Institución Educativa “Fe y Alegría N°20”

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO (SEMANA 4)

TERCERO C
DOCENTE: Mayela Inga Inga FECHA: 06/04/22
ESTUDIANTE (A):

PROYECTO INTEGRADO DIAGNÓSTICO

“Fortaleciendo nuestro bienestar socioemocional y físico al retornar a clases”

“Definimos el problema e Ideamos alternativas de solución, en relación a

ACTIVIDAD
prototipar bolsos ecológicos con materiales eco-amigables así generar ingresos
N °3
económicos a las familias”
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS
Gestiona proyectos de Trabaja cooperativamente  Aplicamos la técnica mapa de
emprendimiento económico y social para lograr objetivos y metas empatía a nuestro reto.
 Aplicamos la técnica del punto
Definir el problema y aplicar técnicas de
PROPÓSITO de vista y ¿Cómo podríamos?
generación de ideas de posibles soluciones
 Aplica la técnica lluvia de ideas
para realizar prototipos de bolsos ecológicos
para seleccionar la propuesta
así generar ingresos a las familias.
ganadora.
RETO DE LA EXPERIENCIA: ¿Cómo estudiantes de tercer grado de secundaria que desafío podemos
proponer para realizar prototipos de bolsos ecológicos con materiales eco-amigables así generar ingresos?
DESIGN THINKING: FORMULAMOS EL RETO O DESAFÍO
económicos en las familias?
DESIGN THINKING: FASE DEFINIR
MAPA DE EMPATÍA
Diseñar el mapa empatía y sintetizar la información recogida de la entrevista.

¿QUÉ DICE? (En la entrevista) ¿QUÉ PIENSA? (Del producto o servicio)

¿QUÉ HACE? (En la observación) ? ¿QUÉ SIENTE? (Sus emociones)

APLICAMOS LA TÉCNICA DEL POV

Redactar la definición del POV de acuerdo a la síntesis de la necesidad y/o problema encontrado.

Usuaria o + Necesidad + Revelación

usuario

necesita porque

EPT – 4ºA | Prof. Anny M. Auccacusi Sanchez

 TÉCNICA ¿CÓMO PODRÍAMOS NOSOTROS…?

Ya tienes el problema definido, así que ahora ponte a pensar en cómo podrías resolverlo. Para ello,
aplica la técnica ¿Cómo podríamos……?

DESIGN THINKING: FASE IDEAR

Generar ideas creativas mediante la técnica lluvia de ideas. para lo cual tienes que elaborar
tarjetas, con la pregunta “¿Cómo podríamos...?”., los cuales compartirás a los integrantes de tu
familia para encontrar varias ideas o respuestas.

PREGUNTA POSIBLES IDEAS DE SOLUCIÓN

IDEA 1: IDEA 2:

IDEA 3: EDEA 4:

Evaluar la idea ganadora aplicando los criterios del siguiente cuadro:

Indicadores para identificar la IDEA SOLUCIÓN IDEA SOLUCIÓN IDEA SOLUCIÓN IDEA
idea solución. 1 2 3 SOLUCIÓN 4

Es original (0–5)
Brinda solución al problema
encontrado (0–5)
Es fuera de lo común (0–5)
Es económica (0–5)
Es fácil de implementar (0–5)
Total del puntaje

REDACTA LA IDEA GANADORA:

EVALUAMOS NUESTRO AVANCES

Estoy en ¿Qué puedo

Aprendizajes Lo logré proceso hacer para
de mejorar mis
aprendizajes?
lograrlo
Creé una propuesta de valor continuando con la
definición del problema a partir de organizar y sintetizar
la información obtenida en la fase “Empatizar”.
Trabajé cooperativamente para generar ideas que
ofrezcan alternativas de solución con relación a prototipar
bolso ecológico con materiales eco-amigables y
seleccioné entre varias ideas, la idea solución.