REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CENTRO

CAGUA- EDO. ARAGUA

ESTADÍSTICA APLICADA A LA CALIDAD

SEDE. CAGUA

ESTADÍSTICA Y DATOS

Profesor: Julissa González Presentado por:

Damarys S. Riera Gil

C.I: 25880448

Cagua, Mayo del 2022

 CUESTIONARIO

1. ¿Qué se entiende por Pensamiento Estadístico?

El pensamiento estadístico es una forma de pensar y razonar las cosas que

vemos a partir de los datos duros. El cual permite tomar decisiones en momentos
determinados de incertidumbre. Principalmente, el pensamiento estadístico debe
utilizarse en todo momento ya que nos ayuda a encontrar soluciones a los
problemas planteados.

Se debe tomar en cuenta que el pensamiento estadístico está basado en tres

principios inevitables que son:

 Todo trabajo ocurre en un sistema de procesos relacionados.

 La variación existe en todos los procesos.
 Entender y reducir la variación son las claves del éxito.    

2. ¿Qué se entiende por Estadística Descriptiva y cuál es la

diferencia con la Estadística Inferencial?

La estadística descriptiva es la parte de la estadística que arregla los datos de

forma que puedan ser analizados e interpretados. Este tipo de estadística se
utiliza para organizar, sintetizar y describir información de una manera fácil y
rápida. Además nos permiten:

 Determinar la tendencia central de una variable: promedio o media

aritmética, mediana o moda.
 Determinar la variabilidad de una variable: desviación estándar, varianza,
rangos.
 Determinar cómo es la distribución de una variable: histograma de
frecuencias, distribución normal.

Finalmente, la diferencia entre la estadística descriptiva y estadística inferecial

es que la primera solo se encarga de hacer descripciones a partir de los datos;
mientras que la segunda contrasta datos, prueba hipótesis y hace predicciones de
los resultados futuros, por tanto se muestra en forma de probabilidad.

3. ¿Para qué sirve un Estudio Analítico?

Los estudios analíticos buscan contestar por qué sucede un determinado

fenómeno, cuál es la causa o factor de riesgo asociado, o cuál es el efecto de esa
causa o factor de riesgo. En general, estos diseños buscan la asociación o
correlación entre variables. Usualmente un cambio en la magnitud de una de ellas
está relacionado con un cambio en la otra variable, que puede ser un aumento o
una disminución.

Por lo tanto el estudio analítico puede ayudar a descubrir el uso de procesos

formales para resolver cualquier tipo de problema que enfrenta una organización.
Ejemplo: En una compañía puede ayudar a descubrir cuál campaña publicitaria
trabaja mejor. En medicina, puede ayudar a descubrir si un tratamiento en
particular funciona adecuadamente. Por ende, este estudio puede servir para
salvar vidas, dinero y ayudar a una compañía a alcanzar sus metas.

4. ¿Qué es un Dato? Indique la clasificación de los datos?

Un dato es la representación de una variable que puede ser cuantitativa o

cualitativa que indica un valor que se le asigna a las cosas y se representa a
través de una secuencia de símbolos, números o letras. Los datos describen
hechos empíricos, para examinarlos deben ser organizados o tabulados, ya que
un dato por sí mismo no puede demostrar demasiado sino que se debe evaluar el
conjunto para examinar los resultados.

La clasificación de datos permite determinar y asignar valor a los datos de

la organización y proporciona un punto de partida común para la gobernanza. El
proceso de clasificación de datos clasifica los datos por confidencialidad e impacto
empresarial a fin de identificar los riesgos. Cuando los datos están clasificados, se
pueden administrar de formas que protegen aquellos confidenciales o importantes
frente al robo o la pérdida.

5. Explique la relación que existe entre los niveles de medición las

escalas de medición?

Un nivel de medición es la escala que representa una jerarquía de precisión en

la que puede evaluarse una variable, en función de las características que rigen
las escalas. La relación que existe entre las escalas y niveles de medición es que
ambas se utilizan para medir variables o atributos. Por lo general, se distinguen
cuatro escalas o niveles de medición: nominal, ordinal, intervalos y escalas de
proporción, cociente o razón. Las dos primeras (nominal y ordinal) se conocen
como escalas categóricas, y las dos últimas (intervalo y razón) como escalas
numéricas. Las escalas categóricas se usan comúnmente para variables
cualitativas, mientras que las numéricas son adecuadas para la medición de
variables cuantitativas.

6. ¿Qué es una Hoja de Registro y para qué se usa?

Es una forma sencilla y estandarizada de recoger datos para conocer la

frecuencia con que se producen determinados hechos. Se utiliza para reunir datos
basados en la observación del comportamiento de un proceso con el fin de
detectar tendencias, por medio de la captura, análisis y control de información
relativa al proceso. Básicamente este formato facilita que una persona pueda
tomar datos de una forma ordena y de acuerdo al estándar requerido en el análisis
que se esté realizando. También se utiliza como punto de partida para la
elaboración de otras herramientas, como por ejemplo, los gráficos de control.

7. ¿Qué es un Diagrama de Pareto y cuando se puede usar?

Un diagrama de Pareto es un gráfico en el que la información de los datos

analizados se muestra mediante un diagrama de barras de forma descendente y
en función de su prioridad. Dicho diagrama se utiliza para analizar los datos sobre
la frecuencia de problemas o de causas en un proceso. Cuando se desee analizar
las causas de un problema enfocándose en sus componentes específicos,
también para comunicarse con otros a través de datos de forma visual.

Es por esto que el diagrama de Pareto es muy utilizado en el sector industrial.

Por ejemplo, se usa en los departamentos de calidad, procesos y, por su
puesto, en los de mantenimiento, ya que facilita el estudio de las fallas y averías y
ayuda a establecer un orden a la hora de decidir sobre cuáles hay que
intervenir de forma prioritaria.