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Área Educación religiosa.

Grado Y Sección: 2° “A”


Docente Flor del Carmen Oliva Guevara Fecha: 11-04-2022
Sesión 1
“Reflexionamos sobre la vida pública de Jesús”

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

Competencias y Desempeños Evidencias de Instrumento


de evaluación
capacidades aprendizaje
Construye su identidad  Establece relaciones fraternas y Escala de
como persona humana, respetuosas con los demás en diferentes Lee y observa las valoración
amada por dios, digna, escenarios, y participa en celebraciones imágenes de semana
santa.
libre y trascendente, religiosas de su comunidad.
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo
con las que le son
cercanas".

Conoce a Dios y asume su


identidad religiosa y
espiritual como persona
digna, libre y trascendente
Enfoque transversal Acciones observables
Enfoque De Derechos. El docente genera espacios de reflexión y crítica sobre las cualidades y fortalezas que
poseemos y los estudiantes las aprovechan para fortalecer su autoestima.

RECURSOS
DESCRIPCIÓN DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES MATERIALES
INICIO (10 min.) Cuadernos
 Doy la bienvenida a los estudiantes al desarrollo de esta nueva sesión en la que asumiremos Lápices
nuevos retos. Material
 Motivo a los estudiantes a participar durante el desarrollo de nuestra sesión. concreto
 Invito a los estudiantes a mencionar que fecha importante para todos los católicos celebramos Plumones
el día de ayer.
 Comunico que el propósito de esta sesión es: “Reflexionar sobre hechos importantes de la vida
pública de Jesús
 Asimismo, informo los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación de los aprendizajes:
- Observar las imágenes
- Mencionar los hechos importantes de la Semana Santa.
- Desarrollar las actividades.
 Recordamos los protocolos de bioseguridad y otros acuerdos a poner en práctica para garantizar
el trabajo en armonía.
DESARROLLO (40 min.)
 Muestro las imágenes de cada uno de los hechos de Semana Santa
 Observan con atención e identifican cada uno de los hechos.

CIERRE (10 min.)


 Reflexionamos sobre la actividad del día de hoy: ¿Qué logré hoy? ¿Cuáles fueron mis dificultades
en esta actividad?, ¿Cómo las superé?, ¿Cómo me sentí al observar las imágenes ?
 Asimismo, evalúan sus aprendizajes y su participación en el desarrollo de la sesión de acuerdo a
los criterios contenidos en la tabla.
Criterios para evaluar mis Lo logré
¿Qué haré para seguir
aprendizajes SI -- NO
mejorando?

Observé las imágenes

Identifiqué los hechos


importantes de Semana Santa.

 Pido a los niños que desarrollen su cuaderno de trabajo de comunicación de las págs 33 a la 37

Reflexiones:

¿Qué lograron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron?

¿Qué debo reforzar en la siguiente sesión?


Escala de valoración

Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

CRITERIOS
Identifica los Menciona una
Nº Estudiantes Observa las
hechos palabra o frase sobre
imágenes importantes de la semana santa.
Semana Santa
1 Elio Zeus
2 Yermi Karina
3 Carlos Ardían
4 Luciana Margarita
5 Brunela
6 Luis Adrián
7 Luna Aysha
8 Jheyler Wilfredo
9 Anthony Josué
10 Brillit Jazmín
11 Daritza Valentina
12 Ismael Valentino
13 Santiago Abdiel
14 Josepth David
15 Lyam André
16 Esdras Manuel
17 Stefano Valentino
18 Silvana Yanela
19 Isaac José
20 Fernanda Ivette
21 Alisson Maryanne
22 Thiago Ivanne
23 Alondra Maitte
24 Steven Gerard
25 Arjen Robben
26 Karlita Inés
27 Wilder Daniel
28 Josué Caleb
29 Josué Benjamín
30 Danna Kaory

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