Matriz de la Definición Operacional de las Variables

Variables (tipo) Definición conceptual Dimensiones Indicadores

Variable
Independiente
(X)
Gestión Ambiental

 Conjunto de
“Los instrumentos de la gestión Políticas
 Ambiental  Directrices
ambiental se definen como el
conjunto de política, directrices,  Tecnológica  Estándares
Variable estándares, normas técnicas y  Normas técnicas
legales, actividades, programas,  Legal  Normas legales
Independiente
proyectos e instituciones que  Ética  Principios
(X1) permiten la aplicación de los generales
principios generales ambientales  Económica ambientales
Instrumentos de
y la consecución de los objetivos  Prevención de
 Motivacional
gestión ambiental ambientales del país, tienen como conductas no
objetivos prevenir conductas no  preventiva deseables
deseables, reprimir las  Reprime
producidas, disuadir estimular o conductas no
compensar.” (Massolo, 2015, deseables
p.35.)  Estimula la
compensación

 Utilización
racional de
Sostenibilidad es sinónimo de recursos
moderación, de prudencia, ya
que por un lado se trata de  Capacidad de
 Ambiental
Variable utilizar los recursos renovables a renovación
la misma velocidad de su  Económica
Dependiente (Y) renovación y, por otro, de  Armonía con la
 Social
consumir los no renovables con naturaleza
las limitaciones que impone el  Política
Sostenibilidad considerarlos bienes de toda la  Crecimiento
humanidad de difícil y lento  Ética
integral
reemplazo. (Autor, año, pág.)
 Articulación de
las actividades
 Satisfacción de
las necesidades
básicas

Y1 Se refiere a la capacidad de la  Ambiental

naturaleza para absorver y
Sostenibilidad  Ética  Capacidad de la
recomponerse de las acciones y
Ambiental agresiones antrópicas. Existen  Eco sistémica naturaleza
dos criterios de operación:
Las tasas de emisión de  Recomponerse
 Variables (tipo) Definición conceptual Dimensiones Indicadores

 Biológica de las acciones

antrópicas
 Física  Tasas de emisión
desechos provenientes de la  Química de desechos
actividad económica deben  Tasas de
equivaler a las tasas de  Sociales regeneración
regeneración, las que a su vez  Capacidad de
 Ambiental
son determinadas por la recuperación
capacidad de recuperación del Las tasas de
ecosistema. (INE y GTZ, 2014,
emisión
p.27)
tasas de
regeneración
Y2

Y3
Tabla N° 2

Matriz De Reactivos

VARIABLE PORCENTAJE (%) NÚMERO DE AJUSTE DE ENTEROS

INDEPENDIENTE 50% PREGUNTAS (20)

10
Variable 15 3 3
Independiente (X)
Instrumentos de
Gestión Ambiental

Indicador X1 15 3 3

Indicador X2 10 2 2

Indicador X3 10 2 2

VARIABLE 50% 10
DEPENDIENTE
Variable Dependiente 15 3 3
(Y)
Sostenibilidad
Ambiental

15 3 3
Indicador Y1

Indicador Y2 10 2 2
 Indicador Y3 10 2 2

100 %
TOTAL Preguntas 20

PLAN MAESTRO DE PREGUNTAS

V. INDEPEN N° Indicadores Preguntas Respues

Preg. En la Esc
De Likert

¿En qué grado consideras que se 1.Muy bajo

Normas aplican normas técnicas en la gestió n 2.Bajo
Variable técnicas de los espacios pú blicos de la franja 3.Medio/regular
costera de Lima Metropolitana? 4.Alto
Independiente 5.Muy alto

Instrumentos de 1.Muy bajo

Gestión Ambiental 3 ¿En qué grado consideras que se 2.Bajo
Principios aplican los principios generales 3.Medio
generales ambientales como respeto por el 4.Alto
ambientales medio ambiente en la franja 5.Muy alto
costera de L.M. Sur?

¿Estas de acuerdo que se 1.Totalmente en desacuerdo

Prevención de prevengan conductas no 2. En Desacuerdo
conductas no deseables como arrojar desechos 3. Ni de acuerdo, ni en desac
deseables en la franja costera? 4. De acuerdo
5. Totalmente de acuerdo

Reprime ¿Consideras adecuado que se 1. Nada adecuado

conductas no repriman o apliquen sanciones a 2. Poco adecuado
deseables quienes infringen las normas 3. Regularmente adecuado
cualquier lugar? 4. Adecuado
5. Muy adecuado

1.Nada importante
2.Poco importante
3.Regularmente Imp
4. Importante
5. Muy importante
X1 3
1.Totalmente en Des
2. En Desacuerdo
3. Ni de acuerdo, ni en desac
4. De acuerdo
 5. Totalmente de acuerdo
X2
2
1.Muy bajo
2.Bajo
3.Medio
4.Alto
5.Muy alto

V. Dependiente
Recomponerse
¿En qué grado consideras que la
1.Muy bajo
de las acciones naturaleza tiene capacidad de
2.Bajo
antrópicas recomponerse de la
Variable Dependiente 3 3.Medio
contaminació n generada por las
4.Alto
Y actividades humanas?
5.Muy alto
Sostenibilidad
Las tasas de 1.Totalmente en Desacuerdo
Ambiental ¿Está s de acuerdo que se
emisión de 2. En Desacuerdo
desechos Consideren las tasas de
(Y) 3. Ni de acuerdo, ni en desac
provenientes de contaminació n generadas por las
4. De acuerdo
la actividad actividades econó micas?
económica 5. Totalmente de acuerdo

¿Consideras importante que se

1.Nada importante
Tasas de apliquen tasas de regeneració n
2.Poco importante
regeneración frente a la contaminació n que se
3.Regularmente Imp
genera en la franja costera?
4. Importante
5. Muy importante

¿En qué grado los ecosistemas

tienen capacidad de
Capacidad de recuperació n?
recuperación 1.Muy bajo
2.Bajo
( Y1) 3 3.Medio
4.Alto
5.Muy alto

( Y2) 2
 Cuestionario-Encuesta (Los pobladores) SPSS 26

La investigación tiene como objetivo analizar la relación/ influencia/ el efecto/ o impacto/ que tienen la VI
sobre VD, por lo que se agradece la veracidad y seriedad de tus respuestas
Datos Generales
Edad: Género M ( ) F ( ) G. Instrucción Ocupación:

Zona de Residencia (Urbanización)

¿En qué grado consideras que se aplican normas técnicas en la gestió n de los espacios pú blicos de la
franja costera de Lima Metropolitana?

1.Muy bajo ( )
2.Bajo ( )
3.Medio/regular
4.Alto
5.Muy alto

¿En qué grado considera que se aplicació n los principios generales ambientales como r
espeto por el medio ambiente en la franja costera de L.M. Sur?

1.Muy bajo ( )
2.Bajo ( )
3.Medio/regular
4.Alto
5.Muy alto

¿Está s de acuerdo que se prevengan conductas no deseables en la gestió n de la franja

costera?

1.Totalmente en Desacuerdo
2. En Desacuerdo
3. Ni de acuerdo, ni en desacuerdo
4. De acuerdo
5. Totalmente de acuerdo

¿Está s de acuerdo que se repriman o apliquen sanciones a quienes infringen las normas?

1.Totalmente en Desacuerdo
2. En Desacuerdo
3. Ni de acuerdo, ni en desac
4. De acuerdo
5. Totalmente de acuerdo
 Cuestionario estructurado 10 (VI5 VD 5)
Tomadores de decisión responsables

¿En qué grado consideras que se aplican normas técnicas en la gestión de los
espacios públicos de la franja costera de Lima Metropolitana?
1.Muy bajo ( )
2.Bajo ( )
3.Medio/regular
4.Alto
5.Muy alto

¿En qué grado considera que se aplicación los principios generales

ambientales como respeto por el medio ambiente en la franja costera de L.M.
Sur?
1.Muy bajo ( )
2.Bajo ( )
3.Medio/regular
4.Alto
5.Muy alto

1.Nada importante ()
2.Poco importante
3.Regularmente Importante
4. Importante
5. Muy importante
 Cualitativa
Cuestionario No estructurado

(Tomadores de Decisión, Responsables de la Gestión)

1. ¿En qué grado consideras que se aplican normas técnicas en la gestión de los
espacios públicos de la franja costera de Lima Metropolitana?

2. ¿En qué grado considera que se aplicación los principios generales

ambientales como respeto por el medio ambiente en la franja costera de L.M.
Sur?

3. ¿Estás de acuerdo que se prevengan conductas no deseables en la gestión de

la franja costera?

4. ¿Estás de acuerdo que se repriman o apliquen sanciones a quienes infringen

las normas?

5. ¿En qué grado consideras que la naturaleza tiene capacidad de recomponerse

de la contaminación generada por las actividades humanas?

6. ¿Estás de acuerdo que se Consideren las tasas de contaminación generadas

por las actividades económicas?

7. ¿Consideras importante que se apliquen tasas de regeneración frente a la

contaminación que se genera en la franja costera?

8. ¿En qué grado los ecosistemas tienen capacidad de recuperación?

 Entrevista en Profundidad (Experto) 3 HORAS

Guía de Observación N.º 1 (Investigador)

Objetivo: Analizar las prácticas de clasificación de residuos de los

edificios en construcción

Unidad de análisis:
Cantidad de residuos inorgánicos
Cantidad residuos orgánicos
Tipo de contenedor

Guía de Observación Nº 2

Objetivo: Analizar el estado de conservación de un área natural

protegido

Unidad de análisis:

Estrategias de conservación
Calidad de la conservación
La calidad de la supervisión

Historias de vida
Testimonios