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Las clases de 5.º del colegio de Sonia y Andrés están adornando el patio con guirnaldas hechas con
triángulos de colores, para el desfile de carnaval. Observa en la tabla la cantidad de triángulos que han
recortado y resuelve.
1.- La clase de Andrés ha usado la cuarta parte de los triángulos isósceles rojos y las dos terceras partes
de los triángulos equiláteros amarillos. ¿Cuántos triángulos ha usado la clase de Luis?
2.- La clase de Sonia ha confeccionado guirnaldas de 25 triángulos usando sólo los triángulos azules.
¿Cuántas guirnaldas ha podido hacer la clase de Sonia?
3.- La clase de Luis ha hecho 8 guirnaldas de 35 triángulos. Cuatro de cada cinco triángulos de cada
guirnalda son isósceles amarillos. ¿Cuántos triángulos isósceles amarillos han sobrado?
4.- La clase de Ana ha hecho 23 guirnaldas iguales con las dos quintas partes de los triángulos
equiláteros preparados. ¿Cuántos triángulos han utilizado para hacer cada guirnalda?
ENTENDER EL ENUNCIADO
5.- Ángel quiere hacer 5 espejos con forma de pentágono regular de 15 cm de lado. ¿Cuántos centímetros
de listón necesita Ángel para hacer los marcos de los 5 espejos?
6.- El perímetro de un hexágono regular mide 120 cm y el de un octógono regular, 96 cm. ¿Cuánto mide
el lado del hexágono más que el del octógono?
7.- Un campo de fútbol mide 110 m de largo y 63 m de ancho. El entrenador pide a sus jugadores que den
8 vueltas corriendo alrededor del campo. ¿Cuántos metros recorrerá cada jugador?
8.- Javier ha construido una jaula para loros con forma de hexágono regular de 2 m de lado. Ha puesto a
su alrededor una tela metálica que le ha costado 108 €. ¿Cuánto cuesta el metro de la tela metálica?
9.- Un triángulo isósceles tiene un perímetro de 18 cm. El lado desigual mide 4 cm.
10.- Diego quiere recortar un trozo de cartón con forma de rectángulo que tenga 64 cm