SÍLABOS

TITO MALLMA C.
Ph.D. EN RECURSOS HIDRICOS
 SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
• 1.1. Nombre del docente del curso : Ph.D. Tito Mallma Capcha
• 1.2. Ayudante de Cátedra (no obligatorio) : ------
• 1.3. Plan de Estudios : 2004
• 1.4. Ciclo : X
• 1.5. Número de créditos : 3
• 1.6. Número de horas semanales : 4
• Horas Teóricas : 2
• Horas Prácticas : 2
• 1.7. Total horas semestral : 68
• 1.8. Pre requisito : IC 603
• 1.9. Área : Hidráulica
• 1.10. Fecha de Inicio : 25 de abril 2022
• 1.11. Fecha de Finalización : 19 de agosto 2022
• 1.12. Periodo Lectivo : 2022-I
• 1.13. Modalidad : Adaptación No presencial excepcional
.
II. FUNDAMENTACIÓN:
En la practica el Ingeniero debe ser creativo para resolver sus problemas de
desabastecimiento de agua, brindando mejores condiciones de vida a la
humanidad. Para ello es necesario formar profesionales que entiendan los
problemas de drenaje y aprovechamiento del agua subterráneo.
Formar profesionales con valores con adecuada formación académica que
comprenda una visión universal y profunda de los problemas del agua
subterránea, se requiere profesionales capaces de identificar las zonas de
aprovechamiento del agua subterránea. La asignatura se inscribe en esta
misión, ya que ella es su misma naturaleza, de ahí la necesidad del estudio
del agua subterránea, pues ella contribuirá al logro de los propósitos
mencionados.
Por otro lado, en las circunstancias actuales por las que atraviesa nuestro
país, esto es la pandemia del COVID-19, que exige distanciamiento social y
cuidados para toda la población, razón por la cual, adecuamos la enseñanza
y aprendizaje al sistema virtual con el cual contamos, tal como lo permite y
garantiza la normatividad vigente y los recursos virtuales disponibles.
.
III. SUMILLA:
La asignatura es de carácter electivo, de naturaleza teórico y práctico,
pertenece al área de especialización, su propósito es proponer
competencias de desarrollar proyectos de ingeniería, comprende el
estudio del comportamiento de las aguas subterráneas, la napa
freática, ecuaciones de flujo, la ley de Darcy, permeabilidad, drenaje del
agua innecesaria, acuíferos, recarga de acuíferos, el aprovechamiento
del agua de los acuíferos, hidráulica de pozos en acuíferos libres,
hidráulica de pozos en acuíferos semiconfinados, hidráulica de pozos en
acuíferos confinados, prueba de bombeo.
.
IV. COMPETENCIAS:
Se enuncia la competencia del egresado al que contribuye la
asignatura, taller o módulo, y la competencia de la asignatura, taller o
módulo en coherencia a la sumilla.
V. VALORES Y ACTITUDES:
VI. PROGRAMACIÓN DEL DESARROLLO DE CAPACIDADES:
En este apartado, el docente realiza el proceso de organización de los
contenidos y desempeños, los cuales deben estar en coherencia con la
sumilla de la asignatura y las competencias. El desempeño es el saber
hacer (habilidad + contenido integrado). (esquema flexible, puede ser
adaptado en cada Facultad)
Unidad I: Conceptos básicos de la ciencia del agua a nivel de superficie
y subterráneo
Capacidad: Identifica y analiza los aspectos básicos de la ciencia de las
aguas subterráneas.
.Unidad II: El agua excedente para drenar
Capacidad: Analiza, plantea y diseña los drenes y tipos
Unidad III: Explotación del agua del subsuelo.
Capacidad: Analiza, plantea y diseña los pozos a nivel de acuífero libre y
confinado y las galerías filtrantes
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Considerando los enfoques cuantitativo y cualitativo de la evaluación,
debe realizarse una evaluación constante, diagnostica, de procesos y
sumativa o de producto. Se deben establecer los criterios,
procedimientos e instrumentos de evaluación. Así como, el sistema de
calificación y los requisitos de aprobación, así también se debe tener en
cuenta el cronograma establecido en el calendario académico.
.
Matriz de Evaluación
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Sistema de calificación
El proceso de evaluación será integral y continuo en forma virtual:
Las evaluaciones se harán en base a la escala vigesimal 0 a 20.
Nota de cada consolidado = (0.40 x CC + 0.40 x CP + 0.20 x CA)
CC = Contenido conceptual
CP = Contenido procedimental
CA = Contenido actitudinal
El proceso de evaluación será integral y continuo en forma virtual:
Requisitos de aprobación
-Asistencia mínima al 70 % de clases
-Entrega de trabajos y exposiciones en la fecha fijada
-Nota mínima aprobatoria 11
VIII. ACTIVIDADES TRANSVERSALES
(Investigación formativa, responsabilidad social o políticas
ambientales), según la naturaleza de la asignatura o modulo.
IX.-BIBLIOGRAFÍA:
1. Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación. 2002. Manual de
diseño de galerías filtrantes. Centro Panamericano de Ingeniería
Sanitaria y Ciencias del Ambiente División de Salud y Ambiente.
2. Bennet G. D. Introducción a la Hidráulica de las Aguas subterráneas.
Servicio Geológico de los Estados Unidos; 1987.
3. Briceño M., Álvarez F. y Barahona U. 2012. Manual de riego y
drenaje; Escuela Agrícola Panamericana, Carrera de Ciencia y
Producción Agropecuaria El Zamorano, Honduras, Centroamérica.
4. Chávez V. M. Gladys Rivera H. G. Tonatiuh Romero C. T. Ivonne
Vizcarra B. I. 2012. El pozo: usos, seguridad y tradición en la
subcuenca del río San Javier. Universidad Autónoma del Estado de
México.
 5. Cisneros A. R. 2003. Riego y drenaje; Universidad Autónoma de San
Luis de Potosí; México.
6. Curso Internacional de Hidrología Subterránea; 2009; Fundación
Centro Internacional Hidrología Subterránea.
7. Custodio E. 2001. Hidrología Subterránea; Ed. Omega. Barcelona.
2001.
8. Fetter, C. W. 2001. Applied Hydrogeology. Prentice-Hall.
9. Llamas M. R. 2001. Aguas Subterráneas; Ed. Multi Prensa.
10. Ibáñez A. J. A. y Sandoval R. C. A. 2015. Diseño de Sistemas de
pozos para la captación de agua subterránea: Caso de Estudio La
Mojana. Universidad Católica de Colombia. Bogotá.
11. Orjuela M. H. M. 2020. Manual de Ingeniería de Riego y Drenaje.
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales. Bogotá.
12. Pérez L. R. 2020. Galerías filtrantes. SEECON.
13. Price, M.; Agua Subterránea; Ed. Limosa; 2003.
14. Utilizar los links referidos a la asignatura el cual se hará conocer
semanalmente en la plataforma MOODLE.
15. Villón B. M. 2006. Drenaje. Editorial de Costa Rica.

Ciudad Universitaria, 09 de febrero de 2022

Ph.D. Tito Mallma Capcha

DOCENTE PRINCIPAL NOMBRADO
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