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PLAN DE ESTUDIO FSICA DEL GRADO DCIMO

ESTANDAR Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actan sobre los cuerpos en reposo o en un movimiento rectilneo uniforme. CONTENIDO - fsica y otras ciencias. - la medida en fsica. - notacin cientfica. -Conversin de unidades. -Grfica -Vectores y sus representaciones -Caracterstica de un vector -Operaciones con vectores -Cinemtica del movimiento rectilneo -Posicin y desplazamiento -Anlisis de grafica -Movimiento uniforme -Movimiento uniforme acelerado -Cada libre -Cinemtica del moviendo en el plano -Movimiento con velocidad relativa -movimiento parablico - Lanzamiento de un proyectil -Movimiento circular uniforme - Dinmica de los slidos - Primera Ley de LOGROS - Identifica las unidades fundamentales y realizar con versiones de diferentes sistemas. - Identifica magnitudes vectoriales efectuando operaciones entre vectores. - Analiza las relaciones entre posiciones, velocidad, aceleracin y cada libre. -Plantea y soluciona problemas aplicando las caractersticas del movimiento parablico y de lanzamiento de un objeto en una trayectoria circular uniforme. INDICADORES - Realiza conversiones de unidades utilizando factores de conversin. - Reconoce las caractersticas de una cantidad vectorial. - Identifica las caractersticas de un moviendo rectilneo uniforme, la relaciona con su entorno y soluciona problemas. - Identifica las caractersticas del movimiento uniformemente acelerado, las relaciona con su entorno y soluciona problemas. ESTRATEGIA METODOLOGICA - Las clases se desarrollaran con objetos reales y con demostraciones, cada vez que se haga la respectiva explicacin. Para que los estudiantes observen el fenmeno que se produce en un determinado momento. -Adems ser tericopractica ya que cada tema que se vea ser demostrado en el laboratorio. -En las explicaciones de los temas para mas compresin se vera simulaciones en los computadores por medio de un programa. ACTIVIDAD PEDAGGICA RECURSOS DID Y PED

-Ejercicios de aplicacin. - Actividades extraclases. - participacin. -Socializacin del tema. -Trabajo en grupo. -Talleres. - Consultas. -Laboratorio.

-Tablero -texto - computador -Materiales del medio. -Gua

Modelo matemticamente el moviendo de

- Reconoce y aplica las leyes de Newton.

- Identifica y aplica las leyes de Newton -Identifica y aplica las

Esta metodologa ser activa ya que el 75% ser practica y el 25% ser teora

-Ejercicios de aplicacin

-Tablero -Texto

objetos cotidianos a partir de las fuerzas que actan sobre ellos.

Newton Segunda Ley de Newton - Tercera Ley de Newton -Fuerzas especiales ( tensin normal, peso y rozamiento) -Movimiento en un plano inclinado sin y con rozamiento -Fuerza elstica recuperadora -Fuerza centrpeta y centrifuga

-Explica situaciones de equilibrio de rotacin y traslacin de un cuerpo.

fuerzas mecnicas especiales -Establece cuando un cuerpo esta en equilibrio - Aplica las condiciones de equilibrio de translacin y rotacin a la solucin del problema

-Actividades extractases -Participacin -Socializacin del tema -Trabajos en grupo - Talleres -Consulta - Laboratorio

-Gua -Computador -Material del medio

PLAN DE ESTUDIO FSICA DEL GRADO ONCE


ESTANDAR Establezco relaciones entre campo gravitacional y electrosttica y entre campo CONTENIDO -Movimiento peridico -Elemento del movimiento peridico -Movimiento armnico simple -Elemento del LOGROS -Plantea y soluciona problemas aplicando las caractersticas del moviendo peridico. - Plantea y soluciona problemas aplicando INDICADORES -Reconoce las caractersticas del moviendo peridico -soluciona problema y analiza grafica del movimiento peridico ESTRATEGIA METODOLOGICA - Las clases se desarrollaran con objetos reales y con demostraciones, cada vez que se haga la respectiva explicacin. Para que los estudiantes observen el ACTIVIDAD PEDAGGICA RECURSOS DID Y PED

-Ejercicios de aplicacin. - Actividades extraclases. - participacin.

-Tablero -Texto -Gua -Computador -Material del

elctrico y magntico.

moviendo armnico simple -Movimiento ondulatorio -Propiedades de la onda -El sonido -Instrumentos sonoros

las caractersticas del movimiento ondulatorio. -Explica la produccin, propagacin y caracterstica del sonido a partir del concepto de onda

- Diferencia y aplica los conceptos de longitud de onda y velocidad de propagacin - Identifica las cualidades y caractersticas del sonido

fenmeno que se produce en un determinado momento. -Adems ser tericopractica ya que cada tema que se vea ser demostrado en el laboratorio. -En las explicaciones de los temas para mas compresin se vera simulaciones en los computadores por medio de un programa. -Esta metodologa ser activa ya que el 75% ser practica y el 25% ser teora

-Socializacin del tema. -Trabajo en grupo. -Talleres. - Consultas. -Laboratorio.

medio

Relaciono voltaje y corriente en los diferentes elementos del circuito elctrico complejo y para todo el sistema.

-Luz -Naturaleza y propagacin de la luz - fonometra -Reflexin de luz -Los lentes -Instrumentos de ptica -La separacin de las luz en colores -ptica fsica - Electricidad - Electrosttica -Corriente elctrica -Potencia de la corriente elctrica - Pilas

- Analiza matemtica y geomtricamente la naturaleza, tamao localizacin de imgenes formadas por espejos y lentes. -Plantea y soluciona problemas de carga elctrica, potencial elctrico y circuito.

-Resuelve por medio de diagrama problemas relacionados con caractersticas de la imagen formadas por espejos - Identifica fenmenos que tiene como fundamento la refraccin - Analiza como interactan los cuerpos de carga elctrica por medio de la Ley de Coulomb -Aplica la Ley de Ohm en la solucin de problemas con circuitos en serie, paralelos y mixtos. - Describe los efectos

- Magnetismo

- Explica situaciones

-Electromagnetismo -Induccin electromagntica -Ondas electromagnticas - Nociones de electrnica -Nociones de fsica atmica -Transmutacin atmica

en trminos de un campo elctrico y un campo electromagntico.

electromagnticos de la corriente elctrica -Representa el campo magntico mediante lneas

PLAN DE ESTUDIO DE GEOMETRA DEL GRADO SEXTO


ESTANDAR Utilizar tcnicas herramientas para construccin elementos bsicos de geometra. y la de la CONTENIDO -Conceptos bsicos de la geometra -Punto, recta, plano -Segmento, semirrecta, semiplano -Rectas paralelas, perpendiculares y secantes LOGROS -Reconoce los conceptos bsicos y propiedades fundamentales de la geometra plana INDICADORES - Define punto, recta , plano, segmento a partir de comparaciones con situaciones de su entorno ESTRATEGIA METODOLOGICA En el desarrollo de las clases utilizare representaciones de objetos reales, para que el mismo estudiante por medio de la observacin y la manipulacin creen sus propios conceptos. Las figuras sern construidas con materiales del medio por parte de los estudiantes, para que as diferencien las formas de cada figura y sus propiedades. Los ejercicios sern planteados a partir de situaciones cotidianas. Las sern un 75% practicas y un 25% tericas, se desplazaran los estudiantes a sitios a lugares para que observen las figuras que se encuentran a nuestro alrededor. ACTIVIDAD PEDAGGICA -Ejercicios de aplicacin -Actividades extraclases -Participacin -Trabajo en clase -Consulta de los temas -Talleres -Evaluacin RECURSOS DID Y PED -Tablero -Texto -Guas -Comps -Transportador -Regla -Escuadra -Marcador

Identifica el ngulo como giros, aberturas, inclinaciones en situaciones estticas y dinmicas.

-Angulo -Generalidades, medicin, construccin -Clasificacin de ngulos -ngulos determinados por dos paralelas y una secante

Identifica distintas clases de ngulos y tringulos por medio del reconocimiento de sus propiedades

-Clasificar correctamente los ngulos - Construye puntos y lneas notables de un triangulo -Explica las propiedades de los diferentes tringulos -Reconoce las clases de cuadrilteros -Explica las propiedades de los cuadrilteros -Desliza un polgono mediante la composicin de translaciones o de rotaciones o de una combinacin de las dos. -Reconoce los componentes del plano de coordenadcartesian

Clasificar polgonos en relacin con sus propiedades.

Tringulos -Polgonos -Clasificacin de tringulos -Construccin de tringulos -Lneas notables en el triangulo - Movimiento en el plano -Representacin de polgonos en el plano cartesiano -Translacin de polgonos -Rotacin de polgonos -Reflexin de polgonos

-Identifica los conceptos bsicos sobre los cuadrilteros

Predecir y comparar los resultados de aplicar transformaciones (translaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias sobre figuras bidimensionales en situaciones matemticas y en el arte.

-Identifica un sistema de coordenadas en dos direcciones para determinar la posicin de un objeto en el plano

PLAN DE ESTUDIO DE GEOMETRIA DEL GRADO SEPTIMO


ESTANDAR Utiliza tcnicas y herramientas para la construccin de figuras planas y cuerpos con medidas dadas. CONTENIDO Los cimientos de la geometra: -Punto -Recta -Plano -Punto colineales -Punto coplanares -Segmento -Semirrecta -Angulo LOGROS -Describir representar y establecer relaciones entre los elementos bsicos de la geometra. INDICADORES - Reconoce los cimientos de la geometra -Construye punto, recta, plano, segmento y ngulos de los conceptos bsicos de la geometra ESTRATEGIA METODOLOGICA En el desarrollo de las clases se utilizaran representaciones de objetos reales para que los mismos estudiantes por medio de la observacin y manipulacin, puedan definir el objeto, es decir hallar sus propios conceptos. Los estudiantes construirn las figuras, el cual les sirve para clarificar las diferencias que existe en las figuras. Adems sirve para interpretar las formulas para hallar el rea y el volumen de las diferentes figuras. Los ejercicios sern aplicaciones de la vida cotidiana. Los cuales sern en un 50% prctica y en un50% terica. ACTIVIDAD PEDAGGICA -Ejercicios de prctica -Actividades extraclases -Trabajo en grupo -Socializacin del tema -Taller Consultas -Salidas de campo RECURSOS DID Y PED -Tablero -Textos -Material didctico -Comps -Transportador Reglas -Escuadra -Video -Computador

-Hacer conjeturas y verificar propiedades de congruencias y semejanzas entre figuras bidimensionales.

-Definiciones -Punto medio -Angulo adyacente -Segmento congruente -Angulo opuesto por el vrtice.

-Reconoce las condiciones que debe cumplir una definicin para lograr claridad en la comunicacin de ideas geomtricas.

-Usa regla y comps para construir segmentos y ngulos congruentes para verificar la congruencia de segmento y ngulo. - Construye punto medio, ngulo adyacente y opuesto por el vrtice a travs de sus propiedades.

-Utiliza regla y comps para la construccin y verificacin de pares de rectas paralelas y perpendiculares. -Rectas paralelas y perpendiculares -Construccin de rectas perpendiculares -Construccin de rectas paralelas. -Tringulos -Construccin de puntos medios y mediatriz de un segmento -Lneas espaciales de tringulos y puntos de -Representar en distintos ngulos la recta paralela perpendicular. -Identifica y construye lneas notables de un triangulo.

-Resolver y formular problemas usando modelos geomtricos. -Clasificar polgonos en relacin con sus propiedades

-Define, caracteriza y establece propiedades geomtricas de los tringulos.

-Construye los cuadrilteros teniendo en cuenta sus propiedades.

-Define y caracteriza

concurrencia. -Cuadrilteros -Definicin -Paralelogramo -Construccin de un paralelogramo. -Circunferencias -Definicin -Radio -Dimetro -Circunferencia concntrica -Circunferencia tangente -Angulo central -Arco -Tangente -Longitud permetro y rea -rea de figuras planas -rea de polgonos Regulares y del circulo -Teorema de Pitgoras -Volumen y capacidad -Unidades de masa -Unidades de tiempo

cuadrilteros e identifica las propiedades de los lados y ngulos internos de un paralelogramo. -Define la circunferencia, caracteriza lneas y ngulos espaciales relacionados con ella y usa construcciones para verificar algunas relaciones entre estos elementos. -Identifica en objetos las magnitudes, longitud, permetro y rea y expresarlas en distintas unidades del sistema internacional. -Deduce el teorema de Pitgoras y lo aplica en diferentes situaciones planteadas. - Identifica los objetos y situaciones del entorno, el volumen, la capacidad, masa y tiempo.

-Reconoce elementos de la circunferencia.

-Generaliza una formula para hallar el permetro y el rea de las figuras planas. -Reconoce los elementos de un crculo y generaliza un procedimiento para hallar su rea.-Emplea el teorema de Pitgoras para solucionar tringulos rectngulos. -Reconoce cuales atributos son medibles en una figura, tales como volumen, capacidad, masa y tiempo. -Realiza conversiones en el sistema mtrico decimal.

PLAN DE ESTUDIO DE GEOMETRIA DEL GRADO OCTAVO


ESTANDAR Utiliza tcnicas y herramientas para la construccin de figuras planas y cuerpos con medidas dadas. Predecir y comparar los resultados de aplicar transformaciones (translaciones, reflexiones y homotecias sobre figuras bidimensionales en situaciones matemticas y en el arte. -Resolver y formular problemas que involucren relaciones y propiedades de semejanza y congruencia usando representaciones visuales. CONTENIDO - Conceptos bsicos -Lneas y planos paralelos -Propiedades de la recta paralela -Los tringulos y la recta paralela. -Plano cartesiano -Uso del plano cartesiano LOGROS -Identifica distintas clases de ngulos y tringulos reconociendo sus propiedades INDICADORES -Construye puntos y lneas notables de un triangulo. -Explica propiedades de los tringulos ESTRATEGIA METODOLOGICA -En el desarrollo de las clases se usar representaciones de objetos reales para que los mismos estudiantes por medio de la observacin y manipulacin, puedan definir el objeto, es decir, hallar sus propios conceptos. -Los estudiantes construirn figuras, las cuales les sirve para clasificar las diferencias que existe en las figuras, a dems sirve para interpretar las formulas para hallar las reas y volumen de las diferentes figura. -Los ejercicios aplicados de la cotidiana. sern vida ACTIVIDAD PEDAGGICA -Ejercicios de aplicacin -Actividades extraclases -Trabajo en grupo -Socializacin de los temas. -Talleres -Consultas -Salidas de campo RECURSOS DID Y PED -Tablero -Textos -Guas -Materiales didcticos -Comps -Transportador -Regla -Escuadra -Videos -Computadores

-Reconoce y maneja el plano cartesiano en la transformacin de figuras.

-Deduce y aplica la formula para la distancia entere dos puntos del plano cartesiano.

-Traslaciones y sus propiedades

-Rotaciones propiedades

sus

-Reflexiones propiedades

sus

-Identifica y representa geomtricamente el movimiento trasnacional de figuras observables en el medio ambiente natural. -Observa, reconoce y aplica los movimientos rotacionales de las figuras que se presentan en el medio ambiente. -Identifica, reconoce y aplica los efectos de reflexiones en el ambiente fsico.

-Indica las coordenadas de la figura imagen en una traslacin.

-Las clases de 50% tericas y el otro 50% prcticas. -Haces rotar una figura teniendo en cuenta el centro de giro, el ngulo de rotacin y el sentido.

-Identifica la posicin de dos reflexiones con eje no paralelos.

-Simetra activa y sus propiedades

-Identifica y aplica los movimientos simtricos de las figuras con el objeto de interpretarlos. -Observa en las proyecciones el efecto de homotecia y aplicarla para la reproduccin de imgenes. -Aplica y justifica criterios de congruencia y semejanza entre tringulos. -Determina el rea lateral y el volumen de algunos slidos.

-Identifica la composicin simetras activas como un grupo no conmutativo.

-Homotecias propiedades

sus

-Interpreta la composicin de la homotecias como un grupo conmutativo aplicando sus propiedades -Analiza y aplica cada caso de congruencia entre tringulos

-Congruencia y semejanza de las figuras. -Congruencia triangular. -rea y volumen de prisma y pirmides; cilindros y conos. -rea y volumen de esfera.

-Deduce y aplica las formulas para el rea y el volumen de los slidos.

PLAN DE ESTUDIO DE GEOMETRIA DEL GRADO NOVENO


ESTANDAR Hacer conjeturas y verificar propiedades de congruencias y semejanzas entre figuras dimensionales en la solucin de problemas. CONTENIDO -Triangulo y semejanza -Razones y proporciones -Segmentos proporcionales -Teorema de Thales -Consecuencias del teorema -Criterios fundamentales de semejanzas -Semejanza de triangulo rectngulos. -Circunferencia y circulo -Posiciones relativas -Figuras del circulo -Longitud de arco -Propiedades de las cuerdas -Propiedades de los tangentes -ngulos centrales -ngulos inscritos y semi-inscritos -ngulos exteriores -Cuadrilteros inscritos y circunscritos. rea de polgonos: -rea de regiones poligonales -Paralelogramo y triangulo -Rombo y trapecio LOGROS -Aplica y justifica criterios de semejanza triangular y los aplica a la solucin de problemas. INDICADORES -Identifica los casos de semejanza triangular. -Reconoce propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en la demostracin del teorema de Thales. ESTRATEGIA METODOLOGICA -En el desarrollo de las clases se utilizar representaciones de objetos reales para que los mismos estudiantes por medio de la observacin y manipulacin, puedan definir el objeto, es decir, hallar su propio conocimiento. -Las figuras sern construidas por ellos para que puedan diferenciar las formas de cada objeto y deduzcan sus propiedades. -Identifica distintos ngulos que se puedan trazar en una circunferencia y determinada la medida de cada una funcin de los arcos interceptados. -Utiliza el comps para dibujar circunferencias de radio conocido y centro en un punto dado. -Identifica recta tangente, secante y exterior a una circunferencia. -Dibuja en una circunferencia dada: cuerda, dimetros y ngulos centrales. -Los problemas aplicados de la cotidiana. sern vida ACTIVIDAD PEDAGGICA -Ejercicios de aplicacin -Actividades extraclases -Trabajos en clases -Consulta de tareas. -Comps -Talleres individuales y en grupo -Transportador -Regla -Escuadra -Marcador -Lpiz -Las clases de 50% tericas y el otro 50% prcticas. -Se realizar la salidas para observarla naturaleza. -Borrador -Taja lpiz RECURSOS DID Y PED -Tablero -Textos -Guas -Materiales didcticos

Reconocer y contrastar propiedades y relaciones geomtricas utilizadas en demostracin de teoremas bsicos ( Pitgoras y Thales)

Generalizar procedimientos de calculo validos para encontrar el rea de regiones planas

-Generaliza procedimientos de clculos validos para encontrar el rea de las regiones planas y volumen de slidos.

-Deduce procedimientos para calcular el rea de figuras a partir de modelos. -Selecciona y usa

y volumen de slidos.

-rea de un polgono rea de regiones circulares. -rea de regiones sombreada

tcnicas e instrumentos para medir longitudes, reas y superiores y volmenes.

Calcular rea y volmenes a travs de composicin y descomposicin de figuras y cuerpos.

rea y volumen de cuerpos geomtricos. -Rectas y planos en el espacio. -Cuerpos geomtricas -Pirmides -Cuerpos redondos -rea de cuerpos geomtricos -Volumen de cuerpos geomtricas (I) -Volumen de cuerpos geomtricos (III)

-Identifica las tres dimensiones que posee todo cuerpo en el espacio

-Identifica en un conjunto dado de cuerpos geomtricos los slidos de revolucin: cilindro circular, cono y esfera.