REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ EXTENSIÓN ARAGUA DE BARCELONA

NORMAS DE ELABORACIÓN DE INFORMES

FACILITADOR: José Mendible

INTEGRANTES: Castro, Darly Carreño, Diana Escala, Jesús Parra, Génesis Pinto, Josefina Ramos, Helys

JUNIO DEL 2011

999 bolívares 2 .  Evitar usar abreviaturas. cuadros y gráficos.. en infinitivo prefiriendo µlos autores consideran¶ o µse considera¶. En trabajos de corte cualitativo es común la redacción en primera persona. uso de letras mayúsculas y minúsculas deben ajustarse a las normas gramaticales. ed. Ejemplo: año 1999 [los años no llevan punto]. ni usar viñetas y símbolos en el texto. ONU. redacción en tercera persona o. ASPECTOS GENERALES A CONSIDERAR Lenguaje y estilo  Formal. Sólo se usan en las listas de referencia.). procedimientos y criterios que se deben tener en cuenta en la elaboración y presentación de los distintos informes.. que son condición indispensable para el otorgamiento de los diferentes grados académicos.  Diferenciar cifras y años. seguido de las siglas entre paréntesis. mejor aún.  Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo. en mayúscula y sin puntuación (UNA.  La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas. (Vol. PNL). notas al pie de página. pp. aclaratorias entre paréntesis.  La construcción de párrafos.NORMAS DE ELABORACIÓN DE INFORMES Estas normas establecen las condiciones. UPEL.  No se permite dejar líneas viudas y huérfanas. puntuación. las cantidades si: 1.

salvo excepciones en los resultados cuando su presentación tiene cierta complejidad. Ejemplo: dos (2).  La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo (utilice la función de tabulador).  Uso de mayúsculas y minúsculas (meses. 27 m. Los títulos y subtítulos no llevan punto al final. días de la semana). Utilizar el parafraseo para evitar el uso excesivo de citas textuales. al igual que la lista de referencia. Márgenes  Para los lados superior.  Hacer uso de la sinonimia para evitar repetición de palabras dentro de un párrafo y en los enlaces (conectivos) entre párrafos. 7 puntos. Los títulos no se enumeran. Cuando se trate de unidad de medida se escribe sólo el número. el margen superior será de 5 cm. 4 años. Inadecuado uso de los signos de puntuación  Uso y abuso de citas textuales.  Los números: sólo se escriben en palabras las cifras del uno (1) al nueve (9). 3 . Ejemplo: 2%.  Los anexos deben ser presentados después de la lista de referencia y numerados con letras mayúsculas.  Evitar uso y abuso del ³que´. Ejemplo: Anexo A.  La lista de referencias se trascribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la derecha. En las cifras superiores se escribe sólo el número. seguida del número entre paréntesis. inferior y derecho: 3 centímetros y para el lado izquierdo: 4 cm  En la página de inicio de cada capítulo. 5 ítems. Sus páginas se enumeran.

 No se dejará espacio adicional entre los párrafos del texto. [número y punto].  Cuando se enumeran varios elementos en un párrafo: Con letras entre paréntesis (a). incluso los anexos. Letra preferiblemente Arial. la dedicatoria. lista de referencias y nota de pie de página. A partir de la introducción. anexos y la lista de referencias). cuadros. resumen. de los cuadros y gráficos.  Usar espacio sencillo para citas textuales de más de 40 palabras. color blanco. llevan números arábigos. 4 . En párrafos separados: 1. agradecimiento. gráficos. Courrier o Times New Roman No. con sangría de 5 espacios la primera línea. así como entre cada autor en la lista de referencias. Trascripción e impresión  Papel bond base 20. lista de cuadros y/o gráficos.  El resumen.Paginación  Todas las páginas se enumerarán en la parte inferior centradas (inicio de capítulo. introducción.  Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden consecutivo. lista de referencia y los anexos deben comenzar en página nueva. tamaño carta. (b). 12. inicio de capítulo. Interlineado  El texto se escribirá a espacio y medio. antes y después de los subtítulos. índice general. comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera.  El espaciado triple se utilizará después de los títulos de capítulos.

 En la presentación de los cuadros se restringirá. sólo se coloca Cuadro 3 (cont.  En la parte inferior se debe escribir la palabra (Nota.) en itálica seguida de un punto para indicar la fuente donde se obtuvo la información. En ambos casos debe utilizarse negrillas. en la mayoría de los casos. con números arábigos. Después se escribe el título en letras itálicas o cursivas iniciando todas las líneas al margen izquierdo. al margen izquierdo.  Se enumeran en forma consecutiva. en letras negritas normal.  El título de los capítulos se escribirá en letras mayúsculas. Los de pequeña dimensión se ubicarán entre párrafos y los de mayor dimensión en páginas separadas inmediatamente después de haberse mencionado. Datos tomados de González (1999). no se repite el nombre. Nota. Ejemplo.  La identificación de los cuadros (Cuadro y número) se coloca en la parte superior. Si el título tiene más de dos (2) líneas debe ir a un (1) espacio. mientras que los subtítulos sólo deben llevarla como inicial. Presentación de cuadros y tablas  Deben ser incorporados dentro del texto y no al final del capítulo o en anexos. para esto se utilizará el autoformato de tabla ³Básico 1´ 5 .). se puede remitir a éstos utilizando paréntesis (ver Cuadro 3). Ejemplo Cuadro 3 o Tabla 4. Los títulos y subtítulos de más de dos (2) líneas se escribirán a espacio sencillo. Si continua en la otra página. el uso de líneas verticales en la diagramación.

depende de la redacción del encabezado).  La identificación de los gráficos (título y número) se coloca en la parte inferior. al margen izquierdo.  Citas cortas. símbolos o cualquier otra aclaratoria que permita su interpretación.).. se puede remitir a estos utilizando paréntesis (ver Gráfico 3). a espacio sencillo y no lleva comillas).  Cuando en la cita se omite algunas palabras se indica con una elipse: (. con menos de 40 palabras: se incorporan en el texto (³entre comillas´ y el número de página puede ir al final de la cita o al inicio.. de donde se obtuvo la información todo a espacio sencillo. El bloque de cita lleva sangría de cinco (5 espacios) por ambos lados. ejemplo Figura 3 o Gráfico 4.Presentación de gráficos y figuras  Se enumeran en forma consecutiva.  También se debe utilizar la leyenda para explicar las siglas. así como su extensión deben estar plenamente justificadas. sin sangría en la primera línea. Después en letra negrita normal se coloca el título. Deberá separarse de los párrafos anterior y posterior por dos (2) espacios. 6 .  Se ordenan después del índice general como lista de cuadros o de gráficos (por orden alfabético).  Las ideas del autor del estudio para clarificar la cita textual se escriben entre corchetes [ ]. luego separado por un punto se escribe la referencia. El número del gráfico se escribe en letras itálicas o cursivas. abreviaturas. Citas y Referencias  La utilización de citas textuales.  Citas con más de 40 palabras van en bloque.

p. Ejemplo (Peña. Ejemplo (Arias y Soto) (Glesne & Peshkin). 1982). Cuidar la ortografía en los nombres de los autores y constatar bien el año. ³y cols´ o ³y otros´.  Si el autor es una razón social se ordena de acuerdo a la primera palabra significativa. el apellido y la inicial del nombre. en Lazarus. O si se prefiere Watson (c. 2000). se ordena primero la más antigua. el punto va después del paréntesis. seguido de cualquiera de estas expresiones: ³et als´.  Pie de página se restringirán al mínimo. 1990. Todas las citas realizadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias.  La lista de referencias se organiza en orden alfabético. Ejemplo The British Psychological Society (se ordena por la B). 1990b). En inglés por un ³&´. Luego se escribe sólo el apellido de quien aparezca de primero en el orden de autoría. 2000. se ordena según el prefijo (De La Torre. Blanco.  Las obras de dos (2) autores se escriben en español unidos por una ³y´. 7 . Del Moral). p.  Las ideas aportadas por múltiples autores se ordenan por orden alfabético separadas de punto y coma (Becerra. Sólo en mayúscula la primera letra. Romero.  Si el apellido del autor es compuesto.  Si un autor tiene varias publicaciones. En la lista de referencias se cita a Lazaurus. la primera vez se deben nombrar todos.  Al final de una cita. 1982). 50). se escribe una letra minúscula después del año (1990a. 1992. citado en Lazarus.  Ideas de un autor expresadas en otra obra (Watson. y luego se coloca el año de la publicación.  Citas de tres (3) o más autores. 1986. Valdez. Si tiene varias en un mismo año.

No. Tendencias innovadoras en educación matemática. El clima organizacional y su relación con la satisfacción laboral de los docentes de la I etapa de Educación Básica. Colombia. Referencias de fuentes electrónicas en línea Guzmán.ad. Extraído el 25 de noviembre de 2001 desde http://www. Trabajos de grado. paliativos o solución? Los caminos para superarla. M. Tendencias innovadoras en educación matemática. La educación moral: una necesidad en las sociedades plurales y democráticas. (1993). Editorial Popular. Caracas. I. Ponencia y presentaciones de eventos Klisberg.ve/programa. Organización de Estados Iberoamericana de Educación.co/oeivirt/edumat. Documentos y reportes técnicos Ministerio de Hacienda. Trabajo de grado de maestría no publicado. Organización de Estados Iberoamericana de Educación. Revista Iberoamericana de Educación. ascenso y similares Briceño de Sánchez. (1996). julio). Extraído el 7 de febrero desde http://www. Oficina de Programación y Análisis Macroeconómico.oei. la Ciencia y la Cultura. Caracas. Los programas sociales. M. (1997. Vol 10. M. Ejemplos Libros Guzmán. Caracas. Universidad Pedagógica Experimental Libertador.1. la Ciencia y la Cultura. (1997). Desempeño de la economía venezolana en 1996. B.Tipos de referencias impresas.org. Artículos en publicaciones periódicas Martínez.html 8 . Ponencia presentada en las I Jornadas Programáticas de Acción Social. Colombia: Editorial Popular. (1993). (1995).

Desempeño de la economía venezolana en 1996. La educación moral: una necesidad en las sociedades plurales y democráticas.145. El clima organizacional y su relación con la satisfacción labora de los docentes de la I etapa de Educación Básica. (1997). Trabajo de grado de maestría no publicado.html Trabajos de grado. C.analítica. M.187.html Documento en línea independiente.edu/studentarchive /msg0088. Extraído el 15 de septiembre de 2001 desde http://www. Caracas.d).kidsych. ascenso y similares Briceño de Sánchez. 2001).html Sitios web (http://www. Oficina de Programación y Análisis Macroeconómico. Revista Iberoamericana de Educación. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (31 de agosto. Extraído el 3 de marzo de 2002 desde http://www.11/ Documentos y reportes técnicos Ministerio de Hacienda. (1995). Extraído el 13 de septiembre de 2001 desde http://www.Artículos en publicaciones periódicas Martínez. [Mensaje 16]. sin autor ni fecha de publicación GVU¶s 8th WWW user survey. Mensaje enviado a http://www.com/bit. Comentario de la respuesta de Smith.gatech.wpunj.oei.edu/user-surveys-1997-10/ Comunicaciones por email Dodwell.co/oeivirt/rie07a01. (n.org) 9 .gvu. I. Extraído el 8 de octubre de 1998 desde http://150. (1996).

el grado académico al cual se opta. el lugar y la fecha de presentación para su evaluación (en la versión sometida a la consideración del jurado examinador) o de aprobación (en la versión definitiva). los nombres del autor y del tutor. El Texto. 3. podrá dejar de firmar. Igualmente.ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Consta de tres partes principales: 1. En esta el tutor certifica que el Trabajo o la Tesis reúnen los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a evaluación. 10 . en esta página se certifica si el Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral obtuvo mención honorífica y (o) recomendación de publicación. antes de entregar las copias requeridas en la Coordinación respectiva. en cuyo caso sólo se registrarán los nombres y firmas de los dos (2) miembros que dieron voto de aprobación. Las Páginas Preliminares. Los Materiales de Referencia. Páginas preliminares La página del título Debe contener la mención de la Universidad y del Instituto utilizando los nombres oficiales completos. pero si alguno de ellos emitió voto salvado o de negación. y se escribirá la siguiente nota aclaratoria: ³Veredicto tomado por mayoría del Jurado´. Página de aprobación del profesor tutor (versión presentada para consideración del jurado examinador). Corresponde al estudiante la responsabilidad de hacer firmar dicha página por su tutor. 2. Página de aprobación del jurado examinador (versión definitiva) En esta los miembros del jurado certifican su veredicto con su firma. el titulo del Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral.

los nombres del autor y del tutor. Esta página es opcional y se incluye a juicio del autor. los capítulos y las secciones principales dentro de cada uno de ellos. la denominación del Postgrado. No debe exceder las trescientas (300) palabras escritas a un espacio. Consiste en una relación de los títulos de los índices complementarios (listas de cuadros y de gráficos). Índice general Se presenta a continuación de las páginas antes descritas. fotografías y cualquier otra forma de ilustración) y del número de la página donde aparecen. y el año y mes de presentación. los anexos y el curriculum vitae del autor. se señalará el 11 . científica o financiera. ayuda o apoyo de los profesores. de la metodología utilizada. expuestos en el mismo orden y escritos tal como aparecen en el volumen. asistencia técnica. Además. las referencias. Listas de cuadros y de gráficos Se incluirán cuando el Trabajo o la Tesis lo ameriten. mecanografiadas. el titulo del Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral. asesoría. y con el siguiente titulo escrito en letras mayúsculas: RECONOCIMIENTOS. El texto no debe exceder de dos (2) hojas. personas u organismos que de alguna manera contribuyeron para la realización del Trabajo o la Tesis. Esta página es opcional y se incluye a juicio del autor. Consisten en una relación del número y titulo de los cuadros (tablas de números o texto) y gráficos (mapas. En la parte superior de la página se escribirán: el nombre de la Universidad y del Instituto. Resumen Es una exposición corta y clara del tema desarrollado. planos. dibujos. Página de reconocimiento Se agradece la colaboración.Página de dedicatoria Se mencionan las personas o instituciones a las que se desea honrar con el Trabajo de Grado o la Tesis Doctoral. los resultados obtenidos y las conclusiones a que se ha llegado. orientación. si el Instituto lo exige.

12 . y de las conclusiones. La descripción del problema. Cuando el texto esté escrito en un idioma distinto al Castellano. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central. El planteamiento del problema de una investigación social debe dejar bien establecido: 1.área o línea de investigación en que se inserta el Trabajo o la Tesis. El texto Por lo general contiene los siguientes aspectos. Por lo tanto se recomienda hacer una descripción clara. que el estudiante adaptará según más convenga a su caso: Introducción Es una sección inicial que establece el propósito y los objetivos de todo el contenido posterior del escrito. y se da una breve explicación o resumen de éste. en un máximo de dos líneas. el resumen se debe preparar en ambos idiomas. En general va seguido del cuerpo o desarrollo del tema. precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema y justificar la necesidad de la investigación en términos del desarrollo social y/o del aporte al conocimiento científico global. Planteamiento del Problema En la definición del problema de estudio es fundamental identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema concreto a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto de investigación. En la introducción normalmente se describe el alcance del documento. colocando primero la versión en Castellano. Al final del resumen. se escribirán los principales términos descriptores del contenido.

que los objetivos deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema. espacio y alcances. El investigador debe ser capaz no solo de conceptualizar el problema sino también de verbalizarlo en forma clara. ser medibles y observables.2. Definir al sujeto y el objeto de la investigación. tiempo. claros y precisos y seguir un orden metodológico. Objetivos de la investigación 7. Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto. Viabilidad 6. Con mucha frecuencia los objetivos generales son de de tal amplitud que resulta muy difícil evaluarlos en una forma válida. 4. Se debe describir el problema en términos concretos. precisa y accesible. Tipos de objetivos: La clasificación que se hace entre objetivos generales y específicos es relativa. Delimitaciones de teoría. Establecimiento de preguntas de investigación Planear un problema es afinar su estructura formalmente. Cabe destacar. de manera que los argumentos puedan ser investigados por medio de los procedimientos científicos. Estos objetivos generales debemos dividirlos en objetivos más específicos que puedan ser evaluados con mayor facilidad. Objetivos Es el resultado que se espera logre el ³sujeto´ al finalizar un determinado proceso de investigación. Justificación de la investigación 5. explícitos y específicos. ya que cada uno de ellos puede ser considerado como general o especifico según la forma como sean interpretados y de la relación que tengan con otros objetivos. a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. 13 . 3.

 Concluir las implicaciones de la teoría con el problema. en esa medida. ³La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo general y por tanto a los resultados esperados´ Debe brindarse toda la información requerida.  Relaciones de teorías v conceptos adoptados. el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos--. La validez interna y externa de una investigación se demuestra en las teorías que la apoyan y. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio. información recogida para él nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación. Simultáneamente. cuánto de tiempo qué manera la analizaremos y la aproximadamente demoraremos. Marco referencial También conocido como marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación --es decir. los resultados pueden generalizarse. El marco teórico de la investigación considera:  Conceptos explícitos e implícitos de] problema  Conceptualización especifica operacional.  Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay. Por ejemplo. Metodología. o indicar dónde o con quién que el lugar en donde se funcione sea relativamente cómodo. Esta consistirá en la forma cómo se podrá dividir el trabajo.Cada objetivo específico debe contener una sola acción en su enunciado. sin interferencias. como pueden generarse nuevos conocimientos. se puede hacer la observación de que se organizará la investigación en un aspecto teórico que abarcará la historia de la novela romántica (para 14 .

Conclusiones Las conclusiones en el informe de investigación. esto es: estructuralismo. costos. prácticamente es un resumen sintético de los puntos más importantes y significativos para los autores. evitando hasta dónde sea posible especular. Estas van acorde al número de 15 . Resultados Autoevaluación de los procedimientos empleados y discusión de los posibles alcances y significados de la investigación. Se observará. Debe evitarse mencionar limitantes que puedan preverse antes de realizar la investigación. también se puede tomar en cuenta como aspecto metodológico. A veces. falta de información y otras propias de los investigadores. textualismo. semiótica. tales como tiempo. que la metodología normalmente contiene una formulación esquemática del procedimientos general que se piensa desarrollar. el tipo de análisis que se piensa utilizar. hacen referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de la investigación y que fueron presentados ampliamente en el desarrollo del cuerpo del trabajo. Limitaciones Este apartado debe reflejar las restricciones que tiene la investigación. así como el reconocimiento de las incidencias de otras variables que en el proceso de la investigación no se controlan. pues. En investigaciones literarias. éste último consistirá en el análisis de la obra. La redacción de la metodología da una visión general de cómo se desea hacer el trabajo. se complementan las ideas con la observación de qué autores se piensa utilizar en cada una de las partes del trabajo. para poder expandir o generalizar los resultados.ilustrar el objetivo que hemos mencionado como ejemplo en las líneas anteriores) y un aspecto práctico. etc. Se hace una interpretación acerca de los resultados obtenidos con respecto a la información encontrada en la revisión de la literatura.

Cuando se utilicen instrumentos publicados de amplia divulgación. Sección de anexos Se presentan los formularios de las encuestas u otros instrumentos de investigación elaborados como parte del estudio. Los materiales de referencia Comprenden la lista de referencias. para la solución del problema que se investigó. 16 . audiovisuales o de otra naturaleza que han sido citadas en el texto del Trabajo o la Tesis. etc. A-3. Anexo B. los glosarios de términos y otras informaciones adicionales que resulte necesario incluir para ampliar o sustentar algún punto tratado en el texto. dónde la creatividad del investigador (es) se pone de manifiesto en el planteamiento de políticas. esto no quiere decir que no se presentará otra información importante obtenida durante el estudio. y así sucesivamente. no será preciso anexarlos. año de publicación. Lista de referencias Incluye las fuentes impresas. las instrucciones textuales a los sujetos. titulo y los datos que permitan su identificación y búsqueda. los anexos y el resumen del curriculum vitae del autor. estrategias y medidas de acción a tomar por instituciones (públicas o privadas). electrónicas. Cada una de las fuentes incluidas en la lista de referencias debe contener los siguientes elementos: autor. si cada anexo consta de varias partes. requisitos. Si hay varios anexos.objetivos planteados en la investigación. se seguirá la recomendación del tutor. Recomendaciones Las recomendaciones constituyen el aparato del documento. se identificarán con letras: Anexo A. Esta lista se presenta ordenada alfabéticamente según el criterio de autoría. entidades. En caso de dudas. A-2. se utilizará una seriación alfanumérica: A-1.

en no más de una página mecanografiada a un espacio.Resumen del curriculum vitae del autor Debe estar escrito en forma de reseña periodística. principales cargos académicos y profesionales ejercidos (indicando instituciones) y publicaciones de su autoría (sólo títulos generales descriptivos de la temática y el medio de publicación) 17 . con los siguientes datos: nombres y apellidos. cédula de identidad. fecha de nacimiento (para fines de elaboración de fichas bibliográficas). estudios y títulos de educación superior (incluyendo el nombre de las instituciones).

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