Casos: Problemas de estudiantes

Integrantes: G2
Ale, Héctor
Camacho, Fancy
Durán, Daniela
Huerto, Jhoselin
Prevot, Yamilet
Quiñones, Yonjar

1 er Caso: Andrea tiene 28 soles.

En un aula de tercer grado de primaria, la docente Quiere comprarse un libro
aplica un problema matemático, en el cual se
que le cuesta 12 soles.
debe restar dos números; sin embargo, Andrea al
leerlo decide realizar el problema haciendo uso de ¿Cuánto dinero le sobrará?
la suma.
28
La docente le pide que lea nuevamente el
+
problema matemático y Andrea piensa de nuevo
como desarrollarlo pero sigue obteniendo el
12
mismo resultado.
4 0
Andrea no puede identificar que el
problema se resuelve a través de la resta.
 2 do Caso: Colocar los siguientes
En el aula de segundo grado la docente realiza la clase de números en el tablero de
Sistema de Numeración Decimal donde les indica a los
estudiantes que deben ubicar correctamente los números valor posicional.
en el tablero de valor posicional.
La Docente invita al estudiante Juan para que pueda
Números: 2 356
participar y ubicar los números en el tablero que está en la
pizarra.
A pesar de que la docente realizó una clase muy didáctica, 6 5 3 2
Juan no puedo comprender, reconocer y ubicar
correctamente los números en el tablero de valor
posicional.
Juan no reconoce el valor de las unidades y la ubicación
de las cantidades en el tablero de valor posicional, por lo
tanto ubica los números en diferente orden.