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/// Objetivo general: apropiarse del campo tridimensional de las formas a partir de reconocer
y representar el orden geométrico y el orden material de una obra de arquitectura.
- Capacitar en la comprensión e interpretación de la obra de arquitectura, y en la selección de
criterios adecuados para la representación.
- Capacitar en la apropiación, comprensión y operación del espacio tridimensional.
- Capacitar en la incorporación de repertorios de formas espaciales producidas por sistemas
de organización formal.
- Instrumentar en el uso de la teoría de campo, de los sistemas de representación y de
prefiguración que posibiliten interpretar y proyectar formas.

/// Material de consulta obligatorio

- Video Clase "Orden geométrico - Orden material"
- Lectura “El valor de la geometría” de Carlos Gustavo Giménez - Summa 79
- Lectura “La “compositividad” geométrica” de Patricia Barroso Arias
- Lectura “Casa Olivero – Colautti” de Gueni Ojeda

/// Tarea - 1º etapa_Investigación_ Lectura de obra

La primer tarea será reunir documentación de la obra de arquitectura del Arq. Gerrit Rietveld
que les fue asignada. La ejercitación completa será realizada en duplas de alumnos/as.

1- Casa Rietveld Schröder / Utrecht / 1924

https://www.urbipedia.org/hoja/Casa_Rietveld_Schr%C3%B6der
2- Garaje y vivienda de chófer / Utrecht / 1927-1928
https://www.urbipedia.org/hoja/Garaje_y_vivienda_de_ch%C3%B3fer
3- Casa Klep / Breda / 1931-1932
https://www.urbipedia.org/hoja/Casa_Klep
4- Casa Székely / Bloemendaal / 1934
https://www.urbipedia.org/hoja/Casa_Sz%C3%A9kely
5- Casa Hildebrand / Blaricum / 1934-1935
https://www.urbipedia.org/hoja/Casa_Hildebrand
6- Casa Van den Doel / Ilpendam / 1957-1959
https://www.urbipedia.org/hoja/Casa_Van_den_Doel

Para realizar una lectura completa y coherente es necesario reunir suficiente material gráfico.
Intenten compartir con los compañeros la información obtenida y buscar la información que les
falte para lograr una lectura correcta y coherente.
La ejercitación parte de una obra de arquitectura a la cual deberemos comprender, para esto
la tendremos que leer e interpretar, tenemos reconocer sus límites, su escala, no la del plano
sino la del espacio, la materialidad, las opacidades y transparencia las relaciones entre las
diferentes piezas gráficas. Luego verificaremos la coherencia entre las diferentes lecturas y
piezas, haremos los ajustes necesarios.
Toda la información que logren sumar facilitará la lectura e interpretación de la obra, utilizar los
planos, cortes, vistas y fotos para ubicar los diferentes frentes-fachadas y sus relaciones con
los otros frentes.
Realizar croquis, esquemas, maquetas o dibujos a mano alzada pueden colaborar en esta
tarea de conocimiento de la obra y descubrir su arquitectura como un todo.

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/// Tarea - 2º etapa_ Análisis geométrico

En una segunda instancia vamos a encontrar la estructura geométrica portadora, comenzando

de lo general a lo particular, reconociendo el tipo formal y la volumetría general, esto lo
realizaremos simultáneamente en el plano y en el espacio.
Luego marcaremos ejes y planos principales o primarios, teniendo en cuenta que las líneas en
las vistas y plantas se transforman en planos en la axonométrica. Reconociendo básicamente
las proporciones.
Siguiendo con el reconocimiento, pasaremos de las proporciones generales a las relaciones
entre el todo y las partes, aparecerán los ejes y planos secundarios
Finalmente se terminarán de relacionar todos los elementos de la organización, apareciendo
módulos, submódulos y transgresiones.

La aparición visible de estas geometrías espaciales dentro de la arquitectura las llamaremos

“trazados reguladores”. Estos trazados constituyen una búsqueda de ordenamiento, una
matriz con la cual se pueda organizar los distintos elementos existentes. Son también
llamadas estructuras internas, ya que son considerados esqueletos que subyacen y
caracterizan a los objetos. Al identificarlos podremos descubrir relaciones geométricas y hallar
entre ellos mediciones coherentes.

Colores sugeridos para los trazados reguladores:

- Negro – Tipo formal, volumetría general (formas geométricas predominantes)
- Rojo - ejes y planos principales
- Naranja – ejes y planos secundarios
- Amarillo – otros elementos, por ejemplo ejes repetitivos

Es un intentaremos descubrir y representar la estructura geométrica portadora de la obra, esa

malla estructurante “invisible” que impregna de orden y armonía la arquitectura que estamos
observando la haremos “visible”.
Los caminos son únicos y propios de la lectura de la obra que haga cada uno de uds. No
estamos buscando cual fue la realizada por el autor en la instancia proyectual, para esto
podríamos recurrir a la memoria descriptiva, sino que pretendemos que uds. formulen
hipótesis acerca de relaciones geométricas posibles y las pongan a prueba en un relato visual.

Relaciones y articulaciones
Analizando la propuesta de orden geométrico-orden material de la obra, determinen cuáles
son las relaciones y las articulaciones entre los distintos trazados representados, recordando
que la obra de arquitectura es el resultado de esa organización formal.
Los ejes que aparecen indicados en plantas, vistas y cortes tienen correspondencia entre ellos
ya que se encuentran en el espacio dando orden a la forma en su totalidad. Estos trazados se
representan como planos en dibujos de axonometría y se entrecruzan con otros planos
interiores que poseen otras direcciones.
La propuesta geométrica representada como ejes en monge es la misma de los planos
tridimensionales de las axonometricas, esta lectura conjunta da cuenta de la comprensión
geométrica de la obra y de la materialidad en el espacio.

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¿Cuáles son los sistemas que utilizaremos para presentar la propuesta de lectura de
arquitectura y geometría?
La tarea será formular una hipótesis de relaciones geométricas posibles de la obra y las
pongan a prueba en un relato visual. Mientras formulas esa hipótesis tendrás que ir
registrando y verificándola en distintos sistemas de representación. Utilizá los que necesites
durante esa generación, para entregar la propuesta conformarás:
1- Propuesta de orden geométrico-orden material con el monge concertado completo.
Podemos considerar “completo” cuando se incluyen planta, vistas y corte. Si la obra tiene
varios niveles de planta deberás optar por el más representativo o intentar incluir más de una
planta. Respecto a las vistas y cortes, podrás reemplazar una vista menos significativa por un
corte o intentar en el armado del monge concertado incluirlas a todas.
2- Volumetría de orden geométrico-orden material. Construir en una axonometría la
geometría que estructura la obra y la volumetría general de la obra.
3- Volumetría geométrica-material especial, una vez conocida la obra podremos detectar
alguna particularidad que posea y quieras representar eligiendo un modelo de axonometría
distinto a los que utilizaste hasta ahora. Les proponemos otros tipos de axonometrías:
despiezada, en corte, una sección, invertida (vista desde abajo) o de una parte/fragmento de
la obra.

Los invitamos a visitá la galería de dibujos de axonometrías de nuestra Fan Page de

Facebook. La idea es inspirarlos, algunos son dibujos con cierta complejidad pero sumamente
interesantes:
https://www.facebook.com/media/set/?vanity=tallerlencinas&set=a.1002873029804853
https://pin.it/12vT9QX

Entregas: el formato que proponemos es una hoja A3 o 35x50 para cada dibujo. Ustedes son
los realizadores de sus las propuesta, y como propias deberán encontrar la mejor manera de
representarlo mediante los dibujos.
1- Propuesta de orden geométrico-orden material con el monge concertado completo.
2- Volumetría de orden geométrico-orden material.
3- Volumetría geométrica-material especial.

Cuestionario: A partir de la lectura de los textos de lectura obligatoria les dejamos estas
preguntas para responder en la bitácora:
1. Qué es una matriz geométrica espacial?
2. Qué relaciones encontrás entre el espacio geométrico y el material?
3. Qué es una idea directriz?
4. Qué relaciones encontrás entre espacialidad, reglas compositivas y observador?
5. Describí tres cualidades morfológicas de la obra la arquitectura posmoderna.

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1- Propuesta de orden geométrico-orden material con el monge concertado completo

2- Volumetría de orden geométrico-orden material

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3- Volumetría geométrica-material especial

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Volumetría geométrica-material especial

Alumno Paco Natali

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Volumetría geométrica-material especial

Alumno Lautaro Buj

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Alumna: Camila Timbeiro

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