Está en la página 1de 4

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 29_CIENCIAS SOCIALES_PRIMER GRADO_CUARTO BIMESTRE

TÍTULO: BOTELLAS ESCULTÓRICAS DE CERÁMICA_CULTURA CHIMÚ Y PERIODO TRANSICIÓN INCA-


COLONIAL
SITUACIÓN: LA CACERÍA DEL VENADO. Los seres humanos convivimos con diversas especies de animales en el
planeta. Nos relacionamos con ellos de diversas maneras: algunos son nuestras mascotas, otros son criados en
granjas y sirven para nuestro consumo. Asimismo, en tiempos muy antiguos, el ser humano se consideraba como
un “hermano menor” de los animales, pues principalmente vivía expuesto a su accionar, ya que podía ser presa
fácil de animales carnívoros más fuertes y rápidos; sobre todo, cuando los grupos humanos vivían movilizándose
por territorios extensos, dependiendo de las fuentes de comida estacional. La gente solo se resguardaba en
abrigos rocosos o cuevas, o construía campamentos donde se quedaba de manera temporal. En esos lugares,
dejaron evidencias en pinturas o petroglifos, donde plasmaron el temor y respeto que sentían por algunos
animales que, siendo muy poderosos, podían hacerles daño, así como su deseo de cazarlos de manera exitosa si
las fuerzas de la naturaleza lo permitían. Esta semana desarrollamos las actividades 4ta. y 5ta. Botellas
escultóricas de cerámica de la Cultura Chimú y del Periodo de Transición, Inca-Colonial, para ello hacemos uso
del Cuaderno de Fichas: Fuentes Históricas, observamos algunas fotografías y dibujos para obtener información e
identificar los elementos de los cuales están formados y comprender lo que ellas pueden transmitirnos.
PROPÓSITO: Hacer uso de las fuentes históricas para obtener información e identificar los elementos de los
cuales están formados y comprender e interpretar críticamente lo que ellas pueden trasmitirnos para elaborar
explicaciones sobre el proceso histórico de los Chimú y periodo de transición Inca-Colonial.
BOTELLA ESCULTÓRICA DE CERÁMICA-CULTURA CHIMÚ

INFORMACIÓN ÚTIL
Una botella Escultórica de cerámica.
Escena Principal: Caza de venado
Descripción: Botella gollete asa estribo escultórica representando personaje sentado
con casco cónico y túnica, cargando animal (venado) en la espalda.
En la cerámica Chimú se distingue el renacimiento de la tradición del norte después de
unos 300 años de influencia artística sureña. Las botellas con asa estribo serán
nuevamente la forma predominante. En la esquina entre el pico y el asa de las piezas,
se representa un pequeño mono. Como en el arte Mochica, la cerámica escultórica
¿Qué es?
vuelve a alcanzar un rol protagónico.
La élite Chimú opta por la cerámica negra, y renuncia tanto al uso de la policromía,
como al asa puente con doble pico en la cerámica, rasgos claramente sureños. 
La cerámica Chimú se confeccionó utilizando moldes, ya que se trató de una
producción alfarera en serie.
Tal como dos mil años antes se representaba al felino como el poderoso que vencía al
venado, en el arte Chimú se representa al ser humano cargando al venado sobre sus
hombros, transmitiendo el mensaje de una humanización del poder. 
¿A qué cultura, época o Cultura chimú (900 d. C. - 1470 d. C.).
periodo pertenece?
¿Dónde se encontró el
En el valle de Virú. Costa norte del Perú.
objeto?
¿Qué tamaño tiene? Alto: 23 cm / Largo: 17.5 cm / Ancho: 13 cm
¿Dónde se encuentra el
En el Museo Larco (Rafael Larco Hoyle) en Lima (ML031850).
objeto hoy?
Glosario:
Botella escultórica: botella en la cual una escena o personajes han sido modelados sobre ella, o cuyo contenedor
ha sido modelado en forma de la escena o personaje.
BOTELLA ESCULTÓRICA DE CERÁMICA-PERIODO DE TRANSICIÓN INCA-COLONIAL

INFORMACIÓN ÚTIL
Una botella Escultórica de cerámica.
Escena Principal: Geométrica
Descripción: Botella escultórica representando personaje sentado con tocado y
nariguera, cargando en la espalda a un felino con soga alrededor del cuello.
Con la llegada de los conquistadores españoles se introdujeron en el arte andino
elementos de la cultura europea. 
Inicialmente se produjo cerámica de formas derivadas de la incaica como las piezas
de doble cuerpo, doble pico y puente. El aporte europeo en estas piezas es el
¿Qué es? vidriado color amarillo, marrón o verde, que se lograba con un barniz de plomo y
hornos de mayor temperatura. También se elaboró cerámica que imitaba a las ollas
metálicas europeas. 
Uno de los temas representados en el arte precolombino es el del felino atacando un
venado, o al hombre cargando al venado sometido. Tras la conquista española
aparece una variación de este tema: ahora el hombre poderoso carga a un felino. El
dios felino, por primera vez en el arte andino, aparece sometido y derrotado como si
fuera un venado, reflejando el efecto del proceso de Extirpación de Idolatrías.

¿A qué cultura, época o


Periodo de transición, inca-colonial (1532 d. C. - 1570 d. C.).
periodo pertenece?
¿Dónde se encontró el
En el valle de Virú. Costa norte del Perú.
objeto?
¿Qué tamaño tiene? Alto: 18,5 cm / Largo: 10 cm / Ancho: 12,5 cm
¿Dónde se encuentra el
En el Museo Larco (Rafael Larco Hoyle) en Lima (ML017536).
objeto hoy?
ACTIVIDADES.- Compara ambas piezas y completa este organizador visual:

¿Qué tienen en común


La pieza Chimú La pieza Inca - Colonial
ambas piezas?

¿Qué carga a la En que ambos son las


Un venado Un puma
espalda el personaje? presas del cazador

¿Qué lleva en la En que ambos son


Un casco forma de cono Un tocado
cabeza el personaje? accesorios
¿Por dónde entraría el
Por el tubo de la asa Por el tocado Que por ahí entra agua
agua al objeto?

Respondemos las siguientes interrogantes:


1) Si asumimos que el personaje de la pieza chimú fue el cazador de la presa que lleva sobre la espalda, ¿qué
animal le habría dado su poder para realizar esa hazaña? Los animales depredadores que existían en esos
tiempos antiguos como el tigre diente de sable, entre otros. ¿Por qué? Esos animales eran los más poderosos
en esos tiempos y las personas los alababan.
2) Y en el caso de la pieza de estilo inca-colonial, el personaje carga a un puma y no a un venado, ¿por qué crees
que, hasta antes de la llegada de los españoles, el jaguar o el puma eran representados como animales
victoriosos? Porque eran los más depredadores y eran rápidos en cazar su presa ¿Cómo se habrá sentido el
alfarero o alfarera que confeccionó esta pieza en los primeros años de la época colonial? Tristeza ¿por qué? A
la llegada de los españoles hicieron que alaben a otros dioses
3) Observa la ficha técnica que lleva como título “información útil” y ubica en orden sucesivo las culturas a las
que pertenecen los objetos analizados (fuentes 2.2, 2.3 y 2.4). Luego responde: ¿los objetos coincidieron
temporalmente? ___Si__ ¿Qué similitudes observas en ellos? En que trata de la cacería del venado

4) Consulta otras fuentes con ayuda de tu profesor o profesora y responde las siguientes preguntas: ¿qué
culturas habrán sido simultáneas a estos periodos? La Cultura Chavín, la Cultura Tiahuanaco
¿Habrán tenido algún tipo de influencia entre ellas? Si

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS.

Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Criterios de evaluación proceso de
logré aprendizajes?
lograrlo
Identifiqué y describí las características de
los animales, seres humanos y objetos.
Expliqué las habilidades del personaje
chimú para realizar la caza.
Expliqué porque el jaguar o puma ya no
eran animales victoriosos para la caza con
la llegada de los españoles.
Identifiqué similitudes entre los objetos de
Cupisnique, Mochica, Chimú y Periodo de
Transición Inca-Colonial.
Identifiqué las culturas simultáneas y su
influencia entre ellas en el periodo
estudiado (2000 aC-Precerámica al Periodo
de Transición Inca-Colonial en el año 1532-
Conquista del Perú e inicio de la Colonia.

También podría gustarte