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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PEI

1.-CUALES SON LOS COMPONENTES DEL PEI

1. Identidad
2. Diagnostico
3. Propuesta Pedagógico
4. Propuesta de Gestión

2.-CUALES SON LOS EJES DEL PEI

1. Introducción
2. Principios y fundamentos horizonte institucional. Gestión directiva
3. Objetivos gestión directiva
4. Estrategia pedagógica gestión académica
5. Planes de estudio y criterios de evaluación y promoción gestión académica
6. Proyectos pedagógicos gestión académica
7. Manual de convivencia y reglamento de docentes gestión de convivencia
8. Gobierno escolar gestión de la comunidad.
9. Costos educativos gestión administrativa y financiera.
10. Relación con otras organizaciones sociales gestión de la comunidad
11. Evaluación de los recursos gestión administrativa.
12. Articulación con expresiones culturales locales y regionales gestión de
la comunidad.
13. Organización administrativa y evaluación de la gestión gestión directiva
y administrativa.
14. Programas de educación para el trabajo y el desarrollo humano gestión
de la comunidad académica

3.-CUÁLES SON LAS SECCIONES DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS GESTIÓN ACADÉMICA

Proyectos pedagógicos de educación para la sexualidad.

Proyecto pedagógico de democracia.

Proyecto pedagógico ambiental.

Proyecto pedagógico en valores.

Proyectos pedagógicos propios del colegio

4.-CUÁLES SON LAS SECCIONES ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y EVALUACIÓN DE LA


GESTIÓN. GESTIÓN DIRECTIVA Y ADMINISTRATIVA

Estructura y administración institucional.

Organigrama.

Sistema de gestión de la Calidad.

Evaluación de la gestión.
5.-CUAL ES EL PROCESO DE REVISIÓN Y AJUSTE DEL PEI

Observación

Desconstrucción

Reconstrucción

Practica

APORTE

Mi Aporte es que la construcción del PEI es la apuesta institucional que, a través de la redefinición de
sus principios, nociones, perspectivas, objetivos estratégicos, estructuras y sistemas marcará no sólo
la ruta clara que permitirá la articulación e integración de los mismos, sino que también nos conducirá
a alcanzar niveles óptimos de calidad y excelencia.

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