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  • Club de Tareas Comprensión Lectora 4 - Primaria - Aprendizajes Clave

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    TRABAJO COMPRENSIÓN LECTORA 4

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    Club de tareas Comprensión Lectora 4 - Primaria - Aprendizajes Clave

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    Direccién de Contenidos Educativos Felipe Ricardo Valdez Gonzalez Gerencia de Publicaciones Escolares ‘Agustin Pérez Allende Gerencia de Desarrollo de Producto Jess Arana Trejo Gerencia Editorial Ernesto Manuel Espinosa Asuar Autoria Juan Miguel Garcia Fernandez ‘Maria de los Angeles Regina Mogollén Gonzalez Coordinacién Ejecutiva de Primaria Mariana Morales Lopez Coordinacién Editorial ‘Adriana Gonzalez Méndez Edicion Euridice Orly Rosales Gervacio Coordinacién de Correceién Abdel Lépez Cruz Correccién Bernando Alejo Ordaz Disefio dela Serie Equipo SM Ilustracién de Portada David Nieto Coordinacién Grafica César Leyva Acosta Mustracion Jacqueline Velazquez Gonzalez Edmundo Santamaria Diagramacién Martha A. Ramos Gémez Archivo Digital Lilia Alarcén Pifia Coordinacién de Iconografia e Imagen Ricardo Tapia Garcia Iconografia Zyanya Zavaleta Ortiz Fotografia © iStock, 2017, Archivo SM Digitalizacién elmagen Carlos A. Lopez Tecnologia Editorial Josué Anibal Lara Cortés Producci6n José Navarro Valeria Salinas Guia integrada Aprendizajes CLAVE 4, Club de tareas. Comprensién lectora. Apegado al Nuevo Modelo Educativo Primera edicién, 2019 D.R.©SMde Ediciones, 5. A.deC.V, 2019 Magdalena 211, Col, Del Valle, Del. Benito Judrez C.P.03100, Ciudad de México, México Tel: (55) 1087 8400 wanediciones-sm.com.mx ‘Miembro de la Camara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Registro numero 2830 No esté permitida la reproduccién total o parcial de este libro ni su tratamiento informatico nila transmision de ‘ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrénico, ‘mecénico, por fotocopia, por registro u otros métodas, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del copyright. Lamarca SM* y disefio son propiedad de Fundacién Santa Maria, licenciada a favor de SM de Ediciones, S.A. de CV. Prohibida su reproduccién total o parcial. Impreso en México/Printed in Mexico Guia integrada Aprendizajes CLAVE 4, Club de tareas. ‘Comprensién lectora. Apegado al Nuevo Modelo Educativo se terminé de imprimir en mayo de 2019, en Presentacion Uno de los propésitos del campo de formacién Lenguaje y comunicacién sefialado en el Nuevo Modelo Educativo es analizar la organizacién, los elementos de contenido y los recursos del lenguaje de textos literarios de diferentes géneros para profundizar en su comprensién y enriquecer la experiencia de leerlos, producirlos y compartirlos. A partir de ello, que los alumnos comprendan lo que leen toma relevancia especial. El mismo modelo educativo sefiala la importancia de generar diversas situaciones en las cuales el alurnno pueda leer textos y compartir lo que opina de ellos, asi como promover que discutan las posibles interpretaciones de los textos o sus respuestas a las preguntas acerca de estos, ademds de que reciban ayuda para que verifiquen sus propuestas, Club de Tareas. Comprensién lectora 4 es una excelente herramienta para cumplir dichos propésitos, pues se ha disefiado como complemento de las lecciones de Espanol de la Guia integrada Aprendizajes CLAVE 4. Es un apoyo que permite practicar la lectura y la comprensién de los textos propuestos por medio de actividades que ayudardn a afinar las habilidades lectoras y a comprender mejor lo que se lee ‘Ademés, al finalizar las tareas de este libro se habra conocido una diversidad de textos literarios con los que el alumno podr incrementar su apreciacién estética del lenguaje, asi como la comprensién de otras perspectivas y valores culturales. cl) pec) 1 Un instructivo 2 | Extraterrestres de visita 10 3 Poemas 14 4 Nos informamos con un texto 18 5 |Unraro telegrama 22 6 {El cuento de la abuela 26 7 |Uncuento 30 8 — |Una leyenda maya 34 9 |Uno de princesas 38 Uso del libro Glosario para que aprendas mas palabras e investigues otras que no conaces Cépsulas con informacién valiosa, sobre el contenido: definiciones, pistas y datos solo para ti OS Practicas y ejercicios para que desarrolles tus habilidades y cumplas tus objetivos de aprendizaje -—— Mis valores til para llevar una sana convivencia con tus compaferos y formar tuconciencia ética © Glosario Celulosa: sustancia vegetal que se usa para fabricar papel y otros materiales. Reciclar: proceso mediante el cual un material usado se prepara para reutiizarse Un instructivo Comenta con tus compafieros. + Qué materiales es posible reciclar? * Qué harian con las hojas de papel que ya ultizaron? + Qué hacen con el periédico y los cuadernos usados? + onocen algun instructive? Cul? + Para qué se usan los instructivos? 2. Lee con un compafero la siguiente informacién y el instructivo. gCémo se fabrica el papel? JE! papel se fabrica con un material lamado celulosa, la cual se encuentra en la naturaleza dentro de los vegetales. Para hacer el papel se emplea madera de arboles, coma el pino, o vegetales ricos en celulosa, como el algodén o la cafia de azicar. Si la madera tiene corteza, se le quita con una maquina especial. Lue- go, la madera se tritura y se mezcla con agua y otros materiales que ayudan a que se ablande. Asi se le deja remojando hasta que se obtiene la pasta de papel Posteriormente, se coloca en una prensa y se deja escurrir. Cuando ya se escu- rrié la pasta de papel, pero esta todavia himeda, se extiende sobre una malla y se pasa por unos rodillos que la calientan y la secan por completo. Luego, se agre- gan diversos productos, como cloro, que le quita el color oscuro de la madera. [.] El papel ya terminado se alsa al pasarlo por los rodillos y, después, se forman rollos de papel{..J Reciclaje Reciclar materiales es una manera de contribuir a cuidar el ambiente. El papel es un materia que se re- cicla fécilmente, Puedes fabricar papel con restos del que ya has usado. Materiales Instrucciones 1 10. Papel de fotocopias, periédico, revistas, cuadernos que ya no uses, cajas de cartén, etcétera Dos recipientes medianos de plastico Agua Una licuadora Un marco de madera y tela de mosquitero Dos trapos absorbentes Una plancha Seleccionar el papel para reciclar y cortarlo en trozos pequerios. Dejarlo que se remoje en abundante agua duran- teundia Licuar pequefias porciones del papel ya hidra- tado; si es necesario, agregar un poco de agua Si son papeles de diferentes colores, conviene licuarlos por separado. Vaciar la pasta en un recipiente grande con agua y revolver un poco. ‘Sumergir hasta el fondo un tamiz hecho con un marco de madera y la tela de mosquitero, Luego, levantar el tamiz répidamente. Comenten en grupo otros procesos que conozcan para reciclaje de papel. Dejar escurrir unos minutos, voltear la pasta que quedé en el tamiz sobre un trapo absorbente, usar otro trapo para presionar la pasta por encima con suavidad, y secarla lo mejor posible También se puede fabricar papel decorado, Para esto hay que afiadir a la pulpa, antes de prensarla, hojas secas, pétalos de flores, pequefias semillas, etcétera. Colocar encima del papel reciclado libros o algun objeto y dejarlo secar asi algunos dias. Retirar el papel reciclado y completar el secado con la ayuda de una plancha | ©) Glosario tibia. Tamiz: utenslio hecho Aprovechar el papel reciclado para elaborar tarjetas de felicitacién 0 un cua- | con un aro yuna derno de notas. red que sirve para Fragmento de Maria Sandra Leschiutta Vazquez, et al., | Separar la parte mas Ciencias sociales y naturales 4, Buenos Aires, Ediciones SM, 2004, _| fina de una sustancia. pp. 121 126. © Escribir Escribe en tu cuaderna la descripcion de dos animales que te austen. 3. Subraya lo que significa lo mismo que la palabra resaltada. + Lamadera tiene corteza a) capa exterior b) hojes secas ©) ramas suetias 4d) ‘allo fuerte + Lamadera se tritura y se mezcla con agua a) pule b) agrieta 9) comprime 4) desmenuza 4. Marca con un x la respuesta correcta. *+ Los materiales que es posible reciclar son. periédicos y revistas, bolsas de plstico y tela fotocopias y unicel madera y baterfas + Para elaborar papel reciclado es necesario contar con un. manual. propésito. periédico. instructivo, + Elpropésito de recicar el papel es. reutiizar el carton, destruir el papel. cuidar el ambiente reforestar el bosque. 5. Pnota tres formas de reutilizar el papel. 6. Discute con tus comparieros lo siguiente. +

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