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Evidencia de

aprendizaje.
Nombre de la materia
Derechos Humanos y sus
garantías

Semanas
1y2
Unidad 1 y 2
Derechos humanos y sus garantías

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Primer parcial
Concepto de los derechos humanos
Los derechos humanos en la legislación nacional

Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y


comprensión del contenido que se aborda las unidades 1 y 2 de la materia, he
elaborado esta evidencia de aprendizaje. Tiene por objeto ayudarles a
identificar los antecedentes históricos de los derechos humanos, su
importancia para el desarrollo de los derechos humanos y una aproximación al
concepto de estos derechos y sus principios.

Instrucciones: Consulte y reflexione los recursos de las semanas 1 y 2 para


poder responder adecuadamente esta guía.

1) La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, es un


antecedente histórico muy relevante de los derechos humanos. Esta
fue un instrumento jurídico que tuvo vigencia en:
a) Inglaterra
b) Francia
c) España
d) Europa

2) Crea un mapa conceptual o un resumen sobre los antecedentes de


los derechos humanos, puedes usar como apoyo el video ¿Qué son los
derechos humanos? (Pressnet, 2010) disponible en los recursos de la
semana.
Unidad 1 y 2
Derechos humanos y sus garantías

Completa las siguientes oraciones con las opciones que se muestran


abajo:
3) La Organización de las Naciones Unidas se crea al finalizar la
_____________________ para prevenir hechos como el genocidio judío.
a) Revolución Francesa
b) Segunda guerra mundial
c) Primera guerra mundial

4) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue aprobada en el año


de ___________ por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
a) 1950
b) 1948
c) 1938

5) La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue la primera en


reconocer __________ los derechos a los seres humanos.
a) Jurídicamente
b) Universalmente
c) Pacíficamente

6) Relaciona cada uno de los principios de los derechos humanos con


su concepto

A. Somos tutelares de los mismos por el simple hecho


(A) Universales
de existir.
(C)Interdependientes B. No puedo deshacerme de ellos.
C. Están relacionados entre sí, no se puede pensar
(B) Irrenunciables
que unos son más importantes que otros.
(E) Inalienables D. No se pueden enajenar.
(F) Indivisibles E. Los derechos humanos se adaptan a las
Unidad 1 y 2
Derechos humanos y sus garantías

contingencias, siempre están con la persona en todo


momento.
(G) Progresivos F. No se puede hacer ninguna separación.
G. Constituye el compromiso de los Estados para
adoptar providencias, tanto a nivel interno como
(D) Inherentes mediante la cooperación internacional, especialmente
económica y técnica, para lograr gradual y
continuamente la plena efectividad de los derechos.

7) ¿Qué derechos reconoce el artículo 6º de la Constitución?


El derecho a la replica y el derecho a la información

8) Explica qué significa el principio pro persona


El principio pro persona habla de que cuando existan diferentes
interpretaciones posibles a una norma jurídica, se debera elegir aquella que
mas proteja a la persona.
9) Complementa la siguiente tabla, conforme al ejemplo, clasificando
los derechos que se enumeran a continuación:
1) vida, 2) libertad, 3) educación, 4) salud, 5) votar, 6) alimentación,
7) trabajo, 8) libertad de circulación, 9) seguridad social, 10) libertad
de expresión, 11) acceso a la información, 12) propiedad, 13)
conservar mi lengua indígena, 14) agua, 15) debido proceso, 16)
acceso a la justicia.

Derechos económicos, sociales y


Derechos civiles y políticos
culturales

Vida Educación

Libertad Salud

Votar Alimentación

Libertad de circulación Trabajo

Libertad de expresión Seguridad social


Unidad 1 y 2
Derechos humanos y sus garantías

Debido proceso Acceso a la información

Acceso a la justicia agua

Conservar mi lengua indígena Propiedad

10) Caso práctico: Juan es ciudadano del país Tarmes. Él está privado
de la libertad porque se le considera sospechoso de un secuestro ya
que viajaba solo en un auto con vidrios polarizados a las 3:00 am un
día domingo. En la constitución de Tarmes hay una norma que permite
privar de la libertad a una persona en una estación de policía durante
30 días, por la sola sospecha de cometer un delito grave como el
secuestro, y sin necesidad de pruebas sólidas que permitieran hacer
una acusación formal. Durante los 30 días que Juan está privado de su
libertad se le investigará para ver si es culpable o no.
El país Tarmes es miembro de la ONU y cuenta con el mismo artículo
1º constitucional que México. Un tratado internacional de la ONU prevé
que una persona no puede ser privada de la libertad por un tiempo
prolongado sin una acusación formal en su contra.
● ¿Como abogado de Juan qué principios invocarías para su defensa?
Principio de indivisibilidad.
● ¿Qué derechos consideras que se tienen como violados?
Derecho a la libertad, derecho a la libertad de tránsito.
● ¿Aplica sobre la Constitución un tratado internacional? ¿Por qué?
Unidad 1 y 2
Derechos humanos y sus garantías

Porqué en este caso el tratado internacional es el de los derechos


humanos y este esta por encima de la Constitución, no se puede aplicar
una norma que viola los derechos humanos de una persona.

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