MALOS HÁBITOS ORALES

Clase N° 04

Gabriela Daza Ruiz

29 – marzo - 2021
PRESENTACIÓN DE LA CLASE
Aprendizaje Esperado: 1.-Relacionan fundamentos de Ortodoncia con sus patologías, diagnósticos y
tratamientos, considerando principios de prevención de acuerdo con la especialidad.

Criterios de Evaluación: 1.3.-Relaciona signos y síntomas de malos hábitos orales con patologías, considerando
medidas de prevención en pacientes mediante actividades educativas.
1.5.-Tec-Detecta las causas que originan problemas de acuerdo a parámetros establecidos y en contextos propios
de su
actividad.

Contenidos:
- Concepto de malos hábitos orales, según MINSAL
-Signos y síntomas de malos hábitos orales: succión digital, deglución atípica, succión de chupete, succión de
biberón, síndrome del respirador bucal, interposición lingual, labial y de objetos
-Prevención de malos hábitos orales: enfoque en la educación a padres y cuidadores
 ADM
Tipos

Clasificación Apiñamiento:
Sentido Sagital:
de angle Leve
• Mordida
• Clase I Moderado
Invertida
• Clase II Severo
• Clase III Sentido Vertical: Extremo
• Mordida abierta
• Mordida Cubierta

Sentido transversal
• Mordida cruzada
• Compresión maxilar
 HÁBITOS

• Es la costumbre adquirida por

repetición de un acto.
• La succión, deglución, masticación,
fonación y respiración son hábitos
fisiológicos del SE.
• Son parte de la maduración corporal
y funcional
• Son estímulos favorables para el
desarrollo y crecimiento armónico
craneofacial.
MALOS HÁBITOS ORALES

Se considera un mal hábito oral cuando los hábitos se prolongan en el

tiempo.
En infantes y niños pequeños se consideran normales los hábitos hasta los
3 años.
MALOS HÁBITOS ORALES

• Los hábitos orales pueden aplicar

fuerzas a los dientes y estructuras
dentoalveolares.
• Los malos hábitos orales pueden
generar un desarrollo desfavorable
dental y facial.
• Duración, frecuencia e intensidad
• Overjet aumentado (protrusión),
overbite disminuido, mordida
cruzada, abierta, deglución infantil,
etc.
MALOS HÁBITOS ORALES

• Deglución atípica
• Succión no nutritiva (biberón, chupete y digital)
• Interposición lingual, labial y de objetos.
• Respiración bucal
DEGLUCIÓN ATÍPICA
Deglución: Es parte del reflejo de succión de los lactantes y deben darse en
conjunto para su alimentación.
Deglución infantil: desde el nacimiento hasta la erupción de dientes
temporales.
Deglución adulta: desde la erupción de los dientes temporales
Deglución atípica: rasgos de deglución infantil en personas mayores de 1 año
 SUCCIÓN
• Se considera “normal” hasta los 2-3
años.
• Succión se usa para alimentarse y
estereognosis.
• Cuando los dientes temporales han
erupcionado se cambia por la
masticación.
• Se asocia a overjet aumentado,
overbite disminuido, compresión
maxilar, mordida cruzada y mordida
abierta e incluso anomalías
esqueletales.
SUCCIÓN CHUPETE/MAMADERA

• La succión del chupete mostró la más

profunda influencia en la oclusión, tanto a
nivel anterior como posterior de los niños y
niñas a todas las edades.
• Mamadera nocturna debe ser eliminada al
año y medio de edad máximo, se requiere
alto grado de cooperación de los padres.
• Chupete “normal” hasta los 3 años, podría
haber reversión.
• Signo: protrusión dientes superiores, mordida
abierta.
 SUCCIÓN DIGITAL
• Hábito muy difícil de eliminar
• Signos: mordida abierta anterior o lateral, protrusión de ICS o retrusión de ICI,
compresión maxilar, dedo succionado se presenta “limpio” en comparación
con el resto, con aspecto humedecido, callosidades o aplanamientos.
INTERPOSICIÓN LINGUAL

• Ubicación de la lengua entre

las piezas dentarias
(fonación, deglución, reposo)
• Signos: Interposición lingual
en reposo, mordida abierta,
protrusión de ICS e ICI,
mordida abierta lateral
INTERPOSICIÓN Y SUCCIÓN LABIAL

• Difícil de observar (invierno mas fácil)

• Desequilibrio entre mm intrabucales y
mm labiales.
• Signos: Lesión irritativa en la piel
cercana al labio inferior, Protrusión
ICS y retrusión ICI.
• Prevención: lactancia materna
exclusiva
INTERPOSICIÓN DE OBJETOS Y ONICOFAGIA
• Interposición de objetos y uñas puede provocar mordidas abiertas anteriores o
laterales, mordidas cruzadas localizadas.
• Signo: uñas roídas , dedos blanquecinos y humedecidos, espacio entre dientes
localizado.
RESPIRACIÓN BUCAL

Se produce respiración bucal por:

• Obstrucción (verdaderos)
• Mal hábito (falsos)
• Anatomía

• Análisis facial y corporal

• Análisis intraoral
• Análisis funcional
RESPIRACIÓN BUCAL
Características:
• Boca entreabierta y
lengua en posición
baja
• Cambio postural
cabeza
• Alteraciones de
crecimiento facial,
columna, cadera y
pies.
 Mientras mas precoz se elimine un
TRATAMIENTO mal hábito, menor será el daño.

Cuando:
• Se asocia a un desarrollo dentofacial desfavorable
• Consecuencia desfavorable para el niño
• Secuela para la dentición permanente

• Evaluación de la oclusión a los 2-3 años en succión no nutritiva

prolongada
• Educación y modificación de comportamiento: reducir de a poco el
mal hábito
• Terapia miofuncional
• Derivación
• Aparatos
TRATAMIENTO
Entre los 4-6 años, mas ayuda de los
padres
• Método recordatorio
• Método de recompensa
• Aparato ortodóntico
PREVENCIÓN

• En prevención de ADM es importante diagnosticar, controlar y eliminar

oportunamente la instalación de un mal hábito oral.
• Intervención y consejería padres, profesores y apoderados
 MOMENTO PARA RETROALIMENTAR
Requiere salud
Malos ATM
Hábitos Ortodoncia
Producen
Orales
Oclusión
O. Preventiva
Se
pueden ADM
O. Interceptiva

O. Correctiva
Evitar a través
de educación
Ortopedia
TRABAJO

Actividad: Video de prevención de malos hábitos y sus

consecuencias
Dirigido a: Padres y apoderados de Preescolar
Duración: 3 min aprox
Trabajo en parejas
MUCHAS GRACIAS