Los procesos de comunicación

Los procesos didácticos: se define como una serie de acciones integradas que debe
de seguirse ordenadamente por el docente dentro del proceso educativo para el logro
de un aprendizaje efectivo.
En general los docentes coincidimos que las estrategias responsables de
la comprensión lectora que se pueden fomentar son las siguientes: -Formular
predicciones sobre el texto que se va a leer. Planearse preguntas sobre lo que se ha
leído. -Aclarar posibilidades dadas acerca del texto.
En conclusión, son las intervenciones educativas realizadas por el profesor: propuesta
de las actividades de enseñanza a los alumnos, su seguimiento y desarrollo, para
facilitar el aprendizaje las que constituyen el acto didáctico
Los procesos didácticos es la actividad conjunta e interrelacionada de profesor y
estudiantes para la consolidación del conocimiento y desarrollo de las competencias.
Es decir, acciones exitosas que se desarrollan en la práctica del aula para una labor
efectiva y eficiente.
El proceso didáctico del área está pensado para todas las competencias: Construye su
identidad, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común,
Construye interpretaciones históricas, Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente, Gestiona responsablemente los recursos económicos.
La Didáctica de la Educación Física centra su estudio en las relaciones
profesor/alumno que se establecen en un proceso intencional de enseñanza y
aprendizaje en torno al movimiento humano como objeto de comunicación.