Está en la página 1de 4

PERSONAL

SEMANA 18 SOCIAL
5° GRADO.
“CONOCEMOS NUESTROS MONUMENTOS
HISTORICOS”
 Conoceremos la historia de nuestros monumentos históricos leyendo textos e
imagenes.
Propósito  Elaboran un mural de nuestros monumentos históricos desde nuestros inicios hasta
la actualidad.
 Identifican como nuestros monumentos históricos atribuyen valor a nuestra cultura .

Lee detenidamente el siguiente texto e imagen luego analiza y responde.

MONUMENTOS HISTÓRICOS DE REQUENA


Entre sus principales monumentos turísticos están la cruz del peladillo, el lago avispa, el puente de Camaná, el
pozo de california, el pozo de Dios Mio, la iglesia, la plaza central, que es uno de los atractivos más
concurridos, podrás conocer el emblemático colegio PADRE AGUSTIN LOPEZ PARDO, o como lo llaman
muchos PALP, también el colegio de mujeres MARIA INMACULADA o CEMI , el municipio , el centro médico, y
en medio de la plaza un monumento al fundador de requena , el padre Agustín López pardo.

EL LAGO AVISPA es una afluente del rio Tapiché, lugar visitado por los habitantes donde pueden realizar
actividades de pesca, darse un chapuzón (nadar) incluso pasear en canoa.
El acceso desde Requena puede ser en deslizador (8 km / 20 minutos), bote motor
(8 km / 1 hora) o por trocha a pie, en época de vaciante del río entre junio y
setiembre 2.5 km / 30 minutos). Es un espejo de agua de unas 6 ha de extensión y
5 m de profundidad y es afluente del río Tapiche, que se caracteriza por tener un
cauce irregular en forma de meandros. Es el lago más cercano Requena y un lugar
frecuentemente visitado por la población local para nadar, hacer canotaje y pescar.
El bosque de la zona contiene una variedad de especies maderables y paisajes
hermosos. Allí existe también una variada fauna ictiológica, destacando especies como el boquichico, la yulilla,
la palometa y la sardina, entre otras aves acuáticas .

LA CRUZ DEL PELADILLO.

Hay un lugar en Requena que se llama Peladillo, en la parte más alta de terreno urbano, de
donde se divisa muy bien el punto de unión de los ríos Tapiché y Ucayali; mostrando su
hermosa cruz y vista panorámica de la ciudad, “La cruz del peladillo” y que viene a ser el
signo de la fe cristiana de Requena y de su origen. Esta cruz fue colocada, en forma solemne,
por el Padre Agustín López Pardo acompañado de todo el pueblo, el viernes santo de 1907,
que ese año cayó el 29 de marzo.

LA IGLESIA MATRIZ

Requena inicia su vida ascendente, cuando su fundador construye su primera Iglesia;


sencilla, humilde; pero redentora; muy poco tiempo duro esta primera Iglesia que
por entonces ocupara el lugar donde se encuentra el actual Convento de las Madres
Misioneras. Años mas tarde, construyo la segunda Iglesia en el lugar que ocupa
actual Catedral; esta Iglesia tuvo primero cerco de cañas bravas y techo de calamina,
las paredes de caña brava fueron cambiadas por paredes de tablas.

En 1953, se inicia la construcción de la Iglesia matriz. se concluyó en 1963. juegan un papel importante en esta
obra símbolo de la ciudad los Vicarios Apostólicos de San Ramón Monseñor Buenaventura Uriarte, y el de
Requena, Monseñor Luis Valeriano Arroyo Paniego, el P. Isidro Salvador Gutiérrez y los maestros de obra
Nicolas Pizango, Santiago Meléndez, Víctor Félix Nacimiento y otros.

IEPE- PADRE AGUSTIN LOPEZ PARDO.


El nombre del colegio, lleva en honor al fundador de la ciudad de requena, el
Padre Agustín López Pardo o como lo llaman en la zona colegio PALP.

En sus inicios este colegio funcionaba como internado, donde brindaba


enseñanzas a los jóvenes de la selva que venían de diferentes caseríos para
recibir instrucción.

En sus inicios este colegio funcionaba como una escuelita donde el hermano
Cherin impartía sus enseñanzas, teniendo a cargo en esos años (1904-1922) de 4 a 5 alumnos
en la cual se ha ido incrementando la IE, Con el tesón del padre Agustín López y la imaginación
del Padre Nicolás Giner, el edificio de este magnífico centro se había iniciado sus construcciones
en 1933. En 1941 el edificio estaba terminado, pasando a ser la construcción docente más
grande y esbelta de todo el Oriente Peruano.

IEIPSM-MARIA INMACULADA

Las Hermanas Franciscanas Misioneras de María, salen del convento de Santa


Rosa de Ocopa (Junín) el 11 de agosto de 1919. Por primera vez, llegan a
nuestra selva, cuatro religiosas Madre Dolores Burgui (española), Madre María
Encarnación (española), Madre María Rosario (Portuguesa) y Madre María
Auxiliatrice (Francesa) llegan a Requena el 23 de setiembre, en la Lancha
“Melita” a las 2:00 pm. a pedido del Padre Fray Agustín López Pardo. El pueblo
las recibe con un gran cartelón que decía: “Requena a sus madres”. Fundan
una Escuela Internado Femenino, el 31 de octubre de 1919, dedicado a la mujer de escasos
recursos, siendo el primero en Loreto. En 1920 se encargan de la escuela vocacional de mujeres de
enseñanza primaria con 50 alumnas, y en 1921 se crea la escuela particular “María Inmaculada”.
Hasta el día de hoy las hermanas Franciscanas Misioneras de María continúan trabajando en
especial con la mujer, a través de la evangelización dentro de la educación y colaborando en la
parroquia como es la catequesis y evangelización a niños y jóvenes en diferentes barrios.

EL PUENTE DE CAMANA
Fue construido el año 1981, siendo alcalde del señor
Wagner Macedo Rodríguez (1980-1982) sus
dimensiones son de 960 x 720 (92 kb)

EL POZO DE DIOS MIO los pobladores van en busca del líquido


elemento en el pozo denominado: «Pozo Dios Mío» donde han construido
infraestructura adecuada debido al agua cristalina que brota del lugar
ubicado a espaldas del cementerio general, producto de los aguajales que lo
rodean.

LA PLAZA CENTRAL. la plaza central de Requena fue remodelada por el


señor alcalde Juan Amasifuén Laulate (1998-2001) fue inaugurado el año
2000.
RESPONDE:
 ¿Te resulta conocido estos lugares?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---
 ¿has visitado alguna vez estos lugares? ¿cuál de ellos lo visitas mas?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------
 ¿Qué pescados podemos encontrar en el Lago Avispa?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------
 ¿Qué representa la Cruz del Peladillo?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------
 ¿En honor a quien lleva su nombre nuestro colegio?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------
 ¿Qué año se funda la Escuela de Internado Femenino?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------
 según lo leido ¿Qué significa monumentos históricos?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------

AHORA:
 ¿crees que nuestros monumentos históricos siempre tuvieron esa infraestructura o ha ido
cambiando con el paso de los años?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----
EN LA ACTUALIDAD:
 ¿Cuáles son los cambios que tuvieron nuestros monumentos históricos?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----

¡reto final!
 En una cartulina o papelote:
 Elabora un mural de los monumentos históricos de
nuestra ciudad de requena desde sus inicios hasta la
actualidad.
 Buscar información en el internet
 Pueden dibujar o pegar imágenes o fotografías.

Lo logré Estoy en Necesito


MIS LOGROS
proceso apoyo
 Identifiqué cómo los monumentos históricos nos
hablan de cómo vieron y entendieron la vida nuestros
antepasados, o que nos recuerdan personas o hechos
importantes de nuestra historia.
 Identifican como nuestros monumentos históricos
atribuyen valor a nuestra cultura.
 Elaboran un mural de nuestros monumentos
históricos desde nuestros inicios hasta la
actualidad.

¡buen trabajo!

También podría gustarte