Colegio Ambrosio O´Higgins - Vallenar

CONTROL DE LECTURA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
“ANTICUCHO DE CORAZÓN”

NOTA
Nombre……………………………………………………………..Curso 3 año Básico
Miss Carolina González H.
Fecha de aplicación: viernes 3 de abril
Fecha de entrega: viernes 10 de abril
Puntaje total: 56 puntos Puntaje obtenido______
Porcentaje de exigencia 60% Porcentaje obtenido ______
Objetivos:
OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo
información explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones
en la historia; describiendo a los personajes; describiendo el ambiente en que
ocurre la acción; expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y
situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes
OA 16: Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad
Instrucciones: Lea comprensivamente cada pregunta y luego responda

¡ÉXITO!

I.- Lea atentamente y complete el siguiente cuadro: (8 puntos)

A) Nombre del protagonista (as):

B) ¿Quién es el autor del libro?

C) Nombre cuatro personajes

secundarios: 1…………………………………………………………

2………………………………………………………..

3……………………………………………………….

4……………………………………………………….

II.- Lea y responda las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál era el problema de la familia López? Explique (4 puntos)

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2.- ¿Por qué motivo la familia de Diego se cambió de país? Explique (4 puntos)

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3.- ¿Qué son los anticuchos de corazón? Explique (4 puntos)

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4.- ¿Qué otra comida vendió la familia López para encantar a sus clientes?
Explique (4 puntos)

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5.- ¿Cómo se solucionó el problema que tenía la familia López? Explique

(4 puntos)

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III.- Analice cada escena del libro y describa: (16 puntos)

A) qué estaba sucediendo
B) quiénes intervienen en ella

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IV. Encierre en un círculo la alternativa correcta: (12 puntos)

1.- ¿Qué sucede al final de la historia con la familia López y Rivero?

A. Siendo enemigos
B. Siendo muy amigos
C. Los Rivero se fueron a Perú
D. A y C son correctas

2.- ¿Quiénes componen a la familia López?

A. Luís, Ana y Josefa

B. Luís, Laura y Josefa
C. Luís, Laura y Josefina
D. Juan, Ana y Jorge

3.- ¿Cómo se sentía la niña al ver a su padre preocupado?

A. Alegre
B. Triste
C. Feliz
D. Contenta

4.- Al probar la comida peruana, la niña…

A. Quedó sorprendida por su mal sabor y pensó en lo feliz que estaría su padre.
B. Quedó maravillada por su rico sabor y más pena le daba pensar en su padre.
C. Le dio mucho asco y quiso vomitar de forma inmediata
D. B y C son correctas

5.- ¿Qué quiere decir “cocina nikkei”?:

A. Trasplantados
B. Cocidos
C. Dorados
D. Crudos

6.- ¿Cuál fue el ingrediente extra que le dio el sabor a los nuevos pollos de la
familia López?

A. Comino diaguita
B. Ají peruano
C. Merkén mapuche
D. Orégano chileno

¡MUY BIEN!