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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE

DEL ESTUDIANTE - 2021

DRE Lima Metropolitana UGEL 03

Nivel Secundaria Código Modular 0336495

Institución Educativa PCNBR NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE

Grado QUINTO Sección G

Apellidos y nombres del


GARAGATTI TUANAMA, JOSU
estudiante

Código del estudiante DNI

Apellidos y nombres del


FLORES CISNEROS Roxana Milagros
docente o tutor

Nivel de logro
alcanzado
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Conclusión descriptiva
al finalizar el período
lectivo

El estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la


Construye su Identidad. 18
competencia.
Desarrollo
Personal, Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en El estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
la búsqueda del bien común. 19
competencia.

Construye interpretaciones históricas. 13 El estudiante se encuentra en proceso de aprendizaje.

Gestiona responsablemente el espacio y el Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
ambiente. 14
Ciencias Sociales el tiempo programado.

Gestiona responsablemente los recursos Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
económicos. 14
el tiempo programado.

Gestiona proyectos de emprendimiento El estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la


Educación para el Trabajo 18
económico o social. competencia.

Asume una vida saludable. El estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
20
competencia.

Interactúa a través de sus habilidades El estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Educación Física sociomotrices. 20
competencia.

Se desenvuelve de manera autónoma a Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
través de su motricidad. 17
el tiempo programado.

Se comunica oralmente en su lengua Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
14
materna. el tiempo programado.

Lee diversos tipos de textos escritos en su Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
Comunicación lengua materna. 16
el tiempo programado.

Escribe diversos tipos de texto en su Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
lengua materna. 14
el tiempo programado.

Aprecia de manera crítica manifestaciones Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
16
artístico - culturales. el tiempo programado.
Arte y cultura
Crea proyectos desde los lenguajes Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
artísticos. 16
el tiempo programado.

Se comunica oralmente en inglés como Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
17
lengua extranjera. el tiempo programado.
Inglés
Lee diversos tipos de textos escritos en Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
inglés como lengua extranjera. 15
el tiempo programado.

Escribe diversos tipos de texto en inglés Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
como lengua extranjera 15
el tiempo programado.

Nivel de logro
alcanzado
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Conclusión descriptiva
al finalizar el período
lectivo

Resuelve problemas de cantidad. 15 Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
el tiempo programado.

Resuelve problemas de regularidad, Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
equivalencia y cambio. 15
el tiempo programado.
Matemática
Resuelve problemas de forma, movimiento Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
y localización. 15
el tiempo programado.

Resuelve problemas de gestión de datos e Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
incertidumbre. 15
el tiempo programado.

Indaga mediante métodos científicos para Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
15
construir sus conocimientos.. el tiempo programado.

Explica el mundo físico basándose en


conocimientos sobre los seres vivos, Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
Ciencia y Tecnología 17
materia y energía, biodiversidad, Tierra y el tiempo programado.
Universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas 15 Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
para resolver problemas de su entorno. el tiempo programado.

Construye su identidad como persona


humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina 13 El estudiante se encuentra en proceso de aprendizaje.
de su propia religión, abierto al diálogo las
que le son cercanas.
Educación Religiosa

Asume la experiencia del encuentro


personal y comunitario con Dios en su Demuestra manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en
15
proyecto de vida en coherencia con su el tiempo programado.
creencia religiosa.

Nivel de logro alcanzado


Competencias transversales al finalizar el período Conclusión descriptiva
lectivo

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC. 16.2

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 16.2

FLORES CISNEROS Roxana Milagros Firma y sello del Director(a)


Firma y sello del Docente o Tutor(a)

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