Sumo Primero 1º Básico: Adaptación Macrotipo

ADAPTACIÓN MACROTIPO
Sumo Primero
1º Básico
Texto del estudiante
Tomo 2
Autor
Masami Isoda
Adaptación
Bernardita León
Diagramación
Claudia Camacho
Ministerio de Educación de Chile
Biblioteca Central para ciegos
Centro de Cartografía Táctil

Universidad Tecnológica Metropolitana
Santiago de Chile
Año 2022
ÍNDICE
TOMO II
Pág.
10 Sumar (2)....................................3
11 Restar (2)...................................25
12 Patrones.....................................46
13 Contar hasta 100.........................50
14 Estrategia para sumar y restar......72

15 ¿Sumar o restar?.......................102
16 Longitud..................................124
17 Figuras 2D (2)...........................135
18 Resumen.................................144
Sumo Primero 1º Básico
Texto del estudiante
Tomo 2
Mi nombre
Mi curso
10
¿ALGUNA VEZ LO HAS VISTO? 10
4 1
Hay 6 niños en las barras
y 3 niños llegando al
parque, ¿Cuántos niños
hay en total?
Hay 5 niños en el
balancín y 3 niños
en la arena, ¿Cuántos
niños hay en total?
Hagamos otros
ejemplos.
2 4
10
SUMAR (2)
1. Hay 9 niños en la arena y 4 en el

resbalín. ¿Cuántos hay en total?
• Frase numérica:
5 3
• Pensemos cómo calcular.
¿Hay más
de 10?
Podemos contar.
Lo hago
sin contar.
Ticket de salida página 4.
4 5
10
Formo 10
6 5
10 y 3
es .
9+4=
Respuesta: niños.
2. Pensemos cómo calcular 8 + 3.
6 6
10
Completa:
8 ＋3
10
3.
9 + 3= ______ 9 + 2= ______
9 + 5= ______ 8 + 4= ______
8 + 5= ______ 7 + 4= ______
7 + 5= ______ 6 + 5= ______
6-7 7
4. Pensemos cómo calcular.
3+9
¿Cómo formo 10?
8 7
10
5.
2 + 9= ______ 3 + 8= ______
4 + 9= ______ 4 + 7= ______
5 + 8= ______ 4 + 8= ______
5 + 9= ______ 5 + 7= ______
9 + 4= ______ 8 + 6= ______
9 + 5= ______ 5 + 5= ______

Cuaderno de Actividades
Tomo 2 página 1.
6. ¿Cómo calcular 8 + 6?
7-8 9
Diego Paula
8+6 8+6
6 es 4 y 2
8 es 4 y 4
8 y 2 es 10
6 y 4 es 10
10 y 4 es 14
10 y 4 es 14
10 8
10
Ana
8+6
8 es 5 y 3 6 es 5 y 1
5 y 5 es 10
10 y 4 es 14
8 11
Comparemos las estrategias anteriores.
Todos forman .
7. 9 + 8= ______ 7 + 6= ______
8 + 7= ______ 6 + 9= ______
7 + 9= ______ 8 + 9= ______
8 + 8= ______ 7 + 7= ______
6 + 7= ______ 6 + 6= ______
9 + 9= ______ 6 + 8= ______
Tomo 2 página 5.
12 8
10
8. Suma, mira el ejemplo.
9 13
9. Había 5 monos y llegan 6 más. ¿Cuántos
monos hay ahora?
10. Crea un problema para 7 + 8.
Tomo 2 página 9.
14 9
10
11. Practiquemos.
• Di el resultado.
frente atrás tarjeta
8+ 3
11
8 +3
11
6+7
10 15
12. Completa.
¿Qué descubres?
Tomo 2 página 22.
16 10
10
11 17
4+7 3+8 2+9
4+8
4+9
¿Hay algún patrón?
4+7 es 11
entonces 4+8
es....
¿Cuántas
tarjetas
dan 12?
Tomo 2 página 12.
18 11
10
1
1. 9 + 4= ______ 8 + 3= ______
7 + 5= ______ 6 + 5= ______
3 + 9= ______ 5 + 6= ______
4 + 7= ______ 5 + 8= ______
7 + 6= ______ 8 + 9= ______
9 + 6= ______ 6 + 8= ______
4 + 8= ______ 8 + 6= ______
7 + 7= ______ 5 + 7= ______
2. Hay 8 lápices en un estuche y 4

lápices en el escritorio. ¿Cuántos lápices
hay en total?
3. Ayer pusieron 9 huevos. Hoy pusieron
7. ¿Cuántos huevos pusieron en total?
12 19
Ayer
Hoy
4. Crea un problema para 8 + 3.
20 12
10
2
1. ¿Cuál problema se puede resolver con
el cálculo 7 + 4?
• Había 4 niños. Después, llegaron algunos
y ahora hay 7. ¿Cuántos niños llegaron?
13 21
• 7 bichos se escapan el primer día. El
segundo día escapan 4. ¿Cuántas bichos
escaparon en total?
22 13
10
• Hay 4 gatos negros y 7 blancos.

¿Cuántos gatos hay en total?
Tomo 2 página 15.
13 23
24 14
10
7 niños juegan en el resbalín.

3 de ellos se van. ¿Cuántos
niños quedan?
Inventa otros
problemas.
14 25
11 RESTAR (2)
1. Si regalo 9 de mis 12 pegatinas,

¿cuántas quedan?
• Pensemos cómo calcular.
¿Cómo saco 9?
26 15
11
¿Dónde corto?
Ticket de
salida página 27.
15 27
12 - 9
Quito 9 a 10 A 2 le agrego 1.
28 16
11
Respuesta: pegatinas.
2. Pensemos cómo calcular 13 – 8.

Completa:
13 – 8
3 10 – 8 =
16 29
3.
16 – 9=______ 11 – 9=______
14 – 9=______ 15 – 9=______
14 – 8=______ 15 – 8=______
11 – 8=______ 13 – 7=______
4. Si como 2 chocolates, ¿cuántos

quedan?
11 - 2
30 17
11
Conversemos de
lo que se hizo.
Primero como el
chocolate suelto.
17 31
5.
12 – 3= _____ 11 – 3= _____
16 – 8= _____ 14 – 5= _____
17 – 8= _____ 16 – 7= _____
13 – 4= _____ 15 – 7= _____
13 – 8= _____ 14 – 6= _____
17 – 9= _____ 12 – 4= _____
Tomo 2 página 18.
32 17
11
6. Pensemos cómo calcular 14 – 6.
Laura
14 - 6
No puedo sacar
6 cubitos a 4
14 es 10 y 4
10 - 6 = 4
4 + 4 es 8
18 33
José
14 - 6
14 - 6
4-2
No puedo sacar
6 cubitos a 4
Separo 6 en 4 y 2
14 - 4 es 10
10 - 2 es 8
Comparemos las estrategias.
34 18
11
José descompuso el
número
7. Usa fichas.
11 – 5= ______ 12 – 6= ______
13 – 5= ______ 14 – 7= ______
17 – 9= ______ 18 – 9= ______
13 – 6= ______ 15 – 6= ______
11 – 4= ______ 11 – 6= ______
15 – 7= ______ 13 – 7= ______
Tomo 2 página 22.
18 35
8. Resta, usando el ejemplo.
12 - 9
36 19
11
9. Hugo recogió 9 hojas y Andrea 13.

¿Quién recogió más? ¿Cuánto más?
Hugo
Andrea
10. Inventa un problema para 12 – 5.
Tomo 2 página 26.
19 37
11. Practiquemos.
• Di el resultado.
tarjeta
frente atrás
14 - 8
14 - 8
6
15 +6
38 20
11
12. Ellos alinearon las tarjetas. Completa.
¿Qué descubres?

20 39
• Juguemos.
40 21
11
¿Hay algún
patrón?
16-7 17-8
16-8 17-9
¿Cuántas tarjetas
16-9 dan resultado 8?
16 - 7 es 9
entonces 16 - 8 es...
Tomo 2 página 30.
21 41
1
1.
17 – 9= ______ 15 – 7= ______
11 – 4= ______ 13 – 6= ______
12 – 7= ______ 11 – 5 = ______
11 – 8= ______ 12 – 8= ______
13 – 9= ______ 17 – 8= ______
12 – 4= ______ 16 – 8= ______
2. Si de 14 manzanas sacas 7, ¿cuántas

quedan?
42 22
11
3. De 12 lápices perdí 3, ¿cuántos me

quedan?
4. ¿Qué hay más, pollitos o gallinas?

¿Cuántos más?
22 43
2
1. ¿Cuál problema se puede resolver con
12 – 6?
• Nancy usó 6 láminas. Su hermana usó

12. ¿Cuántas láminas usaron en total?
44 23
11
• Hay 12 chicles. Si 6 personas comen 9
chicles. ¿Cuántos chicles quedarían?
• Tomás tiene 12 cartas y su hermano tiene

6. ¿Quién tiene más cartas? ¿Cuántas
más?
Tomo 2 página 32.
23 45
¿Qué tienen en
común?
46 24
12
12 PATRONES
Continuando secuencias
?
Marca el ejercicio que sigue.
25 47
1. Elijan 3 y creen una secuencia.
48 25
12
2. Observa.
Marca la que falta.
3. Crea un patrón para pintar.
26 49
4. Completa.
Encierra el patrón.
Tomo 2 página 36 a 38.
50 26
13
13 CONTAR HASTA 100
Contemos
1. ¿Cuántos hay?
27 51
Cuenta con Marca con
tus dedos un lápiz
Pega
papelitos
52 27
13
Diego
Paula
¿Cómo contaron?
28 53
90 y 2 hacen...
10 20 30 40 50 60 70 80 90

54 28
13
2. ¿Cuántos hay?
•
29 55
¿Todos tienen 10?
56 29
13
3.
70 y 6
Tomo 2 página 39.
29 57
4. Sigue contando y completa.
30
28
58
13
5. ¿Cuántos hay?
10 grupos de 10 100
Tomo 2 página 43.
30 59
6.
Caben 10
En total caben .
60 31
13
Hay . Hay .
31 61
7. Completa.
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
62 32
10, 20, 30...
5, 10, 15...
32
5 10 20 30 40 50
63
13
• 2 4 6
64 33
13
33 65
60 70 80 90 100
Tomo 2 página 46.
66 33
13
Estimación
¡15!
34 67
1. Une. Comprueba
contando.
Menos
de 20
Más
de 20
Tomo 2 página 51.
68 34
13
1. ¿Cuántos hay?
•
10
35 69
10 10 10 10 10 10 10 10
2. ¿Cerca de cuántas poleras caben?

10
70 35
50 55 70 75
36
•
60 61 65 66
71
13
36
37
72
36
53
73
13
14 ESTRATEGIAS PARA SUMAR Y
RESTAR
Contar hacia adelante
1. Completa.
Hay 12 peces y
se agregan 2 Ahora hay
peces
Frase numérica:
74 37
14
¿Cómo calculaste?
Hay 15 autos y llegan 3 más
Ahora hay autos
Frase numérica:

37 75
14+3 14
17 15, 16, 17
16
15 11 1
14 15 16 17
14
2. 13 + 3= ____ 6 + 14= ____
15 + 4= ____ 9 + 2= ____
17 + 3= ____ 8 + 6= ____
12 + 7= ____ 11 + 5= ____
76 38
14
3. ¿Por qué se equivoca la niña?
4. ¿Lo puedes calcular más fácil?

11, 12, 13, 14...
10+8
Tomo 2 página 52.
38 77
Contar hacia atrás
1. Completa.
Hay 15 libros Saco 2 libros
Ahora hay libros
78 39
14
Frase numérica:
¿Cómo calculaste?
39 79
Hay 18 golondrinas
Ahora hay
Vuelan 3
golondrinas
Frase numérica:
80 39
14
Contar hacia atrás
18
18-3
17, 16, 15
17
16 11 1
15
15 16 17 18
18
2.
17 – 3= ______ 21 – 2= ______
15 – 4= ______ 9 – 2= ______
16 – 5= ______ 12 – 3= ______
14 – 4= ______ 13 – 5= ______
40 81
3. ¿Por qué se equivoca el niño?
15,16,17
16-3
16-3=14
4. ¿Cómo calcularías 17 – 7?
Tomo 2 página 55.
82 40
14
Dobles
1. ¿Cuántas tienen?
Dibuja las ruedas

que no ves.
4+4=8 “El doble de 4 es 8”
41 83
2. Piensa cómo calcular:
9+9=
84 41
14
La idea de Ana
10+10=20
20 - 2=18
La idea de Diego
9+1=10
10+8 es 18
42 85
3. Piensa cómo calcular:
8+8=
7+7=
6+6=
5+5=
86 42
14
4.
Doble de 2. ¡4 !
5.
¡18!
El doble de 9.
43 87
3 + 3= ______ 6 + 6= ______
9 + 9= ______ 4 + 4= ______
8 + 8= ______ 10 + 10= ______
2 + 2= ______ 5 + 5= ______
7 + 7= ______
Tomo 2 página 58.
88 43
14
Casi dobles
1. ¿Cuántos hay?
La idea de José
¡6+6=12!
6+6=12
+1 +1
6+7=13
44 89
La idea de Laura
¡7+7=14!
7+7=14
-1 -1
6+7=13
Cuando sumas números

“cercanos”, puedes usar dobles.
90 44
14
2. Si 8 + 8 es 16, piensa cómo calcular:
8+9
8+9=
8+7
8+7=
45 91
• Si 9 + 9 = entonces,
9+8=
• Si 7 + 7 = entonces,
7+6=
3. Completa.
•
+ =
92 45
14
Tengo 6. Tengo 1 más.
+ =
Tomo 2 página 62.
45 93
5 + 4= ______ 3 + 4= ______
2 + 3= ______ 8 + 9= ______
6 + 6= ______ 7 + 6= ______
9 + 9=______ 6 + 5= ______
8 + 8= ______ 7 + 7=______
6 + 7= ______ 9 + 8= ______
4 + 3= ______ 5 + 6= ______
7 + 8= ______ 4 + 5= ______
Igualdad y desigualdad
1. Completa. Mira el ejemplo.
Usa fichas.
94 46
6 + 4 = 2
46
5 + = 6 + =
95
14
Equilibrio igualdad
7 + 5 = 2
7 + 2 = 5
47
7 + 3 = 4
7 + 4 = 3
96
14
2. ¿Por qué no están equilibradas?
Comenta.
¿Cómo podríamos equilibrar

cada balanza?
3. Comenta, ¿cuándo un plato queda abajo?

47 97
Desequilibrio desigualdad
7 es mayor que 6
6 es menor que 7
4+2 no es 7.
Por eso no
hay equilibrio.
98 48
14
4. ¿Qué hacemos para que la balanza se
incline?
¿Poner o
sacar cubos?
5. ¿Cuántos cubos no se ven?
Tomo 2 página 65.
48 99
1
1. ¿Cuál balanza es la incorrecta?
100 49
14
2. Hay 18 manzanas. Se comen 3

manzanas, ¿cuántas quedan?
3. Hay 9 rosas rojas y 8 blancas, ¿cuántas

hay en total?
49 101
4. Completa.
9 + 2 =
8 + = 15
5 = 8 -
9 = 18 -
12 = 6 +
9 = 5 +
= 5 + 4
6 = 13 -
102 49
14
5. Usa fichas.
7 + 8= ______ 14 + 3= ______
18 – 8= ______ 19 – 8= ______
9 + 9= ______ 15 + 4= ______
6 + 7= ______ 16 – 9= ______
15 + 3= ______ 14 – 8= ______
17 – 8= ______ 9 – 8= ______
49 103
2
1. Completa.
= +
2. ¿Con cuántos cubos se equilibra?
104 50
14
3. ¿Es posible equilibrar la balanza usando

todos estos cubos?
4. ¿Cuántos cubos hay en total?
50 105
15 ¿SUMAR O RESTAR?
1. ¿Cuántos monos hay en total?
106 51
15
2. Había 16 manzanas. El elefante

comió 7. ¿Cuántas manzanas quedan?
51 107
3. ¿Qué hay más, leones o tigres?
¿Cuántos más?
4. 6 niños iban en el bus.

Suben 3, luego suben 4 más. ¿Cuántos
niños van en total?
108 52
15
6 6 + 3 6+3+4
Frase numérica: 6 + 3 + 4 =
Respuesta: Hay niños.
Tomo 2 página 69.
52 109
5. 7 niños jugaban. Llegan 5 más.
Luego, 8 niños se van. ¿Cuántos niños
quedan?
Respuesta: Hay niños.
110 53
15
6. Había 13 manzanas.
Un día comen 4. Al día siguiente comen
2 más. ¿Cuántas manzanas quedan?
Respuesta: Hay manzanas.
7. Inventa un problema que tenga dos

cálculos.
Tomo 2 página 74.
53 111
8.
Tengo 5. Agrego 3.
Saco 3 cubos.
¿Cuántos cubos quedan?

Respuesta: cubos.
112 54
15
9. Tengo 10
cubos verdes. Saco 4
Agrego 4
cubos rojos.
¿Cuántos cubos quedan?

Respuesta: cubos.
54 113
10.
Tengo 6. Saco algunos.
Agrego 3 y
quedan 6 cubos.
¿Cuántos cubos saqué?

Respuesta: cubos.
114 55
15
11. Tengo cubos
azules. Agrego 2.
Saco 2 y quedan
12 cubos.
¿Cuántos cubos había?

Respuesta: cubos.
C. de Actividades Tomo 2 pág. 78.
55 115
12. Elena
• Elena está en el 5º lugar.

• Manuel está detrás de Elena. Márcalo.
Frase numérica:
Respuesta: º lugar.
116 56
15
13. Teresa está en el 7° lugar de una fila.
Hay 8 personas detrás de ella. ¿Cuántas
personas hay en la fila?
Dibujemos y pensemos el problema.
Frase numérica:
Respuesta: personas.
56 117
14. En la fila de Tomás hay 15 niños.
Tomás
Tomás está en el 6° lugar. ¿Cuántos niños

hay detrás de él?
Frase numérica:
Respuesta: niños.
118 57
15
15. Laura está en el lugar 17 desde el
inicio. Carlos es el 9° niño delante de ella.
¿En qué lugar está Carlos?
Dibujemos y pensemos el problema.
Frase numérica:
Respuesta: º lugar.
57 119
16. Reparte para que dos personas
tengan la misma cantidad.
17. Reparte para que tres personas

tengan la misma cantidad.

120 58
15
1. Une.
1. Une.
2. ¿Cuántas hay?
frutillas.
59 121
• 23 25 26 28
• 37 39 41 42
• 58 57 55 54
4. Completa.
+ =
122 59-60
15
5.
7 + 4= ______ 6 + 7= ______
8 + 5= ______ 2 + 9= ______
10 + 7= ______ 4 + 10= ______
13 + 6= ______ 5 + 12= ______
12 – 3= ______ 15 – 7= ______
17 – 9= ______ 14 – 7= ______
16 – 6= ______ 10 – 10=______
18 – 3= ______ 19 – 7= ______
60 123
6. 7 niños elevaban volantines. Llegaron
9 niños más, ¿cuántos niños hay a hora?
124 60
15
7. De 15 naranjas, los niños comieron

6, ¿cuántas quedan?
Tomo 2 páginas 84, 88 y 134.
60 125
8. 9 niños iban en el tren. Subieron 5
niños y luego se bajaron 7. ¿Cuántos niños
quedan?
9. Completa.
+ =
126 61
15
10. ¿Con cuántos cubos se equilibra?

Dibuja los cubos.
cubos.
61 127
11. Completa los caminos en la tabla de
100.
12. Completa la secuencia.
128 62
15
13. Crea una secuencia usando un patrón.
Tomo 2 páginas 92 y 96.
62 129
16 LONGITUD
Comparemos longitudes
1. Comparemos.
130 63
16
2. Comparemos con cintas.
64 131
Largo de brazos extendidos.
132 64
16
¿Quién abre más sus brazos?
María
José
65 133
¿Cabe por
la puerta?
65
134
16
3. ¿Cuál tiene mayor longitud?
Largo...........4 lápices
Uso un Ancho...........3 lápices
lápiz.
Uso una
goma
de borrar.
Largo....... gomas de borrar
Ancho....... gomas de borrar
Tomo 2 página 100.
66 135
4. Compara.
Tomo 2 página 103.
136 66
16
1
1. ¿Cuál es el más largo?
A
B
67 137
2. Marca la más larga.
3. Dibuja una más corta.
Tomo 2 página 106.
138 67
16
2
4. Dibuja una más larga.
5. Marca el más largo.

•
A B
68 139
•
Tomo 2 página 109.
140 68
17
17 FIGURAS 2D (2)
1. Forma figuras.
Es una
mariposa.
69 141
2. Usa
.
Forma las figuras A, B,C,D y E.
A. B.
C.
142 70
17
D. E.
3. Usa y forma las figuras.
Tomo 2 página 111.
70 143
4.
5. ¿Formas un cuadrado?
A. B. C.
144 71
17
6. ¿Qué figura formas con C?
7. Forma un avión.
Tomo 2 página 114.
71 145
Líneas rectas y curvas
1. Dibuja una recta.
2. Dibuja dos rectas.
146 72
17
¿Qué más
podemos usar?
72 147
Dibujando rectas
Diego
Paula
148 73
17
3. Usa estos elementos para dibujar.
Líneas rectas color rojo.
Líneas curvas color azul.
73 149
4. Forma figuras.

150 74
18
18 RESUMEN
1. ¿Cuántos hay?
75 151
2. Cuenta y completa.
75
9
152
18
3. Marca el mayor.
4. Completa.
76 153
5. Tengo 83 pegatinas. Si pongo 10
en por me alcanzan para _________
páginas y me quedan ______ sueltas.
154 76
18
6. Une.
77 155
7. Ordena.
A
B
8. ¿Cuántos hay?
•
156 77-78
18
10 10 10 10
10
9.
1 + 6= 2 + 2=
3 + 7= 8 + 7=
7 + 4= 8 + 5=
9 + 5= 8 + 8=
8 – 1= 9 – 7=
10 – 8= 17 – 8=
11 – 3= 12 – 4=
14 – 9= ______ 13 – 6=
78 157
10. ¿Cuál es el error?
• 16 – 6 = 1 Usa fichas.
• 12 + 8 = 128

11. Crea un problema.
• 8 + 4
• 12 – 7
158 78-79
18
12. Alex comió 7 galletas. Su hermana

comió 6. ¿Cuántas galletas comieron en
total?
Galletas
11. De 12 personas que había en el bus,

se bajaron 6. Luego, suben 3. ¿Cuántas
personas quedan?
Personas
Tomo 2 páginas 118, 130, 137 y 140.
79 159
Encuentren las diferencias entre los dos
dibujos.
160 80
18
81 161
s cuela Feliz
E
162 82
18
s cuela Feliz
E
83 163
GLOSARIO
14 + 3
17
16 14
15
15, 16, 17
14
Contar hacia atrás
164 84
GLOSARIO
Dobles
9+9
Completar a 10
Formo 10
10 y 3
es .
84-85 165
Igualdad
6 = 4 + 2
Desigualdad
166 85
Ticket de Salida
Tickets de salida
Sumo Primero
1º Básico Tomo 2
Instrucciones:
1. Responde.
2. Revisa tu respuesta.
3. Recorta si es necesario y
entrega el ticket a tu profesor.
Mi curso:
167
168
página 4.
¿Cuántos niños hay?
Ticket de Salida
página 7.
Forma 10.
169
170
página 9.
Forma 10.
Ticket de Salida
4+8=
2 + 10 =
171
172
Ticket de Salida
página 12.
¿Cuál es correcta?
9 y 1 es 10 9 y 1 es 10
10 y 7 es 17 10 y 8 es 18
173
174
Ticket de Salida
página 14.
Dibuja una historia para 7 + 7.
175
176
Ticket de Salida
página 16.
Completa.
177
178
Ticket de Salida
página 18.
Suma.
6 + 6 = 12, entonces
6 7
7 + 7 = 14, entonces
7 8
página 20.
Responde.
Hay 7 manzanas y 5 naranjas.
¿Cuántas frutas hay en total?
_____________________________
179
180
Ticket de Salida
página 23.
¿Cuál problema se puede representar con

6 + 9? Marca.
181
182
Ticket de Salida
página 27.
Escribe la frase numérica.
- =
183
184
Ticket de Salida
página 29.
Resuelve 13 – 4.
Quito 4 a 10. A 3 le agrego 6.
_
13 4
página 32.
Resta.
_
12 5
_
15 8
_
18 9
185
186
Ticket de Salida
página 35.
¿Cuál es correcta? 16 _ 8
16 es 10 y 6
10 - 8 es 2
6 + 2 es 8
16 es 10 y 6
10 - 6 es 4
6 + 4 es 10
página 37.
Ana tiene 6 autos y José tiene 13.
¿Quién tiene más autos? ¿Cuántos más?
______ tiene autos más que ____
187
188
Ticket de Salida
página 39.
Completa.
_
14 5
_
14 8
_
7 7
página 41.
¿Cuáles dan como resultado 6? Marca.
16 -6 10 -6
15 -9 12 -6
189
190
Ticket de Salida
página 43.
Si de 17 abejas 9 se van, ¿cuántas abejas

quedan?
Quedan abejas.
191
192
Ticket de Salida
página 45.
¿Cuál problema puede ser resuelto con
14 - 7? Marca.
Tengo 14 huevos,
7 son blancos.
¿Cuántos son de color?
Tengo 14 huevos,
7 son blancos.
¿Cuántos huevos hay?
página 48.
Completa el patrón.
193
194
Ticket de Salida
página 50.
Elige 2 y crea una secuencia.
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
página 54.
Cuenta.
10 20 30 40 50 60
195
196
Ticket de Salida
página 57.
¿Cuántos hay?
página 59.
Cuenta estos grupos de 10.
197
198
Ticket de Salida
página 61.
¿Cuántos libros caben?
Caben 10
En total caben
199
200
página 63.
Ticket de Salida
5 20 40
página 66.
Sigue contando y completa.
71 77 82
201
202
Ticket de Salida
página 68.
Estima y marca.
Comprueba contando. Hay
203
204
Ticket de Salida
página 70.
¿Cuántas galletas hay? Cuéntalas.
Galletas
40
unidades
Hay galletas.
205
206
Ticket de Salida
página 73.
207
208
Ticket de Salida
página 75.
Completa.
Frase numérica:
209
210
Ticket de Salida
página 77.
Cuenta hacia adelante.
211
212
Ticket de Salida
página 80.
Completa.
Hay 12 Se Ahora
abejas van 3 hay...
Frase numérica:
213
214
Ticket de Salida
página 82.
Completa.
18 - 3
15 - 5
22 - 4
página 84.
Completa.
El doble de 3 es ________________.
El doble de 5 es ________________.
El doble de ________________ es 6.
215
216
Ticket de Salida
página 86.
Ejercita.
3 + 3
7 + 7
10 + 10
página 88.
Completa.
El doble de ________________ es 4.
El doble de ________________ es 12.
El doble de ________________ es 18.
217
218
Ticket de Salida
página 90.
Completa.
Si 3 + 3 =
entonces, 3 + 4 =
Si 8 + 8 =
entonces, 8 + 9 =
219
220
Ticket de Salida
página 93.
Completa.
221
222
Ticket de Salida
página 95.
Completa.
5 +
223
224
Ticket de Salida
página 97.
¿Cuántos hay que poner para equilibrarla?

¿Dónde?
cubos.
225
226
Ticket de Salida
página 99.
¿Qué harías para que la balanza se

incline?
página 103.
Completa.
227
228
Ticket de Salida
página 105.
Reparte estos cubos para equilibrar la

balanza.
229
230
Ticket de Salida
página 107.
Había 14 globos, 7 se reventaron.

¿Cuántos globos quedan?
Frase numérica:
231
232
Ticket de Salida
página 109.
¿Qué hay más, pelotas grandes o

pelotas pequeñas? ¿Cuántas más?
Hay más pelotas _________________
Hay pelotas más.
233
234
Ticket de Salida
página 111.
Había 11 mariposas. Llegaron 4 más.

Luego, 6 se van. ¿Cuántas mariposas
quedan?
Frase numérica:
Quedan mariposas.
página 113.
Tengo 17 cubos. Saco 8. Luego, agrego
8. ¿Cuántos cubos quedan?
Quedan cubos.
235
236
Ticket de Salida
página 115.
Tengo algunos cubos. Saco 2. Agrego 2 y
quedan 9 cubos. ¿Cuántos cubos había?
Había cubos.
página 117.
Elena está en el 9° lugar de una fila.

Hay 8 personas detrás de ella. ¿Cuántas
personas hay en la fila?
Frase numérica:
Hay personas.
237
238
Ticket de Salida
página 120.
Reparte para que 3 personas tengan lo
mismo.
página 122.
50 51 52
24 25 28
97 96 93
239
240
Ticket de Salida
página 125.
De 13 peluches, regalaron 5.
¿Cuántos quedan?
Quedan peluches.
241
242
Ticket de Salida
página 127.
¿Cuántos hay que sacar para que se

equilibre?
cubos.
243
244
Ticket de Salida
página 129.
Completa los caminos en la tabla.
51
65
73
97
245
246
Ticket de Salida
página 130.
¿Cuál es más corto?
Mide con una cinta.
El cepillo es más corto.
247
248
Ticket de Salida
página 136.
Compara.
La lagartija es más _______________

que el pez.
249
250
Ticket de Salida
página 138.
Dibuja una más larga.
251
252
Ticket de Salida
página 140.
Marca la más larga.
página 141.
Usa para formar una mariposa.
253
254
Ticket de Salida
página 143.
¿Cuántos tiene?
La figura tiene .
255
256
Ticket de Salida
página 145.
¿Qué figura formas con A ?
página 147.
Dibuja una recta.
257
258
Ticket de Salida
página 149.
Marca líneas curvas.
página 150.
Forma una figura.
259
260
Ticket de Salida
página 152.
¿Cuántos hay?
Hay .
261
262
Ticket de Salida
página 154.
Completa.
18 + 9
+ 6 12
10 5 +
263
264
Ticket de Salida
página 156.
Ordena del más corto al más largo.
, y
265
266
Ticket de Salida
página 158.
¿Es correcto?
20 7 + 207
Corrígelo:
página 159.
Hay 20 lápices. Saco 10. Mi hermana
agrega 5.
¿Cuántos hay ahora?
Hay lápices.
267

Sumo Primero 1º Básico: Adaptación Macrotipo

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ADAPTACIÓN MACROTIPO

Ministerio de Educación de Chile

Biblioteca Central para ciegos

Centro de Cartografía Táctil

13 Contar hasta 100.........................50

14 Estrategia para sumar y restar......72

¿ALGUNA VEZ LO HAS VISTO? 10

1. Hay 9 niños en la arena y 4 en el

Ticket de salida página 4.

2. Pensemos cómo calcular 8 + 3.

Ticket de salida página 7.

¿Cómo formo 10?

8. Suma, mira el ejemplo.

10. Crea un problema para 7 + 8.

frente atrás tarjeta

¿Hay algún patrón?

2. Hay 8 lápices en un estuche y 4

4. Crea un problema para 8 + 3.

Ticket de salida página 20.

• Hay 4 gatos negros y 7 blancos.

7 niños juegan en el resbalín.

1. Si regalo 9 de mis 12 pegatinas,

• Pensemos cómo calcular.

2. Pensemos cómo calcular 13 – 8.

Ticket de salida página 29.

4. Si como 2 chocolates, ¿cuántos

6. Pensemos cómo calcular 14 – 6.

Comparemos las estrategias.

9. Hugo recogió 9 hojas y Andrea 13.

10. Inventa un problema para 12 – 5.

12. Ellos alinearon las tarjetas. Completa.

Ticket de salida página 39.

2. Si de 14 manzanas sacas 7, ¿cuántas

3. De 12 lápices perdí 3, ¿cuántos me

4. ¿Qué hay más, pollitos o gallinas?

Ticket de salida página 43.

• Nancy usó 6 láminas. Su hermana usó

• Tomás tiene 12 cartas y su hermano tiene

Ticket de salida página 48.

Marca la que falta.

3. Crea un patrón para pintar.

13 CONTAR HASTA 100

Ticket de salida página 54.

Ticket de salida página 61.

Ticket de salida página 63.

2. ¿Cerca de cuántas poleras caben?

Ticket de salida página 70.

Ticket de salida página 73.

Ahora hay autos

Ticket de salida página 75.

2. 13 + 3= ____ 6 + 14= ____

4. ¿Lo puedes calcular más fácil?

Hay 15 libros Saco 2 libros

Ahora hay libros

Ticket de salida página 80.

Dibuja las ruedas

4+4=8 “El doble de 4 es 8”

Ticket de salida página 84.

Ticket de salida página 86.

Cuando sumas números

Ticket de salida página 90.

2. Si 8 + 8 es 16, piensa cómo calcular:

Tengo 6. Tengo 1 más.

2. 13 + 3= 6 + 14=

_ _ _ _ _ _ _ _