Práctica social del lenguaje: Uso de • Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos

compañeros.
documentos que regulan la convivencia. • Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos.
• Identifica algunas diferencias en las formas de hablar de la gente.
Pida a los alumnos que coloreen todas las letras que identifiquen de su nombre.
Después, solicite que copien las necesarias para formarlo en los cuadros de abajo.
Pida que dibujen las caritas de estos niños y ayude a inventar y escribirles un nombre.

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Ahora, pida que escriban las letras de los nombres de 6 familiares.
Solicite que coloreen las letras del nombre de dos de sus compañeros.

Pida que pregunten el nombre del resto de sus compañeros y que escriban aquellos que
inician con las siguientes letras.
Solicite a los alumnos que, una a una, anoten las letras de los nombres masculinos y
femeninos marcados en la sopa de letras; al final, léalos junto con ellos.

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