SISTEMAS Y CONTEXTOS / GRUPO #2 COLOR CELESTE

Tema 1: Las Políticas Públicas (MAYERLI)

Subtema 1: Definición de políticas
Subtema 2: Componentes de la Política
Subtema 3: Definición de lo Político
Subtema 4: ¿Qué son las Políticas Públicas?

Tema 2: Objetivos y elaboración de la Políticas Públicas

(NAHOMI)
Subtema 1: Objetivos de las Políticas públicas
Subtema 2: ¿Cómo se elaboran las políticas Públicas?
Subtema 3: Análisis de la elaboración de las políticas públicas }
Subtema 4: Formulación, implementación y evaluación de las
Políticas Públicas

Tema 3: Análisis de las políticas públicas (FERNANDA PINELA)

Subtema 1: Definición del problema, obtención de información
Subtema 2: Construcción de alternativas, selección de criterios
Subtema 3: Criterios evaluativos, proyección de los resultados
Subtema 4: El ciclo de una política pública y sus productos

UNIDAD 2: LA CONSTITUCIÓN 2008 DEL ECUADOR Y LEY

ORGÁNICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Resultado de
Aprendizaje 2: Reconocerá los artículos relacionados a la educación en base
a la Constitución y la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI)
(BEATRIZ RODRIGUEZ)
Tema 1: La Constitución del Ecuador 2008
Subtema 1: Derecho a la educación: Sección V, Educación
Subtema 2: Sección quinta: Niñas, niños y adolescentes
Subtema 3: Sección sexta: Personas con discapacidad

Tema 2: Ley Orgánica de Educación Intercultural Capítulo Único.

Ámbito, principio y Fines (ANA PATRICIA GARÓFALO)
Subtema 1: Ámbito
Subtema 2: Principios
Subtema 3: Fines de la educación
Tema 3: LOEI - Derechos y obligaciones (KAREN DEL ROCÍO)
Subtema 1: Derecho a la educación
Subtema 2: La educación como obligación de Estado
Subtema 3: Derechos y obligaciones de los estudiantes
Subtema 4: Derechos y obligaciones de los docentes

Tema 4: LOEI - Estructura del sistema nacional de educación y

necesidades educativas específicas (KARINA RUIZ)
Subtema 1: Educación escolarizada y no escolarizada
Subtema 2: Nivel de educación inicial
Subtema 3: Nivel de educación general básica
Subtema 4: Educación para las personas con discapacidad

INTRODUCCIÓN – CONCLUSIÓN DE TODO EL TRABAJO

(JULISSA AREVALO)

PUNTOS IMPORTANTES:

- TIPO DE LETRA TIME NEW ROMAN / TAMAÑO 12

- JUSTIFICADO
- INTERLINEADO 1.5