Ejemplo Le Corbusier. La imagen es solo ilustrativa.

CONSIGNA 1er EJERCICIO

“REALIZAR UN CUBO CONCEPTUAL”

OBJETIVO: Realizar un cubo de 9cm de lado que contenga una “esencia” o “ADN” del arquitecto asignado (Mies-
Wright-Aalto-Gaudí) para así obtener un prisma conceptual que esté relacionado con un referente especifico. Este
ejercicio será parte de un proceso que culminará en un cubo de 20cm de lado. Mediante la utilización de una
técnica de collage realizar transformaciones posibles sobre la obra seleccionada, es decir copiar la obra pero
transformarla a la vez. Cortando y pegando o realizando cambios de escala o proporción. Trabajar con los elementos
singulares de cada arquitecto de estudio entendiendo así su lenguaje o estética, ósea sus elementos y materiales
característicos que son representativos.

COLLAGE: Es una técnica artística que consiste en pegar varias imágenes sobre una superficie creando un todo
unificado a través de un sentido o lógica que lo estructura. En arquitectura el collage debiera contener una
“continuidad” en sus caras. La Continuidad se logra a través de seleccionar o proponer un tema, por ejemplo: la
continuidad de ventanas, o la continuidad de la circulación, o continuidad de vacíos, la continuidad de la estructura,
continuidad del color, de la rugosidad, de material, entre otros.
PROCEDIMIENTO: Paso1: Buscar plantas, vistas, cortes de una obra importante del arquitecto asignado. Paso2:
Realizar un collage con solo las vistas o realizando un mix entre planta y cortes, también se puede combinar cortes
con vistas. Paso3: En una cartulina u hoja A3 pegar el collage sobre el molde del cubo desplegado. Paso4: mediante
las solapas del molde pegar y armar el cubo. Recomendamos realizar 3 ensayos o 3 cubos para luego elegir uno.

CORRECCION: dos clases, 9 de marzo y 16 de marzo.

ENTREGA: 30 DE MARZO (14hs)
EVALUACION: Se evaluará el conocimiento de la obra seleccionada y contenido o idea del cubo con uno o más
temas propuestos. La relación con el arquitecto asignado a través de un tema/s en particular. La capacidad de
proponer un pensamiento personal sobre el cubo. La creatividad sobre el objeto. La profundidad del cubo así como
su espacialidad interior. La posibilidad de relacionar interior con exterior o una propuesta diferente.