PROBLEMAS PROPUESTOS

1. Para cada enunciado identificar a qué tipo de investigación corresponde y que

tipo de estadística (descriptiva o inferencial) se va a aplicar:

a) Determinar las preferencias de los habitantes de una ciudad por ciertos programas
de t.v.
Tipo de investigación descriptiva
Tipo de estadística descriptiva
b) Investigar los efectos de una clase de abonos en el crecimiento precoz de un tipo de
maíz.
Tipo de investigación experimental
Tipo de estadística inferencial
c) Evolución del servicio de clientes en los bancos.
Tipo de investigación descriptiva
Tipo de estadística descriptiva
d) Evaluar los efectos de un programa para prevenir los comportamientos delictivos en
jóvenes que han abandonado sus hogares.
Tipo de investigación experimental
Tipo de estadística inferencial
e) Determinar la relación entre el estado de ánimo motivacional de los trabajadores y
el nivel de productividad de los mismos.
Tipo de investigación explicativa correlacionar
Tipo de estadística inferencial

f) Determinar algunas características de las escuelas públicas de un país.

Tipo de investigación descriptiva
Tipo de estadística descriptiva
g) Determinar la relació6kn entre inteligencia (C.I.) que tiene los estudiantes y el
estado educativo de los padres de familia.

Tipo de investigación descriptiva correlacionar

Tipo de estadística correlaciones

h) Determinar las necesidades de asistencia médica en línea.

Tipo de investigación descriptiva
Tipo de estadística descriptiva

1
 i) Estudio de mercado y los perfiles de consumidor de cierto producto.
Tipo de investigación descriptiva correlacionar
Tipo de estadística descriptiva

j) Efecto de la motivación de logros en el rendimiento de los estudiantes.

Tipo de investigación explicativa y aplicativa
Tipo de estadística inferencial

2. Clasifique adecuadamente las diversas variables

VARIABLES TIPO ESCALA

Número de artículos eléctricos vendidos Cuantitativa Discreta
Actitud de los pacientes durante su internado Cuantitativa Intervalo
El peso de la carga de los camiones Cuantitativa Continua
La longitud de 1000 tornillos con arandela y tuerca Cuantitativa Discreta
El grado académico de un docente Cualitativa ordinal
Marca de computadoras utilizadas Cualitativa Nominal
Cantidad de dinero gastado en libros Cuantitativa Continua
Volumen de agua de un reservorio Cuantitativa Continua
Los tipos de fallas de una maquinaria Cualitativa Nominal
Número de inasistencias en un mes Cuantitativa Continua
Nivel socioeconómico de los habitantes de Chiclayo Cualitativa Ordinal
Gravedad de un infarto Cualitativa Ordinal
Número de ataques de asma semanales Cuantitativa Discreta

3. Para cada ejercicio, identificar: población, unidad de análisis, muestra, variable y

tipo de variable:

a. La empresa Telefónica, desea diseñar nuevos planes de una tarifa en el servicio de

telefonía móvil en la ciudad de Lima. Se elige 50 usuarios de telefonía móvil y se observa
sus gastos en tráfico telefónico.

 Población: Lima
 unidad de análisis: usuario
 muestra: 50 usuarios de telefonía móvil
 variable: gastos en tráfico telefónico.
 tipo de variable: cuantitativa continua

2
 b. Se está haciendo un estudio de la calidad de la producción de lingotes o barras de
acero producidos por la empresa Sider Perú de Chimbote. Se evalúan los pesos y diámetros
de una muestra de 50 lingotes de acero. Dicha muestra fue obtenida de la producción diaria
en forma aleatoria y las unidades de medida están dadas en kg. y cm.
 Población: empresa sider-Perú Chimbote
 unidad de análisis: en kg. y cm.
 muestra: 50 lingotes de acero
 variable: pesos y diámetros
 tipo de variable: cuantitativa continua

c. La Oficina de Servicios Generales de la USS desea conocer los medios en los cuales
con mayor frecuencia se transportan los alumnos de la USS. Para ello realiza una encuesta a
50 alumnos de pregrado en el semestre 2012-II y encuentra que el 70% de los encuestados
usa el transporte público y el 20% usa el transporte de la universidad.

 Población: alumnos de la USS

 unidad de análisis: universitario
 muestra: 50 alumnos de pregrado en el semestre 2012-II
 variable: medio de transporte de los alumnos de la USS
 tipo de variable: cuantitativa discreta

d. En una farmacia de Chiclayo, se está recogiendo información sobre el grado de

satisfacción de los clientes respecto a su servicio nocturno, para ello se toma una muestra
de 70 clientes y concretamente se les pregunta en cuanto a la relación calidad-precio de los
medicamentos en este servicio nocturno.

 Población: Ciudad de Chiclayo

 unidad de análisis: Cliente
 muestra: 70 clientes
 variable: grado de satisfacción
 tipo de variable: cuantitativa continua y cuantitativa ordinal

e. Un médico de cabecera trabaja en un área rural del distrito de Ferreñafe que cuenta
con 4500 habitantes, y está interesado en conocer cuando se producen un mayor número de
demanda de asistencia a domicilio, para reforzar el horario que más lo necesita. Para ello
realiza una encuesta a 200 habitantes y ha recogido datos sobre las últimas demandas que
ha tenido y las ha catalogado como visitas de mañana, tarde, noche o festivo dependiendo
de la hora y en el día en que se han producido.
3
 Población: distrito de Ferreñafe con 4500 habitantes
 unidad de análisis: Habitante
 muestra: 200 habitantes
 variable: Número de demandas
 tipo de variable: cuantitativa discreta

f. El Director del diario la Industria quiere saber cuál es el diario que más prefieren los
lectores de la ciudad de Chiclayo. Para llevar a cabo este estudio se seleccionó una muestra
de 684 lectores de dicha ciudad.

 Población: ciudad de Chiclayo

 unidad de análisis: Lector
 muestra: 684 lectores
 variable: diario que más prefieren los lectores
 tipo de variable: cualitativa nominal
g. La Facultad de Ciencias de la Comunicación de una Universidad Pública cuenta
con 5000 estudiantes y está realizando un estudio sobre el impacto de las redes sociales y el
internet en la formación de los jóvenes de la especialidad de Comunicación Social. Para
ello se encuesta a chicos y chicas de primer y segundo semestre de dicha especialidad, si se
aplicaron 200 encuestas lo que proveerá resultados del ¿por qué las nuevas tecnologías se
han vuelto tan necesarias en estos días?
 Población: Universidad Pública con 5000 estudiantes
 unidad de análisis: encuesta a estudiante
 muestra: 200 encuestas
 variable: impacto de las redes sociales y el internet en la formación de los jóvenes
 tipo de variable: cualitativa nominal

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. En una encuesta a 20 habitantes de Trujillo sobre cuántas veces a la semana compran en

4
pequeños comercios de la ciudad, las respuestas obtenidas son:
2, 0, 3, 1, 4, 5, 1, 1, 2, 3, 0, 0, 1, 3, 2, 5, 4, 3 , 3, 2
Construye una tabla de frecuencias y calcula qué tanto por ciento de los habitantes hace 3 o
menos compras a la semana.
Variable f fi h% Sumamos los porcentajes de los
0 3 3 ÷ 20=0.15 0.15 ×100=15 % habitantes que compran 3 o
1 4 0.2 20 % menos veces a la semana
2 4 0.2 20 %
15 %+ 20 %+20+25 %=80 %
3 5 0.25 25 %
4 2 0.1 10 %
5 2 0.1 10 %
Total 20 1 100 %

RPTS: El 80% de los habitantes de 3 a menos veces va de compras a la semana.

2. El personal del consultorio de un médico estudió el tiempo de espera de los pacientes que
llegaron al consultorio con una solicitud de servicio de urgencia. Se recabaron los datos
siguientes con los tiempos de espera en minutos durante un periodo de un mes.
2 5 10 12 4 4 5 17 11 8
9 8 12 21 6 8 7 13 18 3

Use las clases 0 – 4, 5 – 9, etc. Para realizar lo siguiente:

a) La distribución de frecuencia--
b) La distribución de frecuencia relativa
c) La distribución de frecuencia acumulada---
d) La distribución de frecuencia relativa acumulada
e) ¿Qué porcentaje de pacientes que necesita un servicio de emergencia espera 9 minutos o
menos?
Variable fi F h% H%
¿ 4 4 20% 20 %
¿ 8 12 40 % 60 %
¿ 5 17 25 % 85 %
[ 15−18 ] 3 20 15 % 100 %
total 20 100%
RPTA: El 60% de pacientes necesitan esperar el servicio de emergencia 9 a menos minutos

5
 3. Un profesor decide registrar el mes de nacimiento de cada uno de los 40 estudiantes
de su clase.
Junio julio noviembre abril enero
Julio agosto setiembre diciembre julio
Mayo abril febrero agosto junio
Agosto noviembre enero junio abril
Agosto junio julio marzo diciembre
Noviembre setiembre junio marzo noviembre
Febrero setiembre junio noviembre mayo
Octubre setiembre diciembre marzo junio

Construya una tabla de frecuencias, y un gráfico apropiado para dicha variable Intérprete

¿Cuál es el mes que presenta la mayor y la menor frecuencia de nacimientos?.

MES fi Fi hi% Hi%

ENERO 2 2 5% 5%
RPTA: El mes con menor
FEBRERO 2 4 5% 10%
MARZO 3 7 8% 18% frecuencia es el mes de
ABRIL 3 10 8% 25%
MAYO 2 12 5% 30% OCTUBRE y el mes con
JUNIO 7 19 18% 48%
JULIO 4 23 10% 58% mayor frecuencia es el mes
AGOSTO 4 27 10% 68%
de JUNIO
SEPTIEMBRE 4 31 10% 78%
OCTUBRE 1 32 3% 80%
NOVIEMBRE 5 37 13% 93%
DICIEMBRE 3 40 8% 100%
TOTAL 40   100%  

4. MESE DE NACIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES En

20%
una
18% 18% ENERO clase
FEBRERO se
16% MARZO
14% 13% ABRIL
12% MAYO
10% 10% 10%
10% JUNIO
8% 8% 8% 8% JULIO
AGOSTO
6% 5% 5% 5%
SEPTIEMBRE
4% 3% OCTUBRE
2% NOVIEMBRE
0% DICIEMBRE
1

6
 preguntó a los alumnos por las horas de estudio que dedican a la semana. Estas han
sido las respuestas:

16 11 17 12 10 5 1 8 10 14
15 20 3 2 5 12 7 6 3 9
10 8 10 6 16 16 10 3 4 12

Construye una tabla de frecuencia y representa gráficamente la distribución

 Hallar el rango
R= X max − X min

R = 20 – 1 = 19


Número de intervalo

K = 1 + 3,322*log(n)
K = 1 + 3,32*Log(30)
K = 5,90 K=6

Amplitud del intervalo
R 19
A= = =3.1 6^ =3
K 6

[Li-1 – Li] Xi fi Fi hi% Hi%

1a3 2 5 5 16.7% 16.7%
4a6 5 5 10 16.7% 33.4%
7a9 8 4 14 13.3% 46.7%
10 a 12 11 9 23 30.0% 76.7%
13 a 15 14 2 25 6.7% 83.4%
16 a 18 17 4 29 13.3% 96.7%
19 a 20 19.5 1 30 3.3% 100.0%
TOTAL   30   100%  
HORAS DE ESTUDIAR A LA SEMANA
25
21
CANTIDAD DE HORAS

1 a 83
20
84 a 166
15 167 a 249
250 a 332
10
6 333 a 415
5 416 a 500
1 1 0 1 1 #REF!
0
1
ALUMNOS

7
 5. investigador desea conocer los ingresos mensuales de los clientes del Banco Ripley
(en miles de nuevos soles) y toma una muestra de 45 clientes para conocer dichos
ingresos, y obtiene los siguientes datos:

3,00 1,99 2,90 4,70 3,00 5,80 4,50 7,09 4,40 6,82 5,30 5,80
5,70 4,70 6,60 6,60 5,74 4,23 5,50 6,60 3,85 6,70 3,50 8,80
10,00 10,10 13,40 3,90 5,84 3,50 4,40 3,70 4,50 5,63 4,60 5,79
2,93 6,60 4,60 6,60 2,90 4,69 3,99 6,70 2,58

a) Haciendo uso de la regla de Sturges construya una tabla de distribución de frecuencias.

b) Interprete f2, h4%, F3, F5 – F2 H4%
c) Construya un gráfico apropiado para la variable Ingresos mensuales e interprete.
 Hallar el rango
R= X max − X min

R = 13,40 – 1,99 = 11,41


Número de intervalo

K = 1 + 3,322*log(n)
K = 1 + 3,32*Log(45)
K = 6,49 K=6


Amplitud del intervalo
R 11,41
A= = =1.90=2
K 6
[Li-1 – Li] Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%
1a2 1.5 5 5 0.11 0.11 11% 11%
3a4 3.5 18 23 0.40 0.51 40% 51%
5a6 5.5 17 40 0.38 0.89 38% 89%
7a8 7.5 2 42 0.04 0.93 4% 93%
9 a 10 9.5 2 44 0.04 0.98 4% 98%
11 a 13 12 1 45 0.02 1.00 2% 100%
TOTAL   45   1   100%  

8
Interpretación:
 f2 : 18 clientes invierten mensualmente en el banco de Ripley entre 3 a 4 mil n/s
 h4%: El 4% de 45 clientes invierten mensualmente entre 7 a 8 mil nuevos soles
 F3: 40 clientes invierten mensualmente más de mil soles, pero menos de 7 mil nuevos
soles
 F5 – F2:
 H4%: el 93 % de las 45clientes, invierten mensualmente más de mil soles, pero
menos de 9 mil nuevos soles.

RESULTA DOSDE CLIENTES QUE

INVIERTEN MENSUALMENTE
1 a 83 84 a 166 167 a 249 250 a 332 333 a 415 416 a 500
25 21
20
CANTIDAD

15
10 6
5 1 1 0 1
0
1
NUMERO DE CLIENTES

6. Si a un grupo de 30 personas le preguntamos el dinero que en ese momento llevan

encima (en soles), nos encontramos con los siguientes datos:
45 115 25 30 17 8 2 268 60 78 159 230 500 120 10
5 18 20 67 50 37 150 20 98 18 12 31 42 56 110
a) Haciendo uso de la regla de Sturges construya una tabla de distribución de frecuencias.
b) Construya un histograma de frecuencias para dicha distribución.
 Hallar el rango
R= X max − X min

R = 500 – 2 = 498


Número de intervalo

K = 1 + 3,322*log(n)
K = 1 + 3,32*Log(30)
K = 5,90 K=6

9
 
Amplitud del intervalo
R 498
A= = =83
K 6

DINERO OBTENIDO
25
21
20
NUMERO DE PERSONAS

15
fi
10
6
5
1 1 1
0
0
1 a 83 84 a 166 167 a 249 250 a 332 333 a 415 416 a 500
CANTIDAD DE DINERO

[Li-1 – Li] Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

1 a 82 41.5 21 21 0.70 0.7 70% 70%
83 a 165 124 6 27 0.20 0.90 20% 90%
166 a 248 207 1 28 0.03 0.93 3% 93%
249 a 331 290 1 29 0.03 0.97 3% 97%
332 a 414 373 0 29 0.00 0.97 0% 97%
415 a 500 457 1 30 0.03 1.00 3% 100%
TOTAL   30   1   100%  

10
7. Se ha realizado una encuesta para saber con qué regularidad se lee el periódico en una
ciudad, y los resultados fueron estos:

Respuestas Porcentaje
Todos los días 37.3
Ua vez por semana 29
Una vez al mes 10.5
Alguna vez al año 12
Nunca …..
No contesta 0.4

a) ¿Qué tanto por ciento de personas respondieron nunca?

Respuestas Porcentaje  Sumamos todos los porcentajes

Todos los días 37.3%  Y luego restamos con el total del 100%
Una vez por semana 29%
Una vez al mes 10.5%
Alguna vez al año 12%
Nunca 10.8%
No contesta 0.4%
TOTAL 100%

b) Si las personas que no contestaron fueron 6, ¿cuántas personas fueron encuestadas?

Respuestas fi hi%
Todos los días 560 37.3
Una vez por semana 435 29
Una vez al mes 157 10.5

11
 Alguna vez al año 180 12
Nunca 162 10.8
No contesta 6 0.4
TOTAL 1500 100

Ocupación Costa Sierra Selva c) Las personas encuestadas, ¿son

Agricultores 15 16 7 muestra o población?
Mineros 5 9 4
Técnicos 13 8 2 Son una muestra, ya que no todas las
Obreros 16 11 4 personas respondieron a la encuesta
planteada.

8. Se ha clasificado un grupo de personas de acuerdo a su ocupación y procedencia. La

distribución resultó la siguiente:

a) Construya un gráfico para representar la distribución de las personas por su

ocupación.

Ocupación Costa Sierra Selva Total hi%

Agricultores 15 16 7 38 35%
Mineros 5 9 4 18 16%
Técnicos 13 8 2 23 21%
Obreros 16 11 4 31 28%
TOTAL 49 44 17 110 100%

12
 OCUPA CIONES
Agricultores Mineros Técnicos Obreros

Obreros
28% Agricultores
35%

Técnicos
21% Mineros
16%

b) Haga un gráfico para comparar la región de procedencia de las personas según su

ocupación.

REGIONES DE PROCEDENCIA DE LAS

16 OCUPACIONES 16
15
16
13
14
11
12
9
10 8
7
8
5
6 4 4
4 2
2
0
Agricultores Mineros Técnicos Obreros

Costa Sierra Selva

9. Los datos representan a los sabores de helados más vendidos en una bodega de una
ciudad. Construye un gráfico circular e interpreta

13
 Sabor Porcentaje
Vainilla 30
Chocolate 43
Fresa 27

10. En marzo del 2012 la empresa de investigación de mercados “BITÁCORA”, fue

contratada por el banco “Continental” para que realice un estudio sobre la aceptación de los
créditos anuales que ofrecen a sus clientes en sus sucursales de Chiclayo y José Leonardo
Ortiz. La empresa después de hacer un estudio de las características de los clientes activos
del banco, seleccionó una muestra de 25 clientes de la sucursal de Chiclayo y recolectó de
ellas

SABORES DE HELADO
Divorsiado
27% Soltero
30%

Casado
43%

Soltero Casado Divorsiado

14
información para un conjunto de variables seleccionadas para tal fin. Los resultados se
muestran a continuación.
X1: Tipo de crédito:
(1) Inversión en negocio (2) Compra de inmuebles
(3) Compra de maquinarias (4) Inversión en bolsa de valores
(5) Compra de autos
X2: N° de solicitudes:
(1) Soltero (2) casado (3) divorciado

Monto de crédito
N° de clientes Tipo de Crédito N° de solicitudes (miles de soles) Tipo de cliente
1 Inversión en negocio 1 30 soltero
2 Compra de inmuebles 2 35.3 divorciado
3 Compra de maquinaria 1 48.4 soltero
4 Inversión en negocio 2 50.1 soltero
5 Compra de inmuebles 1 55.3 divorciado
6 Inversión en bolsa de valores 2 57.2 casado
7 Compra de autos 1 58.1 soltero
8 Compra de maquinaria 1 60.4 divorciado
9 Compra de autos 2 65.3 divorciado
10 Inversión en bolsa de valores 1 66 casado
11 Compra de maquinaria 3 68 casado
12 Inversión en bolsa de valores 1 69.1 casado
13 Compra de inmuebles 3 70.2 divorciado
14 Compra de autos 3 72.5 casado
15 Inversión en bolsa de valores 1 73.1 divorciado
16 Compra de inmuebles 4 75.3 divorciado
17 Compra de maquinaria 4 77.2 divorciado
18 Inversión en bolsa de valores 1 79.1 divorciado
19 Inversión en bolsa de valores 3 82.7 casado
20 Compra de autos 7 84.3 divorciado
21 Compra de maquinaria 1 86 soltero
22 Inversión en bolsa de valores 5 90.3 soltero
23 Inversión en negocio 6 95.2 casado
24 Compra de maquinaria 1 100.1 divorciado
25 Inversión en bolsa de valores 2 101.2 divorciado

Realiza lo siguiente:

a) Una gráfica adecuada para las variables cualitativas

15
ESTADO CANTIDAD
Soltero 30
Casado 43
Divorciado 27 ESTADO CIVIL

45

b) Una tabla de frecuencia 40

35
para la variable Monto de 30 CANTIDAD
crédito anual (miles de soles). 25 Casado; 43
20
Interprete f2, H3%, h4%, F5 Soltero; 30 Divorsiado ;
15 27
 Hallar el rango 10
5
R= X max − X min
0
Soltero Casado Divorsiado

R = 101.2 – 30

= 71.2


Número de intervalo

K = 1 + 3,322*log(n)
K = 1 + 3,32*Log(25)
K = 5,64 K=6

Amplitud del intervalo
R 71.2
A= = =11.86=12
K 6

Monto de crédito Xi fi Fi hi Hi hi% Hi%

30 a 41 35,5 2 2 0.08 0.08 8% 8%
42 a 53 47,5 2 4 0.08 0.16 8% 16%
53 a 65 59 5 9 0.20 0.36 20% 36%
66 a 77 71,5 8 17 0.32 0.68 32% 68%
78 a 89 83,5 4 21 0.16 0.84 16% 84%

16
 90 a 101 95,5 4 25 0.16 1.00 16% 100%
 TOTAL   25   1.00   100%  

 f2: 2 clientes aceptan creditos anuales entre 42 a 53 mil nuevos soles

 H3%: el 36% de los clientes aceptan créditos mayores a 30 mil, pero menos de 65 mil
nuevos soles
 h4%: El 32% de 25 clientes aceptaron el préstamo anual entre 66 a 77 mil nuevos soles
 F5 : 21 clientes aceptan prestamos anuales mayores de 30 mil, pero menos de 89 mil
b) Una tabla de frecuencia para la variable cuantitativa discreta
TIPO DE CREDITO fi Fi hi Hi hi% Hi%
Inversión en bolsa de
16 16 0.27 0.27 27% 27%
valores
Compra de maquinaria 11 27 0.19 0.46 19% 46%
Compra de autos 13 40 0.22 0.68 22% 68%
Inversión en negocio 9 49 0.15 0.83 15% 83%
Compra de inmuebles 10 59 0.17 1.00 17% 100%
TOTAL 59   1.00   100%  

SOLICITUDES
18
16
16
14 13
cantidad de solicitudes

12 11 Inversión en bolsa de valores

10 Compra de maquinaria
10 9
Compra de autos
8 Inversión en negocio
6 Compra de inmuebles
4
2
0
1

tipo de credito

c) un cuadro que permita construir un gráfico adecuado para representar la variable tipo de
crédito según el tipo de cliente.
Tipo de crédito fi Fi hi Hi hi% Hi%
Inversión en bolsa de
8 8 0.32 0.32 32% 32%
valores

17
 Compra de maquinaria 6 14 0.24 0.56 24% 56%
Compra de autos 4 18 0.16 0.72 16% 72%
Inversión en negocio 3 21 0.12 0.84 12% 84%
Compra de inmuebles 4 25 0.16 1.00 16% 100%
 TOTAL 25   1.00   100%  

Clientes segun tipo de credito

18
16
14
Cantdad de clientes

12 Inversión en bolsa de valores

Compra de maquinaria
10 Compra de autos
8 Inversión en negocio
Compra de inmuebles
6
4
2
16 11 13 9 10
0
TIPO DE CREDITO

e) Considerando solamente los clientes casados, construya una tabla de frecuencias que las
distribuya de acuerdo al tipo de crédito.

Tipo de crédito fi Fi hi Hi hi% Hi%

Inversión en bolsa de 4 4 0.57 0.57 57% 57%
valores
Compra de maquinaria 1 5 0.14 0.71 14% 71%
Compra de autos 1 6 0.14 0.85 14% 86%
Inversión en negocio 1 7 0.14 1.00 14% 100%
TOTAL 7   1   100%  

PROBLEMAS PROPUESTOS

1. El siguiente cuadro muestra la distribución de la renta anual (en miles de soles) en

que incurren 50 viviendas:
Renta anual 4-6 6-8 8 - 10 10 - 12 12 - 14 14 - 16 16 - 18
N° de Viviendas 3 2 7 7 11 11 9
18
 - Halle la renta anual promedio
- Calcule la renta anual máximo que paga el 50% de las viviendas
- ¿Cuánto es la renta anual que paga la mayoría de los hogares?

Marca
Frecuencia absoluta Frecuencia Relativa Frecuencia porcentual
Intervalos  
clase Simple Acumulada Simple Acumulada Simple Acumulada
[Li Ls) Xi fi Fi hi Hi %hi %Hi
4 6 5 3 3 0.06 0.06 6 6
6 8 7 2 5 0.04 0.1 4 10
8 10 9 7 12 0.14 0.24 14 24
10 12 11 7 19 0.14 0.38 14 38
12 14 13 11 30 0.22 0.6 22 60
14 16 15 11 41 0.22 0.82 22 82
16 18 17 9 50 0.18 1 18 100
      50   1   100  

Media:

¿ Xi fi Xi*fi
[ 4−6 ] 5 3 15
[ 6−8 ] 7 2 14
[ 8−10 ] 9 7 63
[ 10−12 ] 11 7 77
[ 12−14 ] 13 11 143
[ 14−16 ] 15 11 165
[ 16−18 ] 17 9 153
Total   50 630

x=
∑ X i . fi = 630 =12.6
n 50

- Calcule la renta anual máximo que paga el 50% de las viviendas

[Li Ls) Xi fi Fi hi Hi %hi %Hi
12 14 13 11 30 0.22 0.6 22 60

19
 ( )
N
−Fi−1
2
Me=Li + .A
f1

( )
50
−19
2
Me=12+ .2
11

( 25−19
Me=12+
11 )
.2

Me=12+ ( ) .2
6
11
Me=12+1.09
Me=13.09
Moda:
∆1
Mo=Li + .A
∆1 +∆ 2
11
Mo=14+ .2
11+9

22
Mo=14+
20
Mo=15.1

2. Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños de cierto
colegio. La información obtenida aparece resumida en la siguiente tabla:
N° caries fi hi%
0 25 25
1 20 20
2 X z
3 15 15
4 y 5
- Halle el número de caries promedio.
- El número de caries máximo que tienen el 50% de los niños.

Frecuencia absoluta Frecuencia Relativa Frecuencia porcentual

Simple Acumulada Simple Acumulada Simple Acumulada
N° caries fi Fi hi Hi %hi %Hi
0 25 25 0.25 0.25 25 25

20
 1 20 45 0.2 0.45 20 45
2 X=35 80 0.35 0.8 Z=35 80
3 15 95 0.15 0.95 15 95
4 Y=5 100 0.05 1 5 100
Total 100 100

Z=100−(25+20+15+5)=35

Media:
1(20)+2(35)+3(15)+ 4(5) 155
X= = =1.55
100 100

Mediana:
Me=2

Moda: Dato que más se repite

Mo=2
- El número de caries promedio es de 1.55
- El número de caries máximo que tienen el 50% de los niños es de 2.

3. El histograma de la distribución correspondiente al peso de 100 alumnos de

Bachillerato es el siguiente

Marca Frec. absoluta Frec. Relativa Frec. porcentual

Intervalos Acumulad
clase Simple Simple Acumul Simple Acumul
a
[Li-Ls) Xi fi Fi hi Hi %hi %Hi
¿ 61.5 5 5 0.05 0.05 5 5

21
 ¿ 64.5 18 23 0.18 0.23 18 23
¿ 67.5 42 65 0.42 0.65 42 65
 ¿ 70.5 27 92 0.27 0.92 27 92
 ¿ 73.5 8 100 0.08 1 8 100
Total   100   1   100  
- Halle el peso más frecuente en los alumnos
24
Mo=66+ .3
24+ 15
72
Mo=66+
39
Mo=67.84
Rpta: El peso más frecuente es 67.84 kg de los alumnos de bachillerato.

4. Los siguientes datos pertenecen a la distribución de la producción de papas (en Tn.)

en 40 zonas del país
L1= 20 f2 - f5=2 X5= 100 f1=4 f3=20
Si se sabe que la distribución es simétrica y presenta 5 intervalos de clase.
- Reconstruya los intervalos de clase y obtenga las frecuencias absolutas
- Calcule la media, la mediana y moda e interprételos

Marca Frecuencia absoluta

Intervalos
clase Simple Acumulada
[Li Ls) Xi fi Fi
n n+20 20 4 4
n+20 n+40 20+w 6 10
n+40 n+60 20+2w 20 30
n+60 n+80 20+3w 6 36
n+80 n+100 20+4w=100 4 40
Total     40  

Amplitud:
20+ 4 w=100
w=20
Límite inferior 1:

22
 n+n+20
=20
2
n=10
Frecuencias simétricas:
f 1=f 5 , f 2=f 4
28+2 x=40
[Li - Ls) Xi fi Fi hi Hi %hi %Hi Xi*
10 - 30 20 4 4 0.1 0.1 10 10 8
30-50 40 6 10 0.15 0.25 15 25 24
50 - 70 60 20 30 0.5 0.75 50 75 120
70 - 90 80 6 36 0.15 0.9 15 90 48
90 - 110 100 4 40 0.1 1 10 100 40
Total     40   1   100   240
x=6
Media aritmética:
x=
∑ X i . fi = 2400 =60
n 40
Mediana:

( )
N
−Fi−1
2
Me=Li + .A
f1

( )
40
−10
2
Me=50+ .20
20
Me=50+
20−10
20( .20 )
Me=50+
200
20 ( )
Me=50+10
Me=6 0

Moda:
∆1
Mo=Li + .A
∆1 +∆ 2

23
 20
Mo=50+ .20
20+16
400
Mo=50+
36
Mo=50+11.1
Mo=61.1

- El promedio de la producción de papas es de 60 toneladas

- La mediana de la producción de papas es de 60 toneladas
- La moda de la producción de papas es de 61,1

5. Dada la siguiente distribución de frecuencias, calcular el valor de “n” sabiendo que

la moda es 60 y pertenece al tercer intervalo.
Intervalos f
16 – 32 6
32 – 48 n
48 – 64 8
64 – 80 3n
80 - 96 3

Marca
Frecuencia absoluta
Intervalos  
clase Simple Acumulada
[Li Ls) Xi fi Fi
16 32 24 6 6
32 48 40 n=1 6+n=7
48 64 56 8 14+n=15
64 80 72 3n=3 14+4n=18
80 96 88 3 17+4n=21
Total      21  

MODA: A=32-16=16
∆1
Mo=Li + . A=60
∆1 +∆ 2

24
 8−n
60=48+ .16
8−n+8−3 n
(14 +n−6−n)
12=16
8+3 n
3 (8−n)
=
4 16+ 4 n
3 ( 16+ 4 n )=32−4 n
48+ 12n=32−4 n
16 n=8 n

n=¿2

El valor de es: n=2

6. A los trabajadores de la empresa “El Olivar”, se les consultó, sobre el número de

hijos que tienen a fin de regalarles un obsequio por navidad.
Número de Trabajadores
hijos
0 15
1 20
2 23
3 14
4 10
5 5
- Cuantos hijos en promedio tiene cada trabajador
- Cuantos hijos tiene la mayoría de los trabajadores
- Cuantos hijos tiene como máximo el 85% de los trabajadores
Frec. absoluta Frec. Relativa Frec. porcentual
 
Simple Acumul Simple Acumul Simple Acumul
Hijos fi Fi hi Hi %hi %Hi
0 15 15 0.17 0.17 17 17
1 20 35 0.23 0.4 23 40
2 23 58 0.26 0.66 26 66
3 14 72 0.16 0.82 16 82
4 10 82 0.12 0.94 12 94
5 5 87 0.06 1 6 100
Total 87   1   100  

Media:

25
 0 ( 15 ) +1 (20 )+ 2 ( 23 ) +3 ( 14 )+ 4 ( 10 )+5 (5)
x= =1.99
87

Mediana:

Me=2

Moda:

Mo=2

- El número de hijos en promedio que tiene cada trabajador es de 1.99

- El número de hijos que tiene la mayoría de los trabajadores es de 2.
- El número de hijos tiene como máximo el 85% de los trabajadores es de 2.

7. Las notas de los alumnos que llevaron el curso Matemática básica se presenta a
continuación:
15.0 11.9 10 15
12.1 13.8 8 14.5
9.5 12.3 7.5 12.7
8.3 20 6.3 13.6
10.4 15.3 5.5 19.2
12.5 14.5 15 14.5
11.6 11.9 13 11.2

- Cuál es la nota promedio de los alumnos

- Cuanto es la nota máxima del 45% de los alumnos
- Cuál es la nota máxima del 70% de los alumnos.

Rango
 Hallar el rango
R= X max − X min

R = 20-5.5 = 14.5


Número de intervalo

K = 1 + 3,322*log(n)
K = 1 + 3,32*Log(28)
K=6

Amplitud del intervalo

26
 R 14.5
A= = =2.9=3
K 5

[Li Ls Xi fi Fi hi Hi %hi %Hi

3a6 4.5 1 1 0.04 0.04 4 4
6a9 7.5 4 5 0.14 0.18 14 18
9 a 12 10.5 7 12 0.25 0.43 25 43
12 a 15 13.5 10 22 0.36 0.79 36 79
15 a 18 16.5 4 26 0.14 0.93 14 93
18 a 21 19.5 2 28 0.07 1 7 100
Total    28   1   100  

¿ Xi fi Xi*fi
[ 3−6 ] 4.5 1 4.5
[ 6−9 ] 7.5 4 30
[ 9−12 ] 10.5 7 73.5
[ 12−15 ] 13.5 10 135
[ 15−18 ] 16.5 4 66
[ 18−21 ] 19.5 2 39
Total   28 348
Media aritmética:

x=
∑ X i . fi = 348 =12.
n 28

Mediana:

( )
N
−Fi−1
2
Me=Li + .A
f1

( )
28
−12
2
Me=12+ .3
10

Me=12+ ( 14−12
10 )
.3

Me=12+ ( ) .3
2
10
Me=12+0.6

27
 Me=12.6
Moda:
∆1
Mo=Li + .A
∆1 +∆ 2
10
Mo=12+ .3
10+ 4
30
Mo=12+
14
Mo=14,1

- La nota promedio de los alumnos es de 12.42

- La nota máxima del 45% de los alumnos es de 12.6
- La nota máxima del 70% de los alumnos es de 14.1

8. El tiempo en segundos que demoran las computadoras en transferir un mismo

archivo a un dispositivo externo esta dado en la siguiente tabla:
Tiempo en minutos Número de
computadoras
170 – 175 1
175 – 180 3
180 – 185 4
185 – 190 8
190 – 195 5
195 – 200 2
- Calcular la el tiempo máximo que demoran el 65% de las máquinas en transferir un
archivo.
- ¿Cuánto tiempo tardan la mayoría de computadoras en transferir un archivo?
- Cuál es el tiempo promedio.

[Li-Ls) Xi fi Fi hi Hi %hi %Hi

[ 170−175 ] 172.5 1 1 0.04 0.04 4 4

[ 175−180 ] 177.5 3 4 0.13 0.17 13 17

[ 180−185 ] 182.5 4 8 0.17 0.34 17 34
[ 185−190 ] 187.5 8 16 0.35 0.69 35 69
[ 190−195 ] 192.5 5 21 0.22 0.91 22 91

[ 195−200 ] 197.5 2 23 0.09 1 9 100

Total   23   1   100  

28
 Media aritmética:
[Li-Ls) Xi fi Xi.fi
[ 170−175 ] 172. 1 172.5
5
[ 175−180 ] 177. 3 532.5
5
[ 180−185 ] 182. 4 730
5
[ 185−190 ] 187. 8 1500
5
[ 190−195 ] 192. 5 962.5
5
[ 195−200 ] 197. 2 395
5
TotaL 23 4292.5

- Cuál es el tiempo promedio.

x=
∑ X i . fi = 4292.5 =186.63
n 23
El tiempo promedio es de 186.63 segundos.
- Calcular el tiempo máximo que demoran el 65% de las máquinas en transferir un
archivo.
65(23)
=14.95
100
Li=185
W=190-185=5
Fi-1=8
Fi=8
P =L +
( km
100
−F ) i−1

65 i
fi
5(14.95−8)
P65=185+
8
P65 =185.344
Rpta: El tiempo máximo que demoran el 65% de las máquinas en transferir un
archivo es de 185.344 segundos.

- ¿Cuánto tiempo tardan la mayoría de computadoras en transferir un archivo?

Moda:
∆1
Mo=Li + .A
∆1 +∆ 2

29
 4
Mo=185+
.5
4 +3
20
Mo=185+
7
Mo=187.86
Rpta: La mayoría tarda 187.86 segundos.

9. Se recolectó el número de papeletas por distintos motivos a un grupo personas que

se dedicaban hacer taxi, obteniéndose la siguiente tabla:
Número de papeletas Taxistas
26-34 2
34-42 1
42-50 10
50-58 4
58-66 16
66-74 8
74-82 9
Total 50

-Calcule el número de papeletas promedio por taxista

-Calcule el número de papeletas más frecuente en los taxistas.
[Li-Ls) Xi fi Fi hi Hi %hi %Hi
[ 26−34 ] 30 2 2 0.04 0.04 4 4
[ 34−42 ] 38 1 3 0.02 0.06 2 6
[ 42−50 ] 46 10 13 0.2 0.26 20 26
[ 50−58 ] 54 4 17 0.08 0.34 8 34
[ 58−66 ] 62 16 33 0.32 0.66 32 66
[ 66−74 ] 70 8 41 0.16 0.82 16 82
[ 74−82 ] 78 9 50 0.18 1 18 100
Total   50   1   100  

-Calcule el número de papeletas promedio por taxista

[Li-Ls) Xi fi Xi*fi
[ 26−34 ] 30 2 60
[ 34−42 ] 38 1 38

30
 [ 42−50 ] 46 10 460
[ 50−58 ] 54 4 216
[ 58−66 ] 62 16 992
[ 66−74 ] 70 8 560
[ 74−82 ] 78 9 702
Total 50 3028

Media aritmética:

x=
∑ X i . fi = 3028 =60.56
n 50
Rpta: El número de papeletas promedio es de 60.56

-Calcule el número de papeletas más frecuente en los taxistas.

Moda:
∆1 12 96
Mo=Li + . A=58+ .8=58+ =62.8
∆1 +∆ 2 12+ 8 20
Rpta: El número de papeletas más frecuentes es de 62.8

10. Las personas que asisten al gimnasio “Ponte en Forma” comentaron sobre el
número de hijos que tienen:
3 0 4 4
2 1 3 3
0 1 4 4
1 2 2 2
1 0 3 0
2 3 4 3
3 2 1 2
2 1 3 2
- Cuántos hijos tienen en promedio las personas
- Cuántos hijos como máximo tiene el 45% de las personas.
- Cuántos hijos como máximo tiene el 74% de las personas.

Estadísticos

Número de Válidos 32
hijos
Perdidos 0

31
 Media 2,13

Hijos fi Fi hi Hi %hi %Hi

0 4 4 0.125 0.125 12.5 12.5
1 6 10 0.1875 0.3125 18.75 31.25
2 9 19 0.2813 0.5938 28.125 59.375
3 8 27 0.25 0.8438 25 84.375
4 5 32 0.1563 1 15.625 100
Total 32   1   100  

Media:

0 ( 4 ) +1 ( 6 )+ 2 ( 9 )+ 3 ( 8 ) +4 (5)
x= =2.13
32

El promedio de los hijos de estas personas es de 2,13

0,0,0,01,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4

N= 32 (NUMERO PAR)

Posición:

( 45)(32)
=4.8
100

P45 =1+ ( 1−1 )( 0.8 )=1

Los hijos como máximo que tienen el 45% de las personas es de 1

Cuantos hijo como máximo tiene 74% de las personas

(74)(32)
=3.68
100

P74=3+ ( 3−3 ) ( 0.68 ) =3

Los hijos que tienen como máximo tiene el 74% de las personas es de 3.

32
33