Proyecto Final

Tutoría Módulo VII

Profesor: Víctor Fernando Medina Morales

 Reporte de Estrategia Didáctica:

La academia de Inglés decidió trabajar la estrategia de un cuento para

reforzar la habilidades lingüísticas, cognitivas, semánticas y desarrollo de
aprendizajes fundamentales en relación a los aspectos de lectura (Reading)

El objetivo era que nuestros alumnos fueran capaces de aprender el

vocabulario y así poder comprender las frases de la lectura asignada por el
profesor.

Se utilizó una estrategia de Memorama y Mímica para facilitar la

comprensión lectora así como una breve explicación general del texto.
El desarrollo de la actividad fue poco complicada por la inasistencia de
algunos grupos y algunas suspensiones de clases, sin embargo se puedo
concluir de una manera exitosa con los alumnos de Primer Año.
Desarrollo:
Se había desarrollado una lectura previa del cuento de Toy Story al
igual como un brainstorming (lluvia de ideas) de la historia y
personajes principales.

Los alumnos realizaron el memorama aplicado por el profesor con

actividades ya previamente definidas. Se hicieron múltiples intentos
con resultados exitosos por ser una actividad lúdica ampliamente
conocida.

Se formaron 3 o 4 equipos de 2 alumnos y cada uno tenía que hacer

mímica al otro de una palabra que había descubierto en el
memorama. Por último se hicieron algunos ejercicios con la
aplicación de ese vocabulario en un contexto de la estructura que se
analizaba que era daily routines.
Evidencias:
 Conclusiones:
Se puede concluir que debido a las condiciones de espacio y tiempo se pudo
realizar exitosamente dicha Estrategia, aprendí de los valiosos consejos que
me sugirieron mis colegas, así como de nuestras reuniones de tutoría, fui
haciendo ajustes de las observaciones señalas, y noté que el trabajo en
equipo es un factor importante del éxito en nuestra labor docente. De hecho
me quedo con la satisfacción que juntos podemos lograr grandes metas.

Ya he comprendido que cada día hay cosas nuevas por descubrir. También
considero que mis alumnos aprendieron una nueva forma de aprender el
vocabulario y nos invita a intentar cosas diferentes y más atractivas para
nuestros alumnos. ¡¡¡Muchas Gracias!!!

“Todo aprendizaje tiene una base emocional” Platón.