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  • Pedagogia - Definición

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    Pedagogia -definición

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    ‘Teoria general de lo pedagdgico capituLo 1 DDESLINDE DE TERMINOS taeda eum hecho qu las den eel humans,» la pega triacetin, ery pce quese consvye pre bora deseolai de ‘Sens atoms. En ect, neacein xt sn que se ade por as [nen clurles gue eren de manrs reciprocal sere manos en wane cotdana Eesha pees dor plano inconcene cons ‘Sinn pier, nenacen, mado también asset o csc. ‘Sttcan des acter infants qu se expesan en xpetenel yc {iu el bone En cab en line fone ose el hombee va ‘Simuin nme expen gue se presen en apres soca que thks ate medlante poco encase converten en toi go Toran el Pereeconamiet dt poco edie hal bert educa con una ee pedagogl, mediante efor, pene en ex reid driv la experiences to ‘awe prs cost docs ystems en uma, en cence EA {lentes acon energe eu rend engue etermiad el eo, Inabocdan metndatpeent mediante ders process empl de as ‘dean euro ganas posi cogoncr. "Ee et oa Seni er un pod geerliado de a ead roe prc lo sje, eames problemas nate) y de ane fndamen [la eyes reo de fren. qu eda stent, atraler come sgl. De ete modo, podem cept que no poden exis Cnc ee ‘atures in a ature. Tampoce pueden ex ani scales ino a todos ls hombres, camo cncreta eld en donde se produen ls proce ‘roblemas sociales, que mds tarde, mediante el proceso cognosetvo, se conve? teen sdumnetistcechrte cra tag cpt sete lene eer wn ct tonearm precede sl pedigga et) As prep e lave Surin eterna ts ‘seems tga rete isermdnayei pcan sia sacra inenr yeinentomtetamecirecragt milter tangearr si hos a tlie genera Siete acioaisecarhrcen ma a eu ence NEC R WR Nob oo mse compen neces Berea dunal eotantateanenn frente 2 ote que cumple mecinicamente su profes. “ Bef eet sme gare tes dl pedagogic os pare tess, gut teen. yrs Scere wc es detains recs trices ‘ee me oe a ee nc ‘Scone deermianocodcon heosee nin bcs en comet npg teen Seen sain de etait hc ecu nese a able pio delay pea Fora tdo inet dermal peg embod conacinin to flaca dela edgier conser de et os os ils 0 {epr otenicn yn ecalogn 2s vex. cured rele deta pond hcl tye y song to abn so eee. pond tos pees aces coals hsv «ein, Doren deel una evatuhitarce esten dessa tut seta ets orto enous pedaggscoem "Snes ena prsmor gor enpan nd oy nee marr eva ‘roa lin dees rai steric ps eo en to pee suspend einen nel ep ieg s ets clas de Peg tect qoren ctu de nr sodas Mapanoperant deo ngs ‘Shoes demontdoefecaem prt socal pro pore eae ‘resturant de devo del cam’ hn oar epee ‘ofr qu tan npc odor eu oe cna ie (edo conduceseatarcerapretaegialnmsliedelsac- ‘epitome abe Cndrance gu en ee eda ren peer organ concep een peda nadir sj dial qe peo ro ‘se dearol nmanent dl educa oe de eater oto. Ie qe aga oer tasers dui y esters evo ‘clams de eine mporanci es rac ei apt tums DIMENSIONES DELO PEDAGOGICO Sin embag. drone gue ded pepsi te etn rie ‘iesesqemastmnsnorer mewaror esentutl onocmto ‘elgg ps ncn como en ruc oe os netresnopren {er or coma eager ran prt de clr eal Bt eel ‘del oust dra inects yore delo peta (en cima grime "ht por emp. toman coo ert ti a ade edi 9 anda puede ders que pd atreeuo por tes mone. E rime memes Fein drone edad eatin lead, de modo pate, fete eco cones metodo dems obo de Sr cpa pay eterna at rec). igundo moreover aru dacs cap lao evant quedehcholoomenteendcenrodeusdaccn Exe pdeentuno ture {Eyes preocapesin nameless laos ede \crpimeror sts regina has ha on en epienes outa epi ‘as ison el pdr xa pate es ri nda le pda En vs pastes damien despre a dee (8 Teele son eo pen ee terpenes Ge plang ert, da ecard fenmeno soil de educa. rca ng esptece, epee presenta con iti gala toalad enum sea que ‘itn paren Dodo que a educa sin enna de comuniacn i Ter, empatine inenca eros etre do sets eer edoend) Iguledy no eiectvis um con empleo sc de os meds cea cero Sacto nunca se og Lar ete manor ome poll eros depo ‘ats dels edocs, Spey pen ur dagen gece ee tose advert un ens aneduciign yen autodata, pues spc, ‘Spee van ete deerme pareignstin correla ‘ont, Etercer momento aparece ca el padocentrisn comes adele te tl pedagogic ae nit super linda em ed ‘neato repens acrasceee dela soc profi sea ‘acai d seu, ea qu ete el eas eel asthe India conla betel Agu sca vin scopic Ge pels y ‘esaimporantey ee dimen el peagono Nase (1958p. 96) sm ‘Syl peg del agen us omieao pide y revlon shortest oct a peep trader conte cans dimension del pdigh geo. aye orden de dena sti rspndeals cao vison Yh ‘Sac pein pci scopot. En fect pedo sue dimension scopic cases teens sun en pln deol cnepcn ba pst de ra sla Profane soca. que vals home tu comunidad oe proceae fe product yes er eles human hb se odo be fo Send au dpa pedapgeacontenperies rep proce {de destlloy waco ago as estos eaars mobs Pdepa Ineraer Los a de eerie a a iba Hl, 085) EPISTEMOLOGIA DE LO PEDAGOGICO ‘Con mara ecuencis nla ctu cotans sen acai, edn le pang son vous qu suden confine Daa importa dt ob {educate anemia saps Sn eg peso en) debe ep sendo ele cera doco qu spate ran oi ue enten ape en le elucin dee roles de at ha 29 ‘sano aceptemos que el beta ue es qe ceca En ede. pag educa tiation Son vee cree» Inerpenetes {Gada amma dain que se exes por empl ente bilge yl © frre mney numer: eens er ne Sc abe oe et Eneden ods enc pose un ojo de stain, mo pono Geta SS si constrecony deseo docttnaria As. enelcampo del edt a cain nos sia ‘uteri en Enceambi table pean eos lec ecient sinters lca arene dead ie. Aungue ‘expel compen y ern cbt ero amen) roduc en ‘cones or de tc cea od no de ene props ‘sein ene, ters erat yr dela peangoga ica eo evant ioc pment ic ht Ps ‘Shar dus ose eco per aes y asters habe pire ‘icky dap dions, pod oc toe sb # prc de doe Desse mines, seins que soca edo Js on enc se eb inp ear prac cot procs eine Ti ei od eonacmanencilucr capo ceria eng tombee ‘nda contd era ehda eps en aries ie ‘Kreis yee seca nual err dea pote, wcities ns eptemiogh, poe ets cps Sica noe pra flvoney roprcons on ndameno tds ce Eheptol del ge apiteme = sbeceei =tad,puede ete coma once ellen, names eng es wee ‘Snes c omo uniadtl cna ua pares ral oot Sambi omo tension, mito y era ac hts Ge nese y és pduccones estas eel nea, tor) nee Prades pele el ess epiemolgo se reat sabe a ques ‘esos ajas de ud, logy ged delineate er ‘Sencar yconetan, aca den den ees dl saber es ‘impo Ee co Sesesones emit el poy mares eaten ces peg, purrs ops problema contends cet esd os cence par recede eta ater, ops pops ears ‘tends dentin roporconabtecdny ela os pena Ypres ol ates mac) reso us tents mc) Pedagogia y educacion CAPITULO 2 DDELIMITACION OE SU CAMPOTEORICO La petgineru ceccompejs no sl poxqu prec lex uiveso tapreivecela soa iw porgo asin en suse ut eneme cj de ‘Stone ttl nnd del ature, coe dea sociedady del pense fas qu ns con y vidi lite coer la cam ay ‘tblime uni formas lg else humane Hans crite ue roquere seaplane ceca pega to fn seat, poe anal gu er rd relia pues de nt deviate ee, prte ei cof eincomsrensn de cnc ¥ {efoto arte devan looong de tent tere thas par deun onic lan dea peng ene sana poi prelercer dren qetene educates} pus ete ‘esata coma enna hen, pea aca y proc desc Ensen ‘cara nelucnn sel objen de eto dea pao. y aul duce (Sin pecs averse coo enc epontines oom acer comcentey ‘Sten ia tanto cin coro dea oct pedagoi e (Slo qu led arty stema Dene es ppc tes se) ‘tsconsactdad inl raquare de orenancan deci yesnduclon (Gk ema ime tempos poet como ante Sets ede cal llochlogs dis edaaai) yeomonotca sos hss (oa, pln eh ternal, tal ere gc el edgeg profenenl compre ade ‘toot conto deca peegpie sus prnene proctss ae ‘loc ynacane concrete op edna, cam camped » een il et) yw nn pe ti) y wane (Geeta) para edema en a frmacn desaralo de pe ‘soa indvaly eat. Alrespect Nasi 958 p. 36) arma "Sedan npr eeles..cmiossno dct cre. orga et theese east eras elie on nos ‘us un pale ee ft canto dca vi ‘eang enela pricey her eens nel prcay ‘ancient ue en Beem ene mea pee trina soe ew enc artes Son pcg ‘ie tee honest Enlredad dea retails censors try octave snden Intepeneraisy continent El pce edo seman eere procs de meni, or ta pare mio daca de hte gan pare de la Senn dts desta‘ na us erent de ta etm eal eas vee, mle y os pes fan ated sd ‘el ater. En canbe Se ead eign po sit pts dns Tl fier saver or cabo eisntoanes en ‘dey orpcin dea cee Inc nla seta preps ger ‘Tote std ropa de bore geo ua: nel cone ‘ato hen ye come en ur use Eu pcepoes ene Y pater ean protien pang pcs st Kedacon mans {expe mabe condone porn fan mapa ares oo ‘cs ho lan pag one et pn ene ea cgay {iia del eaudiy lnc toa de bs polemarlarsinor Sh ete respect agin Nasal 988 9.39 Lapa pap dt feet sempre aindocacn enon ypc y compet sae eon dees te Theme ep come hab nana como sctied cos ‘SheMet de sepa inprncaylrcs ne eects feconsien et ek egg, ro cons ores ines pa Touareg et dota pts oer el ‘ipernity pica ii een Ao hens te orate ope weep ae re pore cence pars a cena pesagipca, noe Perey cine pol conta sosene aes Se gue verde re Te concen ana sta poandtndos media qe oe daeobeen st Vel eae dace ys toblece as leyes eds soi. qoees ‘Sao concrete edna oro pee pei sept gt el cocci pectic sobre ed ca nohaniogdoen abo nvr oom real sem, se trp gu ease ua enc ua ste prance come farms Se exresin cil weer ster Qo eet os presen rides ot fea de homie nda ene spud er un cosramsen ee as Peblengs ae des eden ys onde de deol ei. Too topo qe be ure nae ates deca pedo Enel se mena ecaperr dnc sito dela cc pede pot toto ntl comer tein aoe pap cone ue tte ace tempo en nan cata ha co reece tbe tent ‘samp nua dnemn ge sin ex oc, or egy Concrtnlacionestrres rmue el compramio haa un po de tt Yate qu diersione an papa com une eres cj sca er Tenors Peppa cls on sabes paces on ener feemacin se hombee, Torin, dvs peda rele seca en ot a pe sone eter omprnde a res orale sie) ‘eign Genome) drensnes qu penn expan encsusydga ‘Smoacviad contre yer Ace tri peg rgb et {ftewa, price mesic cei Grn ducal Eat pedagog esr ‘etn pobematcadray orcs prepreg chest orc ‘npc obese a mimo tepaua uid cia ee Cefouey eco dela aca event Stes eens no ess GENESIS DELA PEDRGOGIA Lape at coma ccs, esl es sei dla educa, (nerve nsec eb efscacon comin wendy nena ‘eo pur que al wg ecco ctr dao pens lia ‘intend conenad bent dea pdoopl:Dess ee moment feces aon enn proceso de eal tee gl eee preset Tonle drerar Gens pcrelbebre rma de mane Ie, oe (lines deo evi nus ec patios, ss apes ie ett cesta evar econocitet cec yameced ea en IReduei stem gd input modo able eel arnc cee ye esa condos “Aen eren earilntenconde se un anne nlc deinccncl pgp ed dentrolo des sca nema, yma ase ‘eo enlafrmace dahon ssn dela elucacin cama, ent, ‘so Seaprce psa npc scr nner qu eee er odes ‘gee earadoa ma gi foman ain oc A Ea fr igesay dems organs ¢ ature po patel gan Sera en is kemacn ocr torte ocak ron cas ‘cndyran en esata Dee eta advert, educa evn edad del, ‘inguruan de poeoy) ids inconetes corcete, (Spenser Ent rm cree factor pico acum {tho una exec aver npc rp cer se cn ayers es eto de in eles csye serves een {ela experiment un meyer er pda er or {se mcodoy ans dts goat ete a costes rte dca cpap Eon ec urs en ‘epic yt tnr ey apn x reshape mere {or socal yuna cota rnd cena peg PEDAGOGIAY TECNICA Enlace planes lg cent ee del conocmit ete te ura peccapctnfncamercal asda el udu age pode bet ‘a spurs ent pet educa a ceca pty anaes sipicia, Fn genera nid ogra por step losis dt mndo. exept el mundo 6 conocimento cits yen oc por @ incl ene enc Adena Las enc teics conten sees ere england ‘Srl nerpetacin de us respects eens dives, ya en Freer eee en canes bs su acs gs sro nas ‘Sin deprolentey cane conreas del pcs cal Dees mane asf [Sieaichty en expesiner care Ultombee La tenes ps esi por dca toa gest prt te proc ster y dnd FES hom en cages dese cmos en pa eel eda pred a dina dali pete arpa PT PEDAGOGIAY FLOSOFIA La pean suconscn camo cnc scampi el pede alc (tcl ptr rics sneesuconpumwo bpd eos ‘Sods e Sato y cones des pope plop Eos momen (Se por on de apie coop son eeten panes pecan itt on ot bu deo a ri [peso msn qr myo ing neat nog cstemolpc> BE de qt en utr d carne vein cpa de naps bss en a praga cn eur et de ecco ee orspontad de recta pes df mo ecomenle seen tt ‘Rootes pete fumarase gus mnie Aunque rp ovguren fcr hese pea gelato eis ‘sens Wenn matron yan eo ioc to tempo, fata quel Caper hayes dtl pate icin et Hoy da pend stars pepe orcs fea snp. res stare en cut qt cone eta de cen de conta cl ples Sd conan cc conc ol magn ‘str scal Ed bork y dessa ho, mo x pele > ‘neti ep ai Trenbnu ptenlages Wel. dey ual arena ‘sable dependent dl conncimistcon pects paca av Een tpoe que ef alr 00 conoid en romps os ideas cenit sens era een 0 6 eso

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