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INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACIN SUPERIOR, APPP

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL


MATERIA DE DESARROLLO LABORAL Y SOCIAL 5 SEMESTRE

EVALUACIN POR COMPETENCIAS


ASESOR: PSIC. SUSANA GONZLEZ MONDRAGN ELABORORADO POR: ANGLICA MURRIETA HERNNDEZ AIDA PREZ HERNNDEZ MA. ELENA PREZ PERZ

Junio 2011, Xalapa, Ver.

INTRODUCCIN

La evaluacin de competencias laborales se integra en los procesos de gestin de recursos humanos de las organizaciones, ubicndose tanto en la seleccin de personal como en la gestin del desempeo. Por tal motivo, la importancia de conocer el concepto de Evaluacin por Competencias; su aplicacin, su objetivo, utilidad y sus diferentes procesos, as como las tcnicas utilizadas en estos procesos.

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QU ES EVALUACIN POR COMPETENCIAS?

Proceso por el cual se recaba informacin de las competencias desarrolladas por un individuo. Siendo estas comparadas con el perfil de competencias requerido por un puesto de trabajo (Gil, 2007).

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EN QUE MOMENTO SE EMPLEA LA EVALUACIN POR COMPETENCIAS?


v

Antes de incorporarse la persona a una organizacin durante la seleccin del personal, sus competencias son evaluadas.

A lo largo de la vida laboral del sujeto, como medio para valorar su desempeo en el puesto de trabajo y/o sus posibilidades de desarrollo (Gil, 44

Psicosocial

Objetivo

Administrativo
v

Desarrollo individual.

Adaptacin al ambiente laboral. Con esto se pretende conocer el rendimiento de los colaboradores, su conducta, sus cualidades, deficiencias, logros o su potencial de
v

Seleccionar el personal ms adecuado para cubrir los puestos de trabajo de la organizacin. Gestor en el proceso de toma de decisiones sobre incrementos salariales entre otros propsitos.
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UTILIDAD DE LA EVALUACIN POR COMPETENCIAS


En el marco de las organizaciones laborales, porque acta como verdadero gestor de recursos humanos.

PROCESOS DE LA EVALUACIN DE COMPETENCIAS


v

La seleccin del personal idneo, para cubrir un puesto.

En el proceso de gestin del desempeo.

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PROCESO DE SELECCIN PARA CUBRIR UN PUESTO

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PROPSITO DEL PROCESO DE SELECCIN


Identificar capacidades manera que entre los candidatos para en el la

disponibles, aqullos que poseen las requeridas su desempeo eficaz del puesto, de tal participacin a que organizacin contribuya sta

alcance sus objetivos (Gil, 2007).


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PROCESO DE GESTIN DEL DESEMPEO

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PROPSITO DEL PROCESO DE GESTIN DEL DESEMPEO

Alcanzar las metas de acuerdo con la misin y los objetivos fijados por la organizacin. Evaluar el desempeo de los colaboradores para identificar las debilidades e implementar programas de capacitacin para el desarrollo profesional a fin de fortalecer la organizacin (Gil, 2007).

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TCNICAS PARA LA EVALUACIN DE COMPETENCIAS


Evaluacin de 360 Evaluacin de 270

Evaluacin de 90 Evaluacin de
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EVALUACIN DE 90
Analiza a una persona o situacin a nivel laboral en correspondencia con las personas que se ubican en su mismo nivel jerrquico, es decir, compaeros o colegas.

EVALUACIN DE 180

til en el desarrollo de las competencias de las personas, en esta tcnica los colaboradores evalan al candidato. Recomendable para los integrantes de una sociedad de personas como: grandes estudios profesionales de abogados o contadores (Ziga 2011). 1212

EVALUACIN DE 270
Participan en esta tcnica de Evaluacin el superior jerrquico, el subalterno, el colega y el evaluado (Pion, 2011).

EVALUACIN DE 360
Evala el desempeo y resultados de un colaborador; participan otras personas que conocen al evaluado (supervisores) adems del jefe. Indica cuando los colaboradores brindan retroalimentacin al jefe sobre el 1313 desempeo de este ltimo (Ziga,

CLASIFICACIN DE TCNICAS SEGN GIL (2007)


v

Basadas en el anlisis de la experiencia prctica: Listas de verificacin (check lists). Sistemas de escalas. Incidentes crticos. Simulacin y ejercicios de carcter prctico. Basadas en caractersticas y experiencias de los sujetos: Tests. Recogida de informacin biogrfica. Entrevistas de evaluacin. Portafolios. Basadas en valoraciones: Autoevaluaciones. Balance de competencias.

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FUENTES BIBLIOGRFICAS

Gil, J. (2007). La Evaluacin de Competencias Laborales (Assessment of Professional Competences). Recuperado el 10 de junio de 2011, del sitio web de la Universidad de Sevilla: http://www.uned.es/educacionXX1/pdfs/10-04.pdf

Pion, O. (2011). Modelo de 360 para la Evaluacin de la practica Docente Presencial. Recuperado el 13 de junio de 2011, del sitio web de la Universidad Autnoma de Chihuahua: http://www.fca.uach.mx/Documentos/Revista/Volumenes/Volumen9/Ponencia%20138-UACH

Ziga, A. (2011). Evaluacin Integral de Productividad Empresarial. Recuperado el 13 de junio de 2011, del sitio web Geocites Mirror: http://www.oocities.org/lionelpineda/ADMON/int/int28.htm

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