Jardín 940

Sección primera A
Señorita Karina
Año 2022

Secuencia: “Identificcion de las partes del cuerpo” ESI

(Se desprende del PI de ESI)

Ambitos de experiencias:
● Comunicación
● Juego
Capacidades:
● Compromiso y responsabilidad
Contenidos:
 Reconocer las partes externas del cuerpo
Propuestas

 Comenzar explorando el cuerpo a través de una canción “Me miro al espejo”

https://youtu.be/bdKHk8DkS_Y
 Me miro en el espejo, buscar un espejo en casa que el niño o la niña se coloquen frente a él
y vayan nombrando las partes de la cara. Si hay un espejo grande pueden nombrar las partes
de todo el cuerpo.
 Que cara pongo? Al realizar una ronda pedir a los niños y niñas que observen a la docente
para imitar las caras que pone, (cara de malo, cara de sueño, cara de loco) explicando las
partes que deben mover (cejas, boca, ojos)pueden turnarse para que los demas imiten las
caras.
 Donde esta? Indagar mediante preguntas dónde estan las partes del cuerpo: donde donde
estan…. Las pestañas? Escuchar la canción “Acá tá” de canticuenticos y Cabeza, hombros,
rodilla y pies por Nika y Matsu.
 Dibujar la silueta del cuerpo: trasladar al grupo hasta el SUM y en el suelo contornear la
silueta del niño o niña y luego dibujar sus partes interiores. Esto dejara ver cuánta noción
tienen o van construyendo sobre el esquema corporal y cuánta de su propio esquema han
internalizado. Observar si hacen a la figura humana desnuda o no. Finalizada la actividad
observar imágenes con buenas ilustraciones del cuerpo humano y volver a repetir la actividad
anterior
 Armar un muñeco, con ropa que tengamos en la sala del sector de disfraces confeccionar
una silueta y colocar los nombres en las partes del muñeco.
 Mover el cuerpo con esta canción “El mosntruo de la laguna”
https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls
 A dubujar! En una hoja proponer a niño/as que se dibujen, pidiendo que sea con el mayor
detalle posible.
 Valorar el cuidado, explicar mediante un video de Zamba “Cuidamos nuestro Cuerpo” y
“Nuestro cuerpo” del programa habla serio, la docente remarcará la importancia de cuidar el
propio cuerpo y el de los demás, que pasa si no lo cuidamos? si lo golpeamos?etc.

Indicadores de avance:

 Identificar habitos y cuidados personales que promuevan una buena salud