2. Demostrar respeto a los presentes en el aula, tanto física como moralmente, utilizando un lenguaje adecuado para su participación en la sesión de clase, respetando las opiniones de los compañeros y desarrollando la sesión de clase en el mejor orden posible. 3. No consumir alimentos dentro de las aulas funcionales. 4. No permanecer al interior del aula en horario fuera de clase, ni dejar sus mochilas durante el recreo. 5. Evitar ensuciar el aula funcional, usar adecuadamente el tacho de basura y no rayar las mesas y/o sillas. 6. Dejar ordenado el mobiliario y los equipos al retirarse del aula funcional. 7. Cuidar en extremo los equipos tecnológicos (laptops y sus respectivos cargadores) que les han sido asignados. 8. No ejecutar aplicaciones que el docente no haya indicado, no instalar programas, aplicaciones y/o contenido que no esté acorde a las sesiones de clase. 9. En ausencia del docente, el brigadier y el policía escolar son responsables del aula. ACCIONES REPARADORAS EN LAS AULAS FUNCIONALES – IEPSAH
1. Se realizará una reflexión pública en el aula, en una
sesión de clase coordinada con su docente en el AF, sobre la falta cometida y sus consecuencias, pidiendo las disculpas del caso a quien corresponda, así como promover una campaña de sensibilización y concientización al respecto durante el período de clases para evitar situaciones similares. 2. Desarrollará el rezo al inicio de las sesiones de clase durante una semana. 3. Hará la limpieza del aula en forma completa depositando la basura en el contenedor asignado. 4. Cumplirá con acciones de apoyo en la IEP asignadas por CIST. 5. Procurará ser un ejemplo para sus demás compañeros. 6. En caso la falta haya involucrado daño material, debe ser repuesto. En caso de incumplimiento será notificado a instancia superior para los trámites que corresponda.