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Corporación Educacional Colegio Leonardo Da Vinci

Asignatura: Ciencias Naturales


Profesor: Francisca Carrasco
Curso: 3° Básico B
Evaluación Diagnóstica

Calificació n
Nombre
Estudiante:

Curso: Exigencia 60%

Fecha: _______ marzo 2022 Puntaje Total: 46 PUNTOS


Con 27 pts. Nota 4.0
Ciencias de la vida TIMBRE UTP
OA 3: Observar y comparar las características de las
etapas del ciclo de vida de distintos animales
(mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas
con su hábitat.
OA 7: Identificar la ubicación y explicar la función de
algunas partes del cuerpo que son fundamentales para
vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y
Objetivos de
músculos.
Aprendizaje: Ciencias Físicas y Químicas
OA 11: Describir el ciclo del agua en la naturaleza,
reconociendo que el agua es un recurso preciado y
proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.
Ciencias de la Tierra y el Universo
OA 14: Describir la relación de los cambios del tiempo
atmosférico con las estaciones del año y sus efectos
sobre los seres vivos y el ambiente.
Identifican la ubicación de algunas partes del
cuerpo humano (corazón, pulmones,
estomago, esqueleto y músculos)
Describen las principales características físicas
de los grandes grupos de vertebrados
Describen, mediante la exploración, los
estados físicos del agua.
Identifican la localización del agua sobre el
Indicadores de
planeta Tierra
evaluació n:
ú Describen fenómenos naturales relacionados
con el tiempo atmosférico, tales como
diferentes tipos de precipitaciones,
temperatura, vientos, nubosidad, etc. ú
Comparan el tiempo atmosférico en las
diferentes estaciones del año.
ú Relacionan el verano con calor y sol; el
invierno con frío, nieve y lluvia y, el otoño con
el viento y la disminución de las horas de luz.

INSTRUCCIONES: - Utilice lápiz de mina.


- Conteste las preguntas con letra clara y legible.
- Utilice só lo el espacio destinado para contestar las preguntas
- El tiempo para desarrollar la prueba es de 90 minutos

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Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Francisca Carrasco
Curso: 3° Básico B
I. Lee atentamente cada pregunta o enunciado y encierra la alternativa correcta ( 1 pto
c/u)

Eje Ciencias de la vida

1.Observa la siguiente imagen e identifica donde se ubican los pulmones.

a.1
b.2
c.3

2.¿Cuál de los siguientes órganos se ubica en el abdomen?

A B C

3. De las siguientes estructuras, ¿cuál da protección a los pulmones y al corazón?

A B C

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Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Francisca Carrasco
Curso: 3° Básico B
4. ¿Qué función realiza el siguiente órgano?

a. Permitir la entrada de oxígeno que necesita el organismo.


b. Impulsar la sangre para que circule por el cuerpo.
c. Contener a los órganos vitales como el corazón.

5. ¿Cuál es la función del corazón?


a. Bombear la sangre a todo el organismo.
b. Intercambiar oxígeno.
c. Dar soporte al cuerpo.

6. ¿Qué tienen en común una lagartija y un águila?

a. Tipo de reproducción.
b. Tipo de cubierta corporal.
c. Forma de desplazamiento.

7. ¿Cuál de los siguientes animales respira por pulmones?

a. Delfín.
b. Tiburón.
c. Ballena.

8. ¿En cuál de los siguientes animales el embrión crece y se desarrolla al interior del vientre
materno?

a. Persona.
b. Lagartija.
c. Gallina.

9. ¿Qué tienen en común los vertebrados e invertebrados?


a. No tienen nada en común.
b. Los dos grupos tienen columna vertebral.
c. Los dos grupos nacen, se desarrollan, se reproducen y mueren.

Eje Ciencias físicas y químicas

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Profesor: Francisca Carrasco
Curso: 3° Básico B
10. ¿Qué cambio de estado se observa en la imagen?

a. De sólido a líquido.
b. De líquido a gaseoso.
c. De gaseoso a líquido.

11. ¿En qué estado el agua ocupa todo el espacio disponible y se adapta a la forma del recipiente
que la contiene?

a. Sólido.
b. Líquido.
c. Gaseoso.

12. ¿En qué estado el agua tiene una forma definida?

a. Sólido.
b. Líquido.
c. Gaseoso.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 13, 14 y 15.

13. ¿Por qué el agua se evapora en la superficie terrestre?


a. Por la lluvia.
b. Por las bajas temperaturas.
c. Por el calor de la energía solar.
14. El agua siempre está en movimiento en la naturaleza, esta pasa por estados que son:
a. Líquido y sólido.
b. Sólido, líquido y gaseoso.
c. Líquido y gaseoso

15. El agua evaporada que sube hasta la atmosfera se transforma en:


a. Los mares.

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b. Las nubes.
c. Los ríos.

16.Lee la siguiente definición y responde la pregunta:


“Se produce cuando las gotas de agua que forman las nubes se enfrían acelerándose la condensación y la
unión de las gotas de agua para formar gotas más grandes que terminan por caer a la superficie terrestre
por su peso.”
Se refiere a:
a. Llovizna y niebla.
b. Nieve y granizo.
c. Tormenta y lluvia.

17. “Movimiento de aire producido en la atmósfera”. ¿A qué corresponde la definición anterior?

a. Precipitaciones.
b. Nubes.
c. Viento.

18. ¿Qué elemento del tiempo atmosférico se relaciona con la cantidad de vapor de agua presente
en la atmósfera?

a. Viento.
b. Humedad.
c. Precipitaciones.

19. ¿Qué estado del tiempo representa la imagen?

a. Despejado.
b. Nublado.
c. Escasa nubosidad.

20. ¿Cuál de las relaciones instrumento-función es correcta?

a. veleta-mide velocidad del viento.


b. anemómetro-mide dirección del viento.
c. pluviómetro- mide cantidad de agua lluvia caída.

Ciencias de la Tierra y el Universo

21. De acuerdo a la imagen, ¿en qué estación del año nos encontramos?

a. Otoño.
b. Invierno.
c. Primavera.

22. ¿En qué estación del año los días son más largos?

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a. En primavera.
b. En invierno.
c. En verano.

23. ¿En qué época del año hay menos luz?


a. En primavera.
b. En invierno.
c. En verano.

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