LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA

COLEGIO IRMA SALAS SILVA

PUNITAQUI

Evaluación de Lenguaje y Comunicación.

Nombre: ……………………………………………………………………………………………………
Curso: 1° Año básico Fecha: 18/ 05 /22
P.R: 18 P.O: ............ Nota: ...............
APRENDIZAJES ESPERADOS:
● Comprender textos orales (cuentos, instrucciones) para obtener información y desarrollar su curiosidad
por el mundo.

● Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica).

● Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido.

● Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas y sentimientos, entre otros.

Escucha el siguiente texto y contesta de la pregunta 1 a la 5.

Escucha las preguntas y marca la alternativa correcta.

1. ¿Cuál era el juguete preferido de los niños? (1 punto)

2. ¿Por qué el soldadito salió volando por la ventana? (1 punto)

3. ¿Qué significa: “el soldadito de plomo estaba desesperado, pensando que no volvería a ver ni
a la bailarina ni a los niños? (1punto)

4. ¿Cómo volvió el soldadito a la casa? (1punto)

5. Según el cuento, ¿quién hizo un barco de papel? (1punto)

6. Lee la oración. Une letras como en el ejemplo (2 puntos)

7. Observa y nombra los dibujos. ¿Cuántos sonidos tienen? ¿Dibuja un punto por cada
sonido? (2puntos)

8. ¿Cuál es el intruso? Enciérralo en un círculo. (1punto)

9. El niño del cuento está completando un álbum de animales. Observa las imágenes, ¿quiénes
son? Escribe en las líneas. (2 puntos)

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10. Pinta tantos cuadros como sílabas tiene cada palabra que escuchas. (2puntos)
11. Escribe usando letra manuscrita una palabra con sonido inicial S y una palabra con sonido
inicial D. (2 puntos)

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13. Transcribe la siguiente oración usando letra manuscrita. Recuerda comenzar con
mayúscula y terminar con un punto. (2 puntos)

El soldadito ama a la bailarina.