Contenidos Lectura complementaria.

Comprensión de textos narrativos.

Valoración de la literatura.
Objetivos Comprender una obra literaria reconociendo su valor como
experiencia de formación y crecimiento personal y de
conocimiento de sí mismo y del mundo.
Instrucciones  Lea detenidamente cada pregunta y luego responda de
acuerdo lo solicitado
 Cuenta con 70 minutos para resolver su prueba
 Debe contestar en la Hoja de Respuesta, sin hacer borrones.
 Ante cualquier duda, consulte al profesor.
 Use Lápiz Pasta azul o negro. El uso de lápiz grafito no da
derecho a posteriores reclamos.
NO SE ACEPTAN BORRONES NI CORRECCIONES. No raye
su prueba, a menos que sea necesario.

I. Ítem selección Múltiple (1 pto. c/u): Lea atentamente cada una de las
siguientes preguntas y encierre en un círculo la alternativa correcta.
Traspase sus respuestas al recuadro al final de su prueba. No debe
usar corrector ni alterar su respuesta.

1. Alicia ve a un conejo ¿Qué actitud extraña tiene este conejo?

a) Es viejo y regañón.
b) La saluda amablemente.
c) Se encuentra enfermo.
d) Está visiblemente apurado.
e) Pasa hablando, aparentemente con otra persona.

“Es un animal educado y simpático. Le gusta que todos sepan su historia porque le
gusta que todos le escuchen y que piensen que es sabia”.

2. Tal descripción corresponde a:

a) la tortuga artificial.
b) el sombrerero loco.
c) Absolem.
d) el conejo de marzo.
e) la Reina de Corazones.

3. Personaje que desafía a Alicia preguntándole “¿Quién eres?”:

a) La Reina de Corazones.
b) El conejo de marzo.
c) Absolem.
d) El Ratón.
e) El Dodo.

4. ¿Por qué Alicia sigue al conejo?

a) Por curiosidad.
 b) Porque este la llama.
c) Porque se lleva un reloj de ella.
d) Porque sabe que tendrá una aventura increíble.
e) Porque está extraviada en el bosque.

5. Al seguir al conejo ¿Qué le ocurre a la protagonista?

a) Se agranda considerablemente.
b) Se transforma en un conejo y se mete a su madriguera.
c) Se sube a un árbol y cae.
d) Cae en un sueño profundo.
e) Al meterse en una madriguera, cae por un precipicio.

6. Alicia descubre una botella que dice:

a) veneno
b) bébeme
c) explosivo
d) agitar antes de beber
e) prohibido beber

7. Alicia se encoje, intenta entrar a la casa, pero:

a) no se ha encogido lo suficiente
b) se encogió demasiado, la casa es muy grande ahora
c) es perseguida por un ratón enorme
d) se da cuenta que la llave no se encuentra a mano
e) se da cuenta que no tiene fuerza suficiente para entrar a la casa

“¡Bueno –pensó Alicia–, después de semejante caída, no será nada rodar por las
escaleras! ¡Qué valiente me creerán todos en casa! ¡Vaya, si yo no diría nada ni
aun después de caerme del tejado!” (Lo que probablemente era muy cierto.)

8. A partir de este fragmento, ¿qué característica se puede inferir de la

personalidad de Alicia?
a) Es quejumbrosa.
b) Leal
c) Es solitaria.
d) Es valiente.
e) Es aventurera.

9. DESPUES QUE ALICIA ENTRO A LA MADRIGUERA ¿QUE HIZO EN

ELLA?

a) Estaba muy arrepentida de haber entrado en la madruguera.

b) Encontró una pequeña botella que decía bébeme. Y se encogió.
c) En la madriguera se sintió protegida y se quedó por un rato en ese lugar.
d) Comienza a crecer, hasta el punto que la madriguera se derrumba.
e) Cuando logra vislumbrar, entre la oscuridad, se da cuenta que la
madriguera, en realidad es una mina de diamantes.
10. ¿En qué consistía “La carrera”?
a) Una elección, en la que decidirían entre todos quién de los participantes sería
el líder.
b) Una travesía que todos debían sortear para llegar al país de las maravillas.
c) Una obligación, en que Alicia tomaría el liderazgo por ser nueva en el lugar.
d) Un juego, en que no tenía reglas claras y todos podrían resultar ganadores.
e) Una investigación, en que se definiría quién de todos los participantes sería
considerado el más inteligente.

11. Bill, era un (a):

a) dragón volador.
b) conejo de indias.
c) mangosta.
d) hombre enano.
e) pequeño lagarto.

12. Alicia recita Eres viejo, Padre William:

a) para demostrarle a la oruga que había cosas que no podía recordar.
b) para que su conversación con el Gato de Cheshire no fuera tan tensa.
c) porque era su poema favorito en la escuela
d) porque, tras romper en llanto, necesitaba sentirse tranquila con su poema
favorito.
e) porque fue la única manera de poder calmar al hijo de la Duquesa.

13. ¿Cuál de estas afirmaciones es dicha por el Gato de Cheshire?

a) “un lado te hará más grande, y el otro lado te hará más pequeña”.
b) “¡que le corten la cabeza!”
c) “¡que le arrojen a la hoguera!”
d) “todos estamos locos aquí. Yo estoy loco. Tú estás loca.”
e) “¡Oh, es el amor, es el amor, el que hace girar al mundo!”

14. El Sombrerero ya no podía manejar el tiempo porque:

a) la Reina de Corazones, tras un concierto, le reclamó que estaba matando al
tiempo, y éste se enojó con él.
b) su reloj se descompuso, luego que la Reina lo echó al río.
c) tras olvidar cómo manejarlo, su reloj se había paralizado en la misma hora
para siempre.
d) deseaba siempre estar en compañía de sus amigos para la hora del té.
e) el Conejo Blanco le había robado su reloj, para así nunca más llegar tarde
cuando la Reina de Corazones lo citaba.
15. Los comensales de la hora del té debían rotar de lugar en la
mesa, porque:
a) cambiar de lugares era parte de la diversión.
b) siempre eran las seis, lo que no les daba tiempo para lavar las cosas.
c) esperaban que siempre llegaran personajes nuevos a tomar el té con ellos.
d) el Sombrerero esperaba que todos se cambiaran de lugar para tener siempre
una taza limpia.
e) sus puestos siempre se llenaban de hormigas.

16. ¿Cuál era el motivo de la pelea entre el verdugo, el Rey y la

Reina?
a) El Rey quería salvar al verdugo de la orden de que le cortaran la cabeza,
dada por la Reina.
b) Porque la Reina había llamado al verdugo sin consultar antes la opinión del
Rey.
c) Porque no lograban decidir a cuál de los invitados al juego de croquet le
cortarían primero la cabeza.
d) Si era posible o no cortar la cabeza del Gato de Cheshire, pues solo estaba
su cabeza flotando en medio de ellos.
e) Haber querido quitarle el trono a la reina.

17. El Grifo, tenía apariencia de un:

a) lobo gigante.
b) dinosaurio extinto.
c) huevo enorme.
d) león gigante.
e) dragón alado.

18. ¿Qué es La Cuadrilla de la Langosta?

a) Un platillo refinado que comía la Tortuga Falsa.
b) Los compañeros de escuela de la Tortuga Falsa.
c) Quienes protegían a los dragones de ser quemados por la reina.
d) Quienes protegían al Grifo de ser decapitado por la Reina.
e) Una particular danza conocida por el Grifo y la Tortuga Falsa.

19. El juicio que se desarrolla en la historia ocurre:

a) porque la Sota de Corazones había robado los pasteles hechos por la Reina
de Corazones.
b) para decidir si Alicia debía ser expulsada del País de las Maravillas tras
desafiar a la Reina.
c) para decidir si Alicia era coronada reina del país de las Maravillas.
d) porque el Rey y la Reina no estaban de acuerdo con la presencia del Gato de
Cheshire en el juego de croquet.
e) para decidir quién sería el próximo contrincante de la Reina de Corazones en
 el juego de croquet.

20. ¿Cómo concluyó el juicio de la Sota de Corazones?

a) Con la Reina de Corazones gritándole a todos que debían cortarles las
cabezas.
b) No concluyó, pues no hubo una sentencia.
c) La Sota fue condenada a morir en la hoguera.
d) En nada, y volvieron todos al campo de croquet para ver ganar a la Reina.
e) Con un gran caos, pues la Sota fue juzgada sin que el jurado dijera nada.

Vocabulario contextual (1 punto cada una): Reemplace la palabra subrayada por la que le parezca más
apropiada:
21. “-¡Curiosísimo y más curiosísimo!– exclamó Alicia. Estaba tan
azorada, que en ese momento olvidó por completo cómo se habla un
buen inglés–. ¡Ahora me estiro como el telescopio más grande que haya
visto jamás! ¡Adiós, pies! (…)”

a) avergonzada, pues olvidó cómo hablar su propia lengua.

b) estupefacta, pues su inglés nunca fue bueno.
c) desconcertada, pues estaba en una situación curiosa.
d) inquieta, pues no era capaz de satisfacer su curiosidad.
e) animada, pues no podía creer lo que le estaba sucediendo.

22. “(…) -¡Pero yo no estoy acostumbrada!- alegó plañideramente la

pobre de Alicia. Y pensó: ¡Me gustaría que estas criaturas no se
ofendieran tan fácilmente!”

a) lastimeramente
b) ansiosamente
c) tristemente
d) fastidiosamente
e) alegremente

23. ¿Cómo se encontraba Alicia, cuando su hermana estaba leyendo un

libro?

Ella estaba:

a) cansada y aburrida de estar sentada y se puso a pensar que podría

hacer.
b) muy contenta porque se hermana estaba leyendo un libro que luego
le contaría la historia.
c) acongojada y triste, porque el libro se le había roto.
d) pensativa, puesto que el libro le había hecho reflexionar sobre sus
padres y el mundo que dejaría.
e) muy alegre viendo a su hermana que estaba leyendo un hermoso
 libro.

24. ¿Qué ocurre cuando Alicia empieza a declarar?

a) Alicia no se da cuenta que comienza a crecer y da vuelta todo.

b) El conejo declara culpable a Alicia, y ella sale llorando del lugar.
c) Alicia se defiende y declara con mucha personalidad.
d) El sombrerero acepta defenderla, pero sus argumentos son malos.
e) El conejo la defiende, pero sus argumentos no logran convencer a los
jueces.

25. ¿Qué ocurre con Alicia finalmente?

a) Alicia es encontrada culpable y es sentenciada a muerte

b) Alicia despierta de su sueño y le cuenta a su hermana lo que ocurrió.
c) Alicia es encontrada inocente de los cargos pues los pasteles estaban
en la mesa.
d) Alicia nunca pude retornar a su casa.
e) Alicia es encontrada culpable de debe purgar su condena en una
cárcel especialmente diseñada para ella.

26. ¿Qué ocurrió con la hermana de Alicia?

La Hermana de Alicia:

a) se quedó bajo el árbol pensando en el cuento fantástico que le contó

Alicia.
b) fue con su hermana a la casa tranquilamente a tomar el té.
c) nunca le cuenta a su familia el sueño que había tenido.
d) muere de pena por no poder reencontrar a su hermana.
e) se volvió loca, producto de la pena tras la muerte de su hermana.

II. Desarrollo: Responda las preguntas de acuerdo a lo que se requiere. (10

puntos)
Recuerde:
 Responder de acuerdo a lo solicitado.
 Enunciar claramente sus respuestas: contextualizando, siendo específico,
claro y detallado en su elaboración.
 Darle coherencia y cohesión a su respuesta.
 Usar reglas ortográficas (literales, puntuales, acentuales).
 Escribir con letra CLARA Y LEGIBLE.

1.- Refiérase al final de la historia. Relate los sucesos más importantes que
ocurren en el desenlace, considerando los personajes que participan en él y la
forma como se cierra la historia. Dé su opinión al respecto.
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Aspectos a evaluar:
Aspecto P Ideal
Ortografía ( hasta tres faltas) 3
Caligrafía 1
Redacción 3
Reconoce aspectos más relevantes( ideas, personaje que lo 3
manifiesta, argumentación)
Total 10
1 A B C D E 15 A B C D E
2 A B C D E 16 A B C D E
3 A B C D E 17 A B C D E
4 A B C D E 18 A B C D E
5 A B C D E 19 A B C D E
6 A B C D E 20 A B C D E
7 A B C D E 21 A B C D E
8 A B C D E 22 A B C D E
9 A B C D E 23 A B C D E
10 A B C D E 24 A B C D E
11 A B C D E 25 A B C D E
12 A B C D E 26 A B C D E
13 A B C D E 27 A B C D E
14 A B C D E