aprendizaje. Nombre de la materia Derechos Humanos y sus garantías
Semanas 1y2 Unidad 1 y 2 Derechos humanos y sus garantías
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Primer parcial Concepto de los derechos humanos Los derechos humanos en la legislación nacional
Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y
comprensión del contenido que se aborda las unidades 1 y 2 de la materia, he elaborado esta evidencia de aprendizaje. Tiene por objeto ayudarles a identificar los antecedentes históricos de los derechos humanos, su importancia para el desarrollo de los derechos humanos y una aproximación al concepto de estos derechos y sus principios.
Instrucciones: Consulte y reflexione los recursos de las semanas 1 y 2 para
poder responder adecuadamente esta guía.
1) La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, es un
antecedente histórico muy relevante de los derechos humanos. Esta fue un instrumento jurídico que tuvo vigencia en: a) Inglaterra b) Francia c) España d) Europa
2) Crea un mapa conceptual o un resumen sobre los antecedentes de
los derechos humanos, puedes usar como apoyo el video ¿Qué son los derechos humanos? (Pressnet, 2010) disponible en los recursos de la semana. Unidad 1 y 2 Derechos humanos y sus garantías
Completa las siguientes oraciones con las opciones que se muestran
abajo: 3) La Organización de las Naciones Unidas se crea al finalizar la _____________________ para prevenir hechos como el genocidio judío. a) Revolución Francesa b) Segunda guerra mundial c) Primera guerra mundial
4) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada en el año
de ___________ por la Asamblea General de las Naciones Unidas. a) 1950 b) 1948 c) 1938
5) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue la primera en
reconocer __________ los derechos a los seres humanos. a) Jurídicamente b) Universalmente c) Pacíficamente
6) Relaciona cada uno de los principios de los derechos humanos con
su concepto
A. Somos tutelares de los mismos por el simple hecho
(A) Universales de existir. (C)Interdependientes B. No puedo deshacerme de ellos. C. Están relacionados entre sí, no se puede pensar (B) Irrenunciables que unos son más importantes que otros. (E) Inalienables D. No se pueden enajenar. (F) Indivisibles E. Los derechos humanos se adaptan a las Unidad 1 y 2 Derechos humanos y sus garantías
contingencias, siempre están con la persona en todo
momento. (G) Progresivos F. No se puede hacer ninguna separación. G. Constituye el compromiso de los Estados para adoptar providencias, tanto a nivel interno como (D) Inherentes mediante la cooperación internacional, especialmente económica y técnica, para lograr gradual y continuamente la plena efectividad de los derechos.
7) ¿Qué derechos reconoce el artículo 6º de la Constitución?
El derecho a la replica y el derecho a la información
8) Explica qué significa el principio pro persona
El principio pro persona habla de que cuando existan diferentes interpretaciones posibles a una norma jurídica, se debera elegir aquella que mas proteja a la persona. 9) Complementa la siguiente tabla, conforme al ejemplo, clasificando los derechos que se enumeran a continuación: 1) vida, 2) libertad, 3) educación, 4) salud, 5) votar, 6) alimentación, 7) trabajo, 8) libertad de circulación, 9) seguridad social, 10) libertad de expresión, 11) acceso a la información, 12) propiedad, 13) conservar mi lengua indígena, 14) agua, 15) debido proceso, 16) acceso a la justicia.
Derechos económicos, sociales y
Derechos civiles y políticos culturales
Vida Educación
Libertad Salud
Votar Alimentación
Libertad de circulación Trabajo
Libertad de expresión Seguridad social
Unidad 1 y 2 Derechos humanos y sus garantías
Debido proceso Acceso a la información
Acceso a la justicia agua
Conservar mi lengua indígena Propiedad
10) Caso práctico: Juan es ciudadano del país Tarmes. Él está privado de la libertad porque se le considera sospechoso de un secuestro ya que viajaba solo en un auto con vidrios polarizados a las 3:00 am un día domingo. En la constitución de Tarmes hay una norma que permite privar de la libertad a una persona en una estación de policía durante 30 días, por la sola sospecha de cometer un delito grave como el secuestro, y sin necesidad de pruebas sólidas que permitieran hacer una acusación formal. Durante los 30 días que Juan está privado de su libertad se le investigará para ver si es culpable o no. El país Tarmes es miembro de la ONU y cuenta con el mismo artículo 1º constitucional que México. Un tratado internacional de la ONU prevé que una persona no puede ser privada de la libertad por un tiempo prolongado sin una acusación formal en su contra. ● ¿Como abogado de Juan qué principios invocarías para su defensa? Principio de indivisibilidad. ● ¿Qué derechos consideras que se tienen como violados? Derecho a la libertad, derecho a la libertad de tránsito. ● ¿Aplica sobre la Constitución un tratado internacional? ¿Por qué? Unidad 1 y 2 Derechos humanos y sus garantías
Porqué en este caso el tratado internacional es el de los derechos
humanos y este esta por encima de la Constitución, no se puede aplicar una norma que viola los derechos humanos de una persona.
