UGEL HUARI

I.E. SAN JERÓNIMO - HUACACHI

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
LET´S REDUCE STRESS
APELLIDOS Y NOMBRES GRADO Y SECCIÓN FECHA

4° “A, B” 2022 / May

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Let´s Reduce Stress

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

Lee diversos tipos  Obtiene  Puedo reconocer palabras y frases de uso común
de textos en información de si están acompañadas de imágenes.
inglés como texto escrito en  Puedo extraer información explicita de un texto
lengua inglés.  Puedo relacionar acciones con las imágenes que
extranjera.  Infiere e interpreta las representan.
del texto escrito en
inglés.

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD

Comprender textos y sencillos en inglés, deduciendo el léxico y las estructuras para elaborar una historieta
en donde reducimos el estrés para una buena salud.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
LET’S SELF ASSESS!
Expresa cuánto sabes hacer en inglés marcando con una “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas
correctas. Responde con honestidad las preguntas.
Al escribir un testimonio en inglés: NO Sí, pero necesito Sí Sí puedo y muy bien
ayuda
¿Lo adecuo para describir las
1 acciones que realizo para manejar
el estrés?
¿Organizo y desarrollo mis ideas
2 para dar a conocer las acciones
que realizo para manejar el
estrés?
¿Relaciono mis ideas utilizando el
3 conector "and" para conectar las
acciones que realizo para manejar
el estrés?
¿Empleo la coma y el punto final
4 para separar las acciones que
realizo cuando elaboro oraciones
breves y sencillas?
¿Reviso el texto de mi testimonio
5 para mejorarlo?
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I.E. SAN JERÓNIMO - HUACACHI
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

THE CHALLENGE

El estrés nos afecta a todos y puede tener consecuencias negativas en nuestra salud. Por eso, UNICEF tiene una
plataforma virtual donde adolescentes de diferentes partes del mundo pueden compartir sus experiencias sobre
el manejo del estrés. Tu reto: Crea un testimonio corto en inglés y ayuda a otras personas a proteger su salud
mental y física. Desarrolla las actividades 1, 2, 3 y 4. Te ayudarán a enfrentar tu reto!

Activity 1 What to Do?

LET’S OBSERVE!
Look at the face of the girl and answer the question

LET’S LISTEN AND READ!

Listen to and read the posts.
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND-EXERCISE 1
check (✔) the correct box.

UNDERSTAND-EXERCISE 2
Complete the chart

EVALUAMOS NUESTRO
APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

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de lograrlo mejorar mis aprendizajes?

¿Puedo reconocer palabras y frases de uso común si

están acompañadas de imágenes?

¿Puedo extraer información explicita de un texto?

¿Puedo relacionar acciones con las imágenes que las

representan?