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“Estudio es progreso”

Institución Educativa “República de Chile Casma”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 09
TÍTULO: “EVALÚAN LOS PROCESOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO”

1. DATOS GENERALES:
DOCENTE: Catalina Llanque Mondaca ÁREA Educación para el Trabajo
GRADO: Cuarto SECCION(ES) A–B–C–D
UNIDAD: Emprendemos proyectos creativos e innovadores promoviendo la identidad cultural e intercultural y sus recursos
potenciales de nuestra localidad.
DURACIÓN: 18 al 22 de julio del 2022 FECHA: 22 de julio del 2022
PROPÓSITO: Plantean propuestas de mejora en el desarrollo del proyecto productivo o servicio.

2. PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: (APRENDIZAJES ESPERADOS)


COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
Gestiona proyectos de Crea propuesta de valor. - Elabora y aplica instrumentos de recojo de información en función de
emprendimiento económico Trabaja cooperativamente para lograr indicadores que le permitan mejorar la calidad del proyecto de producto
o social. objetivos y metas. o servicio, y la eficiencia de los procesos.
Aplica habilidades técnicas.

3. SECUENCIA DIDÁCTICA
CAMPO DURACION
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
TEMÁTICO /TIEMPO
 La docente ingresa al aula saludando cordialmente a los estudiantes y en seguida da  Evalúa los
las orientaciones respectivas para seguir la secuencia de la clase. procesos
 Los y las estudiantes observan un video: “La planta de procesamiento de Coca cola” productivos.
Y reflexionan sobre las siguientes preguntas ¿De qué trata el tema? ¿Cuántas cajas - Evalúa los
de unidad producen? ¿Qué procesos de operación se observa en el video? resultados
INICIO 20’
 Mediante la técnica de lluvia de ideas la docente recoge las opiniones de los y las del
estudiantes. proyecto.
 Con los estudiantes se identifica el título de la sesión de aprendizaje y el propósito
- Ficha de
que se lograra al finalizar el desarrollo; se presenta el instrumento de evaluación evaluación
relacionado al propósito del aprendizaje. del
 La docente empieza con el desarrollo del aprendizaje paso a paso: proyecto.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
 Evalúa los procesos seguidos en el proyecto productivo.
 Evalúa los resultados del proyecto productivo.
 La docente interactúa de manera explícita el tema con los y las estudiantes,
formulando la siguiente pregunta ¿Por qué es importante evaluar los proyectos
ejecutados? ¿Cuáles son los tres partes para evaluar los procesos del proyecto? ¿En
qué consiste la evaluación de los pasos planificados en el proyecto? ¿Cuáles son los
DESARROLLO tres aspectos para evaluar al final del proyecto? 70’
 Luego que los estudiantes hayan consolidado los conocimientos previos y los nuevos,
proceden a desarrollar la parte práctica de la actividad.
 El docente monitorea y acompaña permanentemente el desarrollo de la actividad de
acuerdo a las diversas dificultades que presenta el desarrollo del tema, realimentando
y reflexionando sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema tratado.
 La docente evalúa sus productos de los equipos de trabajo.
 Las y los estudiantes establecen sus metas de aprendizaje para el logro de la tarea
simple o compleja del área.
- Antes de finalizar la sesión la docente promueve que los estudiantes hagan la
conclusión de la sesión por medio de preguntas. ¿Qué aprendieron hoy?
CIERRE - Finalmente, el docente realiza una Meta cognición sobre el tema tratado, y poder 15’
subsanar las deficiencias: ¿Qué aprendí? ¿Cómo me comporte? ¿Qué dificultades
tuvieron? ¿Para qué me servirá?
4. CRITERIOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS
CRITERIOS
CAPACIDADES PRECISADO APRENDIZAJE DE EVALUACION
Gestiona proyectos de - Elabora y aplica instrumentos - Reconoce la importancia de - Ficha evaluación de Rubrica
emprendimiento de recojo de información en planificar y organizar los procesos realizados.
económico o social función de indicadores que le diversos procesos que se - Ficha de evaluación de
- Crea propuesta de permitan mejorar la calidad deben desarrollar para lograr los pasos planificados.
valor. del proyecto de producto o las metas propuestas en el - Ficha de evaluación de
- Trabaja servicio, y la eficiencia de los proyecto productivo. los resultados del
cooperativamente procesos. - Determina la pertinencia de proyecto.
para lograr objetivos y los procesos desarrollados y
metas. - los resultados obtenidos en el
- Aplica habilidades proyecto.
técnicas. - Determina el equipamiento,
selección de insumos y
materiales, técnicas y
estrategias de producción, y la
implementación necesaria a
tomar en cuenta para
desarrollar los siguientes
proyectos y garantizar
productos y servicios de
calidad.

5. PRODUCTO DE SESIÓN
Informe del proyecto.
6. MATERIALES Y RECURSOS
MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR.
- Proyector Multimedia. - Guías impresas de actividad.
- Computadoras. - Internet.
- Diapositivas en PPT. - Drive.
- Textos digitales.

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Catalina Llanque Mondaca
Docente

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