titulo

IMPACTO COVID 19 Y SU INCIDENCIA EN LAS CLASES VIRTUALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA

ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO UNA-PUNO 2021-I.

Objetivo General

Conocer los impactos covid-19 y su incidencia en las clases virtuales de los

estudiantes de la escuela profesional de turismo una-puno 2021-I

Problema

¿Cuáles son los impactos covid-19 y su incidencia en las clases virtuales de los
estudiantes de la escuela profesional de turismo una-puno 2021-I?

RESUMEN

El COVID – 19 ha perjudicado la salud mental de las personas a nivel mundial. En el Perú, un

ámbito gravemente afectado por la pandemia es el sector educativo. Por esa razón, el objetivo
del presente estudio fue conocer los impactos covid-19 y su incidencia en las clases virtuales
de los estudiantes de la escuela profesional de turismo una-puno 2021-I.

Introducción

El nuevo coronavirus 2 del síndrome respiratorio agudo severo (SARS-CoV-2)

denominado enfermedad de 2019 -nCoV o COVID - 19 surgió en Wuhan (China), en
diciembre del 2019 (Lai, Shih, Ko, Tang & Hsueh, 2020). Este se extendió por toda
china y ocasionó rápidamente un brote de neumonía infecciosa aguda en diversos países
(Bao, Sun, Meng, Shi & Lu, 2020). Por esa razón, el 11 de marzo del 2020 la
Organización Mundial de la Salud (OMS), basándose en el impacto del virus, la
reconoció como pandemia (OMS, 2020). Al 14 de octubre del 2020 se confirmaron
38.138.374 personas contagiadas de coronavirus y 1.086.274 fallecimientos a nivel
mundial (Johns Hopkins University & Medicine, 2020). El Perú ocupa el
quinto puesto en el mundo y segundo lugar en Latinoamérica en relación al conjunto de
personas contagiadas confirmadas (Johns Hopkins University & Medicine, 2020). Al 13
de octubre del 2020 se confirmaron 853.974 casos de COVID - 19 y 33.419 fallecidos
por la enfermedad (Ministerio de Salud [MINSA], 2020).
cuarentena para la población por la necesidad de sobrevivir y la lentitud por parte de las
autoridades al intervenir en ésta situación agravan la manifestación y letalidad de la
enfermedad (Arana-Calderón, 2020).