EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 7 | 5.

° grado
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ACTIVIDAD 3

Prototipamos y evaluamos la idea-solución

¡Hola! Recordemos que la semana pasada generamos

variadas combinaciones de un posible curso de capacitación
para emprendedores y, al finalizar, seleccionamos la
idea-solución en función del público objetivo que decidimos
atender. Esta semana vamos a materializarla mediante
prototipos; luego la evaluaremos y al final tendremos
nuestro prototipo-solución.

Primero, nos informamos

Hemos llegado a la fase Prototipar. En esta oportunidad nos corresponde prototipar
un servicio, en este caso, un curso de capacitación para emprendedores con
diferentes grados de estudio, desde primaria hasta secundaria, cuyo promedio de
estudio es 6.° grado de primaria. Así, la idea-solución seleccionada fue un curso no
presencial que se puede estudiar de acuerdo al horario propio y que requiere primero
que sigan un curso básico de TIC.

¿Cómo prototipar un servicio? Obviamente es diferente a si se tratara de un objeto.

En este caso, prototiparemos el “curso de capacitación para emprendedores”
mediante una landing page; esto permite testar y medir el interés de nuestro servicio
en clientes reales: los emprendedores de la localidad que tienen primaria y secundaria
y están deseosos de aprender marketing digital para crear sus tiendas virtuales.

Hay que tener claro que el canal web es importante para nuestro servicio, y lo que
mediremos con él es el interés generado por nuestro servicio; sin embargo, te
preguntarás qué es una landing page. Se trata de una página web muy sencilla que
permite presentar nuestro servicio, aunque todavía no exista. El objetivo suele ser
recoger datos de nuestros futuros clientes para que, en caso haya interés en el
servicio, podamos desarrollar lo que los usuarios desean, en este caso, el curso.

Sin duda, la landing page permite aplicar un estudio más real del mercado y de
nuestros posibles clientes; es barato y nos proporciona datos muy valiosos para ir
mejorando el curso. Un ejemplo de emprendimientos de servicios que podrían
emplear esta técnica es precisamente el curso de capacitación del que estamos
hablando, el cual se puede dar por plataformas como Zoom u otras similares. Con una

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Prototipamos y evaluamos la idea-solución 5.° grado | Secundaria
Educación para el Trabajo

simple landing page, podríamos captar visitantes y conocer en qué se detienen al ver
nuestra página web. En el video promocional que hemos puesto, ¿descargan el
e-book gratuito que les ofrecemos? ¿Les interesan los consejos sobre cómo vender a
través de Internet con éxito? De acuerdo a ello irás mejorando tu prototipo inicial del
curso, pero esta vez con personas que interactúan con él. En este caso, las fases de
prototipado y evaluación se dan simultáneamente a través de la landing page.

Tomemos en cuenta que...

Una landing page, o página de aterrizaje, es una página web diseñada

en cuanto a servicios ofrecidos por Internet.

Ahora, ¡ha llegado el momento de crear!

De acuerdo a la lectura y otras informaciones más que puedas leer al respecto,
elabora un mapa mental sobre cómo prototipar un servicio por medio de una
landing page.

Ahora, nos autoevaluaremos para reconocer

Coloca una “X” de acuerdo a lo que consideres.

para mejorar tu aprendizaje.

trabajar el tercero.

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 Prototipamos y evaluamos la idea-solución 5.° grado | Secundaria
Educación para el Trabajo

“MAPA MENTAL”

Testar y medir
el interés de
nuestro
servicio en
Presentar nuestro
clientes reales
servicio, aunque
Escoger datos
todavía no exista
de nuestros
futuros
clientes

OBJETIVOS ¿QUÉ HACER?

Prototipar un servicio por medio

de una landing page

¿QUÉ DEBE CONTENER?

ELEMENTOS DE UNA
LANDING PAGE
 Diseño
responsivo
 Botones que
conducen e
inician a la
acción.
 Titulo
 Subtitulo
 Foto o video
 Información
 Beneficios y
sencilla, sin
características
enlaces de
 Testimonios
navegación y sin
 Llamada a la
menú
acción
 Imágenes y/o
videos atractivas
 Preguntas claves
en un formulario.

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 Prototipamos y evaluamos la idea-solución 5.° grado | Secundaria
Educación para el Trabajo

“prototipo”

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Me encanto el nuevo método de
capacitación que ha
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Prototipamos y evaluamos la idea-solución 5.° grado | Secundaria
Educación para el Trabajo

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Creé una propuesta de valor, redactando el

desafío, recogiendo información y definiendo x
el problema relacionado con tiendas virtuales.

Trabajé cooperativamente para generar

alternativas de solución y seleccioné la
idea-solución.
x

Apliqué habilidades técnicas para elaborar el

prototipo. Luego, lo evalué para mejorar y
obtener el prototipo-solución.
x

¡Hemos llegado al final!

¡Felicitaciones!

El resultado del trabajo de tus actividades ha sido

presentar el prototipo referido a un curso de
capacitación de marketing digital para emprendedores
que tienen estudios de primaria y secundaria, y que
desean poner sus tiendas virtuales para mejorar sus
ingresos económicos.

Lograste que la evidencia final (prototipo-solución)

muestre las siguientes características:

• Ha resuelto el problema definido en la fase Definir.

• Es un prototipo (landing page) que debe ser gratuito.
• Responde a la idea-solución seleccionada entre varias
alternativas.
• Es el resultado de mejoras progresivas, gracias a que
permite ver cómo interactúan las personas con la
landing page.
• La evaluación del prototipo se realiza igualmente con
la landing page para incorporar funcionalidades que
se observan cuando los visitantes interactúan con ella.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.