ESCUELA GENERAL OFICIAL

“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”

CLAVE: 21EBH01152
RAZONAMIENTO MATEMATICO
PROFESOR:
JOSE SELEDONIO
INTEGRANTES:
DIANA BELEM REYNA CASELIN
LUZ VALERIA OREA JIMÉNEZ
ENRIQUE DAVID NERI PÉREZ
ABRAHAM CARVENTE
JONATHAN YAÑEZ DZENEA
3°”E”
2017-2018
1. Definir razonamiento matemático “parafrasear” por c/u de los miembros del equipo.
-jugar con los números
-Razonar problemas lógicos matemáticos
-solucionar problemas relacionados con la vida cotidiana y laboral
-Tener estrategias para solucionar operaciones matemáticos

2. Definir Heurística “parafrasear” por c/u de los miembros del equipo.

-Capacidad que tiene el hombre de crear o inventar algo.
-Generar estrategias para solucionar problemas
-Razonamiento hacia la situación
-persona que piensa acerca de una solución hacia un problema con respuesta lógica

3. Describe el método polya ampliamente mínimo 50 palabras

4. Crear un ejercicio donde se utiliza el método polya, escrito claramente y explícito.

5. Dentro de 7 años Armando tendrá 27 años. ¿Cuál era su edad hace 7 años?
a.-11
b.-12
c.-13
d.14
Es la “C” porque si dentro de 7 años Armando tendrá 27 eso quiere decir que tiene
actualmente 20 años y hace 7 años tenía 13.

6. Pepe es mayor que coco por 5 años. ¿En cuántos años será menor coco que pepe dentro
de 25 años?
a.- 11
b.- 34
c.- 5
d.- 7
Solo recorreríamos los años, no disminuye ni sube la edad seguirá siendo 5

7. Un niño tendrá 17 años dentro de “x” años. ¿Qué edad tuvo hace “y” años?
a.- 20-x-y
b.- 17-x-y
c.- 19-x-y
d.- 18-x-y
No se sabe los datos de (x,y) solo 17, así que en una ecuación se emplearía asi.

8. Qué te parece más fácil ¿Razonamiento Matemático o Inglés?

a.- Razonamiento Matemático
 b.- Ingles
c.- Ambos
Porque solo es de lógica e inglés es otro idioma y tener buena memoria.
9. La edad de Paco es “x” años y de Marcelino es “y” años. ¿Cuál será la suma de sus edades
dentro de “m” años?
a.- -x+y+2m
b.- -x+y+m
c.- -x+y-2m

10. La suma de dos números enteros impares consecutivos es 104, determina el impar mayor.
(A) 41
(B) 49
(C) 51
(D) 53
(E) 55

11. Determina los siguientes dos números en la siguiente secuencia: 1,3,3,7,5,11,7,15,_,_

(A) 15,17
(B) 9,19
(C) 19,17
(D) 21,23
(E) 9,21
12. El precio de un traje de caballero es de 3060 pesos una vez que se ha efectuado un
descuento del 15%. ¿Cuál es el precio original del traje?
(A) 2601
(B) 3519
(C) 3825
(D) 4000

13. ¿Definir que es divergente?

14. ¿Definir que es método?

15. ¿Definir que es modelo?

16. Cierto microbio se triplica cada minuto si hay un recipiente y lo llena la tercera parte a los
12 min ¿En cuánto tiempo llenara el recipiente?
(A) 13
(B) 18
(C) 20
(D) 2
(E) 14
17. ¿Cuántos arboles como mínimo rodean un campo cuadrangular si se puede contar 10
árboles por lado?

18. Determina el numero representa el punto de la siguiente recta numérica.

19. El largo de un rectángulo se incrementa 15%y el rectángulo se incrementa por 20%.

Determina el porcentaje en que el área se incrementa.
(A) 10%
(B) 15%
(C) 20%
(D) 38%
(E) 40%

20. ¿Definir que es un patrón dentro de la materia de razonamiento matemático?

21. Utiliza el método polya para el siguiente problema. Ángeles estará en la fiesta de
cumpleaños de Iris. Ángeles pide que le explique cómo llegar allá, porque nunca la ha
visitado. Iris le indica la siguiente ruta: cuando salgas de tu calle dobla a mano derecha,
continúa hasta el primer semáforo donde doblas a la izquierda. Sigues derecho hasta el
tercer semáforo y doblas a la derecha. Es la cuarta casa de la izquierda. ¿Llegara Ángeles a
la casa de Iris?

22. Mapa conceptual de heurística “nombres, grado, grupo”

23. Mapa conceptual de polya “nombres, grado, grupos”