Ser Tutor de un Docente o Técnico Docente de nuevo ingreso

de Educación Básica

“El DIÁLOGO PROFESIONAL EN LA TUTORÍA

El dialogo profesional es un Espacio abierto al análisis y a la reflexión
compartida dentro de un marco de respeto y compañerismo en donde
exista un ambiente de confianza.
Se pueden trabajar con las 4Cs de la lectura del texto de la página 61 del
manual del taller, que son : Clarificar, Consultar, Colaborar y Coaching
(entrenamiento), y pueden servir de guía para la elaboración de preguntas
en la primera cita con el docente de nuevo ingreso.
A continuación se describen:
Clarificación.- se trata de hacer preguntas clarificadoras que ayuden a
revelar el tipo de apoyo que el profesor principiante necesita.
Consultoría/Asesoramiento.-se refiere a que el tutor responde a las
preguntas o solicitudes de información del profesor principiante.
Colaboración.- ayuda a fomentar la igualdad y el compañerismo en la
relación de tutor y tutorado; ofrece oportunidades para que ambos
contribuyan.
Coaching (Entrenamiento).- se refiere al apoyo que el tutor brinda a los
profesores principiantes a través de un interrogatorio hábil de exploración,
creando condiciones en las que ellos alcancen su propio curso de acción.

Preguntas que ayudarían a favorecer el diálogo profesional entre el tutor y

tutorado:
1.- ¿Por qué decidiste ser docente?
3.- ¿Cómo te sientes en esta escuela?
4.- ¿Qué problemas presentas con la planeación y el manejo de
contenidos?