UNIVERSIDAD TECNICA FEDERICO SANTA MARIA

DEPARTAMENTO DE INDUSTRIAS
CERTAMEN 2
PRIMER SEMESTRE 2013
GESTION DE INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES

Nombre: _____________________________________________________________

Instrucciones: Tiempo: 2 horas. No están permitidos equipos de audio ni celulares. Sin

cuadernos o apuntes. Una pregunta por hoja. El Certamen es individual. NO
DESCORCHETEAR EL CERTAMEN. La copia será penalizada con nota 0.

Pregunta 1 (25 puntos). Con el propósito de satisfacer la demanda de

telecomunicaciones en los próximos 20 años, una compañía latinoamericana
estima que la cantidad de circuitos requeridos entre Latinoamérica y Alemania,
Francia, Suiza y Reino Unido será de 60.000, 20.000, 16.000 y 60.000
circuitos, respectivamente. Se pueden emplear dos tipos de circuitos: por cable
y satelital. De los primeros se dispone de dos modelos (TA7 y TA8). El costo fio
de un cable TA7 alcanza los 1,6 millones de dólares y tiene una capacidad de
8.500 circuitos, en tanto un TA8 tiene un costo fijo de 2,3 millones de dólares y
una capacidad de 37.000 circuitos. Los cables van desde Latinoamérica al
Canal de La Mancha de modo que hay un costo adicional de extenderlos hasta
Alemania de 310 dólares por circuito y de 290 dólares por circuito en el caso de
Suiza. Por el contrario, para crear y usar un circuito por satélite se debe lanzar
un satélite y cada país que lo utiliza debe crear una estación terrestre para
recibir la señal. Cuesta 3 mil millones de dólares el lanzamiento de un satélite
que es capaz de manejar 140.000 circuitos. Las necesarias estaciones
terrestres de apoyo tienen una capacidad de 2000 circuitos y cuestan 6.000
dólares anuales el operarlas. Formule un modelo lineal de Programación
Entera que permita determinar la alternativa más económica de suministrar los
circuitos necesarios para los próximos 20 años con las tecnologías disponibles.

Respuesta.
Pregunta 2 (15 puntos). Resolver el siguiente problema de Programación
Entera mediante el método Branch&Bound:

Max 3x1 + 2x2

s. a 2x1 + x2 ≤ 16/3
x1 ≥ 0, x2 ≥ 0, enteros

Detalle la secuencia de problemas resueltos y muestre gráficamente la solución

óptima dada a cada subproblema. ¿Cómo cambia su respuesta y aplicación del
método si sólo x1 debe ser entero?

Respuesta:
3 puntos por Subproblema P0
2,5 puntos por cada uno de los siguientes 4 Subproblemas
2 puntos por la solución óptima x1=0 y x2=5
(si no llegan al óptimo, 2 puntos por indicar que si sólo x1 debe ser entero la solución
se alcanza al resolver P0) .

Observación. Al ser resuelto P4 primero que P3 no es necesario continuar con la

ramificación de P3. Sin embargo al resolver primero P3 que P4 se podría seguir
resolviendo primero uno o más subproblemas que resulten de los que daría origen P3
y los sucesivos. En cualquier caso se considerará hasta un total de 5 subproblemas para
efectos del puntaje)
Pregunta 3 (30 puntos). Un país productor de un cierto mineral se ve obligado
a exportar anualmente una cantidad no inferior a las 2.000 toneladas ni
superior a las 4.000. La venta del producto se puede hacer en el mercado
internacional (no limítrofe) a 2.000 unidades monetarias la tonelada o bien a un
país limítrofe a un precio p1=4000–x1 unidades monetarias la tonelada, siendo
x1 las toneladas anuales vendidas a ese país. Se desea conocer que parte del
mineral producido se debe vender en cada mercado de modo de maximizar los
ingresos. Formule un modelo de optimización para este problema y resuélvalo
empleando las condiciones de optimalidad de Karush-Kuhn-Tucker. Formule
explícitamente tales condiciones y justifique adecuadamente la respuesta
entregada.

Solución.
X1 = cantidad vendida en país vecino.
X2 = cantidad vendida en mercado internacional (2 Puntos)
Max (4.000 - X1) X1 +2.000 X2
Sujeto a: x1 + x2 ≤ 4.000
x1 + x2 ≥ 2.000
x1≥0, x2≥0 (4 Puntos)

Para usar KKT se debe considerar la siguiente reformulación:

Mín X12 -4000X1 - 2.000 X2
x1 + x2 – 4.000 ≤ 0 (o x1 + x2 ≤ 4.000)
-x1 - x2 + 2.000 ≤ 0 (o -x1 - x2 ≤ – 2.000)
- x1 ≤ 0
- x2 ≤ 0

El problema admite solución óptima pues verifica las hipótesis del Teo. de Weiertrass,
es decir tiene un dominio de soluciones factibles no-vacío, cerrado y acotado. (1 punto)

Se debe analizar si estamos en presencia de un problema CONVEXO o NO

CONVEXO.
∇f(x1,x2) = ( 2x1 -4000, -2000)
Luego su matriz Hessiana D2f(x1,x2) es semi-positiva definida, lo cual indica que f es
una fincion convexa. Además como el dominio de factibilidad está formado sólo por
restricciones lineales, entonces el conjunto de soluciones factibles es un conjunto
convexo. Por ende, el problema es CONVEXO. (3 puntos)
Las condiciones de KKT
(2x1 -4000, -2000) + λ1 (1,1) + λ2 (-1,-1) + λ3 (-1,0)+ λ4 (0,-1) = (0,0) (2 punto)
λ1 (x1 + x2 – 4.000) = 0
λ2 (-x1 - x2 + 2.000) = 0
λ3 (-x1) = 0
λ4 (- x2) = 0 (2 puntos)
x1 + x2 – 4.000 ≤ 0
-x1 - x2 + 2.000 ≤ 0
- x1 ≤ 0
- x2 ≤ 0 (2 puntos)
λ1 ≥0, λ2≥0, λ3≥0, λ4≥0 (2 puntos)

Para la resolución del problema se debe abordar un esquema de activación de

restricciones. A lo más esto contempla el analizar 11 casos: ninguna restricción activa,
sólo una restricción activa o dos restricciones activas. Siguiendo el orden natural del
caso más simple (ninguna activa) a los más complejos (2 inecuaciones activas) se
encuentra la respuesta en este caso sólo activando la primera restricción general (x1 + x2
≤ 4.000).
Correcto uso del esquema de activación de restricciones, que incluya al menos el caso
de la activación de una inecuación: (7 Puntos) [∇f(x1,x2) = (0,0) sólo 2 puntos]

Solución óptima: X1= 1.000 y X2 =3.000 con λ1=28, λ2 = λ3 = λ4 =0 y Z = 9.000.000

(5 puntos)
Pregunta 4. En el Instituto de inglés “I do”, hay 3 niveles de inglés: Beginner,
Experienced y Advanced, cada trimestre hay una probabilidad del 15% que un
estudiante Beginner pase al nivel Experience y una probabilidad del 5% de que
deserte del instituto. Así mismo, hay una probabilidad del 20% de que un
estudiante Experienced pase a Advanced, y una probabilidad del 10% de que
salga de la institución; mientras que la probabilidad de que un estudiante
Advanced se gradué es del 25%. En este último nivel al estudiante no se le
permite desertar.
a) (6 puntos) Formule una Cadena de Markov en Tiempo Discreto que
permita modelar el comportamiento de un alumno en el Instituto.
b) (5 puntos) Clasifique los estados de la cadena en periódicos o
aperiódicos, recurrentes o transcientes. ¿La Cadena es irreducible?
c) (4 puntos) ¿Cuál es la probabilidad que un estudiante nuevo de gradué
en 3 trimestres?¿En 4 trimestres? Indicar a qué v.a. aleatoria de las
discutidas en clases corresponden estos cálculos.

Respuesta:

a) Xn: Nivel de inglés en el que se encuentra un alumno al cabo del

trimestre n. [2 puntos]

Estados posibles: Xn ε {Beginner (B), Experienced (E), Advanced (A),

Deserción (D), Graduación (G)} [1 punto]

Matriz de Probabilidades de Transición [3 puntos]

B E A D G

0.8 0.15 0 0.05 0

0 0.7 0.2 0.1 0
P= 0 0 0.75 0 0.25
0 0 0 1 0
0 0 0 0 1

b)Todos los estados son aperiódicos [1 punto]

Los estados B, E y A son transcientes. [1 punto]
Los estados D y G son recurrentes [1 punto]
La Cadena no es irreducible, hay 5 clases de estados. [2 puntos]

c)La probabilidad de que se gradúe en 3 trimestres es:

0,15*0,2*0,25 [1 punto]
La probabilidad de que se gradúe en 4 trimestres es:
0,8*0,15*0,2*0,25 + 0,15*0,7*0,2*0,25 + 0,15*0,2*0,75*0,25 [2 puntos]
Estas son las probabilidades asociadas a las de alcanzar un estado por
primera vez, v.a T(B,G) y lo calculado es F3(B,G) y F4(B,G) [1 punto]
Pregunta 5 (15 puntos). Al final de cada día una tienda observa su nivel de
inventario y está en condiciones de hacer un pedido. Se tiene la siguiente
información: cuesta 3 mil pesos diarios mantener una unidad en inventario al
final del día y durante cada día la demanda tiene las mismas probabilidades de
ser de 1, 2 o 3 unidades. La tienda tiene la siguiente política de solicitud de
pedidos: al final de cada día, si el inventario es de 1 unidad o ninguna hace un
pedido por las unidades suficientes para llevar el nivel de inventario a 4
unidades al inicio del día siguiente. ¿Qué fracción del tiempo el inventario al
inicio de cada día posee 2 unidades? ¿3 unidades? ¿4 unidades? ¿Cuál es el
costo promedio diario de mantención de unidades en inventario?

Respuesta:

Xn: Nivel de inventario al inicio del día n. [2 puntos]

Estados posibles: Xn ∈ {2,3,4} [1 punto]

Matriz de Probabilidades de Transición [4 puntos]

0 0 1
1/ 3 0 2 / 3
P = 1/ 3 1/ 3 1/ 3

Notar que la cadena tiene todos los estados aperiódicos, recurrentes

(positivos) y es irreducible por lo tanto existe la distribución estacionaria
π=(π 2, π3, π4) que satisface PT π=π con π 2+π3+π4=1 [2 puntos]
De donde π2=1/4 π3=3/16 y π4=9/16 representan las respectivas
fracciones solicitadas [3 puntos]

El costo promedio (diario) de inventario resulta ser: [3 puntos]

3*π 2*(1/3) + 3*π 3*(1/3)+6*π 3*(1/3) + 3*π4*(1/3)+6*π4*(1/3)+9*π4*(1/3)

Observación. También se puede definir Xn: nivel de inventario al final del

día n., caso en el cual los Estados posibles: Xn ε {0,1,2,3,4} y
obviamente la matriz de probabilidades de transición es otra y la
distribución estacionaria es más compleja de obtener pero es válido.