Informe de Gestión Educativa Enero-Mayo 2016

INFORME DE GESTIÓN
PERIODO: ENERO A MAYO DE 2016
Dra. JESENIA MARILYN JARABA VANEGAS

SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
Barrancabermeja, Junio 10 de 2016

CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
PRESENTACION
La Secretaría de Educación Municipal fue creada en el Municipio de Barrancabermeja a través del Acuerdo
Municipal No. 072 de 1.994.
Es certificada por el Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución No. 2988 de 18 de diciembre
de 2.002 para asumir la administración única del servicio educativo a partir del 1º de enero de 2003,
recibiendo la planta de personal docente, directivos docentes y administrativos, distribuidos en: 17
instituciones educativas oficiales con 69 sedes y 5 centros educativos rurales con 52 sedes: 1.360 docentes,
95 directivos docentes (70 coordinadores, 17 rectores, 4 directoras de núcleo y 4 directores rurales) y 133
administrativos; responsabilidad adoptada mediante Decreto Municipal 012 del 19 de enero de 2.004.
La Gestión de la Secretaría de Educación Municipal de Barrancabermeja se encuentra orientada a cumplir
con las políticas educativas establecidas por el Ministerio de Educación Nacional bajo el esquema “Educación
con calidad, el camino para la prosperidad” del cuatrienio 2010-2014 y el Plan de Desarrollo Municipal 2012
– 2015.
2
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
CONTENIDO
Pág.
PRESENTACION 2
1 ALCANCES 7
2 INFORME SOBRE GESTION Y ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA SECRETARIA DE
EDUCACIÓN 7
2.1 ESTRUCTURA INTERNA DE LA SEM 8
3 GESTION Y PROYECCION EXTERNA DE LA DEPENDENCIA 12
3.1 GESTION DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO 12
3.1.1 Modelo Educativo para Barrancabermeja 12
3.1.2 Programas Calidad Educativa 19
3.1.2.1 Programa Pruebas Saber 19
3.1.2.2 Programa Supérate con el Saber 19
3.1.3 Planes de Mejoramiento 20
3.1.3.1 Proyecto Escuela que Aprenden Alianza Secretaria Educación Barrancabermeja 20
3.1.3.2 Proyecto Plan Nacional de Lectura y Escritura MEN-Secretaria de Educación 20
3.1.3.3 Programa todos a Aprender 21
3.1.4 Convivencia Escolar 22
3.1.5 Articulación 22
3.1.6 Uso y apropiación de Medios y Tecnología de Información y Comunicación- TIC 24
3.2 GESTIÓN TALENTO HUMANO 25
3.2.1 Administración Planta de Personal 25
3.2.1.1 Planta Personal Docente 25
3.2.1.2 Planta Personal Administrativo 26
3.2.2 Administración de la Nomina 26
3.2.3 Bienestar Social e Incentivos 27
3.2.4 Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio 27
3.3 GESTIÓN FINANCIERA 30
3.3.1 Ingresos Asignados para el Sector Educativo en la Vigencia 2016 30
3.3.2 Gastos del Sector Educativo en la Vigencia 2016 31
3.3.3 Otras Gestiones Realizadas 32
3.4 GESTIÓN DE LA COBERTURA DEL SERVICIO EDUCATIVO 34
3.4.1 Subproceso Matrícula 34
3.4.2 Deserción Escolar 36
3.4.3 Desarrollo de las Estrategias de acceso y Permanencia de niños, niñas, adolescentes y Jóvenes al
Sistema Educativo 37
3.4.3.1 Programa de Alimentación Escolar 37
3.4.3.2 Transporte Escolar 43
3.4.3.3 Contratación de la Prestación de Servicio Educativo 48
3.4.3.4 Proyección de cupos para contratación de prestación del Servicio Educativo año lectivo 2016 48
3
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.4.4 Becas Universitarias 49

3.5 GESTIÓN INSPECCIÓN Y VIGILANCIA DEL SERVICIO EDUCATIVO 52
3.5.1 Revisión y Evaluación de PEI y Programas de Educación para el Trabajo y Desarrollo Humano 52
3.5.2 Estudio y Análisis de Proyectos Educativos Institucionales (PEI) DE Establecimientos Educativos No
Oficiales 53
3.6 UNIDAD DE ATENCIÓN INTEGRAL 55
3.7 GESTIÓN ESTRATEGICA 59
4. ANEXOS 60
4
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
TABLAS
Tabla No 1. Ejes de la Política Pública de Educación 12
Tabla No 2. Distribución Planta Personal General 25
Tabla No 3. Reporte Planta Personal Docente 25
Tabla No 4. Reporte Planta Personal Administrativo Corte: mayo 31 de 2016 26
Tabla No 5. Pagos de Nomina Secretaria de Educación enero 01 de 2016 a mayo 31 de 2016 27
Tabla No 6. Expedientes remitidos para estudios FIDUPREVISORA 28
Tabla No 7. Órdenes de Pago ejecutoriadas de prestaciones Económicas notificadas y
enviadas a la FIDUPREVISORA 28
Tabla No 8. Otros Procedimientos 28
Tabla No 9. Recursos asignados al Sector Educación – Vigencia 2016 por fuente de
financiación 30
Tabla No 10. Ejecución de Recursos Sector Educativo por subprograma y proyectos a
31 de mayo de 2016 31
Tabla No 11. Matrícula de 30 de enero a 31 de mayo 2016 34
Tabla No 12. Matrícula por nivel en las Instituciones Oficiales 35
Tabla No 13. Matrícula por metodología en Instituciones Oficiales 36
Tabla No 14. Población víctima del conflicto matricula en Instituciones Oficiales 36
Tabla No 15. Deserción Escolar 37
Tabla No 16. Presupuesto Oficial contrato Nº 047-16 38
Tabla No 17. Cobertura (Ración Preparada en Sitio) 38
Tabla No 18. Cobertura Ración Industrializada lista 41
Tabla No 19. Presupuesto Oficial Nº 0376-16 43
Tabla No 20. Costos asociados al Convenio y las diferentes rutas dispuestas para
dar cumplimiento 44
Tabla No 21. Proyección de cupos para contratación de prestación del Servicio
Educativo año lectivo 2016 48
Tabla No 22. Becas Universitarias 49
Tabla No 23. Proyección Becas Universitarias por año para el Cuatrenio 50
Tabla No 24. Revisión y Evaluación de PEI y programas de Educación para el trabajo
y desarrollo humano 52
Tabla No 25. Estudio y Analisis de Proyectos Educativos Institucionales (PEI) de
Establecimientos Educativos no Oficiales 53
Tabla No 26. Requerimientos Ingresados al SAC 54
Tabla No 27. Gestión UAI de enero a mayo del año 2016 55
5
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
ANEXOS 30
Anexo 1. Seguimiento metas Plan de Desarrollo a abril 30 de 2016. (Digital)

Anexo 2. Plan de Acción (digital)
6
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
1. ALCANCES
En cumplimiento de lo establecido en el artículo 32 de la Ley 136 de 1994 y reglamento interno del Concejo
Municipal, la Secretaría de Educación del Municipio de Barrancabermeja, presenta a continuación las
gestiones realizadas en el Sector educativo para el periodo comprendido entre el 1º de octubre y el 28 de
febrero de 2015.
La presentación será distribuida de acuerdo a los aspectos misionales de la dependencia, y haremos especial
énfasis en el alcance de metas del plan de desarrollo Barrancabermeja Ciudad Futuro 2012 – 2015,
discriminando los logros obtenidos mediante recursos de inversión y los logros obtenidos mediante recursos
de gestión.
2. INFORME SOBRE GESTION Y ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA SECRETARIA DE

EDUCACION
MISION
La Secretaría de Educación mediante la gestión de procesos educativos, garantizará el derecho a la
educación de los niños, jóvenes y adultos, con criterios de equidad, calidad, eficiencia y pertinencia,
contribuyendo a la formación de ciudadanos con capacidad para aportar al desarrollo social, cultural,
económico y tecnológico del Municipio de Barrancabermeja
VISION
Para el 2016, la Secretaría de Educación de Barrancabermeja, prestará un servicio con índices de cobertura
por encima del promedio nacional con altos estándares de calidad, dinamizadora de la gestión educativa en la
región y reconocida en el país
POLITICA DE CALIDAD
La Administración Municipal de la Alcaldía de Barrancabermeja, en cumplimiento de la Constitución Política y
la ley, fomenta el desarrollo sostenible mediante la administración racional de los recursos, prestando
7
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
servicios oportunos con procesos claros y eficientes, fundamentados en el desarrollo integral del talento
humano, el autocontrol, el mejoramiento continuo, para garantizar la participación comunitaria en las acciones
administrativas y lograr el bienestar y la vida digna de sus habitantes.
OBJETIVOS DE CALIDAD
 Asegurar de manera transparente la provisión de los recursos para el cumplimiento de las funciones
de la entidad
 Mejorar los procesos de la administración con el fin de atender las necesidades de los usuarios y la
ciudadanía en general
 Incrementar el nivel de competencia y liderazgo del Talento Humano de la entidad
 Diseñar e implementar un programa de sensibilización continua para la generación de la cultura del
autocontrol y autogestión en la entidad
 Mejorar continuamente el Sistema de Gestión de la Calidad. Incrementar el nivel de confiabilidad y
satisfacción de los servicios prestados a los usuarios.
 El cumplimiento de los objetivos de calidad se mide mediante las evaluaciones de desempeño de los
funcionarios, de los procesos y de la administración municipal, mediante encuestas y auditorías
internas.
2.1 ESTRUCTURA INTERNA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN

La cadena de valor para la Secretaría de Educación, está conformada por 14 Macroprocesos los cuales se
interrelacionan y facilitan para su aplicación; adicionalmente permiten mantener un Sistema de Gestión de la
Calidad. La interacción de los procesos del SGC se presenta a continuación:
8
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Mapa de Procesos
MACROPROCESOS DE DIRECCION
A. Gestión estratégica
SATISFACCION DEL CLIENTE

REQUISITOS DEL CLIENTE
MACROPROCESOS MISIONALES
D. Gestión de la
C. Gestión calidad del
B. Gestión de
de la cobertura servicio educativo E. Atención
programas y
del servicio en educación al ciudadano
Proyectos
educativo pre-escolar, básica
y media
MACROPROCESOS DE APOYO
F. Gestión de la inspección y vigilancia de los establecimientos educativos
G. Gestión de la información
H. Gestión del recurso humano en el sector educativo
I. Gestión administrativa de bienes y servicios
J. Gestión financiera
K. Control Interno
L. Gestión de la tecnología Informática
M. Gestión de asuntos legales y públicos
N. Administración del sistema de gestión de calidad
Fuente: Secretaría de Educación Municipal
La implementación de estos procesos está siendo desarrollada por funcionarios de la secretaría que durante
la ejecución de las etapas anteriores del proyecto de modernización han apropiado la metodología.
Este equipo de trabajo, con acompañamiento profesional especializado, consolida la propuesta de estructura
con planta de personal básica necesaria para que la Secretaría funcione de manera adecuada y eficiente, y
9
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
validó las cargas de trabajo estimadas a partir de las actividades que se ejecutan al interior de los diferentes
subprocesos.
La estructura organizacional para la Secretaría de Educación de Barrancabermeja, contempla las

interrelaciones con el Ministerio de Educación, las dependencias de la Alcaldía y los establecimientos
educativos, entidades que intervienen en la prestación del servicio educativo local, estructura un sistema de
trabajo efectivo y productivo, y propicia la comunicación clara, consistente y oportuna.
10
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
ESTRUCTURA TIPOLOGIA TIPO 1
SECRETARÍA DE EDUCACION DE BARRANCABERMEJA
ESTRUCTURA TIPOLOGIA I
Elaboró: Secretaría de Educación

Revisó: Comité Directivo Aprobó: Fecha: 15/03/2013
de Barrancabermeja
Despacho
Despacho
Inspección y
Vigilancia Jurídica
Planeación
Cobertura Administrativa y
Calidad Educativa Talento Humano
Educativa Financiera
Gestión de la Gestión Adquisición de

Evaluación Recursos Información y Administrativa Bienes y Atencion al
Mejoramiento Acceso Permanencia
Educativa Humanos Tecnología Financiera Servicios Ciudadano
ESTABLECIMIENTOS
EDUCATIVOS
11
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3. GESTION Y PROYECCION EXTERNA DE LA DEPENDENCIA

3.1 GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO
3.1.1 Modelo Educativo para Barrancabermeja
La Secretaría de Educación es la líder de la Mesa para la Excelencia Educativa enmarcada en el pilar Talento
Humano del Gran Acuerdo Social. Desde allí, Ecopetrol y la Alcaldía dispusieron un recurso para apoyar la
construcción de un Modelo Educativo y el Plan Educativo Municipal, de donde se genera el Proyecto de
Política Pública en Educación para el Municipio de Barrancabermeja el cual apunta a precisar una perspectiva
educativa de Municipio, con base en las problemáticas y potencialidades de la zona en torno a lo social,
cultural, productivo-económico, académico, etc... Ello, con el fin de lograr una mayor calidad de la educación y
la constitución de una sociedad participativa que posibilite una independencia en la gestión de conocimiento,
pensamiento crítico y formación de profesionales competentes y proactivos, generadores de nuevos espacios
de investigación e innovación para la región del Magdalena Medio (Con epicentro en
Barrancabermeja).Durnate los últimos cinco meses la mesa de la Excelencia mediante la aprobación del
Señor Alcalde Municipal se ha dado a la tarea de armonizar la propuesta de la política Pública en Educación
con el fin de encontrar aspectos coincidentes y en esa medida poder elabora un plan que permita elaborar
una propuesta Pedagógica y Académica para la ciudad, base o herramienta fundamental para el Diseño del
Plan Territorial de Formación Docente,
Tabla No.1. Ejes de la Política Pública de Educación

POLÍTICA PÚBLICA
EDUCATIVA:
ELEMENTOS
ITEM/TEMA PROGRAMA DE GOBIERNO BARRANCABERMEJA,
COINCIDENTES
CIUDAD EDUCADA
PARA EDUCAR
PENSADOS EN LA
FORMACIÓN
INTEGRAL DE
TODOS LOS
HABITANTES DEL
BARRANCABERMEJA, MUNICIPIO-TODOS
BARANCABERMEJA INCLUYENTE,
LEMA CIUDAD EDUCADA LOS NIVELES
HUMANA Y PRODUCTIVA
PARA EDUCAR EDUCATIVOS-
TODOS LOS
ESPACIOS DE
PARTICIPACIÓN-
TODOS LOS
SECTORES-TODOS
12
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
LOS ACTORES
COMPONENTE ESTRATÉGICO: 12
VALORES Y 7 PRINCIPIOS: *RESPETO-
*LIBERTAD-RESPONSABILIDAD- FUNDAMENTOS SOLIDARIDAD-
VERDAD-JUSTICIA-HONESTIDAD- ETICOS: 7 VALORES Y RESPONSABILIDAD-
PERTENENCIA-RESPETO-LEALTAD- 2 PRINCIPIOS: TOLERANCIA-
HUMILDAD-SINCERIDAD- HONESTIDAD
TOLERANCIA-SOLIDARIDAD
VALORES *RESPETO-
SOLIDARIDAD-
*UNIVERSALIDAD-EQUIDAD-
RESPONSABILIDAD- *EQUIDAD-
JUSTICIA-OBJETIVIDAD-EFICIENCIA-
TOLERANCIA- EFICIENCIA
TRANSPARENCIA-IGUALDAD
HONESTIDAD-
PARTICIPACIÓN
*EQUIDAD-EFICIENCIA
EJE 5 DIMENSIÓN
RELIGIOSA; META 4:
EDUCACIÓN
PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA; CIENTÍFICA RESPETO Y
LINEA ESTRATEGICA 4 CENTRADA EN CUIDADO DEL
EL AMBIENTE PROTECCIÓN DEL MEDIO VALORES QUE MEDIO AMBIENTE
AMBIENTE; PROGRAMA 4 PROMUEVAN LA RESIDUOS, AGUA,
EDUCACIÓN AMBIENTAL CONCIENCIA AIRE Y OTROS
PLANETARIA; META 5:
LA TIERRA CASA
COMÚN
EJE 2 FORMACIÓN
PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA; INTEGRAL PARA LA
FORMACIÓN Y
LINEA ESTRATEGICA 5 VIDA; PROGRAMA 2
FORMACIÓN FORTALECIMIENTO
BARRANCABERMEJA SEGURA; CONVIVENCIA
CIUDADANA DE CULTURA
PROGRAMA 2 FORMACIÓN ESCOLAR Y
CIUDADANA
CIUDADANA FORMACIÓN
CIUDADANA
13
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA; EJE1 MOVILIZACIÓN

LINEA ESTRATÉGICA 8 CIUDADANA POR LA LOS
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL EDUCACIÓN; FUNCIONARIOS
BUEN TRATO Y Y PLANEACIÓN DE LO PÚBLICO; PROGRAMA 1 PÚBLICOS ASUMEN
CONVIVENCIA PROGRAMA 1 FORTALECIMIENTO INTEGRACIÓN DE LO SU COMPROMISO
DE LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL: EDUCATIVO CON LAS COMO
EQUIPO PARA LA CONVIVENCIA Y AGENDAS DE TODOS EDUCADORES
COMUNICACIÓN ASERTIVA LOS SECTORES
PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA;
LINEA ESTRATÉGICA 8 LA POLÍTICA PÚBLICA LA POLÍTICA
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL EDUCATIVA SE PÚBLICA COMO
Y PLANEACIÓN DE LO PÚBLICO; ELABORÓ PENSANDO PLAN
PLANEACIÓN
PROGRAMA 2 PLANEACIÓN DE LO ESTRATEGICAMENTE, ESTRATÉGICO DE
PÚBLICO: IMPLEMENTACIÓN DE ES UN PLAN LA SECRETARÍA DE
PLANES ESTRATÉGICOS POR CADA ESTRATÉGICO EDUCACIÓN
SECRETARÍA
EJE 1 MOVILIZACIÓN
CIUDADANA POR LA
PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA; EDUCACIÓN;
LINEA ESTRATÉGICA 8 PROGRAMA 1
FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL INTEGRACIÓN DE LO
Y PLANEACIÓN DE LO PÚBLICO; EDUCATIVO CON LAS VEEDURÍA
PARTICIPACIÓN
PROGRAMA 3 PARTIPACIÓN AGENDAS DE TODOS CIUDADANA DESDE
CIUDADANA
CIUDADANA:IMPLEMENTAR LOS SECTORES; LA EDUCACIÓN
PROGRAMA CERO CORRUPCIÓN Y META 3 INCENTIVAR
FORTALECIMIENTO DE VEEDURÍAS VEEDURÍAS
CIUDADANAS CIUDADANAS PARA
MONITOREAR
CALIDAD EDUCATIVA
EJE 4 CIENCIA,
TECNOLOGÍA,
INNOVACIÓN +
ERMPRENDE- PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA; EMPRENDIMIENTO;
LINEA ESTRATÉGICA 9 PROGRAMA 1:
NUEVO MODELO
DESARROLLO ESTRATÉGICO; GENERACIÓN DE
DE DESARROLLO
PROGRAMA 1 EMPRENDERISMO E CAPACIDADES PARA
INNOVACIÓN LA CIENCIA,
RISMO E TECNOLOGÍA,
INNOVACIÓN INNOVACIÓN +
EMPRENDIMIENTO
14
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
EJE 4 CIENCIA,
TECNOLOGÍA, FORTALECIMIENTO
INNOVACIÓN + DE LAS
PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA;
EMPRENDIMIENTO; CAPACIDADES EN
LINEA ESTRATÉGICA 9
TECNOLOGÍA E PROGRAMA 2: CIENCIA,
DESARROLLO ESTRATÉGICO;
INNOVACIÓN ESTRUCTURA PARA TECNOLOGÍA,
PROGRAMA 4. TECNOLOGÍA DE
LA CIENCIA, COMUNICACIONES,
INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES
TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y
INNOVACIÓN + EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO
PROPUESTA DE
POLÍTICA PÚBLICA DE
EDUCACIÓN, ITEM 1.2
MARCO CONCEPTUAL
PILAR 2 CULTURA CIUDADANA. "BARRANCABERMEJA
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN DEBE SER, ANTES
PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO QUE UNA CIUDAD
MARCO
CONCEPCIÓN "BARRANCABERMEJA DEBE SER, EDUCADORA, UNA
CONCEPTUAL DE
DE LA ANTES QUE UNA CIUDAD CIUDAD EDUCADA
LA EDUCACIÓN EN
EDUCACIÓN EDUCADORA, UNA CIUDAD PARA EDUCAR. . (PAG
EL TERRITORIO
EDUCADA PARA EDUCAR. 11 DOCUMENTO DE
(DOCUMENTO PLAN DE GOBIERNO, PROYECTO DE
PAG. 52) ACUERDO QUE
REPOSA EN EL
CONCEJO MUNICIPAL
PARA DEBATE Y
APROBACIÓN.)
EJE 3. CALIDAD EN
TODO Y CON TODOS;
PILAR 2 CULTURA CIUDADANA.
PROGRAMA 1
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN MEJORAR LAS
OFERTA EDUCATIVA
EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD Y EL CAPACIDADES DE
PERMANENTE Y
INICIAL PROGRESO. PROGRAMA 1 LA EDUCACIÓN
PERTINENTE; META 1
POTENCIAR LA EDUCACIÓN INICIAL INICIAL
FORTALECIMIENTO
(5 ACCIONES)
DE LA EDUCACIÓN
INICIAL. (7 ACCIONES)
15
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
EJE 3. CALIDAD EN
TODO Y CON TODOS;
PROGRAMA 1 OFERTA
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN MEJORAR
EDUCACIÓN EDUCATIVA
PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO. CAPACIDADES DE
BÁSICA Y PERMANENTE Y
PROGRAMA 2 CALIDAD EDUCATIVA LA EDUCACIÓN
MEDIA PERTINENTE; META 2
EN EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA (39 BÁSICA Y MEDIA
FORTALECIMIENTO
ACCIONES)
DE LA EDUCACIÓN
MEDIA (12 ACCIONES)
EJE 2 FORMACIÓN
INTEGRAL PARA LA
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN
FORMACIÓN VIDA; PROGRAMA 1: EL MAESTRO
PARA LA EQUIDAD Y EL
CIUDADANA Y EL MAESTRO COMO COMO
PROGRESO. PROGRAMA 2
CONVIVENCIA DINAMIZADOR DE LO DINAMIZADOR DE
CALIDAD EDUCATIVA EN
ESCOLAR EDUCATIVO Y LO LO EDUCATIVO
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA (39
SOCIOCULTURAL (8
ACCIONES)
ACCIONES)
EJE 2 FORMACIÓN FORTALECER LA
PILAR 2 CULTURA CIUDADANA. INTEGRAL PARA LA FORMACIÓN
FORMACIÓN LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN VIDA; PROGRAMA 2 CIUDADANA-
CIUDADANA Y PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO. CONVIVENCIA CULTURA
CONVIVENCIA PROGRAMA 3 FORMACIÓN ESCOLAR Y CIUDADANA-
ESCOLAR CIUDADANA Y CONVIVENCIA FORMACIÓN TIEMPO LIBRE-
ESCOLAR (11 ACCIONES) CIUDADANA (24 DEPORTE-
ACCIONES RECREACIÓN
EJE 3. CALIDAD EN
TODO Y CON TODOS;
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN AMPLIACIÓN DE
PROGRAMA 1
COBERTURA Y PARA LA EQUIDAD Y EL COBERTURA Y
OFERTA EDUCATIVA
PERMANENCIA PROGRESO. PROGRAMA 5 MAYOR DISMINUCIÓN DE
PERMANENTE Y
EDUCATIVA COBERTURA Y PERMANENCIA EN DESERCIÓN
PERTINENTE; METAS
EL SISTEMA EDUCATIVO ( 11 EDUCATIVA
1 A LA 4 (30
ACCIONES)
ACCIONES)
16
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
PROPUESTA DE
POLÍTICA PÚBLICA DE
EDUCACIÓN: ITEM 4.3
FINALIDADES: LA
PRINCIPAL FINALIDAD
DE LA POLÍTICA
PÚBLICA ES
CONSTRUIR ENTRE
TODOS UNA
BARRANCABERMEJA
JUSTA, CAPAZ DE
RESPETAR LA VIDA
PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO.
PARA PROPICIAR UNA
PROGRAMA 6 TRANSFORMACIÓN
CONVIVENCIA
DE LA EDUCACIÓN EN EL CAMPO
ARMONICA EN LA
DIVERSIDAD,
EQUITATIVA Y
SOLIDARIA, CON MEJORAMIENTO DE
EDUCACIÓN EN
IGUALDAD DE LAS CAPACIDADES
EL SECTOR
OPORTUNIDADES EDUCATIVAS EN EL
RURAL
PARA TODOS; UN SECTOR RURAL
TERRITORIO
EDUCADO PARA
EDUCAR.
...EN TÉRMINOS DE
FINALIDADES
EDUCATIVAS LOGRAR
SIGNIFICATIVOS
ESTÁNDARES DE
CALIDAD EN LAS
APUESTAS DE
(7 ACCIONES)
FORMACIÓN DE LOS
DIFERENTES
SECTORES DE LA
SOCIEDAD...EN LOS
ÁMBITOS PÚBLICO,
PRIVADO, RURAL Y
URBANO
17
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
EJE 3. CALIDAD EN
TODO Y CON TODOS;
PROGRAMA 1 OFERTA DISMINUCION DE
PERMANENCIA PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO.
EDUCATIVA LA DESERCIÓN
EDUCATIVA PROGRAMA 7 ALIMENTACIÓN
PERMANENTE Y ESCOLAR
ESCOLAR PARA LA PERMANENCIA
PERTINENTE (30
EDUCATIVA (2 ACCIONES)
ACCIONES)
EJE 3. CALIDAD EN
TODO Y CON TODOS;
EDUCACIÓN PROGRAMA 1 OFERTA
PARA EL EDUCATIVA
PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO.
TRABAJO Y EN PERMANENTE Y ARTICULACIÓN DE
PROGRAMA 8 CONSTRUCCIÓN DEL
DESARROLLO PERTINENTE; META 3 LOS NIVELES
SISTEMA DE EDUCACIÓN
HUMANO- AMPLIACIÓN Y EDUCATIVOS
TERCIARIA CON MAYOR ACCESO,
EDUCACIÓN FORTALECIMIENTO
CALIDAD Y PERMANENECIA (3
SUPERIOR DE CICLOS
ACCIONES)
PROPEDEUTICOS (4
ACCIONES)
EJE 3. CALIDAD EN
TODO Y CON TODOS;
EDUCACIÓN PROGRAMA 1
PARA LA EQUIDAD Y EL
PARA EL OFERTA EDUCATIVA
PROGRESO. PROGRAMA 9
TRABAJO Y EN PERMANENTE Y ARTICULACIÓN
HEERAMIENTAS PARA PROMOVER
DESARROLLO PERTINENTE; META 3 DEL SISTEMA
LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
HUMANO- AMPLIACIÓN Y EDUCATIVA
SUPERIOR Y DE LA FORMACIÓN
PARA EL TRABAJO Y EL
SUPERIOR DE CICLOS
DESARROLLO HUMANO (14
PROPEDEUTICOS (4
ACCIONES)
ACCIONES)
EJE 2 FORMACIÓN
INCLUSIVA/ PILAR 2 CULTURA CIUDADANA. DE LAS
INTEGRAL PARA LA
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN CAPACIDADES
VIDA; PROGRAMA 3
PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO. PARA EDUCACIÓN
DIVERSIDAD E
INCLUYENTE PROGRAMA 10 EDUCACIÓN INCLUSIVA EN
INCLUSIÓN METAS 1 A
INCLUYENTE (5 ACCIONES) TODOS LOS
3 (14 ACCIONES)
NIVELES
PILAR 2 CULTURA CIUDADANA. EJE 3. CALIDAD EN
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN TODO Y CON TODOS;
FORTALECIMIENTO
PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO. PROGRAMA 1 OFERTA
ALFABETISMO DE PROGRAMAS
PROGRAMA 11 BARRANCABERMEJA EDUCATIVA
DE ALFABETISMO
LIBRE DE ANALFABETISMO (4 PERMANENTE Y
ACCIONES) PERTINENTE; METAS
18
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
1 A LA 4 (30
ACCIONES)
EJE 3. CALIDAD EN
PILAR 2 CULTURA CIUDADANA. TODO Y CON TODOS;
LINEA ESTRATÉGICA 2 EDUCACIÓN PROGRAMA 2
PARA LA EQUIDAD Y EL PROGRESO. ARTICULACIÓN DE LA FORTALECIMIENTO
BILINGUISMO
PROGRAMA 12 EDUCACIÓN; META 1 CURRICULAR
BARRANCABERMEJA BILINGÜE (12 CURRICULOS
ACCIONES) INTEGRADOS (8
ACCIONES)
3.1.2 Programas Calidad Educativa

3.1.2.1 Programa Pruebas Saber
La preparación y adiestramiento para las Pruebas Saber 11 el municipio de Barrancabermeja, suscribió el

convenio de asociación para desarrollar el Programa de preparación y adiestramiento de estudiantes de
establecimientos educativos Oficiales, en Pruebas SABER para la vigencia 2016, de los grados décimo y
undécimo de las instituciones educativas oficiales del municipio de Barrancabermeja, como estrategias de
mejoramiento de la calidad.
3.1.2.2 Programa Supérate con el Saber

Anualmente la Secretaria de Educación se vincula a una estrategia liderada por el Ministerio de Educación
Nacional como estrategia de mejoramiento para el fomento de actividades asociadas a repaso, presentación
de pruebas SABER, diagnósticas y evaluación.
En 2016 se inició el proceso de convocatoria e inscripción desde el 25 de febrero de 2016.Con el objetivo de
fomentar actividades asociadas al mejoramiento de resultados en las pruebas SABER.
19
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.1.3 Planes de Mejoramiento

3.1.3.1 Proyecto Escuela que Aprenden Alianza Secretaria Educación Barrancabermeja
Los ámbitos abordados en este proceso se desarrollan así:
A nivel local su propósito es apoyar los cambios favorables y significativos en los funcionarios de la secretaría
para que enriquezcan el acompañamiento a las instituciones educativas en sus planes de mejoramiento
institucional.
En la gestión Institucional el objetivo del programa es, orientar y acompañar los procesos de cambio en las
instituciones educativas con miras fortalecer los equipos de gestión de las instituciones para mejorar la
gestión escolar, a docentes focalizados de primaria en las áreas de matemáticas y lenguaje, diseño e
implementación de los Planes curriculares y finalmente a, orientadoras escolares / padres de familia para
repensar y consolidar la escuela de padres.
Finalmente, en el aula se apoyan los procesos de reflexión de los docentes, sus prácticas que conllevan al
desarrollo de competencias básicas en matemáticas y lenguaje en los estudiantes, y aportar a la formación
disciplinar de los maestros con metodologías pedagógicas y didácticas que enriquecen su quehacer
profesional.
En este año 2016 culmina el proceso de acompañamiento a las Instituciones Focalizadas y hasta el momento
en este año lectivo se han desarrollado: 6 talleres y 1 Ejercicio de Sistematización con grupos focales con
Instituciones Educativas.
Cada taller se desarrolló en 2 días con una intensidad horaria de 8 horas para un total de 16 horas por taller,
más acompañamiento situado cada uno de 2 horas por Institución.
Observaciones:
Participan en el proyecto directivos docentes, docentes, docentes matemáticas, docentes lenguaje, padres de
familia y personal de la Secretaría de Educación.
El programa finaliza según cronograma en entre los meses de Agosto y Septiembre de 2016.
3.1.3.2 Proyecto Plan Nacional de Lectura y Escritura MEN-Secretaria de Educación

En la gestión escolar (promoción y gestión para incentivar el uso de los textos dotados en cada de las
bibliotecas) se dinamiza con el apoyo de los docentes que desarrollan iniciativas de lectura y escritura en las
Instituciones del Municipio.
Contamos con 3 Bibliotecas Escolares demostrativas, están ubicadas en las Instituciones José Prudencio
Padilla CASD sede A, Real de Mares y Ciudadela Educativa del Magdalena Medio.
1 Biblioteca vinculada al proyecto Pásate a la Biblioteca Escolar por incorporación de la Jornada Única en la
Escuela Normal Superior Cristo Rey.
20
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Observaciones:
Con el programa se impacta a las 19 Instituciones y 2 Centros Educativos Oficiales del Municipio algunos con
sus respectivas sedes, con dotación de colecciones semilla y colecciones complementarias según reporte
MEN se alcanza un 93% de cobertura en dotación.
El proceso a un no concluye.
3.1.3.3 Programa Todos a Aprender

Estrategia del Ministerio de Educación Nacional que se inició en nuestro municipio en el año 2013 y se
proyecta hasta el 2019. Áreas de trabajo Lenguaje y Matemática se desarrollan en 18 Instituciones Educativas
y 1 Centro Educativo, se trabaja además formación y acompañamiento a los docentes, es un programa
focalizado en primaria.
IE focalizadas:
1. Blanca Durán de Padilla
2. Pueblo Regao
3. Los Laureles
4. La Fortuna
5. San Rafael de Chucuri
6. Instituto Técnico Superior Industrial
7. Instituto Técnico Superior de Comercio
8. Diego Hernández de Gallegos
9. José Antonio Galán
10. Jhon F. Kennedy
11. Intecoba
12. Veintiséis de Marzo
13. Ciudadela Educativa del Magdalena Medio
14. El Castillo
15. Real de Mares
16. CASD José Prudencio Padilla
17. San Marcos
18. Camilo Torres Restrepo
Centro Educativo Focalizado:

19. Campo Galán
21
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
El proceso a un no concluye.
3.1.4 Convivencia Escolar

La Secretaría de Educación continúa con la secretaría técnica del Comité Municipal de Convivencia Escolar.
Este año 2016 continúa la IE Oficial Escuela Normal Superior Cristo Rey y la IE Privada El Rosario como
representante de las Instituciones de los 2 sectores educativos con voz y voto, esto de acuerdo al reporte
enviado por el Ministerio de Educación Nacional a inicio de año mediante oficio.
Por ley las dependencias e instituciones que hacen parte de este comité son:
1. Rector Institución Educativa Privada
2. Rector Institución Educativa Pública
3. Secretaría de Educación
4. Secretaría de Desarrollo Económico y Social
5. Policía Infancia y Adolescencia
6. Defensoría del Pueblo
7. ICBF
8. Personería
9. Secretaría Local de Salud
10. Secretaría de Gobierno
Además, tenemos invitados permanentes para el apoyo de procesos pero no tienen voto en las decisiones y
son:
11. Área Inspección y Vigilancia Secretaría de Educación
12. Programa de Desarrollo y Paz para el Magdalena Medio
13. Oficina Paz y Convivencia
14. Centro de Convivencia Ciudadana
Este año se han realizado 2 sesiones ordinarias, 2 extraordinarias y 1 Acompañamiento a Institución

Educativa.
Además de un taller de acompañamiento a Instituciones y Establecimientos Educativos con personal idóneo y

competente enviado por el Ministerio de Educación Nacional para el tema de actualización y ajuste de Manual
de Convivencia.
3.1.5 Articulación
Durante el primer semestre de 2016 el subproceso de Articulación ha venido adelantando seguimiento al
Convenio 0006 de 2015 de Cooperación y Asistencia Técnica entre el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
22
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
y La Alcaldía Municipal cuyo objeto es desarrollar el programa de Articulación del SENA con la Educación
Media en las Instituciones Educativas Oficiales de carácter técnico y académico; cuyo propósito es desarrollar
competencias específicas contenidas en los programas de formación profesional integral del SENA
En dicho seguimiento se adelantó la revisión del estado actual del programa de articulación con la Media
Técnica y Académica de 12 instituciones educativas oficiales entre las que se encuentran:
• Técnico Superior Industrial.
• Técnico Superior de Comercio.
• CASD
• Diego Hernández de Gallegos
• Ciudadela Educativa
• INTECOBA
• Real de Mares
• Camilo Torres Restrepo.
• Castillo
• José Antonio Galán.
• 26 de Marzo (Articulada indirectamente por el CASD)
• Blanca Durán de Padilla ((Articulada indirectamente por el CASD)
Se verificó con el SENA la fecha de inicio del programa en 2016, nombre de los programas técnicos ofrecidos
en articulación con su respectiva ocupación, número de estudiantes matriculados por institución en cada
programa técnico, número de instructores en cada institución articulada y la intensidad horaria.
Por otra parte se revisó el plan de acción 2016 del programa de Articulación SENA en el que se establecen
las etapas en las que se desarrollan los programas técnicos de articulación ofrecidos como son la etapa
lectiva y la etapa productiva.
Finalmente se acordó, por parte del SENA y la SEM, implementar acciones de seguimiento, al desempeño de
los estudiantes del programa de articulación (Conformación de las comisiones de evaluación)
Igualmente se adelantó con la UNIPAZ una reunión con el fin de verificar el avance de los Convenios de
Cooperación y Fortalecimiento Interinstitucional a través de los cuales se desarrolla el programa de
articulación con 10 instituciones oficiales de Educación Media técnica y/o académica como son:
 Ciudadela Educativa del Magdalena Medio
 Institución Educativa Camilo Torres Restrepo
 Institución Educativa Diego Hernández de Gallegos
 Institución Educativa El Castillo
 Colegio Agropecuario La Fortuna
 Instituto Técnico Superior de Comercio
 Instituto Técnico Superior Industrial
23
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
 Institución Educativa John F Kennedy

 Centro Educativo Pueblo Regao
 Centro Educativo San Rafael de Chucurí
Se solicitó a la UNIPAZ un informe que contenga el nombre de los programas técnicos adelantados por cada
IE articulada, número de estudiantes matriculados por institución en cada programa técnico y la intensidad
horaria en la que se desarrollan.
3.1.6 Uso y apropiación de medios y tecnologías de información y comunicación –TIC

Durante el primer semestre se adelantó una reunión con la Secretaría de las TIC con el fin de elaborar el Plan
TIC a partir de apropiación de medios y tecnologías de información y comunicación, con base en el Convenio
1302 de 2013 SICLIC
Para esto se estableció un cronograma de trabajo el cual iniciará a partir de la segunda semana del mes junio
en las cuales se establecerán estrategias y acciones que fortalezcan el uso y apropiación de medios por parte
de las diferentes Instituciones Educativas Oficiales del municipio.
24
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.2 GESTIÓN DE TALENTO HUMANO

Mediante la Resolución No. 2988 de 2003, El Ministerio de Educación Nacional otorgo la certificación para el
manejo autónomo de la Educación al Municipio de Barrancabermeja, en cumplimiento a lo establecido en el
artículo 20 de la Ley 715 de 2001.
3.2.1 Administración Planta de Personal

El Decreto 121 de junio de 2015, adopta la planta de cargos docentes, directivos docentes y administrativos
para la administración del servicio educativo en el Municipio de Barrancabermeja, financiada con Recursos
del Sistema General de Participaciones; con la siguiente estructura de planta:
Tabla No.2. Distribución Planta Personal General

DENOMINACIÓN DEL CARGO NUMERO CARGOS
DOCENTES DE AULA 1.315
DOCENTES DE AULA PARA JORNADA UNICA 14
DOCENTES ORIENTADORES 40
DOCENTES DE APOYO 5
TOTAL CARGOS DOCENTES 1.374
RECTORES 19
DIRECTORES RURALES 3
COORDINADORES 69
DIRECTORES DE NUCLEO 2
TOTAL CARGOS DIRECTIVOS DOCENTES 93
FUNCIONARIOS ADMINISTRATIVOS 133
TOTAL CARGOS 1.600
La planta descrita anteriormente contempla los directivos docentes, que está conformada por 19 rectores, 3
directores rurales, 2 directores de núcleo y 69 coordinadores para un total de 93 funcionarios.
3.2.1.1 Planta Personal Docente
De acuerdo a las situaciones administrativas en las que se puede encontrar un docente se hacen reemplazos
por vacancias temporales o definitivas. Presentadas durante el periodo Enero a 31 de Mayo de 2016, por tipo
de vinculación así:
Tabla No.3. Reporte Planta Personal Docentes

DOCENTES PERIODO DE PRUEBA 10
DOCENTES PLANTA TEMPORAL 19
DOCENTES EN PROPIEDAD 1.203
DOCENTES EN VACANCIA DEFINITIVA 219
DOCENTES TEMPORAL (Situaciones Administrativas) 65
TOTAL 1.516
25
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
El Área de Talento Humano de la Secretaría de Educación, en el manejo y administración de la planta de

cargos docentes, directivos docentes y administrativos de las instituciones educativas oficiales financiados
con recursos del Sistema General de Participaciones, ha mantenido en el transcurso del tiempo los límites de
planta exigidos y aprobados por el Ministerio de Educación Nacional, quien ha establecido la planta de cargos
de acuerdo al número de estudiantes que maneja la entidad territorial.
De acuerdo al nivel de vacancias presentada, el Área de Talento Humano ha gestionado y realizado los
procesos de nombramiento provisionales temporales y en vacancia definitiva, con el fin de proveer los cargos
y evitar en lo posible la desescolaridad en las instituciones educativas.
Durante el periodo analizado, se realizaron 313 nombramientos en la planta docente, directivos docentes,
financiados con recursos del SGP, de los cuales 10 se encuentran en periodo de prueba, 19 docentes en
propiedad que se encuentran en comisión, 219 nombramientos en vacancia definitiva distribuidos en nuevos
y prorrogas de nombramientos de la vigencia 2015, y 65 nombramientos provisionales temporales de las
instituciones educativas oficiales.
3.2.1.2 Planta Personal Administrativo.
La Secretaría de Educación Municipal administra la planta de los funcionarios administrativos que labora en
las instituciones educativa los cuales se encuentran viabilizados por parte del Ministerio de Educación
Nacional, 133 cargos los cuales el 90% provienen del Departamento de Santander y que fueron asumidos por
el Municipio de Barrancabermeja, en el año 2003 con la certificación del municipio para el manejo el servicio
educativo.
Tabla No.4. REPORTE PLANTA PERSONAL ADMINISTRATIVOS CORTE: MAYO 31 DE 2016

PROPIEDAD 44
PROVISIONAL VACANCIA DEFINITIVA 81
PROVISIONAL VACANCIA TEMPORAL 5
TOTAL 130
Durante el periodo analizado, se realizaron 81 prorrogas de los nombramientos en vacancia definitiva que
vienen de vigencias anteriores en la planta de personal administrativa, financiados con recursos del SGP, 44
en propiedad y 5 provisionales en vacancia temporal.
3.2.2 Administración De La Nomina

La nómina administrada por el Área de Talento Humano, no es estable y cambia de un periodo de liquidación
a otro dependiendo de las novedades presentadas durante este mismo promedio, de igual forma oscila su
valor de acuerdo al número de horas extras del periodo.
26
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Tabla No.5. PAGOS DE NOMINA SECRETARIA DE EDUCACION ENERO 01 DE 2016 A MAYO 31 DE 2016
ENERO 31 DE 2016 $3.911.149.167
FEBRERO 29 DE 2016 $4.180.356.657
INGREMENTO SALARIO FEBRERO 29 DE 2016 $393.035.393
MARZO 30 DE 2016 $4.206.870.290
ABRIL 30 DE 2016 $4.267.233.157
MAYO 31 DE 2016 $4.367.193.392
TOTAL $12.841.296.839
El promedio mensual de la nómina de docentes, directivos docentes y personal administrativo de las

Instituciones Educativas Oficiales en el periodo de enero a mayo de 2016, es de $2.568.259.368 millones de
pesos mensual.
Uno de los factores de variación de la nómina de un mes a otro, corresponde básicamente a las situaciones
administrativas o novedades ocurridas en los diferentes periodos analizados, ya que gran parte de estas
situaciones acarrean gastos por concepto de horas extras para cubrir las vacancias de tiempo corto
presentadas en las instituciones educativas.
3.2.3 Bienestar Social E Incentivos.
 DESARROLLO DEL PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL. En el marco del desarrollo del programa de
salud ocupacional, el Área de Talento Humano de la Secretaría de educación ha iniciado con el apoyo de
una tecnóloga las visitas a las instituciones educativas para reactivar los Comité de vigilancia en Salud
Ocupacional - COVISOS Y COPASS.
De igual manera, se desarrolló por parte de la Fundación Medico Preventiva talleres a los brigadistas,
talleres de utilización correcta de la voz, relajación y riesgo sico-social, entre otros.
 DESARROLLO JUEGOS MAGISTERIALES. En desarrollo de las políticas de Bienestar laboral se viene

adelantando la planeación y organización los Juegos magisteriales municipales para iniciar en el segundo
semestre.
 ENCUENTRO DE DANZAS Y MUSICA. En desarrollo de las políticas de Bienestar laboral se viene

adelantando la planeación y organización del encuentro de Danzas y Música, los cuales se tienen
programado realizar para los días 7 y 8 de julio de 2016.
3.2.4 Fondo Nacional De Prestaciones Sociales Del Magisterio

A partir de la promulgación de la Ley 962 de 2.005, la competencia para la expedición de los Actos
Administrativos tendientes al reconocimiento y pago de prestaciones sociales del Magisterio – Fondo cuenta
manejado por la entidad fiduciaria FIDUPREVISORA S.A.- quedó en cabeza de los municipios certificados, en
el caso particular de Barrancabermeja, en la Secretaría de Educación Municipal, la cual desde el mes de
27
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
enero al mes de mayo de 2016 se ha recibido y tramitado los siguientes expedientes: Reconstrucción de
expedientes de trámites en curso vigencia 2015: 79 expedientes
Tabla No.6. Expedientes Remitidos Para Estudio FIDUPREVISORA

1ERA VEZ NVEZ TOTAL
PESIÓN DE JUBILACION 42 13 55
1ERA VEZ NVEZ
CESANTIAS 54 6 60
AUXILIO FUNERARIO 4 4
TOTAL 119
Tabla No.7. Órdenes De Pago Ejecutoriadas De Prestaciones Económicas Notificadas Y Enviadas a la FIDUPREVISORA
PRESTACION CANTIDAD
CESANTÍA DEFINITIVA 11
CESANTÍA PARCIAL 17
PENSIÓN DE JUBILACIÓN 12
PENSION DE JUBILACION POR APORTES 8
PENSIÓN DE INVALIDEZ 7
PENSION DE JUBILACÓN SUSTITUTIVA 1
PENSION DE JUBILACÓN AJUSTE 2
FALLOS CONTENCIOSOS 8
AUXILIOS FUNERACION 3
RESOLUCION ACLARATORIA 15
TOTAL 84
Tabla No.8. Otros Procedimientos

ACTIVIDAD CANTIDAD
OFICIOS ACLAROTORIOS PARA DEVOLUCION ANTE FIDUPREVISORA 14
CONSULTAS DE CUOTA PARTE 1
RESPUESTAS A DERECHOS DE PETICION 77
OTROS OFICIOS 9
TUTELAS 60
RECURSOS DE REPOSICIÓN 25
ELABORACION FICHAS DE CONSILIACIÓN 20
TOTAL 206
28
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Es de precisar que ha sido necesario de realizar un proceso de reconstrucción de 78 expedientes que se

encontraban en trámite de reconocimiento de prestaciones económicas de la vigencia 2015, por cuanto en
archivos físicos y/o digitales no se encontró evidencia que permitiera retomar el trámite en el estado que se
encontraba.
29
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.3 GESTIÓN FINANCIERA

3.3.1 Ingresos Asignados Para El Sector Educativo En La Vigencia 2016
Para la vigencia 2016 se aprobaron recursos para el sector educativo en la suma de $103.870.834.250, según
el Acuerdo No. 011 del 29 de noviembre de 2015, distribuido en las siguientes fuentes de financiación así:
Tabla No. 9. Recursos asignados al Sector Educación- vigencia 2016 por fuente de financiación
PRESUPUESTO Participación
FUENTE DE FINANCIACION
INICIAL %
S. G. P. Alimentación Escolar 519.405.539,00 0,50
S. G. P. Educación - Prestación de Servicios 75.639.878.689,00 72,82
S. G. P. Educación - Calidad por gratuidad 3.103.103.342,00 2,99
S. G. P. Educación - Calidad Matricula 2.260.751.612,00 2,18
S.G.R. - Alimentación Escolar 989.911.322,00 0,95
Ministerio de Educación Nacional 2.109.021.600,00 2,03
Rendimientos financieros S.G.P. Educación 25.155.031,00 0,02
Rendimientos financieros S.G.P. Educación Calidad 3.016.331,00 0,00
Rendimientos financieros SGP-Alimentación Escolar 39.574.270,00 0,04
Rendimientos financieros SGR Alimentación Escolar 8.567.874,00 0,01
Rendimientos financieros Fondo Común 435.000.000,00 0,42
Rendimientos financieros conectividad 15.849.640,00 0,02
Recursos propios 18.721.599.000,00 18,02
TOTAL 103.870.834.250,00 100,00
FUENTE: Secretaría de Hacienda y del Tesoro de Barrancabermeja, 2016.
La fuente de financiación más representativa del para el sector educativo es SGP EDUCACIÓN
PRESTACIÓN DE SERVICIOS, con una participación del 72.82%, seguido de los RECURSOS ROPIOS con
el 18,02%.
Por norma, la fuente SGP EDUCACIÓN PRESTACIÓN DE SERVICIOS tiene como destinación financiar la
nómina de personal docente, directivo docente y administrativos de los establecimientos educativos oficiales
del Municipio, así como el pago de seguridad social, parafiscales y prestaciones sociales de estas nóminas.
A la fecha (31 de Mayo de 2016), el presupuesto general del municipio ha sido objeto de ajustes y adiciones,
y particularmente el sector educativo, y por ello se tiene un presupuesto definitivo que suma
$122.770.291.409,50.
30
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.3.2 Gastos Del Sector Educativo En La Vigencia 2016
En la Tabla 9, presentamos la ejecución presupuestal de gastos del sector educativo con corte a 31 de mayo
de 2015, detallado por subprogramas y proyectos, donde se refleja una ejecución de $56.229.486.158, que
corresponde a un 45.8% de ejecución del 23,8% respecto al presupuesto definitivo. Lo anterior indica que en
cinco (5) meses, se están superando las metas presupuestales mensuales de ejecución del gasto público
social en el sector educativo.
Tabla No. 10. Ejecución de recursos Sector Educativo por Subprograma y Proyectos a 31 de mayo de 2016
PRESPTO. %
CONCEPTO COMPROMISOS
DEFINITIVO EJECUCION
COBERTURA PARA TODOS 116.920.798.818,50 53.844.838.234,29 46,05
Apoyo de acceso y permanencia a estudiantes de
estrados 1,2 y 3, para la información técnica,
1.300.000.000,00 896.699.135,00 68,98
tecnología y profesional del municipio de
Barrancabermeja Santander.
Construcción, adecuación y mejoramiento de los
establecimientos educativos en el sector oficial en el 273.582.000,00 44.151.000,00 16,14
municipio de Barrancabermeja Santander
Fortalecimiento del acceso y permanencia educativa
ni un niño niña jóvenes y adultos fuera del aula de
85.193.488.133,00 37.468.731.959,00 43,98
clases en el municipio de Barrancabermeja
Santander
Subsidios escolares para los estudiantes del sector
20.736.165.585,50 15.435.256.140,29 74,44
educativo oficial del municipio de Barrancabermeja
Remodelación de la fachada, área administrativa y
9.417.563.100,00 0,00 0,00
talleres del Instituto técnico superior industrial
INCLUSION EDUCATIVA 684.719.977,00 638.936.000,00 93,31
Apoyo para la atención de los niños con
necesidades educativas especiales del municipio de 684.719.977,00 638.936.000,00 93,31
Barrancabermeja Santander
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA 5.138.922.974,00 1.738.421.764,00 33,83
Fortalecimiento del plan de formación e incentivos
428.171.362,00 0,00 0,00
del sector oficial del municipio de Barrancabermeja
Desarrollo de acciones y políticas para el
mejoramiento de la calidad educativa dirigida a
estudiantes, padres, docentes y directivos docentes 4.710.751.612,00 1.738.421.764,00 36,90
de los establecimientos educativos oficiales del
municipio de Barrancabermeja
MODERNIZACION E INSPECCION Y VIGILANCIA 10.000.000,00 7.290.160,00 72,90
Proyecto de Modernización de la Secretaría de
10.000.000,00 7.290.160,00 72,90
Educación y de las Instalaciones Educativas
31
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
TECNOLOGIA DIGITAL PARA TODOS 15.849.640,00 0,00 0,00

Servicio de conectividad a internet y mejoramiento
de infraestructura a los establecimientos educativos 15.849.640,00 0,00 0,00
oficiales del municipio de Barrancabermeja
TOTAL PRESUPUESTO EDUCACION 122.770.291.409,50 56.229.486.158,29 45,80
FUENTE: Secretaría de Hacienda y del Tesoro de Barrancabermeja, 2016.
Como se observa, el subprograma cobertura para todos, en la presente vigencia cuenta con un presupuesto
definitivo de $116.920.798.818,50, que corresponde al 92.2% del total de recursos asignados al sector de
educación. Es el de mayor volumen e importancia, por cuanto allí se concentran las principales metas
institucionales de esta Sectorial, que corresponde a proyectos de transcendental importancia para el
sostenimiento y ampliación de la cobertura educativa, pilar fundamental de la gestión educativa, resaltándose
entre otros los siguientes:
- Subsidios escolares para los estudiantes del sector educativo oficial del municipio de Barrancabermeja,
en donde la apuesta ha sido cobijar el 100% de los estudiantes matriculados en las Instituciones
Educativas Oficiales del Municipio, a través del servicio de transporte escolar y la financiación del
programa de alimentación escolar, por un valor total invertido de $18.835 millones, para una población de
40 mil estudiantes, en el primer semestre del año.
- Fortalecimiento del acceso y permanencia educativa ni un niño niña jóvenes y adultos fuera del aula de
clases en el municipio de Barrancabermeja Santander, por donde se procede a efectuar los pagos de
nómina de docentes, directivos docentes y personal administrativo adscrito a las diferentes Instituciones
Educativas Oficiales del Municipio.
- Apoyo de acceso y permanencia a estudiantes de estratos 1, 2 y 3, para la formación técnica, tecnológica
y profesional del municipio de Barrancabermeja – Santander, por donde se viene atendiendo el programa
de becas para la educación técnica.
Es importante aclarar que el presupuesto definitivo en el sector educativo ha aumentado respecto al

presupuesto inicial aprobado para la presente vigencia, debido a adiciones de procesos en curso y pasivos de
vigencias anteriores, para financiar proyectos prioritarios en el sector educativo y algunos ajustes, en cuanto a
la priorización de los programas de transporte y alimentación escolar.
3.3.3 Otras Gestiones Realizadas
Se viene adelantando, un proceso de acompañamiento a las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio,
en cuanto a la gestión administrativa, financiera, presupuestal, contractual, financiera y contable; en
concordancia con las funciones asignadas a la Secretaría de Educación como entidad responsable de la
administración del servicio educativo.
Se viene adelantando la actualización del Manual de Contratación de las Instituciones Educativas Oficiales del
Municipio, en la idea de unificar en un solo manual, y que opere en una plataforma virtual, para generar mayor
32
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
eficiencia en estos procesos a dichas instituciones. En esa misma línea se trabaja en la estructuración del
software de inventarios, para las instituciones educativas oficiales, con el objetivo de que tal proceso permita
ganar en eficiencia y eficacia en la gestión de tales instituciones.
33
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.4 GESTIÓN DE LA COBERTURA DEL SERVICIO EDUCATIVO

El Macro proceso Cobertura en cumplimiento de su objetivo a la fecha se encuentra adelantando las
actividades encaminadas a garantizar las condiciones técnicas y administrativas requeridas para hacer
eficiente, eficaz y efectivo el acceso y la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.
Atendiendo a lo contenido en la Resolución N°0492 del 29 de abril de 2.016, por la cual se establecieron
políticas, directrices, criterios, procedimientos y cronograma para el proceso de asignación de cupos y
matrículas para los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media de las Instituciones y Centros
Educativos Oficiales de educación formal en el Municipio de Barrancabermeja, para el año académico 2016 -
20176 y en concordancia con el artículo 8° de la Resolución en mención, en cuanto a la consolidación y
análisis de la información y el reporte al Ministerio de Educación Nacional de las metas, encontramos en el
Sistema Integral de Matrículas SIMAT:
3.4.1 Subproceso Matrícula

El reporte de alumnos matriculados por Instituciones en el sector oficial con corte a 30 de enero comparado
con el 31 de mayo de 2.016:
Tabla No. 11. Matricula de 30 de enero y 31 de mayo del 2016

VARIACIÓN DE % INCREMENTO DE
MATRÍCULA MATRÍCULA
INSTITUCIONES Y/0 LA MATRÍCULA LA MATRÍCULA DE
A ENERO 30 A MAYO 31
CENTROS EDUCATIVOS ENERO A MAYO ENERO 30 A MAYO 31
DE 2016 DE 2016
DE 2016 DE 2016
CAMPO GALAN 256 352 96 37,50
LOS LAURELES 469 628 159 33,90
PUEBLO REGAO 700 802 102 14,57
MESETA SAN RAFAEL 0 439 439
EL CASTILLO 2317 2351 34 1,47
LA FORTUNA 396 694 298 75,25
BLANCA DURAN 1513 1820 307 20,29
CASD 2535 2549 14 0,55
CIUDADELA 3888 4565 677 17,41
DIEGO HERNANDEZ 2626 2922 296 11,27
NORMAL 2160 2173 13 0,60
INTECOBA 677 882 205 30,28
TEC.COMERCIO 2985 3200 215 7,20
TEC. INDUSTRIAL 4797 5207 410 8,55
JONH F KENNEDY 2203 2294 91 4,13
34
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
VARIACIÓN DE % INCREMENTO DE
MATRÍCULA MATRÍCULA
INSTITUCIONES Y/0 LA MATRÍCULA LA MATRÍCULA DE
A ENERO 30 A MAYO 31
CENTROS EDUCATIVOS ENERO A MAYO ENERO 30 A MAYO 31
DE 2016 DE 2016
DE 2016 DE 2016
JOSE A. GALAN 379 1105 726 191,56
REAL DE MARES 1017 1227 210 20,65
SAN MARCOS 618 665 47 7,61
26 DE MARZO 1368 1402 34 2,49
CAMILO TORRES 4154 4849 695 16,73
CHUCURI 231 238 7 3,03
TOTAL MATRICULA 35289 40364 5075 14,38
Fuente: SIMAT Anexos 6A de ENERO 31 y MAYO 31 de 2016.
Comparativo matricula enero vs mayo 2016.
El reporte de estudiantes matriculados por Nivel Educativo en el sector oficial con corte a 31 de mayo de
2.016 es el siguiente:
Tabla No. 12. Matricula Por Nivel En Instituciones Oficiales

MATRICULA POR NIVEL EN INSTITUCIONES OFICIALES
N° DE ESTUDIANTES % DE NIVEL EN LA
MATRICULADOS MATRÍCULA OFICIAL
PREESCOLAR 2.988 7,40%
BÁSICA PRIMARIA 19.224 47,62%
BÁSICA SECUNDARIA 14.099 34,92%
MEDIA 4.292 10,63%
CICLOS COMPLEMENTARIOS 116 0,28%
TOTAL, MATRÍCULA 40.364 100,00%
Fuente SINEB Anexo 6A mayo 31 de 2016
El reporte de alumnos matriculados por metodologías en el sector oficial con corte a 31 de mayo de 2.016 es
el siguiente:
35
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Tabla No. 13. Matricula Por Metodología En Instituciones Oficiales

MATRICULA POR METODOLOGÍA EN N° DE ESTUDIANTES % DE LA MATRÍCULA
INSTITUCIONES OFICIALES MATRICULADOS OFICIAL
TRADICIONAL 36.276 89,87%
ESCUELA NUEVA 1.824 4,51%
POST PRIMARIA 354 0,87%
CAFAM 15 0,037%
ACELERACION DEL APRENDIZAJE 146 0,36%
DECRETO 3011 739 1,83%
A CRECER 986 2,44%
SAT 23 0,056%
TOTAL, MATRÍCULA 40.364 100,00%
Fuente SINEB Anexo 6A mayo 31 de 2016
La población victima identificada en la vigencia 2016 asciende a 3624, en la siguiente tabla se clasifican:
Tabla No. 14. Población Victima Del Conflicto Matriculada En Instituciones Oficiales
N° DE
POBLACIÓN VICTIMA DEL CONFLICTO % DE LA MATRÍCULA
ESTUDIANTES
MATRICULADA EN INSTITUCIONES OFICIALES OFICIAL
MATRICULADOS
POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE
2884 7,14%
DESPLAZAMIENTO
HIJOS DE ADULTOS DESMOVILIZADOS 61 0,151%
DESVINCULADOS GRUPOS ARMADOS 3 0,0074%
VICTIMAS MINAS 7 0,017%
Fuente SIMAT MAYO 31 de 2016 (Anexo 6 A)
3.4.2 Deserción Escolar

El reporte de alumnos DESERTORES por Instituciones en el sector oficial con corte a 31 de mayo de
2.016: Fuente Anexo 2 Archivo 1 mayo 31 de 2016.
36
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Tabla No. 15. Deserción Escolar.

Suma de Suma de MATRICULA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SUMA
NUM_HOMBRES NUM_MUJERES MAYO 31 DESERCION
CENTROS EDUATIVOS DESERCION
_DESERTARON _DESERTARON DE 2016
I.E REAL DE MARES 0 0 0 1227 0
I.E JOSE A. GALAN 0 0 0 1105 0
I.E JHON F. KENNEDY 1 0 1 2294 0,04
I.E TECNICO COMUNICACIONES 9 9 18 882 2,04
I.E TECNICO INDUSTRIAL 11 3 14 5207 0,27
I.E TECNICO DE COMERCIO 4 10 14 3200 0,4
I.E NORMAL CRISTO REY 0 0 0 2173 0
I.E DIEGO H. GALLEGOS 34 28 62 2922 2,12
I.E CAMILO TORRES RESTREPO 51 34 85 4849 1,75
I.E VEINTISEIS DE MARZO 3 6 9 1402 0,64
I.E EL CASTILLO 3 0 3 2351 0,13
I.E CIUDADELA EDUCATIVA 13 14 27 4565 0,59
I.E C.A.S.D JOSE PRUDENCIO PADILLA 5 4 9 2549 0,35
I.E LAURELES 0 0 0 628 0
I.E SAN MARCOS 2 3 5 665 0,75
I.E BLANCA DURAN DE PADILLA 1 0 1 1820 0,05
I.E SAN RAFAEL DE CHUCURI 0 1 1 238 0,42
I.E PUEBLO REGAO 0 1 1 802 0,12
C.E MESETA SAN RAFAEL 0 1 1 439 0,23
C.E CAMPO GALAN 1 1 2 352 0,57
I.E LA FORTUNA 2 0 2 694 0,29
Total general 140 115 255 40364 0,63
Fuente SIMAT MAYO 31 de 2016 (Anexo 6A)
3.4.3 Desarrollo De Las Estrategias De Acceso Y Permanencia De Niños, Niñas, Adolescentes Y

Jóvenes Al Sistema Educativo.
3.4.3.1 Programa De Alimentación Escolar
El municipio de Barrancabermeja a través del Decreto Municipal N° 020 del 23 de Enero de 2016,
declaró la urgencia manifiesta por sesenta (60) días calendario escolar para la contratación del
Programa de alimentación escolar ración preparada en el sitio y ración industrializada lista para los
estudiantes del sector urbano y rural del Municipio de Barrancabermeja, dando inicio a la operación
el día 25 de Enero de 2016.
En atención a la urgencia manifiesta declarada según Decreto N° 020 de 2016, se suscribió el Contrato N°
0047 - 16, cuyo objeto es PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR RACIÓN PREPARADA EN EL SITIO
37
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
DESAYUNOS Y ALMUERZOS, Y RACIONES INDUSTRIALIZADAS PARA LOS ESTUDIANTES DEL

SECTOR EDUCATIVO OFICIAL DEL MUNICIPIO DE BARRANCABERMEJA, firmado por las partes el día 24
de Febrero de 2016, el cual finalizó el 25 de Abril de 2016.
Tabla No. 16. Presupuesto Oficial Contrato N° 047-16

VALOR
DESCRIPCION (Insumos) UNIDAD CANTIDAD TIEMPO VALOR TOTAL
UNITARIO
COMPLEMENTO ALIMENTARIO
RACIÓN 5.171 60 $ 2.607 $ 808.847.820
JORNADA MAÑANA
ALMUERZO ESCOLAR RACIÓN 10.967 60 $ 4.220 $ 2.776.844.400
RACIÓN INDUSTRIALIZADA LISTA RACIÓN 1.130 60 $ 3.475 $ 235.605.000
COSTO RACIÓN $ 3.821.297.220
Finalizada la urgencia manifiesta, se suscribió el Contrato N° 0376 de 2016, una vez se superó la etapa
precontractual LP-003-2016, adjudicando a la Cooperativa para el Desarrollo de las Comunidades –
COODECOM para el suministro de las raciones diarias de ración preparada sitio (complemento alimentario
jornada mañana – Complemento tipo Almuerzo) y ración industrializada lista. La población establecida
(titulares de derecho) es de 17.381 estudiantes del sector educativo oficial en el área urbana y rural, durante
ochenta y cuatro (84) días calendario escolar. A continuación se detalla la tabla de coberturas por modalidad
de atención:
Tabla No. 17. Cobertura (Ración Preparada en Sitio)

COMPLEMENTO
RESTAURANTE ESCOLAR / ALIMENTARIO
ESTUDIANTES DE I.E. BENEFICIADAS ALMUERZOS
INSTITUCION EDUCATIVA JORNADA
MAÑANA
JOHN F. KENNEDY SEDE A - CENTRAL
INTEGRADA (CASD)-PREESCOLAR
LA VICTORIA 200
SANTANDER (JOHN F. KENNEDY)-BUENOS
AIRES (INTECOBA)
YARIMA LAS ORQUIDEAS REAL DE MARES - EL PALMAR (EL CASTILLO) 100
SALON COMUNAL LA
CASD - ALCAZARES (26 DE MARZO) 100
ESPERANZA
MARY VILLAMIZAR (ITSI) - JOHN F. KENNEDY
MIRAFLORES SEDE A- TECNICO DE COMERCIO SEDE A - 200 260
ITSI SEDE A
CAMPESTRE (CIUDADELA EDUCATIVA) -
MINAS DEL PARAISO 300
CIUDADELA EDUCATIVA SEDE A - TECNICO
38
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
COMPLEMENTO
MAÑANA
DE COMERCIO SEDE A - ITSI SEDE A
CLUB 20 – 30 ITSI SEDE A - INTECOBA - JOHN F. KENNEDY 65

CIUDADELA EDUCATIVA SEDE A - DIEGO
PABLO ACUÑA HERNANDEZ SEDE A - CAMILO TORRES 350
SEDE A
NUEVA GRANADA (CIUDADELA EDUCATIVA) -
ANCIANO Y NIÑO FELIZ 370
CIUDADELA EDUCATIVA SEDE A
INTECOBA - ANTONIA SANTOS (ITSI) - CASD -
EL MUELLE 70
JOSE ANTONIO GALAN - JOHN F. KENNEDY
INTECOBA INTECOBA SEDE A 206 413
FERMIN AMAYA (INTECOBA) - JOSE ANTONIO
FERMIN AMAYA GALAN - PREESCOLAR SANTANDER (JOHN 270
F. KENNEDY)- CENTRAL INTEGRADA (CASD)
26 DE MARZO 26 DE MARZO SEDE A 200 400
ESPERANZA ESPERANZA- ALCAZARES (26 DE MARZO) 250 350

FE Y ALEGRIA - JORGE ELIECER GAITAN
FE Y ALEGRIA 400 400
(CIUDADELA EDUCATIVA)
VEREDA LA
INDENDENCIA (CIUDADELA EDUCATIVA) 224 191
INDEPENDENCIA
POLICARPA - MI GRANJITA (CAMILO
CAMILO TORRES 500 500
TORRES) - CAMILO TORRES SEDE A
EDUARDO SANTOS EDUARDO SANTOS -MANUELA BELTRAN
254 230
BARRIO DANUBIO (CAMILO TORRES)
JOSE PRUDENCIO PADILLA - MARIA CANO
MIS PEQUEÑOS GENIOS 233
(CAMILO TORRES)
DIEGO HERNANDEZ SEDE A - CASD -
DIEGO HERNANDEZ 270 500
TECNICO DE COMERCIO
SAN SILVESTRE - PAZ (DIEGO HERNANDEZ) -
SAN SILVESTRE 290 465
ANTONIO NARIÑO (CAMILO TORRES)
INTERNACIONAL INTERNANCIONAL (DIEGO HERNANDEZ) 167 137
39
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
COMPLEMENTO
MAÑANA
LA LIBERTAD LA LIBERTAD (TECNICO DE COMERCIO) 280
LARA PARADA - SANTA ISABEL (TECNICO
LARA PARADA 272 222
COMERCIO)
LA NORMAL NORMAL CRISTO REY 150 541
PRIMERO DE MAYO PRIMERO DE MAYO (JOHN F. KENNEDY) 303 326

EL CASTILLO SEDE A - EL PALMAR - LAS
EL CASTILLO 208 220
NIEVES - QUINCE LETRAS (EL CASTILLO)
SANTA BARBARA CINCUENTENARIO (EL CASTILLO) 210
REAL DE MARES REAL DE MARES SEDE A 300 272
SANTA ANA SANTA ANA ITSI 167 169

SAN JOSE DE
SAN JOSE DE PROVIVIENDA ITSI 250
PROVIVIENDA
GENERAL CORDOBA ITSI - EL CASTILLO
GENERAL CORDOBA 150
SEDE A
CHICO CHICO (ITSI) 146 105
EL LLANITO SAN MARCOS EL LLANITO SEDE A 200 336

BLANCA DURAN DE PADILLA - ESCUELA EL
CAMPO 22 300 200
CENTRO
LOS LAURELES LAURELES SEDE A 317
LA FOREST LA FOREST (LAURELES) 130
QUEMADERO QUEMADERO (PUEBLO REGAO ) 171
PUEBLO REGAO PUEBLO REGAO SEDE A 98
CAMPO 16 CAMPO 16 (PUEBLO REGAO) 131
CAMPO 23 CAMPO 23 (PUEBLO REGAO) 229

LA FORTUNA SEDE A - ESCUELA RURAL LA
LA FORTUNA 164 336
FORTUNA
40
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
COMPLEMENTO
MAÑANA
SAN RAFAEL DE CHUCURI SAN RAFAEL DE CHUCURI SEDE A 237
BERLIN BERLIN ALTO - CAMPO GALAN SEDE A 80
CIENAGA DEL OPON CIENAGA DEL OPON (CAMPO GALAN) 80
TABLA ROJA SIBERIA RENACER 41
MESETA SAN RAFAEL MESETA DE SAN RAFAEL 45

TOTAL RACIONES 5171 11080
Tabla No. 18 Cobertura Ración Industrializada Lista

INSTITUCION O CENTRO EDUCATIVO RACIONES
CENTRO EDUCATIVO MESETA DE SAN RAFAEL
ESC RUR CAMPO 25 12
ESC RUR CRETACEO 25
ESC RUR PUERTA OPONCITO 31
ESC RUR LEGIA 30
ESC RUR TENERIFE 31
ESCA RUR LA MARIA 15
ESCUELA RURAL RAFAEL FERNANDEZ 16
ESCUELA CUATRO BOCAS 22
ESCUELA RURAL LA SIBERIA 19
ESCUELA RURAL LA ARENOSA 9
ESCUELA AGUAS NEGRAS 9
ESCUELA RURAL VEREDA SAN LUIS 3
ESCUELA RURAL SAN JOSE DE
YACARANDA 27
ESCUELA RURAL CAÑO GUARUMO 18
ESCUELA RURAL LA UNION 33
ESCUELA RURAL LOS PALMITOS 9
ESCUELA RURAL EL POBLADO 30
41
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
INSTITUCION O CENTRO EDUCATIVO RACIONES

ESCUELA RURAL ZARZAL LAS
MARGARITAS 6
ESCUELA RURAL PEROLES 27
ESCUELA RURAL RANCHO J5 12
CENTRO EDUCATIVO CAMPO GALAN
CAMPO GALAN 105
BOCA LA COLORADA 17
CANDERLARIA 8
CONCEPCION 18
NUEVA VENECIA 19
IE LA FORTUNA
ZARZAL LA Y 21
LAS LAJAS 27
LA GLORIA 23
NUEVA BELGICA 21
ALVARO BONILLA LOPEZ 21
ANTONIO SANTOS RESTREPO 36
IE LAURELES
ESCUELA CAMPO 5 44
ESCUELA CAMPO 38 38
ESCUELA CAMPO 45 44
ESCUELA CAMPO 6 14
TIERRADENTRO 17
VARSANTA 22
IE PUEBLO REGAO
ESCUELA CAMPO 14 46
ESCUELA SEÑOR DE LOS MILAGROS 59
IE SAN MARCOS LLANITO
ESCUELA PENJAMO 68
ESCUELA CAMPO GALA 57
ESCUELA ASTILLEROS 21
TOTAL 1130
Fuente: Equipo PAE
42
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Tabla No. 19. Presupuesto Oficial Contrato N° 0376-16

VALOR
DESCRIPCION (Insumos) UNIDAD CANTIDAD TIEMPO VALOR TOTAL
UNITARIO
COMPLEMENTO ALIMENTARIO
RACIÓN 5.171 84 $ 2.595 $ 1.127.174.580
JORNADA MAÑANA
ALMUERZO ESCOLAR RACIÓN 11.080 84 $ 4.211 $ 3.919.261.920
RACIÓN INDUSTRIALIZADA LISTA RACIÓN 1.130 84 $ 3.470 $ 329.372.400
COSTO RACIÓN $ 5.375.808.900
Fuente: Equipo PAE
3.4.3.2 Transporte Escolar
El municipio de Barrancabermeja suscribió el Convenio N° 001-16, cuyo objeto es CONVENIO DE

COOPERACION DE INTERES PUBLICO PARA LA ENTREGA DE SUBSIDIOS DE TRANSPORTE
ESCOLAR A LOS ESTUDIANTES DEL SECTOR EDUCATIVO OFICIAL DEL MUNICIPIO DE
BARRANCABERMEJA, por valor de NUEVE MIL SEISCIENTOS TREINTA Y SIETE MILLONES
NOVECIENTOS NOVENTA Y OCHO MIL TRECIENTOS TRECE PESOS MCTE ($9.637.998.313) IVA
INCLUIDO. DISCRIMINADOS ASÍ: a) EL MUNICIPIO APORTA LA SUMA DE: CINCO MIL SETECIENTOS
OCHENTA Y DOS MILLONES OCHOCIENTOS DIECINUEVE MIL QUINIENTOS TRECE PESOS MCTE
($5.782.819.513) IVA INCLUIDO. b) LA COOPERATIVA, APORTA LA SUMA DE: TRES MIL OCHOCIENTOS
CINCUENTA Y CINCO MILLONES CIENTO SETENTA Y OCHO MIL OCHOCIENTOS PESOS MCTE
($3.855.178.800) IVA INCLUIDO.
La Secretaria de Educación Municipal amparó el convenio de cooperación bajo una transferencia monetaria
al cooperante para cubrir parte de los costos de transporte de ida y regreso al colegio, de los estudiantes del
sector oficial encaminando al estudiantado al cumplimiento de la asistencia a clase durante el calendario
académico, teniendo como referencia para determinar la población estudiantil beneficiada el sistema
integrado de matrícula SIMAT siendo esta una herramienta que le permite organizar, controlar y conocer el
proceso completo y detallado de matrícula en el Municipio, donde según este sistema para el Municipio de
Barrancabermeja la población estudiantil de colegios oficiales asciende a un número cercano a los 35.000
estudiantes, debiendo propender por garantizar el acceso, permanencia, cobertura e inclusión desde una
perspectiva de derechos, a través de acciones articuladas con otros sectores corresponsables e interesados
en aunar esfuerzos con el Municipio de Barrancabermeja para contribuir al cumplimiento de los objetivos
trazados para este cuatrienio bajo el concepto de UNIVERSALIDAD en la prestación del servicio a población
estudiantil de colegios oficiales en el Municipio de Barrancabermeja. Este objetivo se debe visualizar desde el
marco de los derechos planteados en los tratados internacionales a los cuales se ha adherido Colombia, y
desde la Constitución y las leyes, en las que prevalece el interés superior de los niños y las niñas.
43
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
No obstante, y teniendo como antecedentes históricos en la ejecución de los programas de transporte escolar
en el Municipio de Barrancabermeja a través de las diferentes vigencias se ha podido determinar que la
población a beneficiar en el Municipio de Barrancabermeja en el sector urbano y rural oscila entre 29.000 y
30.000 estudiantes, evidenciando así que se está llegando a la población estudiantil que requiere de tal
servicio manteniendo la cobertura de toda la población estudiantil bajo el principio de universalidad en la
prestación del servicio público de transporte a la población estudiantil.
El subsidio a la prestación del servicio de transporte para la comunidad estudiantil del Municipio se divide en 4
grupos: Transporte público colectivo urbano prestado en todas las comunas del Municipio, transporte público
colectivo rural, transporte fluvial y transporte especial para aquellos lugares que no tienen ruta aprobada por
parte de la Inspección de tránsito y transporte y demás servicios que se prestan en días y horarios no
habituales, Por lo anterior, el cooperante deberá expandir sus efectos jurídicos no solo a la empresa privada
sin ánimo de lucro con quien directamente el Municipio celebra el convenio sino a las demás empresas
transportadoras que ejercen la prestación del servicio público de transporte en el sector urbano y rural,
además deberá contar con el prestador del servicio para el transporte fluvial, dándole de esta forma
participación a todo el sector transportador y por ende dando cobertura al cien por ciento (100%) de la
jurisdicción del Municipio de Barrancabermeja.
A continuación se describe los costos asociados al convenio y las diferentes rutas dispuestas para dar
cumplimiento al objeto contractual:
Tabla No. 20. Costos asociados al convenio y las diferentes rutas dispuestas para dar Cumplimiento
VR
APORTE MUNICPIO APORTE COOPERANTE
UNITARI No. DE
RUTAS O O DIAS A BENFICIARI
BENFICIARI No. DE No. DE
SERVICIOS A UNIDA SUBSIDI PRESTA OS
OS SUBSIDI SUBSIDI APORTE
PRESTAR A LOS D OO R EL APORTE DE ATENDIDOS
ATENDIDOS OS O OS O COOPERAN
BENEFICIARIOS RUTA SERVICI MUNICIPIO POR EL
POR EL RUTAS RUTAS TE
AÑO O COOPERAN
MUNICIPIO POR DIA POR DIA
2016 TE
TRANSPORTE
URBANO DE
NIÑOS, NIÑAS Y
JÒVENES
Transporte urbano de SUBSIDI $
$ 1.800 87 11.500 23.000 $ 3.601.800.000 12.309 24.618
niños, niñas y jóvenes O 3.855.178.800
TRANSPORTE
TERRESTRE RURAL
DE NIÑOS, NIÑAS Y
JÒVENES
Transporte de niños,
niñas y jovenes
residentes en el área
SUBSIDI
rural dentro de la $ 2.700 87 375 780 $ 183.222.000
O
misma área(CE
Laureles, Pueblo
Regao y El Llanito)T1
44
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
VR
UNITARI No. DE
AÑO O COOPERAN
2016 TE
Transporte de niños
rural que van hacia
las IE del área SUBSIDI
$ 2.700 87 340 680 $ 159.732.000
urbana, comprende O
los corregimientos de
El Llanito y El Centro
T2
niñas y jovenes al
área rural - vereda SUBSIDI
$ 6.500 87 15 30 $ 16.965.000
campo 23 del O
Corregimiento El
Centro
Transporte
beneficiarios
transportes especiales
(Bosques de la Cira,
Termogalán, Campo
Galán, ruta ribera del SUBSIDI
$ 2.000 87 1135 2.404 $ 418.296.000
rio y otros servicios O
por jornadas
extraescolares para el
desarrollo de
actividades
pedagógicas
Ruta area urbana -
meseta San Rafael -
RUTA $ 408.937 87 40 2 $ 71.155.038
Colegio Agropecuario
la Fortuna
Ruta Pozo Nutria
RUTA $ 401.886 87 97 3 $ 104.892.246
La Fortuna y
viceversa
Ruta Vereda
Margarita - Colegio
RUTA $ 204.467 87 40 2 $ 35.577.258
Agropecuario la
Fortuna y Viceversa
Ruta vereda
Buenavista - sede B
RUTA $ 134.940 87 50 2 $ 23.479.560
la Fortuna y viceversa
niñas y jovenes
residentes en el
SUBSIDI
corregimiento de la $ 6.200 87 99 198 $ 106.801.200
O
fortuna y se movilizan
hacia el area urbana y
viceversa T2
niñas y jovenes ( CE-
SUBSIDI
zarzal , IE $ 6.200 87 140 280 $ 151.032.000
O
agropecuario la
fortuna) residentes en
45
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
VR
UNITARI No. DE
AÑO O COOPERAN
2016 TE
el area rural del
corregimiento de la
fortuna y se movilizan
dentro del mismo
corregimiento
Ruta de
Barrancabermeja- SUBSIDI
$ 5.500 87 15 30 $ 14.355.000
Puente Sogamoso y O
viceversa
niñas y jovenes
residentes en las
veredas del
RUTA $ 194.222 87 750 18 $ 304.151.652
corregimiento el
centro que van hacia
la IE Blanca Duran de
Padilla
niñas y jovenes
RUTA $ 162.817 87 750 18 $ 254.971.422
urbana que van hacia
la IE Blanca Duran de
Padilla
Transporte de niños ,
niñas y jovenes
residentes en el
corregimiento el
centro que van hacia
el C.A.S.D area RUTA $ 162.817 22 300 16 $ 57.311.584
urbana y pertenecen
al I.E Blanca duran de
padilla (10 rutas
martes y miercoles y 6
los jueves y viernes )
TRANSPORTE
FLUVIAL RURAL DE
NIÑOS, NIÑAS Y
JÒVENES
Ruta de transporte
fluvial No. 1 -vereda
isla union - vereda RUTA $ 283.494 87 91 1 $ 24.663.978
campo galan y
viceversa
Ruta de transporte
fluvial No. 2,
Barrancabermeja -
RUTA $ 379.814 87 91 1 $ 33.043.818
vereda la esmeralda -
vereda la candelaria y
viceversa
Rut de transporte
fluvial No. 3-
Barrancabermeja - RUTA $ 361.189 87 91 1 $ 31.423.443
vereda caño raquiña y
viceversa
46
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
VR
UNITARI No. DE
AÑO O COOPERAN
2016 TE
Ruta de transporte
fluvial No. 4 - Caño
viscaina - perimetro RUTA $ 357.114 87 91 1 $ 31.068.918
vereda cienaga del
opon y viceversa
Ruta de transporte
fluvial No. 5 - nueva
RUTA $ 428.046 87 91 1 $ 37.240.002
venecia - campo
galan y viceversa
Ruta de transporte
fluvial No. 6-
perimetro vereda RUTA $ 318.917 87 91 1 $ 27.745.779
bocas de la colorada y
viceversa
Ruta de transporte
fluvial No. 7 - vereda
RUTA $ 212.879 87 91 1 $ 18.520.473
caño ñeque - vereda
la florida y viceversa
Ruta de transporte
fluvial No. 8 -
corregimiento san RUTA $ 337.477 87 91 1 $ 29.360.499
rafael de chucuri-
vereda aguas negras
Rut de transporte
fluvial No. 9-vereda la
RUTA $ 361.189 87 91 1 $ 31.423.443
florida-bocas de la
colorada y viceversa
Ruta de transporte
fluvial No. 10-bocas
de la colorada-caño RUTA $ 405.200 36 91 1 $ 14.587.200
rasquiña-candelaria y
viceversa
TOTAL 16.948 $ 5.782.819.513 12.309 $3.855.178.800
TOTAL CONVENIO $ 9.637.998.313

2016
47
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.4.3.3 Contratación De La Prestación De Servicio Educativo
De acuerdo al calendario escolar, todas instituciones y centros educativos iniciaron la prestación del servicio
educativo el 18 de Enero, salvo el Centro Educativo Meseta de San Rafael, el cual de acuerdo al Estudio de
Insuficiencia y Limitaciones del Sector Educativo Oficial del Municipio de Barrancabermeja, no puede ser
atendida por docentes de la planta de nuestro municipio, toda vez, que el número de docentes existentes en
la Planta de Personal Docente, es insuficiente para garantizar la prestación del servicio educativo en todas las
escuelas del municipio.
Para dar solución a esta problemática el Gobierno Nacional, expidió el Decreto N° 1851 de 2015, por el cual
se reglamenta la contratación del servicio público educativo por parte de las entidades territoriales certificadas
y se subroga un capítulo del Decreto 1075 de 2015, permitiéndole al municipio de Barrancabermeja, contratar
dicho servicio.
Ahora bien, al ser una normatividad nueva y que definió directrices para regular la contratación del servicio
educativo, se sometió a análisis jurídico con los profesionales de nuestra entidad, así como a consultas con
asesores del Ministerio de Educación Nacional, para definir la modalidad de contratación y viabilidad de
realizarla en nuestro municipio, y solo una vez se tuvo la certeza jurídica para efectuarse se procedió
contractualmente.
Por lo tanto, el municipio de Barrancabermeja suscribió con las Hermanas Bethlemitas, el Contrato N° 0176-
16, cuyo objeto es CONTRATO PARA LA PROMOCION E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS DE
DESRROLLO PEDAGOGICO DEL SERVICIO EDUCATIVO, el cual inició el día 18 de Marzo de 2016, por
valor de $870.429.110.
3.4.3.4 Proyección De Cupos Para Contratación De Prestación Del Servicio Educativo Año
Lectivo 2016
Tabla No. 21. Proyección De Cupos Para Contratación De Prestación Del Servicio Educativo Año Lectivo 2016
NUMERO NUMERO
C.E MESETA SAN Total
SEDES 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DOCENTES DOCENTES
RAFAEL general
GRADO 0- 5 GRADO6-9
26808100218801 Meseta san Rafael 3 3 6 1 7 4 6 4 3 4 41 1 1

26808100218802 La maría 1 1 4 2 2 2 12 1
26808100218803 Cuatro Bocas 2 2 2 3 9 4 22 1
26808100218804 Campo 25 4 4 3 2 2 15 1
26808100218805 Tenerife 2 2 9 3 1 3 15 4 4 2 45 1 1
26808100218806 Rafael Fernández 3 3 3 4 2 1 16 1
26808100218808 Puerta Oponcito 4 4 3 7 3 1 22 1
48
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
NUMERO NUMERO
C.E MESETA SAN Total
SEDES 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DOCENTES DOCENTES
RAFAEL general
GRADO 0- 5 GRADO6-9
La Lejía 7 7 5 8 7 3 37 2
1
2
26808100218809 El poblado 5 5 6 8 8 0 42
26808100218810 Aguas Negras 2 2 3 3 1 11 1
1
2
26808100218811 Cretaceo 4 4 2 2 7 4 33
26808100218812 Palmitos 0 0 4 0 1 1 6 1
Rancho J-5 1 1 4 2 3 1 12 1
26808100218813 La Unión 4 5 6 2 6 2 15 5 2 2 49 1 1
26808100218814 Caño Guarumo 1 1 4 1 5 3 15 1
26808100218815 Zarzal las margaritas 2 1 1 2 6 1
26808100218816 San Luis 1 1 1 3 1
26808100218817 La Arenosa 3 3 2 1 1 2 12 1
26808100218818 Peroles 3 6 5 5 4 2 25 1
San José de
1
26808100218819 Yacaranda 3 4 4 5 6 3 25
26808100218820 La Siberia 1 1 2 0 2 3 7 5 4 3 28 1 1
Renacer 5 5 1 5 3 6 3 4 4 4 40 1 1
5 6 9 6 8 5
Total general 9 4 0 5 1 8 46 22 17 15 517 25 5
3.4.4 Becas Universitarias
Tabla No. 22. Becas Universitarias

UNIVERSIDAD
INSTITUCION
OTORGADAS
PAGAR POR
VALOR POR
MUNICIPIO
MUNICIPIO
POR BECA
NUMERO
ALUMNO
APORTES
APORTES
VALOR A
SALDO
APORTE
TOTAL
TOTAL
TOTAL
BECAS
SIGLA
BECA
1.300.00
RUBRO
0.000
BECAS
Unidades
Tecnologicas de UTS 490 682.422 66.877.356 409.453 136.484 200.632.068 1.099.367.932
Santander
Universidad de la UNIPAZ 736 565.000 51.000.000 495.707 193.400 364.840.000 734.527.932 346.598.0
Paz 00
Universidad de la UNIPAZ 231 565.000 16.006.683 495.707 193.400 114.508.317 620.019.615

Paz
Universidad DEPENDE DE
Nacional Abierta UNAD 25 661.700 4.620.000 500.000 12.500.000 607.519.615
CARRERA
y a distancia
49
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
DEPENDE DE
EDUPOL 66 840.000 22.440.000 500.000 33.000.000 574.519.615
CARRERA
Edupol
Centro educativo
para el desarrollo DEPENDE DE
CEDEHUS 400.000 POR DEFINIR 400.000 0 574.519.615
humano en CARRERA
Santander
Instituto Nacional INAP 125 725.000 18.125.000 398.750 181.250 49.843.750 524.675.865
del Petroleo
Fundacion
Educativa del
UNIORIENTE 75 595.000 9.750.000 465.000 195.000 34.875.000 489.800.865
Oriente
Colombiano
PRAXIS 180 990.000 48.240.000 550.000 172.000 99.000.000 390.800.865

Praxis
Universidad
Industrial de UIS 189 13.099.626 67.257.667 323.543.198
Santander
323.543.198
TOTALES 2.117 976.456.802
INCREMENTO
BECAS NUEVAS 661 45,40% DE BECAS
BECAS ANTIGUAS 1.456
Tabla No. 23. Proyección Becas Universitarias Por Año Para El Cuatrenio
PROYECCION POR AÑO PARA EL CUATRENIO
AÑO NUMERO DE BECAS 500.000 TOTAL 8%

2117 1.058.500.000
2016
619 309.500.000 1.368.000.000 500.000
50
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
619 334.260.000
2017
619 334.260.000 2.036.520.000 540.000
619 361.000.800
2018
619 361.000.800 2.758.521.600 583.200
619 389.880.864
2019
625 393.660.000 3.542.062.464 629.856
51
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.5 GESTIÓN DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA DEL SERVICIO EDUCATIVO
3.5.1 Revisión Y Evaluación De PEI Y Programas De Educación Para El Trabajo Y Desarrollo

Humano
Tabla No. 24. Revisión y evaluación de PEI y programas de educación para el trabajo y desarrollo humano
ETDH PROGRAMA CONCEPTO TECNICO
INAP 1. Logística y centro de Viabilizado mediante resolución 0197
distribución del 20 de febrero de 2016
2. Logística y comercio
internacional
EXPERTICIA Estudio y análisis de PEI Viabilizado mediante resolución 0221
1. Asesoría Comercial y Ventas del 27 de febrero de 2016
2. Asistente Administrativo
CORPOSALUD 1. Auxiliar en servicios Viabilizado pero pendiente
Farmacéuticos enviar al Ministerio de la protección
social para el acuerdo y elaboración
del acto administrativo
TECNICO EMPRESARIAL 1. Operaciones logísticas Viabilizado mediante resolución 0719
CAMARA DE COMERCIO de almacenamiento del 26 de mayo 2016
COLOMBIA COLLEGE 1. Actualización programa Viabilizado mediante acto
de cocina administrativo
2. Diseño digital y
procesamiento
fotográfico
UNIORIENTE 1. Revisión del programa Pendiente acto administrativo
seguridad vial y
movilidad
52
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.5.2 Estudio y análisis de Proyectos Educativos Institucionales (PEI) de Establecimientos

Educativos No oficiales
Tabla No. 25. Estudio y análisis de Proyectos Educativos Institucionales (PEI) de Establecimientos
Educativos No oficiales
ESTABLECIMIENTO NOVEDAD O PROGRAMA RESULTADO
EDUCATIVO APROBADO
VIGOSKY Verificar la prestación del Presta el servicio de educación
servicio educativo en informal
Preescolar
Gimnasio Infantil la Casa del Verificación de requisitos en la Actualización del acto
Bambino prestación del servicio administrativo
educativo
San Martin de Porres Verificación de requisitos en la Actualización del acto
prestación del servicio administrativo
educativo
 Evaluación del Plan Operativo Anual de Inspección y Vigilancia año 2015. Enviado al MEN
 Establecimiento de criterios para la revisión de planta docente vs estudiante.- Trabajo liderado por
Talento Humano con el acompañamiento de Cobertura e Inspección y vigilancia
 Participación en los Comité Técnico de A CRECER para conocer los avances del programa de
Alfabetización cuyo operador es la Fundación Servicios y Obras Sociales de Colombia (SOS). Con el
acompañamiento de Cobertura y Calidad y el Supervisor del contrato OEI
 Participación en la mesa poblacional : Plan de Desarrollo
 Elaboración Plan Operativo Anual de Inspección y Vigilancia año 2015. Enviado al MEN
 Taller a establecimientos educativos no oficiales sobre el uso de piscina con Secretaría de Salud
 Acompañamiento y seguimiento al taller DIA E con Calidad Educativa
 Acompañamiento a Calidad Educativa en el Taller liderado por el ICFES sobre Prueba Saber 11
 Acompañamiento a Calidad Educativa en JORNADA UNICA.- liderada por el MEN
 Revisión de la plataforma SIET (Sistema de Información de Educación para el Trabajo).- Verificar
que las IETDH hayan registrado los estudiantes matriculados en los diferentes programas aprobados
por la SEM
 Participación en el Comité Municipal de Convivencia Escolar
 Seguimiento al calendario escolar
 Revisión y emisión de conceptos sobre salidas pedagógicas a establecimientos educativos oficiales y
no oficiales
 Atención de requerimientos, derechos de petición y tutelas presentados por los entes de Control y
usuarios del Establecimiento Educativo de SEM a través del SAC
53
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
 Número aproximado de los requerimientos ingresados al SAC, además se atiende al usuario

personalmente o mediante llamadas telefónicas
Tabla No. 26. Requerimientos ingresados al SAC

REQUERIMIENTO CANTIDAD MES
Quejas contra Instituciones 20 Febrero a Mayo 2016
Educativas Oficiales y no
oficiales, ETDH
Queja contra docentes oficiales 5 Febrero a Mayo 2016
Queja de usuarios por varias 20 Febrero a Mayo 2016
situaciones
Derecho de petición del sector 9 Febrero a Mayo 2016
oficial y no oficial
LIMITACIONES
 Transporte para el Desplazamiento del equipo de inspección y vigilancia para el cumplimiento de
sus funciones.
 Equipos audiovisuales (Video Beam y Portátil, cámara fotográfica).
 Ambiente físico de trabajo en óptimas condiciones.
SUGERENCIAS
Ofrecer las herramientas necesarias para el desarrollo de las funciones del equipo de inspección y vigilancia,
con el fin de verificar el cumplimiento de la prestación del servicio educativo por parte de los
establecimientos educativos oficiales y no oficiales e Instituciones de Educación para el Trabajo y el
Desarrollo Humano
54
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.6 UNIDAD DE ATENCION INTEGRAL

El objetivo de la UAI es la proyección y realización de acciones pertinentes para fortalecer el proceso de
Inclusión educativa que lidera la Unidad de Atención Integral UAI de la Secretaría de Educación Municipal de
Barrancabermeja en los establecimientos educativos oficiales.
Tabla No. 27. Gestión UAI de Enero a Mayo del año 2016
Estado de
INSTITUCIONES NUMERO DE
ACTIVIDADES E F M PRODUCTO la OBSERVACIONES
EDUCATIVAS BENEFICIARIOS
actividad
Valoración CASD 398
estudiantes Este proceso se
EN INTECOBA 70 desarrolla de
SITUACION CAMILO 30 acuerdo a las
DE I.T.S.C. 78 diferentes
DISCAPACID remisiones que
AD Y con Programa de CEMM 306 los docentes y
NEE Educación N.S.C.R 48 EN directivos de los
transitorias de Inclusiva PROCESO E.E. oficiales
los SEM-UAI KENNEDY 102 realizan a los
establecimien maestros de y
tos profesionales de
educativos NO ESCOLARIZADO 8 apoyo de la UAI,
oficiales de durante todo el
barrancaberm año lectivo.
eja
Concertación CASD 398
Atención y
de acciones
apoyo a INTECOBA 42
de apoyo
estudiantes
entre los CAMILO 30
en situación
diferentes CEMM 106 Estudiantes EN
de
integrantes SITUACIÓN DE
discapacidad ITSC 39
de la DISCAPACIDAD
de los EN
comunidad N.S.C.R 22 reportados en el
diferentes PROCESO
educativa de SIMAT y con
establecimien KENNEDY 35
las seguimiento
tos
instituciones permanente
educativos
educativas
oficiales de NO ESCOLARIZADOS 8
oficiales de
Barrancaber
Barrancaber
meja
meja
Atención y Concertación CASD 0 Estudiantes EN
apoyo a de acciones EN SITUACIÓN DE
INTECOBA 28
estudiantes de apoyo PROCESO DISCAPACIDAD
con entre los CAMILO 0 reportados en el
55
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Necesidades diferentes CEMM 200 SIMAT y con

Educativas integrantes seguimiento
Transitorias de la ITSC 39 permanente
de los comunidad N.S.C.R 26
diferentes educativa de
establecimien las
tos instituciones
educativos educativas KENNEDY 67
oficiales de oficiales de
Barrancaber Barrancaber
meja meja
Actualización
base de datos
SIMAT Anexo Esta actividad se
6A con Anexo 6A del Instituciones Educativas EN realiza durante
680
reportes de Simat oficiales PROCESO todo el año
estudiantes lectivo
con
Discapacidad.
Malla
Formación a
curricular de
estudiantes Se desarrollan
formación
de ciclo Estudiantes de la escuela las clases
complementa
complementa Normal Superior Cristo rey 120 estudiantes de cinco EN acorde a
ria en la
rio en de formación semestres PROCESO curriculo
materia de
Necesidades complementaria. establecido por
Necesidades
Educativas e el MEN.
educativas e
Inclusión
inclusión.
Formación a
Malla Se desarrollan
estudiantes
curricular del las clases
en el área Estudiantes sordos de la 12 estudiantes sordos de
área de EN acorde a los
académica de I.E. CASD José Prudencio los grados 6°01 - 10°05 y
Lengua de PROCESO lineamientos
Lengua de Padilla 11°03
Señas establecido por
Señas
Colombiana. el MEN.
Colombiana.
Se desarrollan
cada quince (15)
Se desarrollan en la días los viernes
Escuela Normal Superior para evaluación,
Reuniones Actas de
Cristo Rey instituciones Son de cuatro a cinco EN programación y
del equipo reunión y
educativas oficiales y se reuniones. PROCESO actualización de
UAI asistencias
concerta el trabajo a información por
desarrollar. parte de la
coordinación de
la UAI
56
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
Participación
Las docentes de
en los
apoyo participan
Comités de
activamente en
Evaluación y
los diferentes
promoción,
comités de las
calidad,
I.E, teniendo en
P.E.S.C.C., INTECOBA, CEMM,
cuenta que las
Otro Mundo Libros de CASD, ESCUELA
Se realizan en siete EN acciones del
es Posible, actas de las NORMAL, CAMILO
instituciones educativas PROCESO proceso de
Meci, I.E.Oficiales TORRES,KENNEDY,I.T.S
educación
académico, .C.
inclusiva deben
de
ser transversales
Convivencia
y contribuir con
de las
los planes de
Instituciones
mejoramiento de
educativas
cada I.E.
oficiales
Estrategias CASD 57
pedagógicas Se orienta al
y lúdicas de N.S.C.R 43 docente en el
apoyo que INTECOBA 22 manejo
Asesoría a posibiliten a KENNEDY 18 adecuado de
docentes de los docentes estrategias y
CAMILO 10 EN
los diferentes desarrollar los PROCESO metodologias
establecimien procesos CEMM 70 para tener en
tos pedagógicos cuenta con los
con los estudiantes con
estudiantes I.T.S.C. 35 discapacidad
incluidos en incluidos
las aulas.
Brindar CASD 23
estrategias
Pedagógicas KENNEDY 45 Cada vez que la
a los padres, INTECOBA 53 docentes de la
Asesoría a madres, N.S.C.R 78 I:E: remiten un
padres de los acudientes o estudiante, la
estudiantes tutores para CAMILO 60 docente de
EN
con NEE por minimizar las CEMM 47 PROCESO apoyo cita a los
discapacidad debilidades padres o
en proceso de los acudientes para
de inclusión. procesos darle asesoría
académicos I.T.S.C. 18 pertinente al
de los caso .
estudiantes
incluidos.
Talleres a Agendas y CEMM 1 EN Durante el
57
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
padres, lineamientos INTECOBA 0 PROCESO transcurso del

madres, de los año se convoca
acudientes y diferentes I.T.S.C. 1 a los padres de
tutores de los talleres CAMILO TORRES 1 familia para
diferentes desarrollados KENNEDY 1 brindarles
establecimien asesorías y
tos CASD 3 estrategias para
educativos mejorar la
oficiales. N.S.C.R 2 convivencia
socio familiar
N.S.C.R 2
Talleres CEMM 15
Agendas y Se busca
orientados a
lineamientos I.T.S.C 0 mejorar las
estudiantes
de los EN relaciones
de las CAMILO 4
diferentes PROCESO interpersonales
Instituciones INTECOBA 1
talleres de la comunidad
Educativas
desarrollados CASD 0 estudiantil
oficiales
KENNEDY 1
Talleres a CASD 1
Están
docentes y INTECOBA 1
Agendas y concertadas
directivos
lineamientos CAMILO 1 fechas de
docentes de
de los EN talleres
los diferentes CEMM 7
diferentes PROCESO realizados en las
establecimien ITSC 1
talleres diferentes
tos
desarrollados N.S.C.R 0 instituciones
educativos
educativas.
oficiales. KENNEDY 0
58
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
3.7 GESTION ESTRATEGICA

Ver anexo 1. Seguimiento metas Plan de Desarrollo a abril 30 de 2016.
Ver anexo 2. Plan de Acción
59
CAPITAL
P C
E O
T L
R O
O M
L
E B
R I
A A
DE
BA JA
RRA ME
NCABER
ALCALDIA MUNICIPAL
BARRANCABERMEJA
4. ANEXOS
1. Seguimiento metas Plan de Desarrollo a abril 30 de 2016 medio magnético.
2. Plan de Acción medio magnético
60

Informe de Gestión Educativa Enero-Mayo 2016

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe de Gestión Educativa Enero-Mayo 2016

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INFORME DE GESTIÓN

PERIODO: ENERO A MAYO DE 2016

Dra. JESENIA MARILYN JARABA VANEGAS

Barrancabermeja, Junio 10 de 2016

Municipal No. 072 de 1.994.

recibiendo la planta de personal docente, directivos docentes y administrativos, distribuidos en: 17

La Gestión de la Secretaría de Educación Municipal de Barrancabermeja se encuentra orientada a cumplir

3.4.4 Becas Universitarias 49

Anexo 1. Seguimiento metas Plan de Desarrollo a abril 30 de 2016. (Digital)

2. INFORME SOBRE GESTION Y ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA SECRETARIA DE

2.1 ESTRUCTURA INTERNA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SATISFACCION DEL CLIENTE

Fuente: Secretaría de Educación Municipal

La estructura organizacional para la Secretaría de Educación de Barrancabermeja, contempla las

ESTRUCTURA TIPOLOGIA TIPO 1

SECRETARÍA DE EDUCACION DE BARRANCABERMEJA

Elaboró: Secretaría de Educación

Gestión de la Gestión Adquisición de

3. GESTION Y PROYECCION EXTERNA DE LA DEPENDENCIA

Tabla No.1. Ejes de la Política Pública de Educación

PILAR 1 SEGURIDAD HUMANA; EJE1 MOVILIZACIÓN

3.1.2 Programas Calidad Educativa

La preparación y adiestramiento para las Pruebas Saber 11 el municipio de Barrancabermeja, suscribió el

3.1.2.2 Programa Supérate con el Saber

3.1.3 Planes de Mejoramiento

3.1.3.2 Proyecto Plan Nacional de Lectura y Escritura MEN-Secretaria de Educación

3.1.3.3 Programa Todos a Aprender

Centro Educativo Focalizado:

3.1.4 Convivencia Escolar

Este año se han realizado 2 sesiones ordinarias, 2 extraordinarias y 1 Acompañamiento a Institución

Además de un taller de acompañamiento a Instituciones y Establecimientos Educativos con personal idóneo y

 Institución Educativa John F Kennedy

3.1.6 Uso y apropiación de medios y tecnologías de información y comunicación –TIC

3.2 GESTIÓN DE TALENTO HUMANO

3.2.1 Administración Planta de Personal

Tabla No.2. Distribución Planta Personal General

3.2.1.1 Planta Personal Docente

Tabla No.3. Reporte Planta Personal Docentes

El Área de Talento Humano de la Secretaría de Educación, en el manejo y administración de la planta de

3.2.1.2 Planta Personal Administrativo.

Tabla No.4. REPORTE PLANTA PERSONAL ADMINISTRATIVOS CORTE: MAYO 31 DE 2016

3.2.2 Administración De La Nomina

El promedio mensual de la nómina de docentes, directivos docentes y personal administrativo de las

3.2.3 Bienestar Social E Incentivos.

 DESARROLLO JUEGOS MAGISTERIALES. En desarrollo de las políticas de Bienestar laboral se viene

 ENCUENTRO DE DANZAS Y MUSICA. En desarrollo de las políticas de Bienestar laboral se viene

3.2.4 Fondo Nacional De Prestaciones Sociales Del Magisterio

Tabla No.6. Expedientes Remitidos Para Estudio FIDUPREVISORA

Tabla No.8. Otros Procedimientos

Es de precisar que ha sido necesario de realizar un proceso de reconstrucción de 78 expedientes que se

3.3 GESTIÓN FINANCIERA

3.3.2 Gastos Del Sector Educativo En La Vigencia 2016

TECNOLOGIA DIGITAL PARA TODOS 15.849.640,00 0,00 0,00

Es importante aclarar que el presupuesto definitivo en el sector educativo ha aumentado respecto al

3.3.3 Otras Gestiones Realizadas

3.4 GESTIÓN DE LA COBERTURA DEL SERVICIO EDUCATIVO

3.4.1 Subproceso Matrícula

Tabla No. 11. Matricula de 30 de enero y 31 de mayo del 2016

Tabla No. 12. Matricula Por Nivel En Instituciones Oficiales

Tabla No. 13. Matricula Por Metodología En Instituciones Oficiales

3.4.2 Deserción Escolar

Tabla No. 15. Deserción Escolar.