Visita al Pisal de Byron Glvez

Tema: Elementos y Principios y del Arte Objetivo: y y Aplicar elementos y principios del arte mediante el anlisis visual del Pisal de Byron Glvez. Valorar la importancia de desarrollar habilidades visuales y de pensamiento crtico para evaluar los elementos y principios que constituyen a un objeto de arte.

Competencias que evidencian los aprendizajes adquiridos por los alumnos. El alumno: y y y y y y Distingue la diferencia entre elementos y principios. Analiza elementos y principios in situ. Documenta el proceso seguido con la finalidad de valorar lo aprendido. Valora a artistas locales a travs de su produccin en la regin. Evala la importancia del proceso de creacin artstica. Valora su capacidad para enfrentarse a un objeto de arte.

Instrucciones: Previo a la visita: 1. De forma individual, investigar la biografa de Byron Glvez as como las caractersticas generales de su obra y tres ejemplos de la misma (clasificados). 2. Con la informacin obtenida, realizar una sntesis o un mapa mentaly escribir un comentario sobre los que les parece su obra de no menos de media cuartilla, no ms de una. 3. Reportar fuentes consultadas de acuerdo al estilo APA. Asegrate de investigar, mnimo, en tres recursos o libros. Desarrollo de la visita: 1. Presentarte PUNTUALMENTE A LA VISITA. Si te desplazas caminando, ES OBLIGADO CRUZAR POR EL PUENTE PEATONAL, de ida y vuelta. Si te mueves en auto, debers hacerlo con cuidado (puedes acceder al
Actividad Vivencial lmb-2010

2. 3. 4. 5.

Pisalpor la entrada de la Biblioteca del Estado o, por el Hotel Camino Real o bien, por el acceso principal al Gota de Plata. Formar equipos de tres personas. Leer la totalidad de las instrucciones y asegurarse de que todo fue comprendido por los integrantes del equipo. Hacer un recorrido por toda la superficie del Pisal enlistando al menos diez aspectos que llamen su atencin adems de explicar por qu. Identificar, llenando la tabla anexa elementos y principios aplicados dentro del Pisal, explicando la razn de su eleccin.

Cierre de la actividad: 6. Responder la autoevaluacin. 7. Contestar la coevaluacin. 8. Escribir una reflexin acerca de lo aprendido en cuanto a contenidos, habilidades y actitudes en la sesin del da de hoy (si en tu clase realizas Journal Viaje a la imaginacin- debers colocarla ah, en caso contrario pide indicaciones a tu profesor(a).

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Biografa de Byron Glvez: Vida

Caractersticas de su obra

Tres ejemplos CLASIFICADOS (anexar a esta hoja).

Fuentes de referencia (al menos tres).

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Actividad Vivencial lmb-2010

Visita al Pisal de Byron Glvez.

Aspectos destacados del recorrido por el Pisal (es necesario que se agreguen bocetos o croquis que ayuden a hacer una mejor distincin de lo elegido). Justificacin

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Elementos y Principios presentes en el Pisal de Byron Glvez Elementos Color (matiz) Intensidad Valor Valor (no color) Lnea Textura Forma/figura Espacio NOTA: Agregar dibujos (bocetos o croquis) para ayudar a dar claridad al ejercicio. Descripcin del Elemento Aplicacin en el Pisal

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Principios Balance nfasis Armona Variedad Gradacin Movimiento / Ritmo Proporcin

Descripcin del Principio

Aplicacin en el Pisal

NOTA: Agregar dibujos (bocetos o croquis) para ayudar a dar claridad al ejercicio.

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Coevaluacin Evaluador: Evala colocando Excelente, Aceptable, Insuficiente segn corresponda a los integrantes de tu equipo.Se espera de ti, honestidad, responsabilidad y compromiso de aprendizaje
Individualmente fue responsable y honesto con sus aportaciones personales para favorecer el xito el trabajo en equipo Como parte del equipo logr ser parte del mismo a travs de la bsqueda del aprendizaje comn. Colabor desde el momento en que quedaron constituidos los equipos colaborativos hasta el cierre de la actividad.

Matrcula

Nombre

Coevaluacin Evaluador: Evala colocando Excelente, Aceptable, Insuficiente segn corresponda a los integrantes de tu equipo.Se espera de ti, honestidad, responsabilidad y compromiso de aprendizaje
Individualmente fue responsable y honesto con sus aportaciones personales para favorecer el xito el trabajo en equipo Como parte del equipo logr ser parte del mismo a travs de la bsqueda del aprendizaje comn. Colabor desde el momento en que quedaron constituidos los equipos colaborativos hasta el cierre de la actividad.

Matrcula

Nombre

Coevaluacin Evaluador: Evala colocando Excelente, Aceptable, Insuficiente segn corresponda a los integrantes de tu equipo.Se espera de ti, honestidad, responsabilidad y compromiso de aprendizaje
Individualmente fue responsable y honesto con sus aportaciones personales para favorecer el xito el trabajo en equipo Como parte del equipo logr ser parte del mismo a travs de la bsqueda del aprendizaje comn. Colabor desde el momento en que quedaron constituidos los equipos colaborativos hasta el cierre de la actividad.

Matrcula

Nombre

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Autoevaluacin Evala colocando Excelente, Aceptable, Insuficiente segn corresponda a tu desempeo.Se espera de ti, honestidad, responsabilidad y compromiso de aprendizaje Nombre:
Criterio

Matrcula:
Valoracin Justificacin

Me hice parte del trabajo individual que corresponda (le la presentacin, enriquec el proceso del equipo siendo respetuoso(a) y apoyando en todo momento. Colabor con ideas y observaciones que favorecieron el aprendizaje de todos lo miembros del equipo. Atend con apego las instrucciones, en todo momento. Me autorregul de tal manera que favorec el trabajo en equipos colaborativos En general me evalo con

Autoevaluacin Evala colocando Excelente, Aceptable, Insuficiente segn corresponda a tu desempeo.Se espera de ti, honestidad, responsabilidad y compromiso de aprendizaje Nombre:
Criterio

Matrcula:
Valoracin Justificacin

Me hice parte del trabajo individual que corresponda (le la presentacin, enriquec el proceso del equipo siendo respetuoso(a) y apoyando en todo momento. Colabor con ideas y observaciones que favorecieron el aprendizaje de todos lo miembros del equipo. Atend con apego las instrucciones, en todo momento. Me autorregul de tal manera que favorec el trabajo en equipos colaborativos En general me evalo con

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Autoevaluacin Evala colocando Excelente, Aceptable, Insuficiente segn corresponda a tu desempeo.Se espera de ti, honestidad, responsabilidad y compromiso de aprendizaje Nombre:
Criterio

Matrcula:
Valoracin Justificacin

Me hice parte del trabajo individual que corresponda (le la presentacin, enriquec el proceso del equipo siendo respetuoso(a) y apoyando en todo momento. Colabor con ideas y observaciones que favorecieron el aprendizaje de todos lo miembros del equipo. Atend con apego las instrucciones, en todo momento. Me autorregul de tal manera que favorec el trabajo en equipos colaborativos En general me evalo con

Reflexin acerca de lo aprendido en cuanto a contenidos, habilidades y actitudes en la sesin del da de hoy.
Nombre:

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