Colegio Lo Cañas

La Florida

Profesora: Rita Bustos Mateluna

Educadora Diferencial: Verónica Droguett

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DE 4° BÁSICO

NOMBRE: FECHA

Puntaje Ideal: Puntaje

27 obtenido:

Escala: 60 % Nota:

OA: OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, Biografías, relatos

históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinión: › extrayendo información explícita e implícita › utilizando los
organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información
específica › comprendiendo la información entregada por textos discontinuos, como imágenes, gráficos,
tablas, mapas o diagramas › interpretando expresiones en lenguaje figurado › comparando información ›
respondiendo preguntas como ¿por qué sucede…?, ¿cuál es la consecuencia de…?, ¿qué sucedería si…? ›
formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura › fundamentando su opinión con información
del texto o sus conocimientos previos

INSTRUCCIONES:

Instrucciones:

• Lee atentamente toda la evaluación… ¡NO TE APURES!

• Tienes 80 minutos para responder la evaluación.

• No hacer borrones con corrector u otro lápiz, ya que estas respuestas se considerarán

incorrectas.

• En sus respuestas use sólo lápiz grafito.

Respeto, Esfuerzo, Honestidad

1
 I. Lee e infórmate sobre algunos elementos de la naturaleza.

I. Responde las preguntas. (4 puntos)

1. En el párrafo 1, ¿qué significa «que los campos reciben en forma natural el agua que
necesitan»?

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2. En el párrafo 2, ¿de dónde se extrae el agua para regar?

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______________________________________________________________

Respeto, Esfuerzo, Honestidad

2
3. En el párrafo 3, ¿por qué se estropean las frutas y verduras?

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________________________________________________________________

4.En el párrafo 4, ¿qué significa «que las latas eran tan recias»?

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5. ¿Cuál es la idea principal en cada párrafo? (8 puntos)

6. A partir de los textos leídos, ¿por qué es importante regar los campos? Explica (2
puntos)

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II. En todas partes suceden hechos que a veces son impactantes o nos producen

preocupación. Lee esta noticia.

Respeto, Esfuerzo, Honestidad

3
Encierra la letra de la alternativa correcta: (13 puntos)

1. Este texto es: 2. Las noticias se leen para:

A. Informarse
A. Un aviso
B. Entretenerse
B. Un afiche
C. Seguir instrucciones
C. Una noticia
D. Recordar algo.
D. Una carta

3. ¿Qué ocurrió? 4. ¿Cuándo ocurrió?

A. 19 de agosto del 2005.

A. Un accidente
B. 18 de agosto del 2005
B. Un temblor
C. Hace poco tiempo.
C. Una celebración
D. No se sabe.
D. Una visita

5. ¿Dónde ocurrió? 6. ¿Qué efectos causó?

A. En Biobío A. La destrucción del pueblo.

B. En la tercera Región B. Algunas víctimas.
C. En Copiapó. C. No se sabe aún.
D. No se sabe. D. Alarma en la población.

7. ¿Cuál fue la intensidad del temblor en 8. La noticia fue publicada:

la escala Mercalli?
A. Hace poco tiempo
A. Grado 4 B. El 18 de agosto del 2005
B. Grado 4 a 5 C. No se Sabe
C. Grado 5 D. El 19 de agosto del 2005
D. No se sabe con exactitud.

9. La noticia fue escrita por: 10. ¿Quién publicó esta noticia?

(Fuente de información)
Respeto, Esfuerzo, Honestidad
A. Una víctima del sismo. 4
B. Un habitante de Vallenar.
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