PROYECTO DEL BUEN TRATO ENTRE ESTUDIANTES

I. DATOS GENERALES a. I. E: Instituto Sevilla b. Directora: Julia Albarrán c. UGEL: 02

d. Nivel: Primaria y Secundaria e. Miembros: • • Pedro Novoa (Secundaria) Miriam Mariños (Primaria) Sarita Pino (Primaria)

II. PRESENTACIÓN El presente proyecto es un conjunto de actividades pedagógicas que a través de actividades significativas abordan la problemática del Buen trato entre las estudiantes. Asimismo busca la concientización a través de murales y lemas alusivos que coadyuven en la reflexión sobre dicha problemática. Es por ello que las actividades tendrán en un primer momento la necesidad de informar, luego concientizar y por último actuar para terminar con esta problemática en nuestra institución.

III. JUSTIFICACIÓN El presente proyecto es muy importante para prevenir acciones agresivas que hieran tanto sicológica como físicamente a las alumnas dentro y fuera del centro educativo. Para ello es de vital importancia la educación preventiva para que esto no se siga presentando con preocupante frecuencia y contrarrestrar e incluso anular sus consecuencias.

IV. BASE LEGAL • • • • Convención de Derechos del Niño y del adolescente Constitución Política del Perú 1993 Resolución Directoral Nro. 0343-2010-ED Ley General de Educación Nro. 28044

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maquetas. GENERAL • Promover el Buen trato y eliminar todo tipo de acoso y agresión entre las alumnas del I. videos. profesores. c. el colegio y fuera de él. VII. • • VI. c. Informar sobre las formas de acoso y agresión entre las estudiantes vinculando dicha información con el tema transversal EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA. denunciar y sancionar toda forma de acoso y agresión entre las estudiantes. murales. Combatir. LA PAZ Y LA CIUDADANÍA. alumnas. Dirigir estrategias de concientización sobre la problemática del maltrato. Realizar murales alusivos al no acoso y no agresión entre las alumnas. RECURSOS a. b. b. OBJETIVOS DEL PLAN a. b. Educar a la comunidad educativa sobre la convivencia pacífica y respetuosa en el aula. e. Sevilla. METAS a. Materiales: Papelógrafos.E. bibliografía. Elaborar material educativo realizado por las propias alumnas y los docentes responsables del proyecto orientado a la concientización sobre la problemática del acoso y agresión entre las alumnas. d. Recursos didácticos: folletines 2 . Humanos: Dirección. Planear y coordinar estrategias informativas sobre la problemática del Buen trato entre las alumnas.• • Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2010 Reglamento Interno del Instituto Sevilla V. ESPECÍFICOS • • Realizar actividades significativas como Pasacalles y exposición de lemas alusivos al Buen trato. Concientizar sobre los efectos negativos del acoso y agresión entre las estudiantes. acoso y agresión entre las alumnas. administrativos.

Sarita Pino: primaria. Exposición de Murales y Pasacalle en la Alameda de los Descalzos. Desarrollo de actividades sobre acciones que promueven el Buen trato. enseña y respeta los derechos de los menores de 3 . 3.VIII. con palabras y caricias. Elaboración de Murales. no olvides que son menores Reconóceles sus cualidades. Acéptalo s como son. Miriam Mariños. Redacción. Organización de periódicos murales en las aulas orientados para la promoción del Buen trato.) Anexo: Lemas por salones 1RO 2DO “A” 2DO “B” 3RO “A” 3RO “B” 4TO 5TO Exprésales todos los días tu amor. 6. 4. Juega siempre Estimula el aprendiz aje valorand o sus Conoce. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 08/06/11 13/06/11 15/06/11 16/06/11 16/06/11 23/06/11 1. Información teórica sobre acciones que promuevan el Buen trato. así fortalecerás su Ayúdales a resolver los conflictos mediante el diálogo y facilítales Dedícales tiempo para la diversión. revisión y modificación del proyecto X X 2. X X 5. X X (Pedro Novoa: secundaria.

me siento amada y valorada.----------------------Miriam Mariños Sarita Pino 4 . Soy feliz porque amo. Reconoce sus virtudes y felicítalos Ama sus pequeño s defectos y corrígelo s con amor Seamos comprensiv os y cariñosos con nuestros compañero s. autoestima y confianza. Dialoga permanente mente y fortalece en ellos los valores. Enséñale s con el buen ejemplo. logros.de edad. con ellos. edad. para garantizar su cumplimien to. IX. Escúchalo s siempre con atención y cree en lo que te dicen. que lleguen a acuerdos de sana convivencia .-COMISIÓN DE ELABORACIÓN ---------------------------Pedro Novoa ----------------------------------.

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