Academia

Guía para el docente

Del sistema restrictivo

a la educación de masas
Por Gustavo Vaamonde / Adaptado por Jesús Piñero

Resumen del capítulo

La conformación, estructuración e implementación de políticas para el sistema educati-

vo venezolano estuvieron determinadas desde las últimas décadas del siglo XIX, sin
embargo, fue en el siglo XX cuando alcanzaron su consolidación. Gustavo Vaamonde
estudia cronológicamente el desarrollo de la educación venezolana en ese siglo, a partir
de las doctrinas de cada uno de los regímenes de turno: desde los Gobiernos de Castro y
Gómez, pasando por la modernización política, los aportes del trienio revolucionario y la
dictadura militar, hasta la democracia representativa.

Antes de empezar la clase

Introducir una discusión previa sobre la lectura asignada utilizando:

Los temas abordados: la cronología de la educación

venezolana en el siglo XX, a través de los cinco períodos
expuestos por el autor en el ensayo.

Los datos ofrecidos: contrastar los números y porcentajes de

instrucción y educación entre cada uno de los períodos para
comprender su evolución.
 Academia
Guía para el docente

El debate sobre la educación restrictiva versus la educación

masiva y expansiva: del positivismo y el gomecismo a la
democracia representativa.

Sugerencias para desarrollar la clase

Destacar los aportes a la educación, realizados durante el

período de modernización política y social venezolana, trans-
currida entre 1936 y 1945.

Valorar la importancia de la educación masiva, inaugurada

durante el trienio 1945-1948. Resaltar las acciones del Gobier-
no de Rómulo Gallegos.

Señalar los cambios introducidos por la Junta Militar y la

dictadura del general Marcos Pérez Jiménez durante los años
cincuenta en la educación.

Para reforzar el contenido de la clase

La desruralización, por Rogelio Altez.

Asociaciones corporativas, participación comunitaria y derechos

ciudadanos, por Catalina Banko.

La inserción de las mujeres en la sociedad, por Inés Quintero.

Una revolución demográfica, por Brenda Yépez y Gloria Marrero.

Un siglo de inclusión social, por Roberto Briceño-León.