de categoría cuando las funciones se hayan desempeñado por un período de 6
meses en el cómputo de 1 año o de 8 meses en un período de dos años y tenga la titulación adecuada para
el puesto de categoría superior. Siempre y cuando en el convenio colectivo no se haya dispuesto lo contrario.
3. Sonia es programadora en una multinacional. Trabaja habitualmente en Barcelona, pero su empresa ha

ganado un concurso público y necesita que Sonia vaya a trabajar a Madrid durante 6 meses. ¿Qué opciones
tiene Sonia ante esta situación?
Sonia al ser trasladada temporalmente a Madrid durante 6 meses está ante un desplazamiento. Se le debe
comunicar con una antelación no inferior a 5 días laborables.
Durante el desplazamiento se tiene derecho a percibir los gastos de viaje y dietas, y a disfrutar de un permiso
de 4 días laborables por cada 3 meses de desplazado, con los gastos del viaje pagados.
Si Sonia está de acuerdo debe ir, pero si no está de acuerdo puede reclamarlo judicialmente.
4. OPTILEN, SA, ha decidido trasladar su centro de producción de Bilbao a Valencia, que es donde tiene su sede
central. En el centro de trabajo de Bilbao están empleadas 30 personas a quienes se les ha propuesto
trasladarse a Valencia. Explica ante qué figura jurídica nos encontramos y qué requisitos y consecuencias
implica.
60 EDITEX
Se trata de un traslado porque el trabajador debe trabajar en otro centro de trabajo, que le exige cambiarse
de domicilio. Los derechos que le asisten son:
• Deben existir razones económicas, técnicas, organizativas o de producción.
• Deben comunicar el traslado con un plazo de 30 días de antelación a la fecha de traslado.
• El trabajador tiene las siguientes opciones:
- Aceptar el traslado percibiendo una compensación por los gastos del traslado del trabajador y
de su familia.
- Trasladarse y recurrir al juzgado la decisión empresarial.
- Pedir la extinción del contrato de trabajo con una indemnización de 20 días de salario por año
de servicio, con un máximo de 12 mensualidades.
5. Indica de qué tipo de extinción de contrato de trabajo se trataría en cada caso:

• Un trabajador coge dinero de la caja. Despido disciplinario.
• Terminación de la obra o servicio. Extinción por causas consignadas válidamente en el contrato.
• 100 empleados de una empresa automovilística. Despido colectivo.
• Un incendio ha quemado la fábrica donde trabaja Luis. Fuerza mayor.
• El jefe de María se jubila. Jubilación del empresario.
• Inadaptación a nuevas máquinas. Despido por causas objetivas.
6. Juan acaba de pedir una excedencia para cuidar a su abuelo enfermo. ¿Ante qué tipo de excedencia nos
encontramos? Indicar si hay derecho de reserva de puesto de trabajo.
Una excedencia voluntaria por motivos familiares para cuidar a un familiar hasta el segundo grado de
consanguinidad o afinidad, que por razones de edad, accidente o enfermedad no pueda valerse por sí mismo
y no desempeñe actividad retribuida.
Puede durar como máximo dos años, salvo que el convenio aplicable establezca una duración mayor y
compute a efectos de antigüedad.
Solamente se reserva el puesto de trabajo durante el primer año, después solo se tiene un derecho
preferente sobre las vacantes de similar categoría que se produjeran en la empresa
El periodo de excedencia será único para cada sujeto causante.
Se puede volver a pedir cuando un nuevo causante diera origen a una nueva excedencia.
7. Los camareros de un restaurante llevan 6 meses sin cobrar su salario porque los clientes han disminuido.
Están pensado en solicitar la extinción de sus contratos de trabajo. ¿Tienen derecho a ello? En caso
afirmativo, qué tendrían que hacer y si les correspondería indemnización.
Sí, por incumplimiento de las obligaciones por parte del empresario, consistentes en falta de pago o retrasos
continuados en el abono del salario.
Deberían presentar una demanda en el Juzgado de lo Social y solicitar la extinción del contrato de trabajo.
La indemnización a cobrar es de 33 días de salario por año trabajado con un máximo de 24 mensualidades,
prorrateándose por meses los períodos inferiores al año.
61 EDITEX
8. Alejandro trabaja como cajero en un banco desde hace 5 años, con un sueldo mensual de 1 600 € y 2
pagas extraordinarias de 1 300 €. La empresa le ha comunicado por escrito que a partir del 1 de diciembre
no le necesitan porque van a instalar cajeros automáticos y le han dado 3 horas libres semanales para que
busque otro trabajo. ¿De qué tipo de despido se trata?
■ ¿Ha sido correcta la comunicación?
■ ¿Qué indemnización le corresponde si el despido se considera procedente?
• ¿De qué tipo de despido se trata?
Se trata de un despido por causas objetivas, basado en causas técnicas y organizativas.
• ¿Ha sido correcta la comunicación?
No ha sido correcta la comunicación porque tendrían que haber tenido en cuenta los siguientes
requisitos:
– Se debe notificar por escrito al trabajador, expresando la causa del despido, con un plazo de preaviso
de 15 días. Podemos pensar que sí se están cumpliendo los 15 días porque no nos dicen cuándo se
lo están comunicando.
– No nos dicen nada de que en ese mismo momento, hayan cumplido con la obligación de poner a
disposición del trabajador una indemnización equivalente a 20 días de salario por año trabajado,
prorrateándose por meses los periodos inferiores al año, con un máximo de 12 mensualidades.
– Se debe conceder también una licencia de 6 horas semanales durante el periodo de preaviso, con el
objeto de que pueda buscar otro trabajo y solamente le han dado tres horas.
• ¿Qué indemnización le corresponde si el despido se considera procedente?

La indemnización será de 20 días de salario diario por año trabajado, prorrateándose por meses los
períodos inferiores al año.
Calculamos la indemnización que le corresponde:
Primero hallamos el salario diario, añadiendo a la retribución mensual la parte de las pagas
extraordinarias:
(1 600 × 12) + (1 300 × 2) / 365 = 59,73 €/día
La indemnización será de 20 días de salario diario por año trabajado, prorrateándose por meses los
periodos inferiores al año:
20 días × 59,73 € × 5 años = 5 973 €
Comprobamos que dicha cantidad no supera el máximo legal (12 mensualidades):
59,73 € × 12 meses × 30 días = 21 502,80 €
Luego cobrará los 5 973 € que le corresponden, sin superar el máximo legal.
1. ¿Cómo se llama la modificación el horario de trabajo de una empresa, pasando de jornada continuada a
partida?
a) Es una modificación sustancial de condiciones de trabajo.
62 EDITEX
2. Si un trabajador abandona su puesto de trabajo indebidamente, causando con ello perjuicios a su empresa,
y esta decide despedirle, el motivo alegado será…
b) Despido disciplinario por transgresión de la buena fe contractual.
3. El despido colectivo por causas económicas, técnicas, organizativas y de producción genera una
indemnización de…
c) 20 días de salario por año de servicio con un máximo de 12 mensualidades.
4. La carta en que se notifique el despido disciplinario a un trabajador…

a) Debe incluir los hechos que motivan el despido y la fecha en que se hace efectivo.
5. En un despido por causas objetivas…

a) La empresa debe dar la carta de despido al trabajador con 15 días de antelación.
6. En un despido disciplinario…
c) No tienes derecho a indemnización.
7. La demanda por despido…

b) Debe presentarse después de haber fallado la conciliación previa.
8. El despido improcedente significa…

b) Que el empresario debe indemnizar al trabajador o readmitirle.
9. No se reserva el puesto de trabajo cuando la causa de la suspensión sea…

c) La excedencia voluntaria.
10. Cuando el trabajador tiene que desplazarse a otro centro de trabajo…

c) No se puede negar.
1. Pablo tiene un contrato eventual por circunstancias de la producción desde el 1 de marzo de este año
hasta el 30 de septiembre. Su salario bruto al año es de 15 330 euros. Calcula la indemnización por fin de
contrato.
El contrato eventual por circunstancias de la producción tiene una indemnización de 12 días de salario por
año trabajado.
Salario bruto año 15 330 €
Salario día 15 330 € / 365 días = 42 €
Días trabajados 214 días
Indemnización Sueldo diario × días × 12 / 365
42 € × 214 días × (12 / 365) = 295,50 € de indemnización
63 EDITEX
2. Ignacio es oficial administrativo en una gestoría. Tiene un contrato en prácticas que se le acaba el 20
de abril. Sus retribuciones son de salario base 1 200 euros y de complemento de productividad 200 euros,
tiene derecho a 2 pagas extraordinarias de 1 200 euros cada una, de devengo semestral en julio y en
Navidad. Tiene derecho a 30 días naturales de vacaciones al año y todavía no ha disfrutado de ellas.
Calcula la cantidad que se ha de liquidar.
La liquidación de Ignacio es:

Salario mes días trabajados (1 200 € / 30) × 20 días = 800 €
Vacaciones (1 200 / 365 días) × 110 días = 361,64 €
Paga de julio (1 200 € / 181 días) × 110 días = 729,28 €
Indemnización No tiene indemnización
3. Calcula la indemnización de un trabajador que fue contratado el día 1 de enero de 2013 y fue despedido
el 30 de octubre de este año, alegando que ha faltado injustificadamente al trabajo durante varios días.
Tras el acto de conciliación celebrado el 31 de diciembre se aviene que el despido es improcedente. Las
retribuciones recibidas por el trabajador son las siguientes:
• Salario base 1 450 euros.
• Antigüedad 300 euros.
• Incentivos 200 euros.
• Pagas extraordinarias 1 750 euros (junio) y 1 950 euros (diciembre), devengo anual.
Calcula el importe de su finiquito a fecha 31 de diciembre.
Salario bruto año [(1 450 € + 300 € + 200 €) × 12 meses] + (1 750 € + 1 950 €) = 27 100 €
Salario día 27 100 € / 365 días = 74,25 €
Meses trabajados 72 meses
Indemnización 33 días de salario por año de servicio. Máximo 24 mensualidades
Sueldo diario × meses × 2,75
74,25 € × 72 meses × 2,75 = 14 701,50 €
Paga navidad 1 950 €
Paga junio (1 750 € / 365) × 184 días = 882,19 €
Salario noviembre y diciembre: 1 950 € /mes × 2 meses = 3 900€
Las vacaciones no se dice si las ha disfrutado o hay que liquidarlas.
4. Calcula la indemnización de la siguiente trabajadora con contrato indefinido y con una antigüedad en
la empresa de 4 años y medio, que ha sido despedida por causas objetivas.
• Plus de productividad 300 euros.
• Recibe 2 pagas extras al año de salario base, las cuales están prorrateadas a lo largo del año.
Salario bruto año [(2 300 € + 300 € + 383,34 €) × 12 meses] = 35 800 €
Salario día 35 800 € / 365 días = 98,08 €
98,08 € × 54 meses × (20 días/12 meses) = 8 827,20 €
Las vacaciones no se dice si las ha disfrutado o hay que liquidarlas.
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5. Calcula la indemnización de un trabajador despedido por causas objetivas el 20 de mayo y que cobra
estas cantidades.
• Mejora voluntaria 145 euros.
• Recibe 2 pagas extras al año de salario base, las cuales esta prorrateadas a lo largo del año.
• Su antigüedad es de 12 años anteriores y el despido es procedente.
• No ha disfrutado de sus vacaciones.
Salario bruto año [(1 120 € + 145€ + 186,66 €) × 12 meses] = 17 420 €
Salario día 17 420 € / 365 días = 47,73 €
47,73 € × 149 meses × (20 días/12 meses) = 11 852,95 €
Vacaciones (1 451,66 € / 365 días) × 140 días trabajados = 556,80 €
6. Calcula el finiquito de un trabajador con contrato indefinido, despedido con un despido colectivo el 15
de marzo y que cobra las siguientes cantidades.
• Incentivos 500 euros.
• Recibe 2 pagas extras al ano de salario base.
• Su antigüedad es de 4 años.
• El trabajador no ha disfrutado de sus vacaciones.
Salario bruto año [(1 200 € + 500 €) × 12 meses] = 20 400 €
Salario día 20 400 € / 365 días = 55,89 €
Años trabajados 4 años
55,89 € × 20 días × 4 años = 4 471,20 €
Vacaciones (1 700 € / 365) × 74 días trabajados = 344,66 €
La cuadrilla
7. ¿Qué maquinaria se observa y que trabajos se realizan?

La cuadrilla de obreros ferroviarios trabaja en un almacén en el mantenimiento de las infraestructuras
ferroviarias del sur de Yorkshire en el momento de su privatización.
En la película se ve a los trabajadores trabajando en la vía en su mantenimiento.
8. ¿Por qué despiden a los trabajadores?

Despiden a los trabajadores porque el sector donde trabajan se privatiza. El supervisor Harpic avisa a sus
empleados de que ya no trabajan para la compañía pública BRITISH RAIL sino para la empresa EAST MIDLAND
INFRASTRUCTURE, y que tendrán que aceptar nuevas tareas y nuevos contratos.
Los protagonistas se ven obligados a aceptar una indemnización por despido y pasar a ser eventuales de una
empresa de trabajo temporal, o bien trabajar para la nueva compañía aceptando las nuevas reglas. Todo ello
65 EDITEX
se decide por criterios exclusivamente productivos y de rentabilidad. Se introduce una flexibilidad laboral
que encubre una precariedad en el trabajo.
9. ¿Cuáles eran las condiciones de trabajo en el ferrocarril antes de la privatización y después?

En la nueva situación los trabajadores pierden su derecho a vacaciones y se introduce el cobro del salario a
destajo.
10. ¿Cuál es la causa de la muerte del trabajador?

El trabajador muere porque no hay suficientes medidas de seguridad en la empresa, porque a la empresa no
le importa. Un ejemplo evidente sería la referencia a la seguridad y a los mínimos aceptables por la empresa
y el mercado.
—¿Cuál es ese mínimo aceptable? —pregunta alguien.
—Dos muertos al año —contesta el capataz tras buscar la cifra en sus papeles.
—Pero si llevamos 18 meses sin tener un accidente —dice otro trabajador al tiempo que pide voluntarios
para cumplir el mínimo aceptable.
Es especialmente ilustrativo un momento del film en que el miedo gana a la camaradería, tras el accidente y
muerte de uno de ellos. Entonces puede más el fantasma de la pérdida del trabajo y sus secuelas, si se abre
una investigación y se descubre que trabajaban sin suficientes medidas de seguridad. Es aquí que vemos
claramente la transformación perversa que el sistema hace de sus víctimas, transformándolas en culpables
e impotentes.
11. ¿Se podría haber evitado?

Sí, siempre que se hubiera antepuesto la seguridad y el bienestar de los trabajadores a los intereses de la
empresa y los clientes pues el ambiente laboral estaba plagado de conflictos y desorganización.
La individualidad se adueña de la situación y el miedo a perder su trabajo se antepone a la muerte de un
compañero.
Reestructuración de la plantilla
1. ¿De qué tipo de despido se trata el de los albañiles? ¿Qué formalidades se deben observar antes de
proceder a los despidos? ¿Qué te parece la indemnización que ofrecen?
El despido de los albañiles es un despido colectivo que debe estar motivado por causas económicas, técnicas,
organizativas o de producción que lo justifican y afecta a un número importante de trabajadores.
Para su tramitación se tiene que seguir un Expediente de Regulación de Empleo (ERE) y abriendo un periodo
de consultas con los representantes de los trabajadores.
La indemnización que se ofrece no el legal porque tiene que ser de 20 días de salario por año de servicio y
no quince como se ofrece y con un máximo de 12 mensualidades. En este último caso, se rebasa el máximo
legal.
2. ¿Es legal el despido de Jorge?

Jorge es despedido por causas objetivas debido a su falta de adaptación: no domina el programa informático
de diseño asistido por ordenador, que facilitaría la realización de los planos de las obras tras pasar tres meses
que son más de los 2 meses recogidos por el Estatuto de los Trabajadores.
66 EDITEX
3. ¿Puede despedir a Vicente antes de la celebración del juicio?

Una de las causas de suspensión con derecho a reserva del puesto de trabajo es la privación de libertad sin
sentencia condenatoria del trabajador.
4. ¿Debe aceptar Pedro la decisión del empresario?

Legalmente se permite movilidad vertical descendente siempre que existen razones técnicas o de
organización que lo justifique y durante el tiempo imprescindible. Esta movilidad supone que Pedro sí puede
realizar tareas como peón que es grupo profesional inferior al suyo.
El trabajador debe aceptarla, salvo que no respete su dignidad personal. En esta movilidad Pedro debe
continuar percibiendo el salario como capataz.
5. ¿Qué debe hacer Luisa? Rellena la papeleta de conciliación según el modelo que te proponemos en esta
unidad. ¿Qué tipo de despido alegará la empresa? Suponiendo que el juez declarara el despido
improcedente, ¿a quién le corresponde tomar la decisión entre readmisión o indemnización? Calcula el
importe de la indemnización que le correspondería.
¿Qué debe hacer Luisa?
Si Luisa no está conforme debe actuar así:
1. Solicitud de mediación o del acto de conciliación previa ante el Servicio de Mediación, Arbitraje y
Conciliación (SMAC) de la comunidad autónoma.
Los resultados pueden ser los siguientes:
_ Con acuerdo: Se paga la cantidad acordada o se readmite al empleado.
_ Sin acuerdo: Se debe interponer demanda en el juzgado de lo social.
2. Presentación de la demanda ante el juzgado de lo Social
3. Conciliación judicial
4. Celebración del juicio oral
5. Sentencia: El juez emitirá sentencia y la notificará a las partes. Se indicará si es firme o admite recurso,
el plazo para recurrir, en su caso, y las tasas que correspondan.
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Rellena la papeleta de conciliación según el modelo que te proponemos en esta unidad.
AL SERVICIO DE MEDIACIÓN, ARBITRAJE Y CONCILIACIÓN
Dña. Luisa , mayor de edad, con DNI nº ……………. y domicilio en la calle …………………………… de ………………….
C.P. …………., comparece ante este servicio y DICE:
Que a través de este escrito interpone PAPELETA DE CONCILIACIÓN por el concepto de DESPIDO contra la
empresa ………………..……, con domicilio social en ………………………………., que se dedica a la actividad de
…..……………., y que actualmente tiene una plantilla de …… trabajadores, en base a los siguientes
HECHOS
Primero.– Que desde el día 15 de abril de xxxx trabajo en la empresa demandada, con la categoría profesional
de contable, y con un salario anual de 25.200 euros brutos, incluyendo pagas extraordinarias y otros
conceptos salariales.
Segundo.– Que la empresa me ha despedido con fecha 30 de junio de xxxx, entregándome carta de despido,
en la que se alegan como motivos que me dedico a llevar la contabilidad de otros clientes en el tiempo de
trabajo.
Tercero.– Que estos hechos mencionados en la carta de despido son absolutamente falsos, por lo que no
estoy de acuerdo con el despido efectuado y mediante esta papeleta de conciliación lo impugno.
Cuarto.– Que soy representante legal de los trabajadores.
Por todo ello, al Servicio de Mediación, Arbitraje y Conciliación,
SOLICITO:
Que teniendo por presentado este escrito con sus copias, lo admita y en consecuencia se sirva en fijar día y
hora para celebrar el preceptivo acto de conciliación con la empresa demandada, previo a la vía jurisdiccional
ordinaria.
En …………….……., a………………………
Firmado: Luisa xxxx

DNI: ………………….…..
¿Qué tipo de despido alegará la empresa?

El despido disciplinario se produce por incumplimientos graves y culpables del trabajador, y debe ir precedido
de otras amonestaciones o sanciones más leves.
Si el trabajador fuera representante legal de los trabajadores o delegado sindical, antes de la carta de despido
se abrirá un expediente contradictorio en el que serán oídos los interesados y los demás miembros de la
representación a la que pertenece.
68 EDITEX
Se debe comunicar por escrito, indicando detalladamente los hechos que lo motivan, las fechas en que se
produjeron y el día a partir del cual tendrá efecto. Al trabajador se le liquidará las retribuciones pendientes,
sin derecho a indemnización.
Suponiendo que el juez declarara el despido improcedente, ¿a quién le corresponde tomar la decisión
entre readmisión o indemnización?
Si el despido se declara improcedente, al ser Luisa representante de los trabajadores, podrá optar entre
recibir una indemnización de 33 días de salario por año trabajado, prorrateándose por meses los periodos
inferiores a un año, con un máximo de 24 mensualidades, o a reingresar en el trabajo, pagándole los salarios
de tramitación desde la fecha del despido hasta la fecha de notificación de la sentencia.
Calcula el importe de la indemnización que le correspondería.

El importe de la indemnización sería el siguiente:
Salario bruto año (1 800 € × 12 meses) + (1 800 € × 2) = 25 200 €

Salario día 25 200 € / 365 días = 69,04 €
Meses trabajados 62 meses (los meses se contabilizan completos aunque solo se hay
trabajado un día).
74,25 € × 62 meses × 2,75 = 12 659,63 €
Paga junio 1 800 €
Paga junio No genera derecho de cobro por ser el devengo semestral.
Las vacaciones no se dice si las ha disfrutado o hay que liquidarlas en este caso serían de un
importe de 900 €.
6. ¿Cómo calificará el juez el despido de María?

Esta situación es una causa de suspensión del contrato. Despedir a María es un despido nulo. En este caso ha
de readmitirla.
7. ¿Es posible suspender de sueldo a un trabajador?

Según lo que indique el convenio colectivo, es posible suspender de forma disciplinaria de empleo y sueldo
por faltas laborales a un trabajador.
8. ¿Puede negarse el jefe a readmitir a Juan?

Para atender al cuidado de cada hijo Juan podría llegar a disfrutar de una excedencia por un periodo no
superior a tres años desde la fecha de nacimiento. Durante el primer año, Juan tiene derecho a que le
reserven el puesto de trabajo, por ello, su jefe no puede negarse a readmitirle.
69 EDITEX
Cálculo de liquidaciones y finiquito

En el Departamento de Recursos Humanos de la empresa DAKAR, SL, tienen que tramitar las siguientes
extinciones del contrato de trabajo:
◼ Fin del contrato de interinidad de Graciela con fecha 18 de junio. Lleva trabajando para DAKAR, SL,
desde el 8 de abril del año anterior. Cobra 1 180 € mensuales y tiene 2 pagas extraordinarias de la
misma cuantía, que recibe en julio y Navidad con un devengo semestral. Tienes que realizar su
liquidación y finiquito.
Salario de junio días trabajados (1 180€ / 30 días) x 18 días trabajados = 708 €

Paga extra junio: 1 180 €
Paga extra Navidad: No cobra nada porque el devengo es semestral
Indemnización: No genera derecho a indemnización
Vacaciones: (1 180 € / 365) x 169 días trabajados = 546,36 €
◼ Pedro es tornero en el taller que la empresa tiene en Soria. Como no hay trabajo en ese centro de
trabajo se le ha ofrecido la posibilidad de ser trasladado al taller de Guadalajara. Sin embargo, Pedro
no está interesado en cambiar de centro de trabajo y decide rescindir su contrato. Lleva trabajando en
DAKAR, SL, desde el 1 de marzo de hace 5 años y finaliza su relación laboral el 31 de mayo del presente
año. Percibe como salario diario 65 €. Calcula su indemnización.
65 € × 149 meses × (20 días / 12 meses) = 16 142,67 €
Vacaciones 65 € × (30 días / 365 días) × 150 días trabajados = 801,40 €
◼ A Emma se le ha tenido que reducir el salario que venía cobrando de 1 500 euros a 1 100 euros debido
a la caída en las ventas durante 2 trimestres seguidos (respecto al año anterior). Emma decide extinguir
su contrato de trabajo. Hasta esa fecha cobrará 1 500 euros de salario más 2 pagas anuales al año de
la misma cantidad. Su antigüedad es de 15 años. Calcula la indemnización si tuviese derecho a ella.
Salario bruto año (1 500 € × 14 meses) = 17 420 €
Salario día 17 420 € / 365 días = 47,73 €
47,73 € × 180 meses × (20 días / 12 meses) = 14 319 €
Máximo (17 420 € / 12 meses) × 9 meses = 13 065
◼ Salvador acaba de ganar un juicio contra la empresa con calificación de despido improcedente. El
salario que recibe al día son 57 euros. Su antigüedad es de 3 años y 4 meses. Calcula la indemnización
que le corresponde.
Salario día 57 €
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57 € × 40 meses × 2,75 = 6 270 €
◼ Calcula el finiquito de un trabajador con contrato temporal de obra y servicio, que comienza el día 16
de enero y termina el 24 de abril del mismo año. Las cantidades que percibe son las siguientes:
‒ Salario base: 1 183 euros.
‒ Plus de productividad: 105 euros.
‒ Plus distancia: 100 euros.
‒ Recibe 2 pagas extras al año de salario base, las cuales está prorrateadas a lo largo del año.
‒ El trabajador no ha disfrutado de sus vacaciones.
Salario bruto año [(1183 € + 105 € + 100 €) × 12 meses] + (1183 € × 2) = 19 022 €

Todas las percepciones que recibe un trabajador tienen la presunción de su carácter salarial, hasta
que no se acredite lo contrario. Se excluyen y se consideran conceptos extra salariales las dietas,
transporte, ropa de trabajo y las cantidades aportadas por la empresa al plan de pensiones y al seguro
de vida.
Salario día 19 022 € / 365 días = 52,12 €
Indemnización 52,12 €× 4 meses × (12 días salario / 12 meses año) = 208,48 €
Vacaciones (1 388 € / 12 meses) × 4 meses = 462,67 €
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UNIDAD 6: La representación de los trabajadores. Conflicto y trabajo en equipo
DESCUBRE-PÁG. 95
• ¿Conoces la figura del delegado de personal?, ¿a qué se dedica?

Esta pregunta y las siguientes tratan de introducir a los alumnos en el tema de la representación de los
trabajadores en la empresa y cómo se organiza, intentando averiguar si ya conocen algo de las principales
figuras de representación colectiva, con la idea de partir de los conocimientos previos de los alumnos y
utilizar, de este modo, el aprendizaje constructivista.
El delegado de personal representa al colectivo de trabajadores de una empresa, con independencia de su
afiliación o no a un sindicato. La existencia de delegados de personal o de un comité de empresa depende
del número de trabajadores que haya en el centro de trabajo.
• ¿Qué es el convenio colectivo y qué regula?
El convenio colectivo es un acuerdo por escrito libremente adoptado entre los representantes de los
trabajadores y los empresarios para regular las condiciones de trabajo, la productividad y la paz laboral,
respetando siempre los derechos mínimos establecidos por las normas de rango superior.
¿Puede establecer algo diferente a lo recogido en el Estatuto de los Trabajadores?
Los convenios colectivos pueden mejorar las condiciones laborales establecidas en el Estatuto de los
Trabajadores, pero nunca empeorarlas.
¿Por qué en este caso se tienen en cuenta los días de permiso que establece el convenio colectivo, en lugar
del Estatuto de los Trabajadores?
Porque mejora las condiciones establecidas en el Estatuto de los Trabajadores.
• ¿Cómo se organizará la representación de los trabajadores en la empresa de Isabel, habrá Comité de
empresa?
Como la empresa tiene 50 o más trabajadores, la representación unitaria se ejercerá a través del comité de
empresa, cuya composición depende del número de trabajadores en la empresa o centro de trabajo. En este
caso, la empresa tiene 120 trabajadores, según el ET, si la empresa tiene de 101 a 250 trabajadores, habrá 9
representantes de los trabajadores en el comité de empresa.
1. Indica el tipo de representación unitaria que deberían tener las siguientes empresas:
◼ Una papelería con 8 trabajadores.
Si los trabajadores deciden por mayoría tener un delegado de personal, podrán tenerlo, de forma
voluntaria.
◼ Una boutique con 22 trabajadores.
Es obligatoria la presencia de un delegado de personal.
◼ Unos grandes almacenes con 100 trabajadores.
La representación colectiva unitaria se ejercerá a través del comité de empresa, que estará compuesto
por 5 miembros.
◼ Un supermercado con 2 400 trabajadores.
72 EDITEX
La representación colectiva unitaria se ejercerá a través del comité de empresa, que contará con los
siguientes miembros:
– Por los primeros 1 000 trabajadores: 21 miembros.
– Por los siguientes 1 000 trabajadores: 2 miembros más.
– Por la fracción de 1 000 (400 trabajadores): 2 miembros más.
Total miembros del comité de empresa: 25 miembros.
2. ¿Pueden afiliarse a un sindicato un trabajador autónomo, un extranjero, un funcionario, un parado y un

policía?
• Un trabajador autónomo puede afiliarse a un sindicato, si no tiene trabajadores a su servicio.
• Un extranjero puede afiliarse a un sindicato.
• Un funcionario puede afiliarse a un sindicato, salvo los jueces, magistrados y fiscales.
• Un parado puede afiliarse a un sindicato.
• Un policía pertenece a las fuerzas de seguridad de carácter no militar, cuya afiliación se rige por una
normativa específica, la Ley Orgánica 2/1986, de 13 de marzo, de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad,
que en su artículo 18 dictamina que: Los miembros del Cuerpo Nacional de Policía tienen derecho a
constituir organizaciones sindicales de ámbito nacional para la defensa de sus intereses
profesionales, así como el de afiliarse a las mismas y a participar activamente en ellas en los términos
previstos en esta Ley.
Los miembros del Cuerpo Nacional de Policía solo podrán afiliarse a organizaciones sindicales
formadas exclusivamente por miembros del propio Cuerpo. Dichas organizaciones no podrán
federarse o confederarse con otras que, a su vez, no estén integradas exclusivamente por miembros
del referido Cuerpo. No obstante, podrán formar parte de organizaciones internacionales de su
mismo carácter.
Por lo tanto, los funcionarios del Cuerpo Nacional de Policía solo podrán afiliarse a organizaciones
sindicales formadas exclusivamente por miembros del propio Cuerpo. Dichas organizaciones no
podrán federarse o confederarse con otras que, a su vez, no estén integradas exclusivamente por
miembros del referido Cuerpo. No obstante, podrán formar parte de organizaciones internacionales
de su mismo carácter.
Las organizaciones sindicales legalmente constituidas tendrán derecho a formular propuestas y
elevar informes o dirigir peticiones a las autoridades competentes, así como a ostentar la
representación de sus afiliados ante los órganos competentes de la Administración Pública.
3. Clasifica como agresivos, asertivos o pasivos los siguientes comportamientos:

◼ Tono de voz arrogante, sarcástico, condescendiente. Agresivo
◼ Manos nerviosas, hombros caídos y movimientos crispados. Agresivo
◼ Cabeza alta y contacto visual. Agresivo
◼ Hombros encogidos. Pasivo.
◼ Tono de voz modulado. Asertivo
◼ Manos relajadas. Asertivo
73 EDITEX
◼ Utilizar el dedo acusador. Agresivo

◼ Mirar hacia abajo. Pasivo.
◼ Hablar muy alto. Agresivo.
◼ A muy corto plazo, consigue cuanto quiere, pero a largo plazo puede sentir soledad. Agresivo
◼ Utilizar expresiones como «por tu culpa...», «más te vale...», «siempre igual…». Agresivo
◼ Preguntar: « ¿Qué piensas?», « ¿qué te parece?», « ¿tú qué opinas?». Asertivo
4. Realiza un trabajo de investigación sobre el proceso de negociación y solución de conflictos que se

incluye en el convenio colectivo aplicable a tu ámbito profesional. Para ello, estudia los siguientes
aspectos:
◼ ¿Cuáles son las partes que han participado en su negociación?
◼ ¿Se prevé dentro del convenio colectivo la creación de una comisión paritaria? Si la respuesta es
afirmativa, explica sus funciones.
◼ ¿Se establecen cláusulas de paz laboral? Si la respuesta es afirmativa, indica cuáles.
Los alumnos deberán buscar en el convenio colectivo que les indique el profesor/a los aspectos relacionados
con la negociación del convenio colectivo y con las medidas de resolución de conflictos que se indiquen en
el convenio.
5. Indica qué es la estrategia y qué elementos intervienen en ella, explicando en qué consisten.
1. La representación colectiva de los trabajadores…

d) La representación colectiva unitaria se efectúa a través de los delegados de personal y el comité de empresa.

d) Ninguna de las anteriores es correcta.
74 EDITEX

c) Los delegados de personal tienen derecho a recibir información sobre la situación económica de la empresa, la
evolución probable del empleo, las sanciones, el índice de absentismo, etc.
4. En caso de huelga…
b) Los contratos quedan en suspenso.

b) Durante el cierre patronal, los trabajadores no cobran su salario.
6. El esfuerzo coordinado de sus componentes se conoce como…

b) Sinergia.
7. De las siguientes características, ¿cuáles se pueden atribuir a los equipos de trabajo?

b) Objetivo común.
8. ¿Cómo se llama el procedimiento de resolución de conflictos donde un tercero neutral, que hace de testigo,
ni resuelve ni propone una solución, sino que invita a la partes a hacerlo?
b) Conciliación.
9. La etapa de la negociación en la que se tantea a la otra parte se conoce como…

c) Toma de contacto.
10. El límite de ruptura en la negociación es…

d) Objetivo mínimo a conseguir.
1. ¿Cómo se organizará la representación colectiva unitaria en una empresa con 120 trabajadores y en otra
con 2 325 trabajadores?
Una empresa con 120 trabajadores ejercerá la representación colectiva unitaria a través del comité de empresa,
cuya composición será de 9 representantes de los trabajadores.
En una empresa con 2325 trabajadores, la representación colectiva unitaria también se ejercerá a través del
comité de empresa, que contará con los siguientes miembros:
– Por los primeros 1 000 trabajadores: 21 miembros.
– Por los siguientes 1 000 trabajadores: 2 miembros más.
– Por la fracción de 1 000 (325 trabajadores): 2 miembros más.
Total miembros del comité de empresa: 25 miembros.
2. En un centro de trabajo de 300 trabajadores, la empresa decide trasladar a otro centro situado en Melilla
a un delegado de personal, especialmente reivindicativo, a pesar de que hay otros trabajadores de su
misma categoría profesional a los que podría trasladar. ¿Es correcta la actuación del empresario?
75 EDITEX
No es correcta la actuación de la empresa porque los delegados de personal tienen prioridad de permanencia
en el centro de trabajo, con respecto a los demás trabajadores, en caso de que sea necesario realizar algún
traslado.
3. ¿Qué diferencia hay entre un delegado sindical y un delegado de personal?

El delegado de personal representa al colectivo de trabajadores de una empresa, con independencia de su
afiliación o no a un sindicato. La existencia de delegados de personal o de un comité de empresa depende
del número de trabajadores que haya en el centro de trabajo.
Los delegados sindicales representan a las secciones sindicales, en las empresas o centros de trabajo, donde
haya más de 250 trabajadores (cualquiera sea su contrato). Son elegidos por y entre los trabajadores de esa
empresa, afiliados al sindicato correspondiente.
Los afiliados a un mismo sindicato, que trabajen en una misma empresa tienen derecho a formar secciones
sindicales, en su empresa o en su centro de trabajo, de modo que, en una empresa podrán existir tantas
secciones sindicales, como sindicatos estén implantados en la misma.
La representación unitaria ejerce sus competencias sobre la totalidad de los trabajadores de la empresa o
centro de trabajo; en cambio, la representación sindical desarrolla sus funciones solo respecto de los afiliados
al sindicato de que se trate.
Tienen las mismas garantías pero no las mismas competencias.
Los delegados de personal tienen las siguientes competencias:
• Recibir información sobre:
– La situación económica de la empresa y el sector al que pertenece.
– La evolución probable del empleo (previsión de nuevos contratos, despidos, casos de
subcontratación...).
– La contabilidad de la empresa.
– Todas las sanciones impuestas por faltas consideradas muy graves.
– El índice de absentismo de la plantilla y sus causas.
– Los índices de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales y sus consecuencias, los índices
de siniestralidad.
– Los estudios periódicos o especiales del medio ambiente laboral y los mecanismos de prevención
que se utilicen.
• Respecto a los contratos:
– Recibir la copia básica de los contratos y la notificación de las prórrogas, en el plazo de diez días.
– Conocer los modelos de contrato de trabajo escritos que se utilizan en la empresa, así como de los
documentos relativos al fin de la relación laboral.
• Emitir un informe, antes de que el empresario ejecute sus decisiones, sobre:
– Reestructuraciones de plantilla, despidos o suspensiones contractuales.
– Reducciones de jornada o traslados totales o parciales de las instalaciones.
– Planes de formación profesional de la empresa.
– Implantación o revisión de sistemas de organización y control del trabajo.
– Estudio de tiempos, sistemas de primas o incentivos y valoración de puestos de trabajo.
76 EDITEX
– Cuando la empresa vaya a realizar una fusión, absorción o modificación de su status jurídico que
afecte al volumen de trabajadores contratados.
• Vigilar que se cumplan las normas vigentes en materia laboral, de Seguridad Social y empleo.
• Vigilar y controlar las condiciones de seguridad e higiene en la empresa.
• Participar, como se determine por convenio colectivo, en la gestión de obras sociales establecidas en la
empresa en beneficio de los trabajadores o de sus familiares.
• Colaborar con la dirección de la empresa para conseguir que se lleven a cabo las medidas tomadas para
el mantenimiento y el incremento de la productividad, según lo pactado en los convenios colectivos.
• Informar a sus representados de todos los temas de interés.
Los delegados sindicales tienen derecho a:
• Acceder a la misma información que el empresario proporciona al comité de empresa (por tanto, les
corresponde el mismo deber de sigilo profesional).
• Asistir a las reuniones del comité de empresa y de los órganos internos de prevención de riesgos
laborales.
• Ser oídos por la empresa antes de que esta adopte medidas de carácter colectivo, despida o sancione a
cualquier trabajador.
4. Doce trabajadores de una empresa integrada por 420 empleados deciden afiliarse a un mismo sindicato.
¿Pueden formar secciones sindicales y elegir un delegado sindical? ¿Se puede despedir a un delegado
sindical? ¿Por qué?
Estos trabajadores podrán formar una sección sindical, si así lo desean. También podrán elegir un delegado
sindical, al estar trabajando en una empresa con más de 250 trabajadores.
5. Roberto es peluquero, trabaja como autónomo y, en su peluquería, tiene a su servicio a 2 trabajadores.

¿Puede Roberto afiliarse a un sindicato? ¿Y los autónomos a su servicio?
Roberto no puede afiliarse a un sindicato porque tiene trabajadores a cargo, en cambio los autónomos a su
servicio, sí pueden hacerlo.
6. Una empresa tiene que trasladar a 10 trabajadores de su centro de Cádiz (con 15 trabajadores) a su
centro de La Coruña por motivos económicos. Entre los trabajadores trasladados decide incluir a su
delegado de personal. ¿Es correcto?
No, los delegados de personal tienen prioridad de permanencia en la empresa o centro de trabajo respecto
de los demás trabajadores, en los casos de suspensión o extinción de contratos por causas económicas. En
este caso, aún puede trasladar a otros trabajadores antes que a él.
7. En una empresa integrada por 100 trabajadores, 20 de sus miembros organizan una reunión para votar
si convocan o no una huelga, con el objetivo de pedir un aumento de sueldo. Consideran que el salario
acordado por el convenio colectivo, aún vigente, es muy bajo en la actualidad (a pesar de que se ha ido
aumentando conforme al IPC, tal y como se pactó en el propio convenio). ¿Pueden estos trabajadores
convocar una huelga si así se decide en la reunión convocada? ¿Es válido el motivo por el cual quieren ir a
la huelga?
Estos trabajadores no pueden convocar una huelga porque solo pueden hacerlo:
• Los representantes de los trabajadores.
77 EDITEX
• Los trabajadores, afectados por el conflicto, cuando el 25 % de la plantilla decida someter a votación
dicho acuerdo. En este caso 20 trabajadores no llegan al 25 % requerido.
El motivo por el cual quieren ir a la huelga no es válido, ya que quieren alterar el contenido de un convenio
colectivo aún vigente.
8. Entra en la página web del Ministerio de Trabajo

(<http://www.mitramiss.gob.es/es/sec_trabajo/ccncc/J_MNC/index.htm>) para visitar y conocer su
herramienta para la búsqueda de convenios colectivos.
La finalidad de esta actividad es conseguir que los alumnos conozcan páginas web oficiales y fiables, donde
pueden encontrar convenios colectivos y que aprendan a manejarlas y encontrar lo que les interesa.
9. De las siguientes situaciones, indica cuáles son propias de los equipos de trabajo que funcionan
eficientemente:
Las siguientes situaciones hacen que los equipos de trabajo funcionen eficientemente:
• Los integrantes participan de forma real y trabajan de forma coordinada.
• Los miembros del grupo tienen un rol determinado para alcanzar unos fines concretos y conocidos por
todos.
Tanto la situación en donde los trabajadores realizan su trabajo para cumplir unos objetivos personales, sin
tener en cuenta el objetivo común y la que indica que la estructura jerárquica es muy rígida, en donde los
jefes ordenan y los empleados se limitan a obedecer, no son características para que un equipo de trabajo
funcione.
10. ¿Qué es el comportamiento asertivo? Pon un par de ejemplos de asertividad.

El comportamiento asertivo es la habilidad de expresar directa, abierta y honestamente los pensamientos,
sentimientos y creencias propios, pero respetando a los demás.
Un compañero de trabajo deja siempre su material de trabajo tirado encima de tu mesa. Para solucionar este
conflicto de forma asertiva habría que explicarle la situación a tu compañero, luego hay que indicar cuáles
son tus sentimiento al respeto, por ejemplo que te molesta mucho o que te hace sentir incómodo. Por último
hay que proponer una conducta adecuada, que en este caso es la de poner el material colocado en su sitio
acabando indicando las consecuencias positivas del cambio de conducta, como puede ser que hace más fácil
el trabajo a todos.
En una comida de trabajo, la comida que te sirve en el restaurante está fría. Actuar de forma asertiva es
llamar al camarero y, pedirle por favor que lo caliente, mirándole a los ojos y con una sonrisa amable.
11. Indica las consecuencias del conflicto bien manejado y del que no se gestiona de una forma correcta.
Si se maneja adecuadamente, el conflicto se puede minimizar, reconducirse y resolverse consiguiendo, entre
otros, los siguientes resultados positivos:
• Estimula la creatividad y las nuevas ideas.
• Promueve los cambios, el crecimiento y el aprendizaje.
• Involucra al personal en la solución de conflictos.
• Contribuye a que las personas se conozcan mejor y ayuda a aumentar la unión y la cooperación entre
ellas.
• Conduce a una comunicación más auténtica.
78 EDITEX
Sin embargo, si el conflicto no se gestiona adecuadamente, puede deteriorar la cooperación, la

comunicación, las relaciones entre las personas y el trabajo en equipo. También disminuye la productividad
y ocasiona gastos jurídicos.
12. ¿Qué ocurre cuando el límite de salida y el límite de ruptura de los negociadores no coinciden?
Los límites de salida son el objetivo máximo a conseguir en la negociación y el límite de ruptura es el objetivo
mínimo que se tiene que conseguir. Los negociadores deben delimitar ambos, y si estos no coinciden la
negociación se rompe y no hay posibilidad de acuerdo.
Norma Rae
13. Esta película, basada en hechos reales, cuenta la historia de una trabajadora de una pequeña ciudad
sureña de Estados Unidos, que se ve envuelta en las actividades del sindicato de la empresa textil en la
que trabaja. Aconsejada por un sindicalista de Nueva York, Norma organiza a sus compañeros de trabajo
para que luchen por mejorar su sueldo y sus condiciones laborales. De este modo, consigue revolucionar
a un pueblo entero y descubrir en ella una gran fuerza interior.
• Escena 12 (minuto 42): Discurso sobre el significado de pertenecer a un sindicato. ¿Qué valores se
destacan?
Los valores que se destacan son los siguientes:
‒ Son personas luchadoras, que defienden los intereses de los trabajadores.
‒ Idealistas.
‒ Comprometidos, con voluntad de trabajar para que el sindicato marche adelante.
‒ Entusiastas.
‒ Altruistas.
‒ Valientes.
‒ Motivadores.
‒ Solidarios, apoyo, comprensión mutua, compañerismo.
‒ Ausencia de racismo.
‒ Reuben tiene habilidades comunicativas y dotes de liderazgo. Sería deseable que los sindicalistas
fueran personas empáticas, asertivas, con capacidad de negociar. Todo ello, son habilidades que se
pueden aprender, trabajándolas en mayor o menor medida, según cada persona.
• Escena 25 (1 hora y 21 minutos): artimaña de la empresa para enfrentar a los trabajadores. ¿Qué
artimaña es?
La artimaña que utiliza la empresa es colgar una nota en el tablón de anuncios, para hacer creer que los
trabajadores negros quieren hacerse los amos del sindicato y que lo volverán contra ellos.
Cuando Norma se lo cuenta a Reuben, el sindicalista considera que ha sido un error por parte de la
empresa porque ahora pueden querellarse contra ellos ya que tienen pruebas. Pero Norma no ha podido
copiar todo el texto, lo que enfada a Reuben, ya que es la gran oportunidad del sindicato para luchar con
la empresa. Norma saca coraje y se enfrenta a sus patronos.
79 EDITEX
• Escena 26 (1 hora y 25 minutos): lucha y despido de Norma Rae. ¿Qué valores muestra Norma en estas
escenas?
Norma muestra valentía, coraje, coherencia en sus principios, es capaz de llegar hasta el final (el despido)
en la defensa de sus ideas.
Empiezan a sacar faltas a Norma para amedrentarla (por ejemplo, le acusan de llamar por teléfono en las
horas de trabajo), como ven que ella no se asusta, la despiden y como se niega a irse del trabajo, la llevan
a la cárcel (acusándola de alterar el orden).
En la escena 26, muestra los siguientes valores:
– Capacidad de compromiso.
– Fidelidad a sus ideales.
– Convicción.
– Valentía y coraje.
El convenio colectivo
1. ¿Cuál es el ámbito funcional, territorial, personal y temporal del convenio colectivo aplicable en la
empresa de Natalia?
El ámbito funcional del convenio colectivo consiste en regular las condiciones de trabajo de todas las
empresas, cualquiera que sea la forma jurídica que adopten, cuya actividad sea la de:
• Peluquerías.
• Institutos de belleza y gabinetes de estética.
• Salones de manicura, pedicura y depilación.
• Establecimientos de baños, saunas y gimnasios.
• Asimismo, queda comprendido en este Convenio el personal que preste funciones características de
estas actividades en sanatorios, colegios, círculos de recreo, hoteles, balnearios, espectáculos
públicos, clínicas, etc., salvo que dicho personal estuviese incluido en otros convenios colectivos que
afecten con carácter general a las empresas de quienes dependen.
El ámbito territorial del presente Convenio será todo el territorio del Estado español. Asimismo, se aplicará
de acuerdo con las reglas específicas que en él se establecen, a los trabajadores contratados en España al
servicio de empresas españolas en el extranjero.
El ámbito personal (es decir quién se rige por el presente Convenio) son todos los trabajadores sin exclusiones
y todos los empresarios, tanto si son personas físicas como jurídicas, incluidos en los ámbitos funcional y
territorial establecidos en los artículos anteriores.
El ámbito de aplicación temporal será desde el día de su entrada en vigor, el 1 de enero de 2014, sea cual
fuera su fecha de publicación en el «Boletín Oficial del Estado» y mantendrá su vigencia hasta el 31 de
diciembre de 2017.
2. Compara las licencias de este convenio con las del Estatuto de los Trabajadores, ¿qué se aplicará en el
caso de Natalia, el convenio colectivo o el Estatuto de los Trabajadores?
Presentamos a continuación una tabla comparativa de las licencias que se establecen en el art. 25.1 del
convenio colectivo de Natalia y el Estatuto de los Trabajadores:
80 EDITEX
Convenio colectivo Estatuto de los Trabajadores
Matrimonio: 20 días Matrimonio: 15 días
Traslado de domicilio habitual: 2 días Traslado de domicilio habitual: 2 días
Asuntos propios: 4 días Asuntos propios: No se regulan en el ET
Como se puede observar, el convenio colectivo mejora el permiso por matrimonio (concede 5 días más), deja
igual la licencia por traslado de domicilio habitual y concede 4 días por asuntos propios, que no se recogen
en el ET.
Dinámicas de grupo para fomentar el trabajo en equipo
Dinámica 1: Conocer mejor al equipo
Para realizar esta dinámica se tiene que disponer de 2 tipos de tarjetas, unas de color azul y otras verde.
De cada color habrá un número de tarjetas igual que de participantes. Además, los participantes tienen
que utilizar un lápiz.
Se reparte a cada participante 2 tarjetas, cada una de ellas de diferente color.
◼ En la tarjeta de color verde, se dibujará cada participante a sí mismo y en el anverso tendrán que
escribir 5 principales fortalezas.
◼ En la tarjeta de color azul, se enumeran 5 características positivas de otras personas de la clase.
Seguidamente, el profesor o profesora recogerá todas las tarjetas, que se volverán a repartir sin que a
nadie le toque la que ha escrito.
En esta actividad es muy importante la lectura en voz algo de las tarjetas para ayudar a los participantes a
reflexionar sobre cómo cada uno podría mejorar en función de la valoración ajena.
Dinámica 2: ¿Sabemos comunicarnos con claridad?

La comunicación humana puede sufrir diversos problemas, que pueden surgir en cualquiera de los
elementos que intervienen en ella, como pueden ser el emisor, receptor, mensaje o canal, como es lógico.
Para realizar un análisis de lo más importante de todos estos elementos y, sobre todo, del feedback, se
propone la siguiente actividad.
◼ Comunicación sin feedback: un alumno tiene que pintar en una hoja un dibujo formado por figuras
geométricas, líneas, letras y cuantos elementos desee. Después, sin que el resto de los compañeros de
clase lo vean y de espaldas a ellos, definirá cómo es su dibujo, no puede contestar preguntas y no
puede repetir las explicaciones.
Todos los demás miembros de la clase deberán dibujar en una hoja de papel la figura que les está
explicando su compañero siguiendo sus instrucciones.
◼ Comunicación con feedback: otro alumno con un dibujo diferente, pero también formado por figuras
geométricas, líneas o letras explicará a sus compañeros lo que tienen que dibujar. Esta vez sí puede
contestar preguntas, corregir a sus compañeros y repetir las indicaciones a todos sus compañeros, que
irán dibujando en una hoja de papel lo que les está explicando.
81 EDITEX
La puesta en común permite apreciar las diferencias en uno u otro tipo de comunicación y obtener unas
conclusiones entre los alumnos sobre la importancia de la retroalimentación en el proceso comunicativo.
82 EDITEX
UNIDAD 7: Seguridad y salud en el trabajo
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• ¿Qué aporta el trabajo a las personas, beneficia o perjudica su salud?

La respuesta es libre, la finalidad de esta pregunta es que los alumnos empiecen a reflexionar sobre los
beneficios y riesgos del trabajo. A modo de ejemplo se pueden considerar como aspectos positivos y
negativos del trabajo los siguientes:
Aspectos positivos del trabajo Aspectos negativos del trabajo

Permite ingresar dinero Puede haber riesgos físicos para la salud:
Se desarrollan las capacidades y habilidades Golpes, caídas, roturas, etc.
propias, permitiendo la autorrealización Puede haber riesgos psicológicos para la
Se encuentran amigos salud: estrés, burn out, etc.
Se aprenden cosas nuevas Se puede sufrir acoso por parte de los
compañeros
Se disfruta con el trabajo bien hecho
Se puede caer en la rutina
Se realizan esfuerzos
• ¿Qué significa «más vale prevenir que curar»? ¿Se puede aplicar al mundo laboral?
La prevención de riesgos laborales es un conjunto de actuaciones y medidas encaminadas a evitar la
aparición de situaciones que puedan poner en peligro la integridad de los trabajadores.
«Más vale prevenir que curar» significa que resulta más conveniente tomar todas las medidas oportunas
para evitar que ocurran los accidentes, para lo que hay que actuar antes de que suceda el mal. Esta
expresión coincide con los principios de prevención del artículo 15 de la Ley 31/1995 de 8 de noviembre, de
Prevención de riesgos laborales: «Evitar los riesgos: hay que eliminar todos los riesgos que sea posible, sin
importar el coste».
• ¿Cómo puede María prevenir una irritación de la piel por contacto con productos químicos?
María puede prevenir una irritación de la piel, utilizando guantes de látex o de nitrilo (equipos de protección
individual), que se ajustan a la mano y le permiten trabajar cómodamente y con naturalidad.
1. Señala ejemplos ambientados en el mundo laboral para cada uno de los siguientes casos:
◼ Malestar físico: dolor de cabeza, náuseas, dolores en general, mareos, vértigos, cansancio, calambres.
◼ Malestar mental: una depresión, tristeza profunda, estar «quemado», falta de motivación.
◼ Malestar social: falta de amigos, sufrir acoso por parte de los compañeros.
2. Entra en la página web de la OMS y descubre esta organización dependiente de la ONU: <www.who.int/es>.
La finalidad de esta actividad es conseguir que los alumnos conozcan y visiten la página web oficial de la
Organización Mundial de la Salud, descubran contenidos interesantes para ellos y aprendan a distinguir
donde pueden encontrar información fiable en internet.
83 EDITEX
3. Indica ejemplos de accidentes de trabajo que pueden ocasionar una máquina taladradora, gotas de aceite
esparcidas por el suelo, unas escaleras sin barandilla, una zona con el techo bajo (una altura de 1,70 m).
Posibles ejemplos de accidentes de trabajo que se pueden ocasionar con motivo de:
▪ Una máquina taladradora puede ocasionar que el trabajador pierda el equilibrio, se caiga y se golpee
con la propia taladradora, que si está funcionando en ese momento, podría ocasionarle heridas,
fracturas o incluso amputaciones.
▪ Unas gotas de aceite esparcidas por el suelo, puede provocar que alguien las pise, resbale y se caiga,
ocasionando golpes, contusiones, heridas, esguinces, dislocaciones o incluso fracturas de huesos.
▪ Unas escaleras sin barandilla pueden ocasionar caídas a distinto nivel, provocando golpes,
contusiones, heridas, esguinces, dislocaciones o incluso fracturas de huesos.
▪ Una zona con el techo bajo (una altura de 1,70 m) puede ocasionar golpes en la cabeza, que puede
tener como consecuencia moratones, contusiones o heridas, que si son muy fuertes pueden hasta
provocar la pérdida de conocimiento.
4. ¿Qué condiciones de temperatura y humedad debe haber en los siguientes puestos de trabajo: en una
oficina, en una carpintería donde se realizan tareas de martilleo, en los trabajos de enyesado, para un
conductor de taxi o un mozo de almacén que carga peso moderadamente?
▪ Oficina: Se trata de trabajos sedentarios, por lo que la temperatura debe estar entre 17 °C y 27 °C. La
humedad estará entre el 30 % y el 70 %, excepto en los locales donde existan riesgos por electricidad
estática, en los que el límite inferior será del 50 %.
▪ Carpintería donde se realizan tareas de martilleo: Se trata de trabajos ligeros, por lo que la
temperatura debe estar entre 14 °C y 25 °C. La humedad estará entre el 30 % y el 70 %, excepto en
los locales donde existan riesgos por electricidad estática, en los que el límite inferior será del 50 %.
▪ Trabajos de enyesado: Se trata de trabajos ligeros, por lo que la temperatura debe estar entre 14 °C
y 25 °C. La humedad estará entre el 30 % y el 70 %, excepto en los locales donde existan riesgos por
electricidad estática, en los que el límite inferior será del 50 %.
▪ Conductor de taxi: Se trata de trabajos sedentarios, por lo que la temperatura debe estar entre 17 °C
y 27 °C. La humedad estará entre el 30 % y el 70 %, excepto en los locales donde existan riesgos por
electricidad estática, en los que el límite inferior será del 50 %.
▪ Mozo de almacén que carga peso moderadamente: Se trata de trabajos ligeros, por lo que la
temperatura debe estar entre 14 °C y 25 °C. La humedad estará entre el 30 % y el 70 %, excepto en
los locales donde existan riesgos por electricidad estática, en los que el límite inferior será del 50 %.
5. Indica el nivel de iluminación mínimo requerido para cada uno de los siguientes trabajos:
▪ En el mostrador de una empresa de venta de productos electrónicos: Se trata de trabajos con
exigencias visuales altas, por lo que la iluminación será de 500 lux.
▪ En el taller de una joyería: Se trata de trabajos con exigencias visuales muy altas, por lo que la
iluminación será de 1 000 lux.
▪ En el hall de entrada a la empresa: Una entrada, se considera una vía de circulación de uso habitual,
por lo que la iluminación será de 50 lux.
84 EDITEX
1. El riesgo laboral se define como…

b) La posibilidad de que el trabajador sufra un determinado daño como consecuencia de las condiciones en que
realiza su trabajo.
2. Señala la afirmación correcta.

b) El ruido puede producir alteraciones psicológicas, tales como, distracciones, cansancio y agresividad.
3. Indica la respuesta correcta.

b) Las condiciones térmicas para un trabajo sedentario deben estar entre 17 °C y 27 °C.
d) Una de las vías de entrada al cuerpo humano de los agentes químicos y biológicos es la parenteral.

d) Todas las respuestas anteriores son correctas.

c) El valor límite ambiental es un índice que indica los niveles máximos de concentración de un contaminante
para que este no resulte dañino para la salud humana.
d) Los agentes biológicos del grupo 3 pueden causar una enfermedad grave en las personas, pero tienen un
tratamiento eficaz.
6. Respecto a la iluminación, señala la afirmación correcta.


b) La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social.

b) La organización y la ordenación del trabajo se consideran parte de las condiciones de trabajo.


d) Ninguna de las anteriores es correcta.
1. Yago trabaja en un matadero de animales. A la hora de almorzar se reúne con sus compañeros en uno
de los almacenes y allí se comen un bocadillo. Un día al abrir una lata se hace una pequeña herida y, sin
darle importancia, se limpia con su bata. ¿Es correcta su actitud? ¿Qué riesgos está corriendo? ¿Por qué
vías pueden entrar los contaminantes? ¿Si el agente perteneciera al grupo 2 sería peligroso?
85 EDITEX
La actitud de Yago no es correcta, en primer lugar no se debe comer con la bata puesta, ni en lugares de
trabajo, sino en zonas, habilitadas para ello. Tampoco debería limpiarse la herida con la bata, sino con agua
o algún producto desinfectante y después proteger la herida.
¿Qué riesgos está corriendo?

Puede que la bata esté contaminada con agentes biológicos (virus, bacterias, hongos, protozoos y
animales parásitos) que pueden causarle infecciones, alergias o toxicidad. Al limpiarse con ella, penetran
estos agentes en su organismo a través de la sangre de la herida.
¿Por qué vías pueden entrar los contaminantes?
VÍA RESPIRATORIA VÍA DIGESTIVA VÍA DÉRMICA VÍA PARENTERAL
A través de la nariz A través de la boca A través de la piel A través de heridas o llagas
¿Si el agente perteneciera al grupo 2 sería peligroso?

Es peligroso porque provoca enfermedades, pero no existe mucho riesgo de contagio y además existen
tratamientos eficaces para curarlas.
2. Copia las siguientes tablas en tu cuaderno y relaciona las filas de la columna de la derecha con las de la
izquierda en función de su significado:
CONCEPTO DEFINICIÓN
Condición de Cualquier característica laboral que pueda influir de forma importante en la

trabajo generación de riesgos para la seguridad y la salud del trabajador.
La posibilidad de que el trabajador sufra un determinado daño como
Riesgo laboral
consecuencia de las condiciones en las que realiza su trabajo.
Es una situación de agotamiento y falta de motivación que se produce por
Burnout o una sensación continua y avanzada de estrés laboral. Se trata de una reacción
síndrome de estar a la tensión emocional crónica creada por el contacto continuo con otros
«quemado» seres humanos, en particular cuando estos tienen problemas o motivos de
sufrimiento.
Se produce cuando una persona percibe de una manera agobiante que le
Estrés exigen más de lo que él puede ofrecer. Esto provoca una tensión tan fuerte
que puede transformarse en trastornos físicos y psicológicos.
3. Indica los riesgos más frecuentes de los siguientes puestos de trabajo: carpintera, empleado de un
banco, directora de empresa, enfermero, personal de un laboratorio farmacéutico, técnico de rayos X.
¿Qué medidas preventivas se podrían adoptar en cada uno de los casos anteriores?
PROFESIÓN PRINCIPALES RIESGOS FORMA DE EVITARLOS

Agentes físicos: ruido y vibraciones Aislar las máquinas, utilizar equipos de
procedentes de las máquinas que utilizan. protección auditiva.
Carpintera También habría que analizar que tuvieran las Realizar controles médicos periódicos.
condiciones de iluminación, temperatura y
Uso de mascarillas para proteger las vías
humedad adecuadas.
respiratorias.
86 EDITEX
Agentes químicos: partículas de polvo y Tener iluminación natural si es posible,

serrín en suspensión o productos como la uniforme, de intensidad adecuada y que no
cola, pinturas, disolventes, etc. produzca brillos, ni reflejos. No abusar de la
También habría que analizar que tuvieran las calefacción, ni del aire acondicionado.
condiciones de iluminación, temperatura y
humedad adecuadas.
Factores de riesgo ergonómicos y Formar e informar a los trabajadores sobre la
psicosociales: postura correcta frente al ordenador.
• Trastornos musculo esqueléticos, Conocer las responsabilidades y posición en la
provocados por bipedestación empresa.
prolongada (pasa muchas horas sentado Organizar los puestos de trabajo de manera
Empleado de frente al ordenador). que tenga una carga de trabajo adecuada y con
un banco • riesgos derivados de la organización del los procedimientos de trabajo claros.
trabajo, por ejemplo, estrés, trastornos Tener iluminación natural si es posible,
psicosomáticos, depresión, etc. uniforme, de intensidad adecuada y que no
También habría que analizar que tuvieran las produzca brillos, ni reflejos. No abusar de la
condiciones de iluminación, temperatura y calefacción, ni del aire acondicionado.
humedad adecuadas.
Factores de riesgo ergonómicos y Formar e informar a la trabajadora sobre la
psicosociales: postura correcta frente al ordenador.
• Trastornos musculoesqueléticos, Conocer las responsabilidades y posición en la
provocados por bipedestación empresa.
prolongada (pasa muchas horas sentado Formar a la directora en la conducción de
Directora de frente al ordenador).
empresa equipos, habilidades de dirección y gestión.
• riesgos psicosociales: estrés, trastornos Tener iluminación natural si es posible,
psicosomáticos. uniforme, de intensidad adecuada y que no
También habría que analizar que tuvieran las produzca brillos, ni reflejos. No abusar de la
condiciones de iluminación, temperatura y calefacción, ni del aire acondicionado.
humedad adecuadas.
Agentes biológicos: bacterias, virus, hongos, Uso de equipos de protección individual
protozoos y animales parásitos, que pueden (guantes, gafas, mascarillas, etc.) cuando sea
causar infecciones, alergias o alguna toxicidad. necesario.
Trastornos musculo esqueléticos derivados Mantener el orden y limpieza adecuados a un
de la adopción de malas posturas cuando se centro sanitario.
manipula a los pacientes. Realizar controles médicos periódicos.
Enfermero
También habría que analizar que tuvieran las Formar e informar a los trabajadores sobre las
condiciones de iluminación, temperatura y posturas correctas de trabajo.
humedad adecuadas.
Tener iluminación natural si es posible,
uniforme, de intensidad adecuada y que no
produzca brillos, ni reflejos. No abusar de la
calefacción, ni del aire acondicionado.
Agentes químicos: Presencia y manipulación Utilizar equipos de protección individual:
Personal de de productos químicos que pueden causar un mascarillas, guantes, gafas.
un laboratorio perjuicio a la seguridad y salud de los Tomar medidas higiénicas adecuadas como no
farmacéutico trabajadores. comer ni beber en el trabajo, aseo personal
adecuado, etc.
87 EDITEX
Trastornos musculo esqueléticos derivados Instalar sistemas de ventilación o extracción

de la adopción de malas posturas cuando se localizada del contaminante.
trabaja con mesas altas en el laboratorio. Realizar controles médicos periódicos.
También habría que analizar que tuvieran las Formar e informar a los trabajadores sobre las
condiciones de iluminación, temperatura y posturas correctas de trabajo.
humedad adecuadas.
Tener iluminación natural si es posible,
Agentes físicos: Los rayos X son un tipo de Señalizar las zonas de riesgo.
radiaciones ionizantes. Pueden producir Vigilar y controlar las zonas de exposición,
efectos: teniendo en cuenta el tiempo de exposición.
• Inmediatos: náuseas, vómitos, diarreas, Colocar barreras de protección entre las fuentes
pérdida de cabello. de radiación y las personas.
• A largo plazo: cáncer, esterilidad, Usar equipos de protección individual: gafas,
Técnico de
malformaciones genéticas. pantallas con filtros especiales, calzado y ropa
rayos X
También habría que analizar que tuvieran las de trabajo adecuados.
condiciones de iluminación, temperatura y Realizar controles médicos periódicos.
humedad adecuadas. Tener iluminación natural si es posible,
4. Señala, en cada situación, si se trata de una enfermedad profesional o de un accidente de trabajo y de

qué tipo:
• Un delegado de personal es atropellado cuando se dirigía de su centro de trabajo a una papelería para
fotocopiar unos folletos informativos sobre la próxima huelga general.
Se trata de un AT con motivo del desempeño de un cargo sindical.
• Un trabajador que tenía escoliosis (desviación de la columna), nota que se agravan sus dolencias
después de llevar varios años trabajando en un almacén, cargando y descargando material.
Se trata de un AT del siguiente tipo: Enfermedades o defectos padecidos por el trabajador con
anterioridad y que se agravan como consecuencia de una lesión producida por un accidente de trabajo.
• Asbestosis de un trabajador que manipula frenos y embragues.
Enfermedad profesional.
• Lesión ocular por introducción de una esquirla, al soldar.
AT.
• Saturnismo de una persona que ha trabajado en minas de plomo.
• Esguince de tobillo por una caída en las escaleras del metro, al dirigirse al trabajo.
AT in itinere.
• Un accidente de tráfico, que sufre un abogado de empresa, cuando acude desde el despacho de los
Juzgados, para representar en juicio a la empresa.
88 EDITEX
AT en misión.
• Hipoacusia causada por trabajos de calderería.
Tiempos modernos
5. En las dos primeras escenas el protagonista tiene dos percances: un compañero le golpea en la mano
con un martillo y sufre un ataque de nervios que le hace actuar de forma obsesivo-compulsiva. ¿Cuáles son
las principales causas de estos dos percances?
• Un compañero le golpea en la mano, con un martillo. Se debe a una disminución de la atención del
compañero por estar realizando el mismo trabajo todo el día. Es un trabajo monótono y repetitivo, que
no exige ningún esfuerzo creativo.
• Sufre un ataque de nervios y comienza a actuar de forma obsesivo-compulsiva. El dolor del martillazo
hace estallar la tensión interior en Charlot, toda la insatisfacción interior por su trabajo y el trato recibido.
¿Qué visión tiene la empresa del trabajador?

Son una herramienta más de trabajo, es necesario obtener de ellos la máxima productividad, sin importar
cómo afecta a su salud. Por eso tratan de aprovechar productivamente el tiempo dedicado a la comida del
trabajador (y teóricamente, también destinado a su descanso). Una escena que ilustra esta idea tiene lugar
al inicio de la película, que comienza con la visión de un rebaño de ovejas. La imagen del rebaño de ovejas se
simultánea con la de una masa de hombres saliendo del metro; parece que Chaplin ha querido hacer un símil
entre los hombres que acuden todas las mañanas al trabajo, en metro, en hora punta, como borregos, para
ser tratados en unas condiciones similares a las del ganado.
¿Se lleva a cabo una correcta organización y ordenación del trabajo: se realizan las pausas adecuadas y se
evita el trabajo monótono y repetitivo?
Los trabajadores realizan siempre la misma tarea, los trabajos a realizar no varían, ni rotan entre los
trabajadores, no se introducen elementos creativos, ni de responsabilidad, que ayuden a evitar la
insatisfacción.
Aprende la forma correcta de la manipulación manual de cargas
1. La empresa no lo considera accidente laboral porque Alejandro no estaba realizando labores propias de
su puesto de trabajo y se encontraba en un lugar donde no tenía por qué estar. ¿Tiene razón la empresa?
Razona la respuesta.
La empresa no tiene razón porque la Ley General de Seguridad Social amplía el concepto de accidente de
trabajo a los accidentes que sufre un trabajador por realizar tareas no propias de su categoría profesional,
pero que ha debido hacer para el buen funcionamiento de la empresa (art. 115.2.c) de la LGSS).
2. Alejandro ha levantado la caja de cualquier manera, provocándose una lumbalgia. ¿Sabes cómo tendría
que haber actuado? ¿Cuál es la forma correcta de levantar una caja pesada?
Alejandro tendría que haber seguido las siguientes medidas preventivas para levantar un bulto, cuyo peso
no está acostumbrado:
89 EDITEX
1. Examinar la carga antes de manipularla: hay zonas que pueden resultar peligrosas en el momento de su
agarre y manipulación (aristas, bordes afilados, puntas de clavos, etc.).
2. Planificar el levantamiento: decidir cuál será el punto o puntos de agarre más adecuados, dónde hay que
depositar la carga y apartar del trayecto cualquier elemento que pueda interferir en el transporte.
3. Seguir cinco reglas básicas en el momento de levantar la carga:
a) Separar los pies hasta conseguir una postura estable.
b) Flexionar ligeramente las rodillas, formando un ángulo de 90º aproximadamente.
c) Acercar el objeto al cuerpo lo máximo posible.
d) Levantar el peso gradualmente y sin sacudidas.
e) No girar el tronco mientras se está levantando la carga (es preferible pivotar sobre los pies).
4. Transportar la carga a la altura de la cadera y lo más cerca posible del cuerpo. Si el transporte se realiza
con un solo brazo, se deberán evitar inclinaciones laterales de la columna.
3. Busca en la página web del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, vídeos sobre la forma
correcta para la manipulación manual de cargas (<www.youtube.com/watch?v=3BP62XEoEUI>).
La finalidad de esta actividad es conseguir que los alumnos conozcan las páginas web oficiales donde pueden
encontrar los contenidos tratados en esta unidad y que aprendan a manejarlas, de modo que puedan
encontrar aquello que les interesa, teniendo la seguridad de que son veraces.
Etiquetado de productos químicos
Busca un bote de lejía e identifica en la etiqueta cada uno de los puntos que deben aparecer. ¿Qué frases
H y P contiene? ¿Hay palabras de advertencia?
La finalidad de esta actividad es que los alumnos se familiaricen con el nuevo etiquetado de productos
químicos peligrosos.
Los envases de lejía pueden ser diferentes si son de uso doméstico o industrial:
A) Si nos fijamos en una botella de lejía de uso doméstico, podríamos encontrar la siguiente información:
• Nombre del producto: HIPO 4-HIPOCLORITO SÓDICO (LEJÍA) DOMÉST
• Pictogramas:
• Palabra de advertencia: Peligro

• Frases H:
– H314 Provoca quemaduras graves en la piel y lesiones oculares graves.
– H400 Muy tóxico para los organismos acuáticos.
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• Frases P:
– P304 + P340 EN CASO DE INHALACIÓN: Transportar a la víctima al exterior y mantenerla en
reposo en una posición confortable para respirar.
– P301 + P330 + P331 EN CASO DE INGESTIÓN: Enjuagarse la boca. NO provocar el vómito.
– P303 + P361 + P353 EN CASO DE CONTACTO CON LA PIEL (o el pelo): Quitarse inmediatamente
las prendas contaminadas. Aclararse la piel con agua o ducharse.
– P305 + P351 + P338 EN CASO DE CONTACTO CON LOS OJOS: Aclarar cuidadosamente con agua
durante varios minutos. Quitar las lentes de contacto, si lleva y resulta fácil. Seguir aclarando.
B) Respecto a la lejía de uso industrial, podemos encontrar diversas variedades. A continuación mostramos
una de ellas y el contenido de su etiquetado:
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UNIDAD 8: Prevención de riesgos laborales
DESCUBRE-PÁG. 133
• ¿Quién es un inspector de trabajo y cuáles son sus principales funciones?

El inspector de trabajo es un funcionario cuya función principal consiste en vigilar y controlar que se cumpla
la normativa laboral y de prevención de riesgos laborales.
• ¿Puede un compañero como Francisco regañar a Beatriz por no haberse puesto los guantes y las gafas
protectoras? ¿Qué significa ser delegado de prevención?
Francisco, como delegado de prevención, tiene autoridad para regañar a Beatriz por no haberse puesto
los guantes y las gafas protectoras, puesto que entre sus funciones, se encuentran:
- Promover y fomentar la cooperación de los trabajadores en la ejecución de la normativa sobre
prevención de riesgos laborales.
- Vigilar el cumplimiento de la normativa de prevención, por parte de la empresa y de los
trabajadores.
El delegado de prevención es el representante de los trabajadores en materia de prevención de riesgos
laborales.
• ¿Qué indica la señal que hay en el laboratorio donde trabaja Beatriz?

Uso obligatorio de guantes y gafas (equipos de protección individual).
1. Localiza en internet la página web de la OIT, de la Agencia Europea para la Seguridad y Salud, del INSST y
de la ITSS.
La finalidad de esta actividad es conseguir que los alumnos conozcan y visiten estas páginas web oficiales,
descubran contenidos interesantes para ellos y aprendan a distinguir donde pueden encontrar información
fiable en internet.
• OIT: <www.ilo.org/global/lang--es/index.htm>
• OSHA: <https://osha.europa.eu>
• INSST:
<www.insht.es/portal/site/Insht/;VAPCOOKIE=YN1pXkbGn6gWKlVRRD6knq6z7j9TLZR2hyPHYW8p
zQy2dp8XGnpn!-1445655650!-1635180867>
• ITSS: <www.empleo.gob.es/itss/web/index.html>
2. Marisa se ha comprado unos protectores auditivos tipo orejeras para protegerse frente al ruido que
producen las máquinas con las que trabaja. Ha ido a la tienda que le ha indicado su jefe, que, además, le
advirtió que era obligatorio usarlos y que ella misma debía conseguirlos. ¿Es correcta la indicación del jefe?
La indicación del jefe no es correcta porque el trabajador no es quien debe conseguir un equipo de protección
individual, como son los protectores auditivos tipo orejeras, sino que debe ser el empresario quien se lo
proporcione gratuitamente (art. 17.2 LPRL).
92 EDITEX
3. Jaime ha estudiado un ciclo formativo de Gestión Administrativa. Hoy es su primer día de trabajo en una
empresa de material pirotécnico; su jefa le informa de los riesgos que hay en su puesto de trabajo como
administrativo, pero no le dice nada de los talleres contiguos, ni del resto de la empresa. Cuando Jaime se
interesa por las zonas donde está el material pirotécnico, su jefa no le da ninguna información. ¿Está
obrando correctamente la jefa de Jaime? Razona la respuesta.
La jefa de Jaime no está obrando correctamente; según el art. 18.1.a) de la Ley de Prevención de Riesgos
Laborales, todos los trabajadores tienen que ser informados, no solo de los riesgos existentes en su puesto
de trabajo, sino también de todos los riesgos que hay en la empresa.
4. Un auxiliar de enfermería se niega a que la empresa le haga unos análisis para comprobar que no ha
contraído una enfermedad contagiosa. ¿Puede negarse el trabajador a este reconocimiento médico?
Según el art. 22 de la LPRL, la vigilancia periódica de la salud de los trabajadores ha de realizarse con su
consentimiento. Si bien, no será necesario su permiso si existe un riesgo para la salud del propio trabajador,
de sus compañeros o de terceras personas, como es en este caso. Un Auxiliar de Enfermería está en contacto
directo con sus pacientes y compañeros, por lo que si tiene una enfermedad contagiosa es potencialmente
peligroso.
5. Indica la técnica de prevención que estudia cada uno de los siguientes casos:
▪ Pablo es administrativo, trabaja ocho horas diarias frente al ordenador. Desde hace algún tiempo
sufre dolores de espalda, especialmente en el cuello, los hombros y las lumbares.
Ergonomía.
▪ Marina ha contraído silicosis por haber trabajado muchos años inhalando polvo de sílice. ¿Qué técnica
estudia la enfermedad profesional que ha contraído y el agente causante? ¿Qué otra técnica atenderá
a Lorenzo una vez enfermo?
La técnica que estudia las enfermedades profesionales y cómo evitarlas es la Higiene industrial.
Una vez que Marina ha contraído la enfermedad, le atenderá la Medicina laboral.
▪ Julio es un auxiliar de enfermería que lleva diez años trabajando en la sección de oncología. Desde
hace unos meses no tiene ilusión por nada y sueña repetidamente que pierde a su mujer y a sus hijos.
La técnica que estudia casos como este es la Psicosociología aplicada.
▪ Nivel de concentración máximo permitido de una sustancia tóxica en el medio ambiente laboral.
Higiene industrial.
▪ Realizar una campaña de educación sanitaria en un laboratorio industrial. Medicina Laboral.
▪ Analizar si el ambiente acústico es adecuado en una nave aeronáutica.
Seguridad en el Trabajo.
▪ Las vías de comunicación entre los directivos, los mandos intermedios y los trabajadores en una
empresa.
Psicosociología aplicada.
▪ Analizar si un equipo de trabajo permite optimizar la seguridad y confort del trabajador.
93 EDITEX
Ergonomía.
▪ Evaluar la carga mental en un puesto de trabajo.
Psicosociología aplicada.
1. La Ley de Prevención de Riesgos Laborales…

c) Sienta las bases para el desarrollo de la prevención en España.

c) La seguridad es una técnica que trata de evitar los accidentes de trabajo.

c) Las señales de seguridad alertan, identifican y localizan el riesgo, pero no lo eliminan.
4. Los delegados de prevención…

5. Los equipos de protección individual…

d) Ninguna es correcta.

a) Es obligatorio integrar la actividad preventiva en todas las fases de la actividad de la empresa.

a) El médico de medicina del trabajo diseña las pruebas médicas para examinar la salud de los trabajadores y su
periodicidad, teniendo en cuenta el tipo de riesgo al que están sometidos en su puesto de trabajo.
8. En relación con los reconocimientos médicos…


10. Según los principios de prevención…

b) Se debe sustituir lo peligroso por lo que entrañe poco o ningún peligro.
94 EDITEX
1. ¿Cuál es el concepto innovador de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, que su propio nombre
indica?
La LPRL establece un nuevo enfoque en materia de seguridad y salud en el trabajo al introducir el concepto
de prevención. Es una ley de carácter activo que persigue actuar sobre los riesgos laborales antes de que se
materialicen y se produzca un daño. Ya no se trata del mero cumplimiento formal de las leyes y de la simple
corrección a posteriori de situaciones de riesgo, sino que a partir de la LPRL se deben analizar los riesgos que
puede haber en un lugar de trabajo y actuar para evitarlos o minimizarlos, sin esperar a que se produzcan.
2. Un trabajador observa que otro compañero está fumando junto a un bidón de gasolina, a pesar de que
sabe que no debe hacerlo. ¿Qué le aconsejas?
El trabajador tiene la obligación de informar, de inmediato, a su jefe, de cualquier situación que, a su juicio,
entrañe un riesgo para la salud, como es la de fumar junto a un material inflamable, en este caso, gasolina
(art. 29 de la LPRL).
3. ¿Cómo se organizará la representación de los trabajadores en materia de prevención en una empresa

con 33 trabajadores, en otra con 534 trabajadores y en una tercera con 4 020 trabajadores?
En una empresa con 33 trabajadores, habrá 1 delegado de prevención, elegido por y entre los delegados de
personal.
En una empresa con 534 trabajadores, deberá constituirse un comité de seguridad y salud, compuesto por 4
delegados de prevención y 4 representantes de la empresa.
En una empresa con 4 020 trabajadores, también deberá constituir un comité de seguridad y salud,
compuesto por 8 delegados de prevención y 8 representantes de la empresa.
4. Una delegada de prevención de una empresa de productos químicos observa que se ha producido un
incendio muy cerca de un bidón, que contiene un componente que estalla con facilidad; en esos momentos
no hay ningún superior en la empresa. ¿Qué debe hacer?, ¿tiene capacidad para paralizar la actividad de
la empresa?
Según el art. 21.3 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre de Prevención de Riesgos Laborales, cuando los
trabajadores estén expuestos a un riesgo grave e inminente, con ocasión de su trabajo y el empresario no
adopte o no permita la adopción de las medidas necesarias para garantizar su seguridad y la salud, los
representantes legales de estos podrán acordar, por mayoría de sus miembros, la paralización de la actividad
de los trabajadores afectados por dicho riesgo.
Por lo tanto, en este caso, la delegada de personal junto con el resto de delegados de personal (si los hay)
pueden acordar, por mayoría, la paralización de la actividad de la empresa porque tienen capacidad para
llegar a este acuerdo.
Tal acuerdo será comunicado de inmediato a la empresa y a la Autoridad Laboral, la cual, en el plazo de 24
horas, anulará o ratificará la paralización acordada.
El acuerdo de paralización de la actividad de la empresa podrá ser adoptado por decisión mayoritaria de los
delegados de prevención cuando no resulte posible reunir con la urgencia requerida al órgano de
representación del personal.
Además, el art. 21.2 y el art. 14.1 de la LPRL, establecen que el trabajador tendrá derecho a interrumpir su
actividad y abandonar el lugar de trabajo, en caso necesario, cuando considere que dicha actividad entraña
un riesgo grave e inminente para su vida o su salud.
95 EDITEX
5. El primer día de trabajo de Ana, su jefa le pide que se compre unas botas de seguridad anti perforación
porque es obligatorio su uso. ¿Quién debe proporcionar el EPI a Ana y costearlo?
La empresa tiene la obligación de proporcionar los EPI adecuados a los trabajadores, de forma gratuita y para
uso individual (salvo excepciones) (art. 17.2 de la LPRL).
6. Mireya compagina sus estudios de Gestión Administrativa con un trabajo en una empresa dedicada a la
elaboración de productos farmacéuticos. Un día, le encargan ir a un departamento donde no había estado
antes. Como aún no conoce bien la empresa, se confunde de planta, se desorienta, da varias vueltas y
aparece en la zona de los laboratorios industriales.
Mireya busca a alguien a quien preguntar, pero no ve a nadie. De pronto, oye un murmullo de voces detrás
de una puerta, por lo que decide entrar, sin reparar en la señal de seguridad que hay sobre ella. Se trata
de una indicación redonda, con el fondo azul y un dibujo, en color blanco, de una persona con una
mascarilla puesta. Nada más entrar, nota un olor extraño y un fuerte mareo que le hace perder el
conocimiento.
¿Sabes qué significa la señal que no vio Mireya? ¿Qué técnica estudia cómo actuar frente a los
contaminantes presentes en el lugar de trabajo, cómo son los vapores tóxicos que hicieron que Mireya se
desmayara?
La señal que no vio Mireya indica que existe la obligación de entrar a dicha zona con máscara protectora o
protección obligatoria para las vías respiratorias.
La técnica que estudia cómo actuar frente a los contaminantes presentes en el lugar de trabajo es la Higiene
Industrial.
7. Un delegado de prevención solicita a la empresa la relación de accidentes de trabajo acaecidos en la

empresa el año anterior y los informes médicos de los trabajadores accidentados. ¿Tienen obligación de
proporcionárselo?
Sí, forma parte de las facultades de los delegados de prevención, recibir información, por parte de la empresa,
sobre los daños que se han producido en la salud de los trabajadores y tener acceso a la información y la
documentación preventiva sobre este tema.
8. Juan trabaja como electricista en un banco, se encarga del mantenimiento de la instalación eléctrica del
edificio. Últimamente ha notado vértigos y mareos, pero no sabe qué puede ser. Cuando pasa el
reconocimiento médico de la empresa, la doctora le dice que tiene el síndrome de Ménière o vértigos del
oído, por lo que puede tener problemas para mantener el equilibrio. Le indica que no debe realizar trabajos
en altura porque podría caerse y provocar un accidente.
¿Crees que enviarán al jefe de Juan el informe médico que indica que padece el síndrome de Ménière?
El informe médico es confidencial y solo puede verlo un médico y el propio trabajador, no se pueden facilitar
a otras personas sin el consentimiento expreso del trabajador.
Al jefe de Juan, le enviarán el informe o certificado de aptitud.
¿Qué diferencia hay entre el informe médico y el informe de aptitud?
El informe médico detalla aspectos relativos a la salud del trabajador, su dolencia y enfermedad. Son datos
de carácter confidencial, que no se pueden divulgar sin el consentimiento expreso del trabajador.
El informe de aptitud, en cambio, es un certificado médico que tan solo indica si el trabajador es apto o no
apto para su puesto de trabajo, o apto con limitaciones o apto con la necesidad de adaptar su puesto de
trabajo. Es el documento que recibe el empresario y los responsables de prevención.
96 EDITEX
¿Cómo será el certificado de aptitud de Juan: apto, no apto o apto con limitaciones?
El certificado de aptitud de Juan probablemente será apto con limitaciones (no puede realizar todas las tareas
de su puesto de trabajo), puesto que Juan, con el síndrome de Ménière puede realizar las tareas principales
del puesto de electricista, salvo los trabajos en altura, es decir, todos las tareas que impliquen subirse en una
escalera o a una zona de altura.
9. Une las columnas de la derecha con las de la izquierda:
Organismos de PRL Funciones

Instituto Nacional de Seguridad y Analiza y estudia las condiciones de seguridad y salud en el
Salud en el Trabajo trabajo con el objeto de mejorarlas, asesora y elabora guías
técnicas.
Organización Internacional del Trabajo Es un organismo de las Naciones Unidas cuya finalidad es
mejorar la seguridad y la salud laboral, y las condiciones de
trabajo y de vida en todos los países del mundo.
Inspección de Trabajo Puede organizar y realizar visitas a las empresas para
comprobar que cumplen con la normativa de prevención de
riesgos laborales.
Agencia Europea para la Seguridad y Su objetivo es conseguir unos lugares de trabajo más seguros
Salud en el Trabajo y productivos en Europa. Reúne a gobiernos, empresarios y
representantes de los trabajadores.
MUNDO LABORAL EN VÍDEO-PÁG. 147
10. Como complemento a esta unidad, se propone el visionado de algunos vídeos del INSST:
• «Trastornos musculo esqueléticos (TME) Introducción»: <www.youtube.com/watch?v=J2ip0aQ2-U0>.
• «Señalización de seguridad (14_34)»: <www.youtube.com/watch?v=j8hl65FWB1Y>.
• «Riesgos higiénicos generales (15_12)»: <www.youtube.com/watch?v=ptNh_vHLGR4>.
• «Manipulación manual de cargas»: <www.youtube.com/watch?v=3BP62XEoEUI>.
La finalidad de esta actividad es conseguir que los alumnos conozcan en mayor profundidad la página web
del INSST y descubran cómo a través de sus vídeos pueden aprender más sobre los contenidos de prevención
y conseguir una visión práctica, clarificadora y enriquecedora de los contenidos tratados en la unidad.
La representación de los trabajadores
1. ¿Será Roberto el único delegado de prevención de la empresa? ¿Cómo se articulará la representación

de los trabajadores en materia de prevención en esta empresa con 350 trabajadores? ¿Y en una empresa
que tuviera 4 200 trabajadores?
Roberto no debe ser el único delegado de prevención, en una empresa con 350 trabajadores, la
representación de los trabajadores en materia de prevención se articula a través de un Comité de seguridad
y salud en el trabajo, compuesto por 3 delegados de prevención y 3 representantes de la empresa.
97 EDITEX
En una empresa que tuviera 4 200 trabajadores la representación de los trabajadores en materia de
prevención se articularía a través de un Comité de seguridad y salud en el trabajo, compuesto por 8 delegados
de prevención y 8 representantes de la empresa
2. ¿Existe una representación de los trabajadores específica en materia de prevención de riesgos laborales
diferente de la representación laboral de los trabajadores? ¿Quién elige a los representantes de los
trabajadores en materia de prevención? ¿Quién puede ser elegido delegado de prevención?
Sí existe una representación de los trabajadores específica en materia de prevención, diferente de la
representación laboral de los trabajadores.
Los representantes de los trabajadores en materia de prevención son elegidos por los representantes de los
trabajadores.
Solo pueden ser elegidos delegados de prevención, los que ya son representantes de los trabajadores.
3. ¿Tiene Roberto autoridad para indicar a los trabajadores del taller 1 que deben apilar las cajas en otro
sitio y de otra manera? ¿Por qué?
Roberto, como delegado de prevención, tiene autoridad para indicar a los trabajadores del taller 1 que deben
apilar las cajas en otro sitio y de otra manera, puesto que entre sus funciones, se encuentran:
• Promover y fomentar la cooperación de los trabajadores en la ejecución de la normativa sobre
prevención de riesgos laborales.
• Vigilar el cumplimiento de la normativa de prevención, por parte de la empresa y de los trabajadores.
4. ¿Qué funciones tiene el Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo?

• Proporciona ayuda y asistencia técnica. Elabora unas guías técnicas muy útiles para implantar y
desarrollar la actividad preventiva.
• Asesora en la elaboración de normativa.
• Realiza actividades de formación e información y labores de estudio e investigación.
5. ¿Es procedente que el encargado del taller 2 no deje pasar a Roberto por esa zona?
No es procedente, porque Roberto, como delegado de prevención puede realizar visitas a los lugares de
trabajo para ejercer una labor de vigilancia y control del estado de las condiciones de trabajo, pudiendo,
acceder a cualquier zona y comunicarse durante la jornada con los trabajadores, siempre y cuando no altere
el normal desarrollo del proceso productivo.
Medidas de protección y principios de prevención
1. ¿Qué técnica preventiva estudia los niveles de decibelios dañinos para el oído humano y el tiempo
adecuado de exposición?
La Seguridad Industrial.
2. ¿Qué medidas de protección aparecen en el cartel? ¿Cuáles actúan sobre el origen del riesgo, en la vía
de transmisión del peligro o sobre el trabajador?
Medidas de prevención (que, en cierto modo, también protegen). Son aquellas que actúan sobre el elemento
transmisor del riesgo:
98 EDITEX
• Aislamiento de la máquina o de la habitación donde se encuentra.

• Insonorización de la máquina o de la cabina en la que se halla.
• Uso de paneles acústicos.
• Control del nivel de ruido y estudio de los límites máximos permitidos.
Medidas de protección (que, a su vez, también previenen). Son aquellas que actúan sobre el trabajador:
• Uso de protectores auditivos individuales.
• Controles médicos periódicos.
3. ¿Qué medidas son de protección colectiva y cuáles de protección individual?

Protección colectiva:
• Aislamiento de la máquina o de la habitación donde se encuentra.
• Insonorización de la máquina o de la cabina en la que se halla.
• Uso de paneles acústicos.
• Control del nivel de ruido y estudio de los límites máximos permitidos.
Protección individual:
• Uso de protectores auditivos individuales.
• Controles médicos periódicos.
4. ¿A qué principios de prevención se está atendiendo con este cartel?

Al principio de formar e informar a los trabajadores de los riesgos existentes en la empresa y en su puesto
de trabajo y sobre cómo prevenirlos.
5. ¿Aparece algún EPI?

Sí, los protectores auditivos individuales (cascos, tapones, etc.).
6. ¿Es obligatorio proporcionar el manual de instrucciones de la máquina a los trabajadores?

Se debe proporcionar el manual de instrucciones a los trabajadores, como mínimo en castellano.
Respecto a los EPI, es obligatorio proporcionar instrucciones, preferentemente por escrito, sobre la forma
correcta de utilizar y mantener los EPI. El manual de instrucciones facilitado por el fabricante estará a
disposición del trabajador y será de fácil comprensión.
99 EDITEX
UNIDAD 9: La organización de la prevención y la actuación en casos de emergencia
DESCUBRE-PÁG. 151
• Indica qué situaciones consideras irregulares en la ayuda que proporcionan a Raquel sus compañeros.
¿Qué medidas adoptarías para corregirlas?
‒ Para que los trabajadores de la empresa sepan cómo actuar es importante que reciban formación de
primeros auxilios. Es importante, que como Sofía, haya más empleados con esta formación.
‒ No se utiliza alcohol ni algodón. Las heridas leves afectan a la capa más externa de la piel, siempre
que no haya otro factor de gravedad. Hay que desinfectar la herida con agua y jabón, y poner un
antiséptico no colorante. No se cubre, salvo que el entorno este contaminado o haya riesgo de
infección.
‒ Sergio no sujeta el aparato de Rayos X en el palé.
‒ Utilizar la técnica de Reanimación respiratoria es una actuación correcta.
• ¿Cómo habrías reaccionado si fueses compañero de trabajo de Raquel?
100 EDITEX
• ¿Qué pasos ha tenido que seguir Sofía a la hora de aplicar la reanimación respiratoria?
La reanimación respiratoria se aplica en heridos inconscientes, que no respiran, pero tienen pulso.
‒ Se coloca a la víctima boca arriba sobre un plano duro con los brazos a lo largo del cuerpo. Se le retira
la ropa que oprima la garganta, el tórax o el abdomen, y cadenas, collares y cuerpos extraños de la
boca.
‒ A continuación, se procede a la apertura de las vías aéreas con la maniobra.
‒ frente-mentón o la tracción mandibular si hay lesión cervical.
‒ Si el herido no respira, se procede a las respiraciones de rescate con el método boca-boca, poniendo
los labios alrededor de la boca de la víctima para soplar de manera constante dentro de esta,
mientras se observa la elevación del tórax, o el método boca-nariz, tapando la boca con la mano e
insuflando por la nariz.
1. Juan trabaja, junto a otras 320 personas, en un laboratorio donde experimentan con agentes biológicos
dañinos para la salud. ¿Cómo se organizará la prevención de riesgos laborales en el centro de Juan?
La empresa está obligada a crear un servicio de prevención propio porque tiene entre 250 y 500 trabajadores
y realiza trabajos con exposición a agentes biológicos, actividad que se considera especialmente peligrosa,
por el anexo I del Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios
de Prevención.
2. Isabel tiene, desde hace 5 años, una tienda propia dedicada a la venta de ropa. Siempre ha trabajado allí de
forma habitual, junto a su ayudante, aunque ahora solo va por las mañanas, ya que por las tardes está
cursando un máster de Prevención de Riesgos Laborales de 600 horas. ¿Qué modalidad preventiva puede
asumirse en la empresa?
Cuando Isabel termine el máster de PRL, como empresaria, puede asumir la prevención en la empresa porque
se cumplen todos los requisitos necesarios:
• La empresa tiene hasta 10 trabajadores, puesto que solo trabajan Isabel y su ayudante.
• La empresaria está capacitada para asumir la prevención, entre otras cosas, porque tiene un máster de
600 horas de Prevención de Riesgos Laborales.
• Isabel desarrolla su trabajo de forma habitual en la empresa.
• Isabel no desarrolla por sí misma la medicina de la salud.
• Una tienda de venta de ropa no es una actividad considerada especialmente peligrosa.
3. ¿Qué servicios de prevención pueden establecerse en un taller de confección de 300 trabajadores, en un

supermercado con 550 trabajadores y en un laboratorio con 300 trabajadores en el que se realizan trabajos
con exposición a agentes tóxicos?
Los servicios de prevención que pueden establecerse en un taller de confección de 300 trabajadores son:
• Designar a uno o varios trabajadores para que se ocupen de la actividad preventiva, siempre y cuando
estos hayan realizado, al menos, un curso de nivel básico y se les dote de los medios materiales y el
tiempo necesarios para realizar la actividad preventiva.
• Contratar un servicio de prevención ajeno.
• Crear un servicio de prevención propio compuesto, al menos, por cuatro expertos de cada una de las
especialidades preventivas: Medicina, Seguridad, Higiene, Ergonomía y Psicosociología.
101 EDITEX
En un supermercado con 550 trabajadores, la empresa está obligada a crear un servicio de prevención propio.
En un laboratorio con 300 trabajadores (entre 200 y 500 trabajadores), en el que se realizan trabajos con
exposición a agentes tóxicos, una actividad considerada especialmente peligrosa por el Reglamento de los
Servicios de Prevención, se tendrá que crear un servicio de prevención propio.
4. El gerente de la Clínica Santa Justa, que se dedica a actividades sanitarias, tiene la duda si tiene o no
tiene que elaborar el manual de autoprotección. Como tú eres el técnico en prevención de la clínica, te
hace la consulta. ¿Cuál sería la respuesta? En caso de tener que elaborarlo, ¿quién sería el responsable de
su elaboración y cada cuánto tiempo se debería revisar?
Las actividades que deben disponer de un Plan de Autoprotección son, entre otras, las Actividades sanitarias
que incluye los establecimientos de usos sanitarios en los que se prestan cuidados médicos en régimen de
hospitalización y/o tratamiento intensivo o quirúrgico, con una disponibilidad igual o superior a 200 camas y
cualquier otro establecimiento de uso sanitario que disponga de una altura de evacuación igual o superior a
28 m. o de una ocupación igual o superior a 2 000 personas.
El Plan de Autoprotección se elabora por la empresa y se registrará en el organismo público competente, buscando
con ello su integración en el sistema público de Protección Civil. Se revisará en un periodo no superior a 3 años.
Tiene que elaborarlo un técnico competente, pero se puede pedir responsabilidades al gerente por no haberlo
encargado.
5. Indica cómo se debe de actuar al evacuar un edifico cuando hay una emergencia.
En el Plan de Autoprotección se incluye el Plan de Actuación ante Emergencias en donde se recoge cómo actuar
ante una situación de emergencia, de manera que se garantice la evacuación y protección de las personas, así
como una intervención inmediata y coordinada de los medios que sean necesarios para minimizar las
consecuencias y preparar la posible intervención de los recursos exteriores (bomberos, ambulancias, policía, etc.).
Al evacuar un edificio, hay que salir ordenadamente, siguiendo el procedimiento establecido, sin correr ni volver
hacia atrás. Los responsables deben comprobar que todas las personas a su cargo han evacuado la zona.
Los evacuados deben obedecer las instrucciones que se les dé, entre las que se destacan las siguientes:
102 EDITEX
‒ No descolgar el teléfono ni usarlo para que esté disponible.

‒ No utilizar el ascensor.
‒ No volver al puesto de trabajo o retirar los vehículos del aparcamiento.
‒ Utilizar las vías, escaleras y salidas de emergencia.
‒ Dirigirse al punto de reunión en el exterior del edificio, en donde deberán de agruparse como se les haya
indicado, para que se haga un recuento y una lista con los nombres de las personas evacuadas. Si falta alguien,
hay que comunicarlo.
6. ¿Qué es un conato de emergencias?

El conato de emergencia es aquella que afecta a una zona concreta de la empresa y es perfectamente controlable
por los Equipos de Primera Intervención de la empresa.
1. En la evaluación de riesgos…

b) El Plan de Prevención de Riesgos Laborales es un documento donde la empresa incluye, entre otros aspectos,
la política de prevención en la empresa, la organización de la prevención en la empresa y los procedimientos a
seguir.
3. Se puede organizar la prevención…

a) Contratando un servicio de prevención ajeno.
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c) El servicio de prevención propio se debe crear cuando la empresa tiene entre 250 y 500 trabajadores y realiza
alguna de las actividades consideradas especialmente peligrosas por el Reglamento de los Servicios de Prevención.

6. En el Plan de Autoprotección se debe incluir, al menos la siguiente información:

d) Todas las informaciones anteriores.
7. El Plan de Emergencia se incluye en…

a) El Manual de Autoprotección.
8. Si se produce un accidente de trabajo con heridos, ¿qué se debe hacer ante una urgencia médica?
b) Hacer solo lo imprescindible.
9. Ante una persona inconsciente que no respira y carece de pulso se le aplica…

c) Reanimación cardiorrespiratoria.
10. A un herido con lesiones medulares hay que…

a) Dejarle en la posición que estaba.
1. Una fábrica de material pirotécnico cuenta con 600 trabajadores. ¿Cómo se organizará la prevención de
riesgos laborales?
En la práctica profesional 1 tienes el listado de actividades consideradas especialmente peligrosas por el
Reglamento de los Servicios de Prevención, consúltalo para realizar esta actividad.
La empresa tiene la obligación de crear un Servicio de Prevención propio porque tiene más de 500
trabajadores, además, la manipulación de explosivos se considera una actividad especialmente peligrosa, por
el anexo I del R.D. 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de
Prevención.
2. Una empresa siderúrgica tiene 260 trabajadores. ¿Cómo se organizará la representación de los
trabajadores? En la práctica profesional 1 tienes el listado de actividades consideradas especialmente
peligrosas por el Reglamento de los Servicios de Prevención, consúltalo antes de realizar esta actividad.
La empresa está obligada a crear un servicio de prevención propio porque los trabajos en la industria
siderúrgica se consideran una actividad especialmente peligrosa, por el anexo I del R.D. 39/1997, de 17 de
enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, y la empresa tiene entre 250 y
500 trabajadores.
3. Hace 5 años Fernando abrió una tienda de electrodomésticos. Trabaja allí de forma habitual, junto a su
ayudante. Ahora solo va por las mañanas porque está cursando un máster de Prevención de Riesgos
Laborales de 600 horas. ¿Puede asumir personalmente las labores de prevención? Razona la respuesta.
Cuando Fernando termine el máster de PRL, como empresario, puede asumir la prevención en la empresa
porque se cumplen todos los requisitos necesarios:
104 EDITEX
• La empresa tiene hasta 10 trabajadores, puesto que solo trabajan Fernando y su ayudante.
• El empresario está capacitado para asumir la prevención, entre otras cosas, porque tiene un máster de
600 horas de Prevención de Riesgos Laborales.
• Fernando desarrolla su trabajo de forma habitual en la empresa.
• Fernando no desarrolla por sí mismo la medicina de la salud.
• Una tienda de venta de electrodomésticos no es una actividad considerada especialmente peligrosa.
4. Ordenar estas actuaciones según su prioridad: llamar al 112; comprobar la consciencia del herido;
recopilar información de la emergencia; señalar el accidente y eliminar un escape de gas.
1. Señalar el accidente
2. Eliminar un escape de gas
3. Recopilar información de la emergencia
4. Comprobar la consciencia del herido
5. Llamar al 112
5. Realiza la siguiente sopa de letras en tu cuaderno contestando a las preguntas siguientes.
1. Principios para actuar ante una emergencia.

F E B I T E M A S R O R A I
PAS
2. Técnica de reanimación que se aplica ante una
C A R O T I D A X C G O U E
persona inconsciente que no respira y no tiene
pulso. RCP
J S C D P A S G O P E R T A
3. Se utiliza para inmovilizar un miembro
F E R U L A P I J O H O R E fracturado. Férula
4. Tiene relación con la evacuación y se realiza
G E G H E I W A B I E R T A una vez al año. Simulacro
5. Posición a poner a una persona con la espalda
K U Z C S I M U L A C R O L quemada. PLS
6. Tipo de fractura. Abierta
A P L S L A P I Z C F L A A 7. Arteria a presionar en una hemorragia del
cuello. Carótida
A U T O P R O T E C C I O N 8. Manual que incluye el Plan de Emergencias.
Autoprotección
6. Sofía se ha caído por unas escaleras, empujando a Álvaro que iba delante de ella. El socorrista que les atiende
comprueba que ambos están inconscientes, respiran y tienen pulso. Sin embargo, sospecha que Sofía tiene
lesionada la columna y Álvaro fracturado el cráneo. ¿Qué hay que hacer en estos casos?
Al ser las dos situaciones muy graves hay que avisar inmediatamente al 112 para que envíen personal sanitario
especializado que les pueda trasladar a un centro médico.
Mientras llegan la atención sanitaria se debe proceder de la siguiente manera:
A Sofía al tener lesionada la columna no hay que moverla, ni incorporarla ni sentarla, pues se puede producir una
parálisis. Si se puede, debe estar tumbada sobre su espalda.
Álvaro debe ponerse en posición lateral de seguridad, abrigarlo y tenerlo vigilado.
105 EDITEX
7. Relaciona en tu cuaderno de trabajo los tipos de fractura con la técnica de inmovilización.

Fracturas Inmovilización
Fractura de hombro Poner en PLS y procurar la evacuación inmediata
Fractura de vértebras Poner el brazo en cabestrillo contra el tórax
Fractura de fémur Nunca mover, ni incorporar, ni sentar
Fractura de cráneo Utilizar una férula para bloquearlo
El coloso en llamas
8. ¿Cuáles son los fallos estructurales que explica el arquitecto y cuál es la actitud del dueño del edificio?
La actitud del dueño del edificio comenzó siendo de incredulidad y con arrogancia. Todo ello pasó a ser una
actitud de enfado al conocer los fallos estructurales provocados por su yerno, que no siguió las
especificaciones constructivas del arquitecto.
Los fallos estructurales son la falta de aislamiento de seguridad en la instalación eléctrica o utilización de
materiales inflamables.
9. Clasifica el tipo de fuego que se produce en la película.

El fuego según la Norma UNE 23.010 es de Clase A porque se produce al arder los papeles, pero está
producido por un cortocircuito, por ello algunos técnicos dirían que es un fuego eléctrico de Clase E.
10. ¿Cuáles son las señales que indican que se ha producido el fuego?
Han saltado las alarmas y controles que indican la presencia de fuego en la planta 81. Al hacer las inspecciones
para detectar posibles fallos de seguridad, se detecta un sobrecalentamiento de los cables por sobrecarga en
la utilización de la energía eléctrica porque se ha iluminado todo el edificio y se ve la presencia de humo.
11. Indica si hay actuaciones peligrosas y qué se debería de haber hecho según lo estudiado en la unidad.
En el almacén donde se produce el fuego, hay papeles tirados, que es un material altamente inflamable.
Al alterarse las especificaciones que se han realizado por parte del arquitecto del edificio existen fallos
estructurales debido al ahorro que se pretendía en la construcción, como por ejemplo la falta de aislamiento
de seguridad en la instalación eléctrica o utilización de materiales inflamables.
En las características constructivas del edificio también los bomberos detectan fallos en la estructura.
No se ha instalado el equipo de seguridad contra fuego a pesar que para la inauguración del edificio se va a
celebrar una fiesta en el edificio.
Otras actuaciones peligrosas son: utilización de los ascensores, abrir las puertas cuando se intuye la presencia
de un fuego, no proceder a la evacuación del edificio.
El edificio debía de tener Plan de Prevención de Riesgos Laborales que incluye las evaluaciones de riesgos y
el plan de autoprotección.
Ante la presencia de un fuego, se activa el Plan de Emergencia, por parte del Director del Plan de Actuación
en Emergencias que dirige y coordina todas las actuaciones. El Jefe de Intervención actuará en el lugar de
fuego y dirige los equipos de intervención.
106 EDITEX
Debería de haberse organizado el trabajo por Equipos de Primera y Segunda Intervención y de Primeros
Auxilios.
El Director del Plan de Actuación en Emergencias es quien decide si se procede a la evacuación del edificio.
La organización de la prevención
1. ¿Cuáles son los aspectos principales que se incluyen en el Plan de Prevención de Riesgos Laborales?
• La política de prevención en la empresa, es decir, los principios básicos en materia de prevención que
asumirán todos los trabajadores, desde la alta dirección a los trabajadores de menor categoría.
• Cómo se organizará la prevención en la empresa.
• Los procedimientos que se han de seguir.
2. ¿Qué incluye una evaluación de riesgos y en qué situaciones se debe elaborar y actualizar?
Una evaluación de riesgos laborales incluye:
• Los riesgos presentes en la empresa:
▪ Se detectan y se describen los riesgos.
▪ Se estima y valora el riesgo conforme a una escala: trivial, tolerable, moderado, importante
o intolerable.
• Las medidas preventivas: Se describen las medidas preventivas que se tomarán en la empresa para
combatir cada uno de los riesgos descritos. Para cada medida se indicará lo siguiente:
▪ El plazo previsto para llevarla a cabo.
▪ Las personas responsables de su ejecución.
▪ Los recursos humanos y materiales necesarios.
Una evaluación de riesgos se debe realizar antes del inicio de la actividad empresarial y se revisará y
actualizará periódicamente. Además, se llevarán a cabo evaluaciones concretas en los siguientes casos:
• Con la incorporación de nuevas tecnologías, nuevas condiciones de trabajo, equipos, maquinaria o
herramientas.
• Cuando se produzcan daños a la salud.
• Cuando se incorporen trabajadores nuevos o especialmente sensibles por sus características
personales o estado biológico conocido, como menores de edad, embarazadas, trabajadores
contratados a través de una ETT o con contratos temporales.
3. ¿Cada cuánto tiempo se debe actualizar el Plan de Autoprotección?

Se hará con una periodicidad no superior a 3 años.
4. ¿Cómo se debe organizar la prevención en cada sede? Justifica la respuesta.

En la sede de QUIMICSA de Valencia, la empresa deberá tener un servicio de prevención propio porque cuenta
con 250 trabajadores y se utilizan productos químicos de alto riesgo, por lo que se considera una actividad
especialmente peligrosa, por el anexo I del R. D. 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el
Reglamento de los Servicios de Prevención.
107 EDITEX
En la sede de Sevilla, donde está el equipo directivo, el Departamento de Financiación y Control, el Área de
Marketing y el Departamento de Recursos Humanos también deberá tener un servicio de prevención propio
porque tiene más de 500 empleados, a pesar de que su actividad no se considera especialmente peligrosa.
5. ¿Tienen la obligación de pasar una auditoría? ¿Por qué? ¿En qué consiste una auditoría?
Sí porque aquellas empresas, como QUIMICSA, que no hubieran concertado el servicio de prevención con una
entidad especializada (un servicio de prevención ajeno) deberán someter su sistema de prevención al control
de una auditoría o evaluación externa, (salvo las empresas de hasta 50 trabajadores, cuyas actividades no se
consideren especialmente peligrosas por el Reglamento de los Servicios de Prevención y en las que la eficacia
del sistema preventivo resulte evidente por el limitado número de trabajadores y la escasa complejidad de
las actividades preventivas, que no es el caso de QUIMICSA).
Una auditoría es una evaluación o examen, en el que se revisa que todos los procedimientos y toda la
documentación en materia de prevención con el objeto de analizar si son conformes a la normativa. La
auditoría es un instrumento de control del sistema de prevención, que debe ser sistemática, documentada y
objetiva, y su importancia radica en que conociendo los errores del sistema se mejora la seguridad y la salud
de los trabajadores.
La auditoría persigue reflejar la imagen fiel del sistema de prevención de riesgos laborales de la empresa,
valorando su eficacia y detectando las deficiencias que puedan dar lugar a incumplimientos de la normativa
vigente para permitir la adopción de decisiones dirigidas a su perfeccionamiento y mejora.
Primeros auxilios en un accidente laboral
1. ¿Qué pasos se deben seguir para atender a Santiago?

Al tener lesionada la columna vertebral, no hay que mover a Santiago, ni incorporarlo ni sentarlo ya que
puede producirse en el movimiento una parálisis. Hay que abrigarlo y esperar a que los servicios
especializados la trasladen a un centro médico.
Para atender a Santiago hay que seguir los siguientes principios básicos:
Señalizar el lugar del accidente y eliminar posibles

Proteger
amenazas. No se mueve a Santiago.
Contactar con los servicios de emergencia llamando al

112 explicando detalles como número de heridos y el
estado de Antonio y Santiago. Se debe explicar que uno
Avisar de los trabajadores está colgado del andamio para que
acudan los servicios sanitarios, bomberos y policía y
puedan actuar adecuadamente.
Atender, abrigar, acompañar y tranquilizar al herido

Socorrer
hasta que llegue el personal médico.
108 EDITEX
2. Si tuvieras formación en primeros auxilios, ¿podrías atender a Santiago sin ser médico o ATS? ¿Por qué?
Santiago tiene una lesión en la columna vertebral por ello es importante que le atiendan los servicios médicos
especializados. Lo único que se puede hacer es no moverlo, mantenerlo abrigado y esperar a que los servicios
especializados la trasladen a un centro médico.
3. ¿Qué tipo de hemorragia tiene Antonio? Argumenta la respuesta.

Antonio tiene una herida con una rotura de la piel por un traumatismo. Es una herida leve porque afecta a la
capa más externa de la piel. Es conveniente asegurarse que no hay otras lesiones.
Para curar la herida, hay que lavarse las manos y usar guantes y material estéril desechable o limpio.
Hay que desinfectar la herida con agua y jabón, y poner un antiséptico no colorante. No se cubre, salvo que
el entorno este contaminado o haya riesgo de infección.
4. ¿Cuáles son los cuidados que deberías dar a Antonio para que la hemorragia parase?
Solo se puede intervenir activamente en hemorragias externas, actuando en este orden:
1. Comprensión directa: cubrir con una gasa la herida inmediatamente, comprimiendo de forma
mantenida durante 5-10 minutos la zona lesionada.
2. Compresión arterial: si la hemorragia no se corta o es sobre una fractura abierta, se presiona la arteria
principal que nutre la zona lesionada.
3. Torniquete: vendaje ancho que presiona por encima de la herida el miembro afectado. Tiene efectos
secundarios y solo lo anterior no funciona. Anotar la hora de colocación y no aflojar.
En las hemorragias internas, se debe mantener la temperatura del afectado y tenerle en reposo con las
piernas elevadas. Evitar actuaciones perjudiciales hasta que lleguen los servicios sanitarios.
5. Si Antonio estuviera inconsciente y no respirase ¿se le podría aplicar alguna técnica de respiración
artificial?
Después de comprobar que no haya alguna lesión que lo impida, si Antonio tuviera pulso se le debe aplicar
la Reanimación Respiratoria y si no tuviera pulso se le aplicaría la Reanimación Cardiopulmonar Respiratoria.
109 EDITEX

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UNIDAD 1: Proyecto profesional y búsqueda de empleo ......................................................................... 4

UNIDAD 5: Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo .............................................. 59

PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 1-PÁG. 166.................................................................................... 107

UNIDAD 1: Proyecto profesional y búsqueda de empleo

▪ ¿Qué puestos de trabajo te resultan interesantes?

▪ ¿Qué hay que estudiar para acceder a estas profesiones?

2. ¿Qué te gustaría hacer cuando termines tus estudios actuales?

5. Elabora tu CV y escribe una carta de presentación de una candidatura espontánea.

7. En las siguientes páginas web encontrarás un simulador de entrevistas de trabajo:

2. Señala la respuesta correcta.

3. Señala la respuesta correcta.

4. Respecto a las pruebas y test de selección…

5. Señala la respuesta correcta.

6. Después de finalizar un ciclo formativo de FP de grado medio, se puede…

7. En relación con las webs sobre trabajo y estudio en Europa…

8. Señala la respuesta correcta.

9. La incorporación al mercado laboral puede realizarse…

10. A la hora de elaborar un curriculum vitae o una carta de presentación, se recomienda…

El/la ___________ es un grupo familiar que procede de un ancestro común:

Test de razonamiento espacial:

MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 21

PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA-PÁG. 22

2. Análisis de una profesión

PROFESIÓN ELEGIDA: ____________

Ámbito y sector profesional

Posibles puestos de trabajo

UNIDAD 2: La relación laboral

¿Hay alguna situación laboral de Saúl que no es legal?

¿Tiene alguna condición especial sobre el tiempo de trabajo por su edad?

8. Rellena la siguiente tabla con los datos que faltan:

Situación Definición o característica Duración

Tiempo legal que como máximo se puede 9 horas diarias

10. En la empresa de Antonio, se ha elaborado en enero el calendario de vacaciones. A él le ha tocado irse

Sonia se muda de casa. Un día

Por matrimonio 15 días naturales.

Para exámenes prenatales y técnicas de preparación al parto

1. Las características de la relación laboral son las siguientes:

2. En relación con los contratos indefinidos…

3. Señala la respuesta correcta:

4. Señala la respuesta correcta:

5. Entre las potestades del empresario, se encuentra:

6. Señala la respuesta correcta:

7. La duración máxima de la jornada ordinaria es de…

8. Las horas extraordinarias se pueden compensar…

9. ¿Qué fiestas de ámbito nacional se respetan siempre?

10. De las siguientes situaciones, indica cuál es un permiso retribuido.

1. Lucía se encuentra en el Departamento de Recursos Humanos firmando su primer contrato de trabajo;

2. Encuentra en esta sopa de letras diez derechos de los trabajadores.

MUNDO LABORAL EN EL CINE-PÁG. 37

La espalda del mundo

12. ¿Qué tipos de trabajos realizan los niños?

¿Cuáles son sus condiciones de trabajo?

¿Tienen alguno de los derechos que has estudiado en esta unidad?

14. ¿Cuál es el sueño de los niños y de los padres de este reportaje?

PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 1-PÁG. 38

Los derechos de los trabajadores

2. ¿Mantiene Tobías una relación laboral con la empresa?

3. ¿Mantiene Roberto una relación laboral con la empresa?

PRÁCTICA PROFESIONAL PROPUESTA 2-PÁG. 39

4. ¿Podría cambiar Cristina sus vacaciones por dinero?

UNIDAD 3: El contrato de trabajo

¿Puede trabajar Fernando siendo menor de edad?