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1.En un experimento, un estudiante deja C.

Parte en energía potencial gravitacional y


rodar una esfera de madera sobre una rampa parte en energía cinética.
a la D. Toda su energía se ha transformado en
cual se le puede variar el ángulo de energía potencial gravitacional por la fricción
inclinación. El estudiante prueba varios con el aire.
ángulos y registra la velocidad con que llega 4. Un detector de sonido está diseñado para
la esfera a la parte inferior de la rampa, en funcionar tanto en el aire como en el agua.
cada caso En ambos casos, registra la frecuencia, la
longitud de onda, la velocidad de la onda y la
intensidad del sonido.
De las variables registradas por el detector,
¿cuál permite conocer con certeza si el
detector está en el aire
¿Qué se puede determinar con el anterior
o en el agua?
experimento?
A. La frecuencia de la onda.
A. Cómo es la resistencia de la esfera de
B. La longitud de onda de la onda.
madera a los golpes.
C. La velocidad de la onda.
B. Cómo varía la velocidad de la esfera de
D. La intensidad del sonido.
madera respecto al ángulo de la rampa.
5. Un estudiante cuenta con los siguientes
C. Cómo cambia el peso de la esfera
materiales:
respecto al ángulo de inclinación de la
rampa.
D. Cómo la rampa es deformada por el peso
de la esfera de madera.
2. Una niña pone dos objetos en la superficie El estudiante quiere mover un carro de
del agua de una tina. Uno de ellos flota con la plástico colocando un imán por debajo de
mitad de su volumen sumergido en el agua, una mesa, como se muestra en la figura.
mientras que el segundo se sumerge la
cuarta parte, como se muestra en la siguiente
figura:

Para mover el carro, el estudiante debe


colocar en su interior
A partir de estos resultados, ¿cuál de las A. la puntilla, porque esta presenta mayores
siguientes preguntas podría responderse? propiedades magnéticas.
A. ¿Cuál de los dos objetos es más denso? B. la bola de pimpón, porque esta no
B. ¿Cuál de los dos objetos es más pesado? presenta propiedades magnéticas.
C. ¿Cuál de los dos objetos tiene mayor C. la tapa de gaseosa, porque esta no
volumen? presenta propiedades magnéticas.
D. ¿Cuál de los dos objetos tiene más masa? D. el borrador, porque este presenta mayores
3. Un salto bungee consiste en lanzarse de propiedades magnéticas.
un puente, mientras se está atado a una 6. Desde la playa de un río, un niño observa
cuerda elástica que, a su vez, está atada al un velero de juguete sobre el que actúan tres
puente (ver figura). Cuando el saltador llega fuerzas en dirección horizontal, como lo
a la parte más baja de su trayectoria, muestra la siguiente figura:
permanece un instante quieto, antes de ser
halado por la cuerda elástica hacía arriba.

En ese punto, cuando está quieto en el punto Teniendo en cuenta la información anterior,
más bajo de su trayectoria, ¿en qué se ha el velero se mueve hacia la derecha porque
transformado la energía potencial A. la fuerza del motor por sí sola es capaz de
gravitacional que tenía el saltador en la parte mover el bote hacia la derecha, sin importar
de arriba del puente? las demás fuerzas.
A. Parte en energía potencial elástica y parte B. hay una cancelación exacta entre las tres
en energía térmica por la fricción con el aire. fuerzas que actúan sobre el bote y el bote
B. Toda su energía inicial se ha trasformado sigue su movimiento inicial.
en energía cinética.
C. la magnitud de la fuerza del viento 10.Un estudiante quiere medir la corriente
sumada a la del motor es mayor que la que pasa por un bombillo en un circuito y,
magnitud de la fuerza del río. para ello, usa un amperímetro que tiene una
D. hay dos fuerzas que van hacia la derecha resistencia interna muy pequeña. El circuito y
mientras que solamente una fuerza va hacia la conexión del amperímetro se muestran en
la izquierda. la figura.
7. Una estudiante lee un artículo en el que se
relacionan los siguientes dispositivos:

Si la estudiante está investigando sobre la


transformación de energía química y lumínica
en energía eléctrica,
debería leer acerca de los dispositivos
A. 1 y 2.
B. 3 y 4. El estudiante sabe que la corriente fluye por
C. 1 y 3. el camino donde hay menos resistencia. Él
D. 2 y 4. observa que al conectar el amperímetro al
8. En una carrera, un niño desciende en su circuito, el bombillo ya no enciende. De
bicicleta desde la cima de una montaña y, acuerdo con lo anterior, ¿por qué no
antes de llegar a la meta, aplica los frenos y enciende el bombillo?
se detiene justo después de la meta. El niño A. Porque el amperímetro hace pasar más
toca los frenos antes de empezar la carrera corriente por el bombillo hasta fundirlo.
y al finalizar su descenso, percibiendo que la B. Porque la resistencia está ubicada
temperatura de estos ha aumentado. después del bombillo.
La situación anterior es un ejemplo de que la C. Porque la mayor parte de la corriente pasa
energía mecánica se transforma en energía por el amperímetro.
A. cinética. D. Porque la pila impide el paso de corriente
B. potencial. hacia el bombillo.
C. térmica. 11. Un grupo de alumnos estudia el
D. elástica. movimiento de una moto y encuentra que se
9. Dos estudiantes, a través de un laboratorio puede modelar de acuerdo con
virtual, estudian el comportamiento de la la siguiente ecuación:
fuerza de repulsión entre cargas eléctricas. v(t) = 5 + 4t
Ellos obtienen los datos de la fuerza de Donde v(t) es la velocidad de la moto, en
repulsión entre dos cargas eléctricas como metros por segundo, y t es el tiempo, en
función de la separación entre ellas, como se segundos.
muestra en la siguiente tabla: De acuerdo con el modelo, ¿el movimiento
de la moto es con velocidad constante o
uniformemente acelerado?
A. Con velocidad constante, porque la
velocidad de la moto se mantiene en 5 m/s
en cualquier tiempo.
B. Uniformemente acelerado, porque la
velocidad aumenta linealmente con el tiempo,
y la aceleración de la moto es 4 m/s2.
C. Con velocidad constante, porque el
modelo no es para la aceleración, sino que
solo muestra la velocidad de la moto.
D. Uniformemente acelerado, porque cuando
Uno de los estudiantes afirma que la fuerza el tiempo es igual a cero, la moto tiene una
de repulsión entre las dos cargas disminuirá velocidad inicial diferente de cero.
aún más si se aumenta la separación entre 12. Una locomotora de vapor utiliza el vapor
estas. Teniendo en cuenta la información de agua, el cual entra en un cilindro por
anterior, esta afirmación es una medio de la válvula de admisión y mueve el
A. suposición, porque el estudiante puede pistón. Cuando el pistón alcanza su máximo
realizar esta afirmación sin realizar el desplazamiento, el vapor comienza a salir
laboratorio virtual. por la válvula de escape. Finalmente, el
B. predicción, porque el estudiante determinó pistón regresa a su posición inicial, como se
la fuerza de repulsión sin necesidad de muestra en la siguiente figura:
observar los datos de la tabla.
C. suposición, porque existen casos en los
cuales la fuerza de repulsión entre las cargas
permanece constante.
D. predicción, porque el estudiante observó
el patrón de la fuerza de repulsión a partir de
los datos de la tabla.
¿Qué le pasa al vapor de agua cuando
empieza a salir, al abrirse la válvula de
escape en el paso 2?
A. Su presión permanece constante. 16.Para el uso adecuado de la energía solar,
B. Su presión aumenta. se utilizan paneles solares conectados a la
C. Su volumen se mantiene constante. red eléctrica. Estos se ubican en los techos
D. Su presión disminuye. de las viviendas de manera inclinada,
13. Se tiene una caja pesada, la cual se buscando que reciban los rayos solares.
quiere mover (ver la figura). En la tabla, se Teniendo en cuenta que en esa región los
muestra la fuerza que ejerce cierto número vientos tienen una gran velocidad, ¿cuál es la
de personas al intentar mover la caja. forma de instalación adecuada del panel
solar para evitar peligros?
A. Se debe evitar ponerlo en una posición
muy inclinada en la que reciba directamente
los rayos solares.
B. Se debe poner en una base asegurada al
techo, que permita su inclinación pero que
evite el arrastre del viento.
C. Se debe cubrir el panel solar para que no
se deteriore rápidamente y se pueda
extender su vida útil.
D. Se debe desconectar el panel solar
periódicamente, para evitar que haya
cortocircuito y así extender su vida útil.
Si para mover la caja se requieren, al menos, 17. está estudiando si la energía eólica se
490 newtons de fuerza, ¿cuántas personas puede utilizar en un determinado punto de la
se necesitan para mover la caja? Guajira, y encuentra que la velocidad mínima
A. Una sola persona. del viento para que esta funcione es de 5
B. Tres personas. m/s. Él tiene la hipótesis de que en ese lugar
C. Cuatro personas. la velocidad oscila entre 8 m/s y 11 m/s
D. Cinco personas. durante todo el año. ¿Qué diseño
14.En un laboratorio se estudia el experimental permite analizar la hipótesis de
comportamiento del volumen de un gas ideal Pedro?
al variar su temperatura, obteniendo la A. Se debe evaluar la velocidad del viento
siguiente gráfica: una sola vez en varios puntos de la Guajira.
B. Se debe instalar un molino de viento en el
punto y determinar si funciona o no.
C. Se debe evaluar la velocidad del viento
varias veces al día durante un solo día.
D. Se debe evaluar la velocidad del viento
varias veces al día durante diferentes épocas
del año.

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