EL TABLERO ANDANTE

1. distribuya una hoja de papel a cada uno de los participantes.

Pídales que dividan la hoja en seis partes iguales, como muestra la figura.

1 2

3 4

5 6

2. invítelos /las a que dibujen lo siguiente:

Cuadro 1 ¿Cuál es tu color favorito?

Cuadro 2 ¿Cuál es tu comida favorita?

Cuadro 3 ¿dibuja tu familia?

Cuadro 4 ¿que es lo que más te gusta hacer?

Cuadro 5 ¿que es lo que menos te gusta hacer?

Cuadro 6 ¿que te gustaría hacer en el futuro, cual es tu sueño?

3. cuando todos hayan terminado, pida a los niñ@s o jóvenes que peguen su pequeño tablero
con cinta en su pecho.
4. ahora pídales que caminen alrededor de la sala en silencio, simplemente observando las
imágenes de los tableros de su compañeros/as
5. luego pídales que se formen en pareja y se pregunten los unos a los otros acerca de sus
dibujos. Eso los animara a interactuar entre ellos y ellas.
6. permita que los niñ@s/ jóvenes observen y socialicen acerca de lo que tienen en común y las
diferencias que tienen entre ellos.

Bibliografía Modulo ideal war child Holland tema: identidad y valoración

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