MATERIAL INFORMATIVO

Programa de Estudios/Programa PROGRAMA DE FORMACIÓN Sesión N°3

HUMANÍSTICA

Experiencia Curricular: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN Semestre 2022_I

Contenido temático: Habilidades personales hacia el emprendimiento: iniciativa autonomía y

espíritu de superación confianza en sí mismo asumir riesgos optimismo
creatividad e innovación.

Docente: EQUIPO DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Tipo de Material Informativo GUÍA DE AUTOANÁLISIS

 GUIA DE AUTOANÁLISIS PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES PERSONALES
(*tomado de https://www.vivenciasenletras.com/2018/04/realizar-un-autoanalisis.hty adaptado por el
equipo docente de creatividad e Innovación)

Instrucción: En base a lo desarrollado en clase y guiándote de los 7 pasos que a continuación

te presentamos podrás conocer tus habilidades personales identificando que acciones debes
realizar para potenciarlas. ¡¡Fácil, sencillo y quién no puede hacerlo!! Es lo que
seguramente estás pensando. Entonces te invito a que comencemos…

1. PREPARA TU CARATULA

● Nombre completo : EMILIANO ALBORNOZ Huber

● Edad actual : 39 años
● Tu estatura : 1.75 m
● Peso corporal : 72 kg
● Color de ojos : Marrones
● Que no te gusta de tu cuerpo y que quieres cambiar : Nada
● Qué te gusta de tu cuerpo y que no cambiarias : Todo

2. ELIGE UN LUGAR Y/O ESPACIO

(buscar un espacio tranquilo en el que nadie ni nada te interrumpa)

El lugar tranquilo dentro de mi hogar es mi escritorio y mi cuarto, la mayoría de veces

cuando no soy interrumpido por alguien.
Otro lugar tranquilo es el campo, lugar donde me siento en paz y tranquilidad
contemplando la naturaleza alejada de la realidad y el bullicio de la ciudad.

3. MISIÓN
(Describe quién eres, a qué te dedicas, cuál es tu interés y en que valores éticos y morales te basas)

Mi misión por el momento es c cumplir mis metas trazadas, para tener éxito en lo que
voy realizando, logrando poco a poco lo que me he propuesto siempre con la cabeza en
alta y la mejor actitud.

4. VISIÓN

(Como te ves a futuro y que estás haciendo para lograrlo.)

Mi camino al futuro es cumplir mis objetivos, es el que hacer para poder lograr, me
visualizo graduándome y posteriormente ejerciendo la carrera que estoy siguiendo el de
Ingeniero Civil y así poder cumplir mi proyecto de vida profesional.
5. LOGROS

Anota todos tus logros que hayas acumulado durante el año pasado y que te ayudaron a desarrollar tus
habilidades personales (Elige 3 habilidades como mínimo)

LOGROS Habilidad que desarrollo Acción que realice

Logro simpatizar rápidamente
Personal Ser Cordial y Amable
con las demás personas.
Analizo la realidad donde nos
toca vivir o estar, para así
Poseo un pensamiento critico y
familiar generar ideas que conlleven a la
adaptación al cambio
solución de problemas
generando la asimilación.
Me evaluó constantemente
Académico y/o reconociendo mis fortalezas,
Soy autocritico
laboral oportunidades, amenazas y
debilidades

6. OPORTUNIDADES DE MEJORAS

Considera las áreas que pudiste ser más efectivo o las veces que no cumpliste una meta identificando 3
habilidades personales que debes mejorar.

HABILIDAD ACCIÓN PARA

META NO
ÁREA PERSONAL A MEJORAR MI
CUMPLIDA
MEJORAR HABILIDAD PERSONAL

Deseo de Aprender más Escucha activa y fácil

Personal Segunda especialidad cosas sobre todo aprendizaje.
innovadoras

El trabajo en equipo de Involucrarme mas en el

Familiar Un hogar unido manera coordinada trabajo, además de unificar
fortalezas.

Capacidad de organizarme Responder con diligencia ante

Estudios/laboral Esforzarme mas
en la vida cotidiana las adversidades.
7. METAS
Haz una lista de 3 metas que te gustaría lograr en el transcurso del próximo año y que te van a ayudar a
desarrollar 3 habilidades personales ( se sugiere elegir las que selecciono que desea mejorar) deberás
identificar 2 acciones por cada habilidad.

Habilidad personal a
META (2023) acciones
desarrollar

1. Toma de decisiones
Seguir estudiando Pensamiento estratégico 2. Actuar en función al
objetivo trazado.

1. Convencer a los directivos

Seguir laborando en la Provincia Persuasión
2. Negociación

1. Seguir cultivando y
Seguir siendo una buena Manejo de conflictos, enseñando los valores
persona canalizando las energías 2. Autodominio y autocontrol
de emociones.
REFERENCIA

Libros Digitales Ferragut, M., & Alfredo, F. (2012). Inteligencia emocional, bienestar personal y rendimiento aca
preadolescentes. Revista Latinoamericana de Psicología, 44(3), 95+.
https://link.gale.com/apps/doc/A316938931/PPPC?u=univcv&sid=bookmark-PPPC&xid=6e45bf

Libros Digitales Cedeño-Gómez, A. (1999). Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa: una nuev
universitaria. Acta Académica, (25), 206+.
https://link.gale.com/apps/doc/A140215174/PROF?u=univcv&sid=bookmark-PROF&xid=3002ad