GUIÓN PRIMERA ENTREVISTA (NIÑOS)

LLEGADA
Presentación con padres
Buenas tardes, señor/a. Yo soy la Psicóloga (nombre). Fue con quien habló por
teléfono. Qué bueno que están aquí.

Saludo con los niños

Niños preescolares: *Me pongo a la altura del niño.
● Hola, soy (nombre) y me gusta que me digan… ¿Tú cómo te llamas?
Niños infancia temprana: *No nos agachamos porque los descalificamos.
● Se presentan y le dice: cómo te gustaría que nos saludemos.
Infancia tardía: Apertura a saludarnos con más contacto: ¿Cómo te llamas? ¿Cómo
te gusta que te digan? (Importante cuidar el tono).

Yo soy psicóloga y trabajo en el consultorio que está acá. ¿Te gustaría conocerlo?
Vamos a trabajar nosotros dos, tus papás nos van a esperar aquí en esta sala,
mientras nosotros platicamos.

En este lugar, podrás hacer muchas cosas, si hay algo que no esté permitido, yo te
lo voy a decir.

A lo mejor te preguntas ¿qué es lo que vamos a hacer aquí?, en algunas ocasiones

voy a hacerte algunas preguntas, en otras haremos dibujos o cuentos, también vas
a jugar o a realizar algunas actividades.

Encuadre (en lo personal, prefiero realizar el encuadre al final de la sesión).

Me gustó mucho conocerte. Si tú estás de acuerdo, vamos a vernos

(hora de la sesión y día) para trabajar sobre el problema
que te gustaría trabajar. Si requieres venir más días, yo te voy a decir primero.

En este espacio vamos a hacer un equipo: tú, yo y tus papás; para poder trabajar el
problema que prefieras. En algunas ocasiones trabajaremos solos tú y yo, en otras
ocasiones estarán tus papás aquí también.

Tal vez te preguntes ¿a qué van a venir mis papás? Bueno, quiero que sepas que todo
lo que digamos y hagamos aquí, aquí se queda. No voy a contarles lo que me cuentas
aquí, pero tú si puedes contarles. Si algún día trabajamos aquí algo que te puede hacer
daño, yo harè saber a mamá, papà porque nosotros estamos aquí para ti.

Cuando yo vea a tus papás, platico con ellos sobre cómo pueden ayudarte a mejorar lo

Elaborado por: Cinthia Guadarrama

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que tú quieres. Ellos quieren ser mejores mamás y papás, aquí trajamos con ellos
sobre como poder serlo.

¿Tienes alguna duda? Si te surgen dudas más adelante, me las puedes decir también.

Frase introductoria
Fijarse en sus gustos (colores) o en su ropa o en los juguetes que trae. Si traen
algùn juguete, es importante. Hablarle un poco sobre ello.

Información sobre el estado mental

● Oye , ¿Cuántos años tienes? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Te
gusta cumplir años? En caso de gustarle o no, seguir indagando.
● ¿Vives muy lejos de aquí? ¿Sabes por dónde?

Introducción
Los psicólogos somos personas que trabajamos con niños y niñas, los podemos
ayudar a resolver un problema o mejorar algo. ¿Tú tienes algún problema? Siquieres
podemos platicar o lo puedes dibujar en esta hoja (se le proporciona una hoja).

En caso de que no tenga una percepción del problema se le dice: ¿Te gustaría mejorar
algo?

También se le puede decir: Tus papás platicaron conmigo que tienen muchas ganas
de apoyarte en . Me llegó una carta que tu maestra nos dijo que
podríamos apoyarte en .

En caso de que sepa

● ¿Qué te dijeron?
● ¿Quién te lo dijo?
● Tú por qué crees que estás aquí
● Háblame sobre (el problema en sí)

Elaborado por: Cinthia Guadarrama

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● ¿Cuándo te diste cuenta que te empezó a pasar?

● ¿En dónde sucede?
● ¿Sucede cuando estás con tu mamá… con tu papà…?
● ¿Te pasa mucho?
● ¿Qué pasa justo antes?
● ¿Qué pasa después?
● ¿Qué te dicen tus papás?
● ¿Le has contado de esto a alguien?
● ¿A quién le contaste?
● ¿Te ayudó? ¿Cómo?

Escuela
● ¿En qué escuela estàs?
● ¿Te gusta tu escuela?
● ¿Cómo se llama tu maestra? ¿Te cae bien?
● ¿Quién es tu maestra favorita? ¿Qué te gusta más de ella?
● ¿Te cae mal algún maestro? ¿Qué hace que te caiga mal?
● ¿Cuáles son tus materias favoritas? ¿Qué es lo que más te gusta de esas
materias?
● ¿Te va bien en la escuela? ¿Qué calificaciones tienes?
● ¿Cuáles materias te gustan menos? ¿Qué es lo que no te gusta de esas
materias?
● ¿Te caen bien tus compañeros? ¿Tienes amigos? ¿Cómo se llaman?
● Cuèntame cómo es un día cuando vas a la escuela. ¿A qué hora te levantas?
¿Qué haces después?

Atención y concentración en la escuela

● ¿En la escuela tienes algún problema para entender lo que dicen tus
maestros?
● ¿Qué problema?
● ¿Alguien te ha dicho algo al respecto?
● ¿Qué te dicen?
● (DISTRAE) ¿Qué te distrae?
● ¿Es difícil para ti quedarte sentado durante las clases?
● ¿Qué te resulta difícil de quedarte sentado tanto tiempo?
● ¿Te resulta difícil recordar lo que dicen en la clase?
● Cuando tienes examen ¿tienes algún problema?

Casa
● ¿Con quién vives?
● Cuéntame un poco más sobre tu mamá/papá
● ¿Sabes en qué trabajan?
● ¿Cómo es tu casa?
● ¿Tienes un cuarto para ti solita/o? ¿Con quién duermes?

Elaborado por: Cinthia Guadarrama

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● ¿Ayudas en algo en casa?

● ¿Cómo te llevas con tu mamá? ¿Cómo te llevas con tu papá? ¿Qué cosas te
gustan de ellos? ¿Qué cosas no te gustan tanto?
● ¿Te ponen reglas en casa? ¿Quién las pone?
● Cuando no se cumplen esas reglas, ¿pasa algo? ¿qué te dicen?
● Cuando tienes un problema ¿con quién lo platicas?
● ¿Cómo te ayudan?
● ¿Hay algún otro familiar cercano? Háblame sobre esas personas
● Después de la escuela, ¿qué haces? ¿Con quién comes?

Cosas que te gustan

● ¿Qué haces en tus tiempos libres?
● ¿Qué te gusta hacer?
● ¿Qué haces en las noches?
● ¿Qué haces los sábados y domingos?
● De todas las cosas que haces, ¿cuál es la que más te gusta? ¿Cuál es la que
menos te gusta?
● ¿Cuánto tiempo ves televisión al día?
● ¿Cuáles son tus programas favoritos?
● ¿Qué te gusta de esos programas?
● ¿Cuáles son tus juegos favoritos?

Amigos
● ¿Tienes amigos?

En caso de que no
● Háblame sobre eso

En caso de que sí
● Háblame de tus amigos
● ¿Qué te gusta hacer con tus amigos?
● Cuando estás con tus amigos, ¿cómo te sientes?
● ¿Cómo te tratan tus amigos?
● ¿Qué te gusta hacer cuando están juntos?

Estado de ánimo
● Durante estos días, ¿cuál ha sido la emoción que más has sentido?
● ¿Durante el día cambian tus emociones? ¿Qué las hace cambiar?
● Casi todos están felices la mayor parte del día ¿Qué cosas te hacen más
feliz?
● Y a veces también la gente se siente triste ¿Qué te pone triste?
● A veces los niños dejar de disfrutar las cosas que antes les gustaban ¿Te ha
pasado? ¿Te dura más de un día?

Elaborado por: Cinthia Guadarrama

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● También en ocasiones las personas se enojan ¿qué tipo de cosas te hacen

enojar? ¿Qué haces cuando estás enojado?
● La mayoría de los niños se asustan a veces, ¿qué haces cuando te asustas?
● ¿Qué cosas te asustan?
● ¿Existe algo más que te asuste?
● ¿Tienes alguna preocupación especial?

Autoconcepto
● ¿Qué es lo que más te gusta de ti?
● ¿Qué es lo mejor que te ha pasado?
● ¿Qué es lo que menos te gusta de ti?
● ¿Alguna otra cosa?
● ¿Qué es lo peor que te ha pasado?
● Si tuvieras una amiga, ¿en qué te gustaría que se pareciera a ti?
● ¿En qué te gustaría que fuera diferente?

Quejas somáticas
● ¿Te gusta comer? ¿Qué es lo que más te gusta?
● ¿Cómo duermes? ¿Te cuesta trabajo dormir/despertar?
● ¿Alguna vez te ha dolido la cabeza? ¿Qué haces cuando te duele? ¿Te pasa
muy seguido?
● ¿Te dan dolores de pancita?
● ¿Qué tan seguido?
● ¿Te dan otro tipo de dolores?
● Háblame sobre ello.
● ¿Tomas alguna medicina durante el día?
● ¿Sabes para qué la tomas?
● ¿Cómo se llama?
● ¿Qué tan frecuentemente lo tomas?
● ¿Cómo te hace sentir?

Recuerdos/ Fantasía
● ¿Alguna vez has soñado algo? ¿Qué sueñas?
● ¿Has soñado algo más de una vez?
● ¿Quiénes son tus personajes favoritos de la tele?
● Cuéntame sobre ellos
● ¿Cuáles son tus animales favoritos?
● ¿Qué te gusta de esos animales?
● ¿Cuál es tu recuerdo más feliz?
● ¿Cuál es tu recuerdo más triste?
● Si te concedieran tres deseos, ¿cuáles serían?

Aspiraciones
● ¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?

Elaborado por: Cinthia Guadarrama

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● ¿Tendrías algún problema para hacerlo?

● Si pudieras hacer cualquier cosa cuando seas adulto, ¿qué sería?

Preguntas finales
● ¿Hay algo más que quisieras contarme?
● ¿Tienes alguna pregunta que quisieras hacerme?
● Gracias por hablar conmigo. Fuiste muy valiente por contarme esto el día de
hoy. Sé que a veces puede ser difícil.

ENCUADRE FINAL **
Cierre de la entrevista
Se resume un poco sobre lo visto en la sesión.

Se despide al niño y se acompaña a la sala de espera.

Elaborado por: Cinthia Guadarrama