REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ALDEA UNIVERSITARIA “PRUDENCIO ESAÀ”
CHAGUARAMAS - ESTADO GUARICO

.
RECONOCIMIENTO DE PATERNIDAD SEGÚN LA LOPNNA
COMO DERECHO A LA IDENTIDAD DE LOS NIÑOS
NIÑAS Y ADOLESCENTES

Por:
Aguirre, Hirimar
Mendez, Ana Liexi

Chaguaramas, Octubre 2021.

 INDICE
Contenido Pp.
Introducción 5
CAPITULO I 6
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
DIMENSIÓNES 8
Dimensión Histórica 8
Dimensión Social 8
Dimensión Económica 9
Dimensión cultural 9
Planteamiento del Problema 10
Propósito General 11
Propósitos Específicos 11
Justificación. 12
CAPITULO II 14
MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigación 14
Bases Teóricas 14
Reconocimiento de Paternidad 15
Filiación 15
Identidad 16
Parentesco 16
Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente 17
(LOPNNA).
Registro Civil 17
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 18
Bases Legales 18
CAPITULO III 20
MARCO METODOLOGICO
Modalidad de la Investigación 20

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 Tipo de Investigación: Cualitativa 20
Modalidad de la Investigación 21
Cobertura poblacional y geográfica del proyecto 21
Técnicas e Instrumentos para la recolección de Información 22
Plan de Acción 22
CAPITULO IV 26
SISTEMATIZACIÓN DE LA INVESTIGACION
Sistematización 26
CONCLUSIONES 30
RECOMENDACIONES 31
BIBLIOGRÁFIA 32

3
 INDICE DE FIGURAS
Figuras Pp.
Figura 1 Ing. Carolina Cadenas Portera 7
Figura 2 Imagen satelital sector Banco Obrero 7
Figura 3 Sistematización de la Experiencia Objetivo 1 26
Figura 4 Sistematización de la Experiencia Objetivo 2 27
Figura 5 Sistematización de la Experiencia Objetivo 3 28
Figura 6 Sistematización de la Experiencia Objetivo 4 29

INDICE DE CUADROS
Cuadros Pp.
Cuadro 1.Población objeto de estudio de la comunidad de Banco Obrero, 22
Chaguaramas, Estado Guárico
Cuadro 2. Actividades 23
Cuadro 3 Plan de Acción 24

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 INTRODUCCIÓN

La Reclamación de la paternidad dada la gran cantidad de Niños. Niñas y

Adolescentes e incluso adultos no reconocidos por sus padres, se ha incrementado en la
sociedad moderna; siendo quizás, algunas de las causas que conllevan a tal situación, las
modernas y extensas relaciones de parejas, y además de contextos normativos sin normas
eficientes y eficaces para regular legalmente el nexo filial de la paternidad.
En este sentido, tienen especial importancia la filiación en el campo del derecho de
familia, al punto de constituir junto con el matrimonio, los dos pilares fundamentales, en
esta rama del derecho.
En la actualidad, el derecho a la identidad de la persona, constituye uno de los
derechos fundamentales del ser humano. Derecho que puede ser vulnerado por el no
reconocimiento de los hijos e hijas por parte de sus progenitores, lo cual ha creado un
problema social importante. No obstante, en la mayoría de los países se han creado
fundamentos y procesos legales, destinados a amparar este derecho; constituyendo la
paternidad, en una exigencia que debe ser asumida de forma instantánea.
En Venezuela, un reconocimiento voluntario expreso de la paternidad consiste en:
una declaración espontánea hecha con las formalidades de ley, de la cual resulta el vínculo
extramatrimonial de filiación entre padre e hijo.
El presente trabajo de investigación se desarrolla en cuatro capítulos:
Capítulo I: Planteamiento del problema, propósitos y justificación
Capítulo II: Marco Teórico, donde se reflejan los antecedentes, las bases teóricas y
legales.
Capítulo III: Marco Metodológico, comprende los aspectos del tipo de
investigación, diseño de la investigación, población y plan de acción
Capítulo IV. Sistematización: en la cual se explica cada una de las actividades que
se realizaron para lograr el objetivo de la presente investigación.
A continuación el desarrollo de la investigación

5
 CAPITULO I
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
El Municipio Chaguaramas, Estado Guárico es uno de los 15 entes que conforman
esta región llanera, contando con una extensión territorial apta para la producción de
diferentes rubros, siendo el primero en exportaciones de maíz y sorgo en años anteriores.
Por otro lado, su división político territorial tiene adscritos 15 sectores y Caseríos
Circunvecinos, siendo el sector Banco Obrero uno de los que lo conforman, el cual cuenta
con los servicios básicos de: agua, luz, cloacas, asfaltado y aceras. Además, se han
realizado muchas obras de infraestructura como la construcción de viviendas, un Módulo
Barrio Adentro, Cancha de Usos Múltiples, entre otras.
Asimismo se ha incrementado la población, a partir del año 2004 siendo hoy día uno
de los sectores más extensos en superficie y habitantes, formada por 275 casas de bloque,
ranchos (construidos de tabla, barro o zinc) para un total de 110 familias, y 90 casas
unifamiliares, las cuales suman aproximadamente de 418 habitantes.
A nivel de organización el referido sector ha contado con lo que anteriormente eran
las asociaciones de vecinos. En la actualidad, gracias a las reformas constitucionales y
políticas enmarcadas dentro de nuestra sociedad, se conformaron los Consejos Comunales
en el año 2006, con la finalidad de darle participación a la comunidad.
Dentro de este marco, el Sector Banco Obrero cuenta con un Consejo Comunal
constituido según la ley de los Consejos Comunales, logrando hasta el momento la
ejecución de 15 obras, entre las cuales se pueden mencionar: reparaciones de
infraestructuras, canalizaciones de quebradas, aceras, redes eléctricas, entre otras.
Para la realización del diagnóstico situacional, contamos con la colaboración de la
colaboración de la Ingeniero(a) Carolina Cadenas (ver figura 1), la cual es vocera del
consejo comunal, siendo ella portera en la comunidad.

6
 Figura. 1 Ing. Carolina Cadenas Portera

Las Investigadoras (2021)

En cuanto a las necesidades de este sector, se pudo evidenciar, mediante una
entrevista realizada por las estudiantes de Derecho, que existe en el sector Banco Obrero,
niños, niñas y adolescentes que no han sido reconocidos por sus padres, lo cual constituye
un vulneración a su derecho a la identidad, esta situación sido muy difícil de resolver y de
las causas y consecuencias que originan la privación de la identidad del hijo, por lo que se
hace necesario buscar soluciones al problema.
Por su parte Domínguez Guillen nos enseña.
“La Identidad supone la necesidad de un ser único e irrepetible en toda su
extensión. Este importante Derecho sobre pasa al tributo del nombre, el cual
solo constituye un elemento de derecho a la identidad”.

Figura 2 Imagen satelital sector Banco Obrero

Las investigadoras (2021)

7
DIMENSIÓNES
Dimensión Histórica:
El Sector Banco Obrero fue fundado en el año 1960 por la Sra. Violeta González, la
familia Pérez, Luna y Arévalo siendo los primeros habitantes.
En un principio era un lote de terreno despoblado, con el paso del tiempo se fueron
integrando las demás familias: Luis González, Mario Leal, Blanco, Rodríguez, Peniche,
Campos, Chacón, Camero, Carpio, entre otros. Con el paso del tiempo, muchos de ellos
han emigrado a otros países debido a la situación económica que se vive en Venezuela en la
actualidad.
La infraestructura fue construida durante el gobierno del Presidente Raúl Leoni,
con casas unifamiliares. Durante los últimos años se han construido más viviendas, debido
al incremento de la población en la parte Sur del mencionado sector.
Dimensión social:
a) Indicadores socio- educativos:
Este sector, no cuenta con ningún tipo de infraestructura en el área educativa, por lo
cual, en su mayoría los estudiantes, niños, niñas, adolescentes y jóvenes deben trasladarse
hasta las instituciones educativas más cercanas para ejercer su derecho a la educación.
Existe un INFOCENTRO que fue construido por el gobierno de turno en el año
2004, “Carlos Coronado” cercano a esta comunidad donde los estudiantes podían acceder
con facilidad para realizar sus investigaciones y talleres de formación, pero el mismo fue
totalmente despojado del material de equipos técnicos y ya no se presta el servicio.
b) Indicadores recreacionales:
La Cancha “Richard Campos” construida durante el gobierno de Carlos Jiménez
(año 1996-2003). Fue una obra para que los jóvenes del Municipio Chaguaramas realizaran
encuentros y campeonatos deportivos, entre los cuales es importante destacar: El futbolito,
Voleibol y Basquetbol. Cabe destacar que durante esta época el deporte tuvo un auge
vertiginoso en estas categorías, contando con campeonatos municipales y regionales que se
llevaron a cabo en esta cancha deportiva, con la participación de un sin número de jóvenes

8
que dejaron en alto el nombre de nuestro municipio. Además de incentivar a los jóvenes
con dotación de material deportivo, uniformes, apoyo logístico, entre otros.
c) Indicadores socio-asistenciales (salud)
En el área de salud, se cuenta con los programas de Vacunación, Charlas de
Prevención de Enfermedades dirigidas a la comunidad en general por parte de las
enfermeras de la red ambulatoria, el Centro de Atención Integral Comunitario, y las
promotoras sociales. Las enfermedades más comunes son: Amigdalitis, dengue, asma,
diarrea, entre otras.
Dimensión económica:
La actividad económica es desarrollada generalmente en las afueras del sector, en
vista de que la mayoría de los habitantes ejercen sus labores como agricultores en fincas,
haciendas, ganaderías, además otros son empleados del sector público que laboran en
instituciones como: Agropatria, APACHA, Alcaldía, educación, entre otros, y algunos
pertenecen al sector comercio independiente (Venta de Comidas Rápidas, ropa, peluquería,
Cds, alquiler de sonido). Además de los empleados a destajo, como las madres que trabajan
en casas de familia, albañiles, taxistas.
Dimensión cultural:
Durante el siglo XX, específicamente en los años 90, se realizaban en este sector
actividades culturales de diversa índole, entre las cuales se destacaron: Las Festividades en
Honor a la Virgen María Auxiliadora en conjunto con las comunidades eclesiales de base
para los actos religiosos que se efectuaban en las principales calles con la procesión a la
Virgen y posteriormente la misa religiosa. Asimismo, se llevaban a cabo las actividades
festivas en la Cancha Deportiva del mismo, las cuales eran amenizabas con agrupaciones
musicales como Génesis (agrupación juvenil del Sr, Evilexis Gómez) para ese momento.
Minitecas Crazze Nigth, Signos del Sr. Atilio, residente en la comunidad.
En la actualidad solo se conserva la tradición de la misa en Honor a la Virgen María
Auxiliadora, y la procesión con el recorrido de las principales calles. Por otra parte, en
conmemoración de la Semana Mayor, se efectúan las procesiones del Nazareno, Santo
Sepulcro y la parada del Patrono San Lorenzo Mártir durante las Ferias del mes de agosto.

9
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Convención Internacional de los Derechos del Niño, aprobada en 1989 por la
Asamblea General de las Naciones Unidas reconoce al niño como un sujeto de derecho que
no puede ser privado del seno familiar y en caso de serlo el estado es responsable de darle
asistencia especial, debe crecer en el seno de una familia para su sano crecimiento y
desarrollo integral.
La referida convención reconoce que la familia debe ser protegida y recibir
asistencia necesaria para asumir responsabilidades como la crianza de sus hijos y realizar
sus funciones dentro de la sociedad.
Esta Convención es ratificada por 190 países, entre ellos Venezuela, la cual crea una
Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA 2015)teniendo
por finalidad garantizar a todo los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en
territorio nacional, el ejercicio pleno de sus derechos y garantías.
A pesar de que la Ley establece todo lo relativo al niño en cuanto a la
responsabilidad de los padres, protección, crianza, crecimiento y educación, en la realidad
no siempre es así, en la actualidad se encuentran distintas situaciones como es el caso de la
negativa de reconocimiento de paternidad de los niños, niñas y adolescente originados por
múltiples factores, entre los cuales se puede citar: Falta de planificación familiar, bajo nivel
educativo del padre o ausencia total del mismo, promiscuidad, desarraigo familiar, factores
económicos, sociales y culturales, descomposición del núcleo familiar e infidelidad.
Como consecuencia, se observa un alto grado de menores con baja autoestima,
abandono en las calles, vulneración de sus derechos fundamentales, desorden psicológico,
insatisfacción de necesidades básicas y de descomposición social, que generan perjuicios
sociales y familiares.
De este modo el derecho a la identidad según nuestra Constitución en su artículo 56
permite establecer la procedencia de los hijos respecto a sus padres, como un hecho natural
e inajenable que nadie puede desconocer y constituye la relación más importante de la vida,
su incidencia no solo se manifiesta en el seno familiar, sino en la sociedad, esto es el

10
derecho de saber quién es su padre y madre, y esto sin duda contribuye a la identificación
de una persona.
Por lo anteriormente expresado el Sector Banco Obrero, cuenta con una población
de 418 habitantes, de los cuales son (80) niños, niñas y (60) adolescentes, entre ellos se
encuentran 6 niños que no han sido reconocidos por sus padres, vulnerando su derecho a la
identidad.
En vista a la problemática existente, se propone la presente investigación con el
objeto de dar respuesta a las siguientes interrogantes:
1) ¿Qué porcentaje de niños y niñas, censados se les puede agilizar el
reconocimiento de paternidad?
2) Cuáles son las estrategias a realizar para garantizar el reconocimiento de
paternidad?
3) ¿De qué manera se puede solucionar la problemática existente por falta de
reconocimiento de paternidad en los niños y niñas del sector Banco Obrero?
4) ¿Cuáles son los resultados obtenidos con el plan de acción de Reconocimiento
de Paternidad?
PROPOSITO GENERAL
Reconocer la paternidad según la LOPNNA como derecho a la Identidad de los
Niños, Niñas y Adolescentes
PROPOSITOS ESPECIFICOS
1) Diagnosticar el porcentaje de nuestros niños y niñas que no han sido reconocidos
por sus padres.
2) Implementar estrategias legales para garantizar el Reconocimiento de Paternidad.
3) Ejecutar un plan de acción de Reconocimiento de Paternidad como Derecho a la
Identidad en los Niños Niñas del Sector Banco Obrero.
4) Evaluar los resultados obtenidos con el plan de acción sobre Reconocimiento de
Paternidad.

11
 JUSTIFICACIÓN.
El presente trabajo de investigación jurídica tiene como propósito contribuir en la
mejora del sistema y la normatividad sobre la filiación extramatrimonial, teniendo en
cuenta lo resuelto por el órgano jurisdiccional y también por lo que señalan los especialistas
en Derecho.
Atendiendo que esta garantiza un adecuado desarrollo del país siendo el principal
beneficiado la población civil, y brindar una adecuada seguridad jurídica y legal en materia
de prevención del bien jurídico protegido que es la familia, y una correcta administración
de una justicia, es decir buscar un camino entre sociedad y Estado.
Por lo tanto, esta investigación, es de mucho interés, porque el derecho a la
identidad está garantizado por la Convención Americana sobre Derechos Humanos, , otros
Tratados y Convenios internacionales, de jerarquía superior a las leyes existentes
suscritos y ratificados por República Bolivariana de Venezuela. Dada la actual situación
económica – social, moral ante la pérdida de valores por la que atraviesa el país,
especialmente en el núcleo familiar se pude decir en términos generales que desde la
prehistoria el derecho no supo conciliar debidamente el gran respeto debido al matrimonio
con la necesaria protección de los hijos nacidos fuera de él.
Aún los pueblos de gran cultura y de leyes muy perfectas bajo otros aspectos
abusaron de excesiva severidad, en relación a la filiación ilegítima. Pero en la actualidad
existe gran acogida al derecho de declaración de paternidad. Con lo que es de mucho
interés el reconocimiento de un hijo fuera del matrimonio, pues gozará de los mismos
derechos que un hijo legitimo.
La garantía del derecho a la identidad es independiente de la existencia
biológica de los progenitores, pudiendo establecerse por procedimientos científicos
establecidos en la actualidad para la determinación positiva de la filiación.
Por lo tanto, este estudio es un tema muy interesante que permite afianzar y
reconocer tanto los deberes y obligaciones de los padres para con los hijos y viceversa,
con lo que se logrará un mejor desarrollo en la sociedad y especialmente en la
formación del ser humano dentro del núcleo familiar como institución dentro de la

12
sociedad. Con esta investigación se busca una total equiparación o igualdad de los
derechos de los hijos nacidos dentro y fuera del matrimonio, dando mayor celeridad
en el reconocimiento de paternidad de los hijos.
Es fundamental el reconocimiento de todos los hijos nacidos dentro del
matrimonio como fuera de él, pues todos somos iguales ante la ley y de gozar de
sus derechos, como el de tener padre frente a la ley (Derecho de ser reconocido o de
investigar la paternidad sin importar la edad del hijo) y de recibir de ellos los
cuidados esenciales para la vida, y gozar de todos los derechos que la ley permite a los
hijos legalmente reconocidos, a fin de que pueda participar de beneficios como
alimentación, educación, participación en la herencia, salud, entre otros.

13
 CAPITULO II
MARCO TEORICO

Antecedentes de la Investigación:
Los antecedentes se constituyen como parte de los argumentos teóricos que sustenta
el problema en estudio, es decir, son indagaciones previas que tratan sobre el mismo
problema, o se relaciona con otros. Según Fidias Arias (2006) los antecedentes reflejan
los avances y el estado actual, del conocimiento en un área determinada y sirven de
modelo o ejemplo para futuras investigaciones.
A continuación se presentan algunos antecedentes relacionados con la temática
tratada.
Alejandra Rivas (2007) en su investigación titulada: “La Paternidad responsable
como tutela inicial d los Derechos Humanos de los niños y Adolescentes”, en la ciudad de
Caracas, realizó una propuesta con el objeto de garantizar los Derechos de familia como
célula social basado en la Paternidad responsable en Venezuela y en los países que aún
están en vías de desarrollo.
Considerando el reconocimiento legal de la paternidad como un Derecho – Deber de
los hombres entender que la paternidad arroja beneficios importantes para el desarrollo
psicosocial de los menores, así como el establecimiento de vínculos afectivos que brindan
protección ante cualquier amenaza emocional del niño.
La presente investigación se relaciona con el objeto de estudio planteado, en vista de
la necesidad de brindar solución a la problemática existente, por la ausencia del
reconocimiento de paternidad.
Bases Teóricas:
Bases teóricas son contenidos que integran la temática a ser desarrollada o tratada
dentro de la investigación.

14
 Según Fidias Arias.
“Las bases teóricas implican un desarrollo amplio de los conceptos y
proporciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado para
sustentar o explicar el problema plantado (p.107)”.

Reconocimiento de Paternidad:
El Reconocimiento voluntario de la paternidad da lugar a la filiación y este a su vez,
al parentesco, siendo que sobre el menor reconocido se ejercerá la patria potestad con los
derechos inherentes como son prestar cuidado y atención, administración jurídica, así como
su guarda y custodia.
En efecto, el hecho de que un hombre y una mujer por unión sexual tengan un hijo
genera tanto un vínculo biológico, como un vínculo jurídico entre la pareja y el hijo de
ambos, vínculo que se recibirá un nombre especial según sea la perspectiva desde donde se
analice.
Por ejemplo la paternidad es el vínculo existente entre los padres y el hijo de estos
visto desde el lado de los progenitores.
Por su parte, la filiación es el vínculo existente entre los padres y el hijo de ambos,
vistos desde el lado de los hijos.
Pero no siempre ambos conceptos coinciden en la vida real, pues aunque
biológicamente no puede haber hijos sin padres, resulta que jurídicamente sí, ya sea porque
los padres se desconozcan o porque no se cubrieron las formalidades y los requisitos legales
para que se le estableciera la relación de derecho que debería haber.
Al respecto Roberto Suarez Franco (2016). Refiere que el.
“Reconocimiento voluntario es la manifestación de la voluntad encaminada
a considerar al reconocido como hijo, y de recuperar respecto de él la
posición jurídica de padre natural”.

Filiación.
Es la relación que de hecho y por razón natural existe entre el padre o la madre y su
hijo.

15
 Efectivamente, la filiación constituye un estado jurídico, mientras que la
procreación, el embargo y el nacimiento son solo hechos jurídicos.
Según Guillermo Cabanellas de Torres, 2004, define la filiación como:
“La acción y el efecto de filiar, de tomar los datos personales de un
individuo, subordinación o dependencia que personas o cosas guardan con
relación a otras superiores o principales”.

Identidad.
La identidad se comprende como aquel núcleo del cual se conforma el “Yo”. Se
trata de un núcleo fijo, coherente q junto a la razón le permiten al ser humano interactuar
con otros individuos presentes en el medio.
El campo de la identidad se sitúa no solo en el nivel de las relaciones
interpersonales, sino en el de la organización social, y cultural, en el cual se desenvuelve.
Además permite plantear un principio de diferenciación y reconocimiento que
determina la esencia de cada persona como un ser único e irrepetible. Por lo tanto en el
campo de derecho, el nombre constituye un bien jurídico protegido que tiende a
caracterizar, identificar, designar y a distinguir en forma habitual a una persona, para no ser
confundida por los demás.
Parentesco.
Es la conexión existente entre una persona que desciende del mismo tronco ó raíz, o
que se vinculan por lazos de sangre, adopción o matrimonio civil o de hecho reconocido
judicialmente.
Según la teoría estructuralista de Levi Strauss, (2006) dice.
“Que el parentesco no nace solo de las relaciones de filiación y
consanguinidad limitadas al plano biológico, sino de una alianza social de
familias”.

El parentesco constituye una creación cultural e histórica no se refiere a la

comparación de unos mismos génesis al hecho biológico del engendramiento, aunque los
implique, la proximidad genética es solo un elemento que se articula en las relaciones de
parentesco.

16
Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente (LOPNNA).
Es la Ley que tiene por objeto garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que
se encuentran en el territorio nacional, el ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus
derechos y garantías, a través de la protección integral que el estado, la sociedad y la
familia deben brindarles desde el momento de su concepción.
Esta Institución fue promulgada el 2 de octubre de 1998 y entra en vigencia el 1 de
abril del 2000, con la finalidad de asegurar los derechos, garantías y deberes tal como lo
establece en su artículo 10 de la L.O.P.N.N.A.
“Todos los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derecho, en
consecuencia gozan de todos los derechos y garantías consagrados en favor
de las personasen el ordenamiento jurídico, especialmente aq1uellos
consagrados en la convención sobre los Derechos del Niño”.

En concordancia con el citado artículo, el interés principal del estado es velar por la
seguridad y los principios emanados por la Ley, para el pleno goce, desarrollo y formación
de los niños, niñas y adolescentes.
Registro Civil.
Es la Institución de carácter público y de interés social, mediante el cual el estado a
través de sus titulares y sus oficiales investidos de fe pública, inscribe, registra, autoriza,
certifica, da publicidad y solemnidad a los actos hechos relativos al estado civil de las
personas, expide las actas relativas al nacimiento reconocimiento de hijos, adopción plena,
matrimonio, divorcio, fallecimiento.
Al respecto Araujo (2013) considera:
“ Que un buen sistema de Registro civil, debe comprender todo lo
relacionado al estado civil de las personal, sino también aquellos actos y
hechos determinantes que modifican el estado civil de las personas, además
debe ser centralizado”.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

17
 La Constitución es la Ley fundamental que organiza nuestro país, establece la
división entre los poderes del estado, garantiza los derechos y libertades de las personas,
como una norma suprema.
Según Guillermo Cabanellas Torres (2004) define que la Constitución es:
“La acción o efecto de constituir, formación o establecimiento de una cosa o
de un derecho, ordenamiento, disposición, acto o decreto, fundamental en
que están determinados los derechos de una nación”.

BASES LEGALES
La figura de Reconocimiento posterior y voluntario está prevista en nuestro
ordenamiento jurídico de la siguiente manera:
Constitución de la República Bolivariana de venezolana:
Artículo 56.-
“Toda persona tiene derecho a un nombre propio, al apellido del padre y al
de la madre, y a conocer la identidad de los mismos el estado garantizará el
derecho a investigar la maternidad y la paternidad.
Toda persona tiene derecho a ser inscrita gratuitamente en el registro civil
después de su nacimiento y a obtener documentos públicos que comprueben
su identidad biológica, de conformidad, con la Ley. Estos no contendrán
mención alguna, la que califique l filiación”.

Ley Orgánica de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes:

Artículo 17: Derecho a la Identificación.
“Todos los niños, niñas tienen el derecho a ser identificados o identificadas,
inmediatamente después de su nacimiento. A tal efecto es estado debe
garantizar que los recién nacidos y las recién nacidas, sean identificados o
identificadas obligatoria y oportunamente, estableciendo el vínculo filial con
la madre”.

Ley Orgánica del Registro Civil:

Artículo84.
“Los nacimientos se registraran en virtud de:
 Declaración del nacimiento.
 Declaración judicial.

18
  Documento autentico emitido por autoridad extranjera reconocido por
una autoridad venezolana competente.
 Medida de protección dictada por el consejo de protección de Niños,
Niñas y Adolescentes.

Artículo 95. Del Reconocimiento.

“Declaratoria ante el Registro Civil.
El Reconocimiento del hijo o hija será declarado ante el Registro Civil, sin
perjuicio de otra forma de reconocimiento establecido en las leyes,
reglamentos y resoluciones.
El registrador o registradora solo exigirá la presencia de la persona que
efectúa el reconocimiento, así como de los testigos.

Reglamento de la Ley orgánica de Registro Civil:

Artículo 30. Reconocimiento voluntario.
“Si la persona señalada como presunto padre, comparece ante el Registro
Civil y reconoce la paternidad que le está haciendo atribuida de acuerdo a la
notificación realizada, se entenderá como un Reconocimiento voluntario.
El Registrador o la Registradora Civil levantará una nueva acta de
nacimiento, la cual dejará sin efecto el acta levantada con la declaración de
la madre, mediante la colocación del sello que contiene la inscripción
“INUTILIZADO” y dejando constancia en ella de los datos de la nueva acta.

Código Civil:
Artículo 217.
“El reconocimiento del hijo por sus padres, para que tenga efectos legales:
1. En la partida de nacimiento o en acta especial inscrita posteriormente en los
libros del registro civil de nacimiento.
2. En la partida de matrimonio de los padres.
3. En testamento o cualquier otro acto público o autentico otorgado al efecto,
en cualquier tiempo.

CAPITULO III

19
 MARCO METODOLOGICO
La metodología jurídica, según Witker Jorge (2009) “Es el plan que se lleva a cabo
para llegar a una conclusión o finalidad” (p.214).
Todo investigador requiere del método, debido a que le permite obtener dos grandes
ventajas:
1. Ahorrar esfuerzos: puesto que Al seguir un método se evitan errores debido a que
previamente se ha determinado el procedimiento a seguir.
2. La certeza en la consecuencia de una finalidad, por la razón de que el método fue
proporcionado por alguien que ya ha alcanzado el objetivo perseguido.
Así pues, en la investigación jurídica, se visualizara el problema jurídico, a la luz de
las fuentes formales e históricas del derecho, tomando en cuenta los factores reales,
teniendo como objeto el orden jurídico y la aplicación de las normas.
Para Witker (1.999) la investigación jurídica empírica, realista o de campo “es
aquella cuyas fuentes de información son la observación del comportamiento de las
personas e instituciones o circunstancias en las que ocurren ciertos hechos” (p.13).
Modalidad de la investigación:
Partiendo de éste enfoque, el objeto de la investigación jurídica empirista o realista
será el conjunto de realidades o factores sociales, económicos, políticos, psicológicos, entre
otros.
De este contexto se propone la línea de investigación acción – participativa y
transformadora.
Considerando a Fals Borda (1.989) “Consiste en un proceso que combina la
investigación científica y la acción política, cuya meta es transformar radicalmente la
realidad social, económica e ideológica y construir el poder popular en beneficio de todos”
(p.207).
En este orden de ideas, las IAPT permite desarrollar la intervención comunitaria,
desde una reflexión participativa, donde los autores implicados, conjuntamente con los
investigadores, como protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la

20
realidad, sobre un objeto de estudio que lo constituyen la propia realidad donde viven y
existen.
ETAPAS DEL I.A.P.T.
Etapa de Pre-investigación: En esta etapa se detectan los síntomas problemáticos
de la realidad.
Primera Etapa: Diagnóstico. Observación, participación, recogida y registro de
información.
Segunda Etapa: Diseño de la propuesta.
Se realiza el trabajo de campo, de acción reflexiva, recogida de información a través
de las entrevistas abiertas, y a profundidad en el escenario investigativo, para el
planteamiento de las líneas de plan de acción.
Tercera Etapa: Aplicación de la propuesta transformadora.
En esta fase, se ejecutan las actividades planificadas en el plan de acción,
evaluación del impacto de las estrategias, y si lograron alcanzar la transformación de la
realidad comunitaria.
Tipos de Investigación:
Cualitativa. Alejandro Padrón (2018).
La investigación cualitativa en la ciencia jurídica persigue como objetivo, la
descripción e interpretación de significados de vida, de aspectos existenciales del sujeto, de
su realidad, así el objeto de estudio es el propio sujeto desde sus puntos de vista. (p.5).
En el caso particular de esta investigación, está orientada a la obtención de
conocimientos sobre la realidad social, visto de este modo, recae sobre el dominio del
paradigma cualitativo, que permite captar la naturaleza y esencia completa del fenómeno en
estudio por medio de sus características o cualidades.
Cobertura poblacional y geográfica del proyecto:
Según Sabino (2005) “La población se considera como el conjunto de individuos,
objetos o características común observable”.(P.65).
La población, objeto de estudio estuvo por los habitantes del Sector Banco Obrero,
Chaguaramas Estado Guárico (cuadro No 1).

21
Cuadro 1.Población objeto de estudio de la comunidad de Banco Obrero, Chaguaramas,
Estado Guárico:
COMUNIDAD NUMERO DE HABITANTES
Banco Obrero 418
Fuentes: Las Investigadoras, (2021).

Técnicas e instrumentos de recolección de información:

Para efectos de la presente investigación se utilizará la observación participante y
la entrevista semiestructurada.

PLAN DE ACCION
DESCRIPCIÓN
El plan de acción estuvo sujeto al propósito general de la presente investigación, el
cual es:
“RECONOCER LA PATERNIDAD SEGÚN LA L.P.N.N.A COMO
DERECHO A LA IDENTIDAD DE LOS NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL
SECTOR BANCO OBRERO, CHAGUARAMAS ESTADO GUARICO”.
A continuación se presenta un cuadro con las actividades utilizadas para llevar a
cabo el plan de acción.

22
 Cuadro 2. Actividades
ACTIVIDADES / MES JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
2021 2021 2021 2021 2021
Asesoría de Proyecto

Visita ala Comunidad

(diagnóstico)
Convocatoria a la Socialización

Socialización y Revisión de
Documentos
Visita al Registro Civil

Revisión de Documentación con

el Registro Civil.
Entrega de Carpetas para
revisión final

23
Cuadro 3 Plan de Acción.
PROPOSITO GENERAL:“RECONOCIMIENTO DE PATERNIDAD SEGÚN LA L.O.P.N.N.A COMO DERECHO A
LA IDENTIDAD DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL SECTOR BANCO OBRERO”
PROPÓSITOS ESTRATEGIA TECNICAS DE FECHA RECURSOS RESPONSABLES EVALUACIÓN
ESPECIFICOS RECOLECCIÓN DE DE LA
INFORMACIÓN EJECUCIÓN
Diagnosticar el - Visitar la - Observación. Lápiz Estudiantes Se logró los
porcentaje de niños y comunidad. - Entrevista. 14-06- Hojas Blancas diagnosticar el
20
niñas que no han - Diagnóstico Cuaderno porcentaje de
sido prestados por Comunitario niños, niñas y
sus padres Adolescentes que
no habían sido
reconocidos por
sus padres
Implementar - Conversatorio - Convocatoria. 05-07- Hojas Estudiantes Se vinculó lo
21
estrategias legales sobre el - Socialización. Copias Asesor establecido en el
07-07-
para garantizar el Reconocimien 21 Láminas Facilitador Proyecto Socio
reconocimiento de to voluntario Marcadores Padres o Jurídico a través
paternidad. de Paternidad Representantes de las líneas
en la Ley Comunidad I.A.P.T
Ejecutar un Plan de - Recolectar y - Revisión y 20-8-21 Hojas Estudiantes Se logró ejecutar
acción de Revisar los Selección de y Carpetas Funcionarios del las estrategias
reconocimiento de documentos Registro Civil legales para el

24
paternidad como en el Registro Documentos 23-8-21 Amarillas Municipal reconocimiento
derecho a la Civil Documentos de Paternidad
identidad de los Lápiz mediante la
niños niñas y Copias revisión de los
adolescentes documentos

Evaluar los - Entregar las - Otorgamiento 30-09- Carpetas Estudiantes Se valoró la

resultados obtenidos Actas de del Derecho a la 21 Lápiz Asesor aplicación del
con la aplicación del Nacimiento Identidad Hojas Representantes plan de acción de
Plan de acción sobre Copias (padres). reconocimiento
Reconocimiento de Registro civil. de paternidad
Paternidad mediante la
entrega de las
actas.

25
 CAPITULO IV
SISTEMATIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

SISTEMATIZACION DEL OBJETIVO NÚMERO 1

 El día 14 de Junio se dio inicio al Proyecto, con la primera visita a la comunidad
con intención de indagar y conocer a los miembros o habitantes de la comunidad
Banco Obrero
 Esta visita se realizó con la finalidad de establecer el diagnóstico participativo,
dadas las necesidades que presenta la comunidad por la ausencia de reconocimiento
por parte de los padres o los niños, niñas y adolescentes.
 Realizada la visita se toma en cuenta lo concerniente al procedimiento de
reconocimiento de paternidad, de la manera siguiente:
 Entrevista a la vocera, respecto al número de niñas y niños con ausencia del apellido
del padre.
 Información a los estudiantes a la comunidad sobre el propósito del proyecto
 La vocera del consejo comunal indico que es significativo que la comunidad este
consiente de la importancia que tiene el derecho a la identidad de los niños, niñas y
adolescentes.

Figura 3 Sistematización de la Experiencia Objetivo 1

Las Investigadoras (2021)

26
SISTEMATIZACION DEL OBJETIVO NÚMERO 2
 El día 5 de julio, se realizo la convocatoria a los padres o representantes, para una
socialización sobre el reconocimiento de paternidad y el día 7 de julio se efectuó la
actividad señalada
 En esta convocatoria se hizo hincapié en lo importante que es la realización de esta
investigación dentro de la comunidad.
 -En esta socialización se dieron a conocer los aspectos teóricos, jurídicos y el
procedimiento sobre reconocimiento de paternidad, tal como lo establece la ley.
 Realizada la convocatoria, se consideraron los aspectos conceptuales básicos para la
socialización.
 Se dio a conocer, los conceptos referentes al reconocimiento, así como las pautas a
seguir y los requisitos exigidos por la ley para el cumplimiento del mismo
 Los padres o representantes, expresaron la disposición de participar en la realización
de esta actividad.
 -Los estudiantes a través de sus conocimientos adquiridos, orientaron mediante la
ley y las fuentes jurídicas, lo pertinente al reconocimiento de paternidad

Figura 4. Sistematización de la Experiencia Objetivo 2

Las Investigadoras (2021)

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SISTEMATIZACION DEL OBJETIVO NÚMERO 3
 El día 20 de agosto del 2021, se realizo la recolección de documentos, (Actas de
nacimiento) para su respectiva revisión y selección.
 El día 21-09-2021, se efectuó una nueva revisión de documentos
 Dicha selección sirvió para constatar que todos los recaudos, cumplieran con los requisitos
establecidos por la ley que rige el principio del Derecho a la Identidad, (a un nombre
propio, al apellido de la madre y del padre).
 La revisión de la respectiva documentación, se realizó en compañía del Secretario
del Registro Civil, para constatar los originales y copias de las actas de nacimiento y
documento de identidad de padres o representantes.
 Los estudiantes y el secretario del Registro Civil realizaron la selección de los documentos,
se admitieron aquellos que cumplieron con la normativa legal y se obviaron los que
presentaban defectos de forma.
 Manifestando las decisiones tomadas en el Registro Civil a los Padres y Representantes
para su entrega

Figura 5 Sistematización de la Experiencia Objetivo 3

Las Investigadoras (2021)

SISTEMATIZACION DEL OBJETIVO NÚMERO 4

 El día 30-09-21 se efectúo la entrega de las Actas Correspondientes al Reconocimiento

de Paternidad en el Registro Civil Municipal, a cada uno de los integrantes del presente
estudio

28
  Para los participantes de esta investigación, (estudiantes, padres o representantes,
comunidad) permitió adquirir conocimientos y experiencias en el proceso de formación
del Derecho a la Identidad del individuo, dando respuesta y contribuyendo en la
solución de las necesidades inherentes a la organización de la familia y el
reconocimiento de la persona como parte integrante de la Sociedad.
 En esta fase, se hizo entrega de las Actas de Reconocimiento, dando cumplimiento al
Derecho de Identidad, como propósito inicial del presente estudio, a través de un acto
formal en el Registro Civil
 Los participantes manifestaron que esta investigación permitirá a la familia, afianzar
valores de responsabilidad, filiación, parentesco, así como la garantía del Derecho a la
Identidad de todo individuo en la Sociedad

Figura 6 Sistematización de la Experiencia Objetivo 4

Las Investigadoras (2021)

29
 CONCLUSIONES.

Tomando en consideración el objeto de estudio y nivel de abordaje comunitario que

se planteó a través de los propósitos de esta investigación, el mismo permitió fomentar y
poner en práctica destrezas y habilidades teórico-practicas- adquiridas en la carrera de
Derecho, las cuales quedan reflejadas de la siguiente manera:
Se pudo observar que en el sector Banco Obrero existía un número de niños, niñas y
adolescentes con ausencia del apellido del padre, por lo cual, se consideró la ejecución de
un Plan de Acción para solucionar esta necesidad por falta de Reconocimiento de
Paternidad.
Se pudo constatar con el funcionario del Registro Civil que algunos de los
requisitos exigidos para el procedimiento, presentaban detalles de forma, lo cual
obstaculizó el trámite para su ejecución y entrega.
Posteriormente, se efectúo la revisión correspondiente para la elaboración y
expedición de las nuevas actas de Reconocimiento de Paternidad, tal como lo establece
nuestro Código Civil Venezolano en su artículo 217, en concordancia con el artículo 30 del
Reglamento de la Ley Orgánica de Registro Civil, en el cual: “La persona señalada como
presunto padre, comparece ante el Registro Civil y reconoce la paternidad que le está
haciendo atribuida de acuerdo con la notificación realizada, se entenderá como un
Reconocimiento Voluntario”

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 RECOMENDACIONES

De acuerdo a las conclusiones antes mencionadas, se aportan las siguientes

recomendaciones tomando en consideración la Familia como Institución de la Sociedad.
- Promover actividades que orienten a los padres, representantes o responsables en la
importancia del Derecho a la Identidad de sus hijos.
- Concientizar a la población a través de campañas publicitarias a fin de garantizar el
Derecho a la Identidad de los niños, niñas y adolescentes
- Vincular la participación de las instituciones y organizaciones gubernamentales en
la ejecución de Proyectos Socio Jurídicos que beneficien a la colectividad en la
búsqueda de soluciones oportunas para una mejor organización de la Sociedad.

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 BIBLIOGRAFÍA

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Sabino Carlos (2005) El proceso de Investigación. Editorial Panapo de Venezuela, Caracas.
Wilket Jorge (2009). Metodología Jurídica. 5ta Edición, México.

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